TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010-2011 TỔ: SỬ- GDCD- ANH VĂN MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN (10) ĐỀ: Câu 1: Để bảo vệ môi trường thì địa phương em có những hoạt động gì? Em có thể làm gì để góp phần vào hoạt động đó? (2 điểm) Câu 2: Lòng yêu nước là gì? Theo em lòng yêu nước được bắt đầu từ đâu? Cho ví dụ minh họa. ( 3 điểm) Câu 3: Có người cho rằng hạnh phúc là “ cầu được, ước thấy” em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? (2 điểm) Câu 4: Đạo đức và pháp luật có điều chỉnh hành vi của con người không? Cho ví dụ. Hãy chỉ ra điểm khác biệt cơ bản của đạo đức và pháp luật. ( 3 điểm) TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010-2011 TỔ: SỬ- GDCD- ANH VĂN MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN (10) ĐỀ: Câu 1: Để bảo vệ môi trường thì địa phương em có những hoạt động gì? Em có thể làm gì để góp phần vào hoạt động đó? (2 điểm) Câu 2: Lòng yêu nước là gì? Theo em lòng yêu nước được bắt đầu từ đâu? Cho ví dụ minh họa. ( 3 điểm) Câu 3: Có người cho rằng hạnh phúc là “ cầu được, ước thấy” em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? (2 điểm) Câu 4: Đạo đức và pháp luật có điều chỉnh hành vi của con người không? Cho ví dụ. Hãy chỉ ra điểm khác biệt cơ bản của đạo đức và pháp luật. ( 3 điểm) TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010-2011 TỔ: SỬ- GDCD- ANH VĂN MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN (10) ĐỀ: Câu 1: Để bảo vệ môi trường thì địa phương em có những hoạt động gì? Em có thể làm gì để góp phần vào hoạt động đó? (2 điểm) Câu 2: Lòng yêu nước là gì? Theo em lòng yêu nước được bắt đầu từ đâu? Cho ví dụ minh họa. ( 3 điểm) Câu 3: Có người cho rằng hạnh phúc là “ cầu được, ước thấy” em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? (2 điểm) Câu 4: Đạo đức và pháp luật có điều chỉnh hành vi của con người không? Cho ví dụ. Hãy chỉ ra điểm khác biệt cơ bản của đạo đức và pháp luật. ( 3 điểm) TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010-2011 TỔ: SỬ- GDCD- ANH VĂN MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN (10) ĐỀ: Câu 1: Để bảo vệ môi trường thì địa phương em có những hoạt động gì? Em có thể làm gì để góp phần vào hoạt động đó? (2 điểm) Câu 2: Lòng yêu nước là gì? Theo em lòng yêu nước được bắt đầu từ đâu? Cho ví dụ minh họa. ( 3 điểm) Câu 3: Có người cho rằng hạnh phúc là “ cầu được, ước thấy” em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? (2 điểm) Câu 4: Đạo đức và pháp luật có điều chỉnh hành vi của con người không? Cho ví dụ. Hãy chỉ ra điểm khác biệt cơ bản của đạo đức và pháp luật. ( 3 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM GDCD (10) Câu 1: - Trồng cây, dọn dẹp vệ sinh nơi mình ở và nơi công cộng Tuyên truyền mọi người chấp hành chính sách tài nguyên và môi trừờng Có biện pháp đối với những người vi phạm đến môi trường ………………………………. Câu 2: - Lòng yêu nước là tình yêu quê hương đất nước và tinh thần sẵn sàng đem hết khả năng của mình để phục vụ lợi ích của Tổ Quốc (1đ) - Lòng yêu nước bắt nguồn từ những điều bình dị và gần gũi nhất trong cuộc sống như: tình yêu gia đình, yêu người thân, yêu những thành quả lao động, yêu nơi mình sinh ra và lớn lên…., tình yêu đó lớn lên dần qua những biến cố thử thách của dân tộc(1đ) Học sinh lấy ví dụ : - Chăm lo học tập, sẵn sàng tham gia nghĩa vụ quân sự khi đảng và nhà nước yêu cầu - Chấp hành và tuân thủ theo pháp luật, biết vâng lời cha mẹ và thầy cô, - Biết đấu tranh và phê phán những vấn đề tiêu cực trong cuộc sống - …………… Câu 3: Không đồng ý vì hạnh phúc đó phải lành mạnh và chân chính, phải phù hợp với điều kiện và hoàn cảnh cuộc sống ………………………………. (2đ) Câu 4: - Đạo đức và pháp luật đều điều chỉnh hành vi của con người, nhằm giúp cho cuộc sống con người trở nên tốt đẹp hơn (1đ) - Học sinh tự lấy ví dụ (1đ) - Điểm khác biệt lớn nhất là đạo dức mang tính tự giác còn pháp luật mang tính bắt buộc (1đ) . TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG KI M TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2 010- 2011 TỔ: SỬ- GDCD- ANH VĂN MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN (1 0) ĐỀ: Câu 1: Để bảo vệ môi trường thì địa phương em. sao? (2 điểm) Câu 4: Đạo đức và pháp luật có điều chỉnh hành vi của con người không? Cho ví dụ. Hãy chỉ ra điểm khác biệt cơ bản của đạo đức và pháp luật. ( 3 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM GDCD (1 0) Câu. với điều ki n và hoàn cảnh cuộc sống ………………………………. (2 đ) Câu 4: - Đạo đức và pháp luật đều điều chỉnh hành vi của con người, nhằm giúp cho cuộc sống con người trở nên tốt đẹp hơn (1 đ) - Học