Giáo án Tin 9- Bài 4

Bi 4: TèM HIU TH IN T I. Mc Tiờu : - Bit khỏi nim th in t - Bit c quy trỡnh hot ng ca h thng th in t II. Cụng tỏc chun b: 1. Giỏo viờn: SGK, SGV, tranh v cỏc hỡnh trong SGK, bng ph. 2. Hc sinh : Hc bi c, xem trc bi 4. III. Hot ng Dy Hc: Hot ng ca giỏo viờn, hc sinh Ni dung cn t Hot ng 1: Tỡm hiu th in t l gỡ? Gv: Yờu cu HS c ni dung phn 1 SGK (tr. 36) (khong 5 phỳt) tr li cỏc cõu hi sau: Cõu 1: Trc õy cha cú mng internet vic trao i th tớn c thc hin nh th no? Cõu 2: Hin nay ngoi vic trao i th theo cỏch trờn cũn cỏch no khỏc? Th in t l gỡ? u im ca th in t so vi vic gi nhn th nh trc õy? GV: yờu cu ln lt 2 HS trỡnh by phn tr li cõu hi. C lp gúp ý. GV kt lun v ghi bng. 1. Th in t l gỡ? Th in t l mt ng dng cho phộp gi v nhn th trờn mng mỏy tớnh thụng qua cỏc hp th in t * u im ca dch v th in t Chi phớ thp, thi gian chuyn gn nh tc thi, mt ngi cú th gi ng thi cho nhiu ngi khỏc, cú th gi kốm tp. Hot ng 2: Tỡm hiu h thng th in t Gv: Yờu cu HS c ni dung phn 2 SGK (tr. 36-37) (khong 5 phỳt) tr li cỏc cõu hi sau: Chia lp thnh 4 nhúm, mi nhúm u t chc tho lun v tr li cõu hi sau: điện Thành phố Hồ Chí Minh Ngời gửi: Hà Địa chỉ: , Hà Nội Ngời nhận: Minh Địa chỉ: , Hồ Chí Minh Bu Buđiện Hà Nội 2. H thng th in t. - Bng so sỏnh Hs trỡnh by - gi v nhn th in t ngi gi v ngi nhn phi cú mt ti khon th in t. ô dành đ nhp t khoá Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt Internet M¸y chñ th ®iÖn tö M¸y chñ th ®iÖn tö Ngêi nhËn Ngêi göi Göi th NhËn th Gv: Quan sát hình vẽ ở SGK về quá trình gửi và nhận thư qua bưu điện và quá trình gửi và nhận thư điện tử. Từ đó so sánh các bước thực hiện tương ứng của hai quá trình trên theo gợi ý của bảng sau: Thư bưu điện Thư điện tử Địa chỉ người gửi, nhận thư Bưu điện Hộp thư bưu điện Chuyển thư bằng đường bưu chính Nhận thư từ nhân viên bưu điện Mở đọc thư Viết thư Mang ra bưu diện gửi Đại diện 2 nhóm lên trả lời và các nhóm khác bổ sung. GV kết luận lại kết quả theo bảng trên. GV: Để có thể gửi và nhận thư điện tử người gửi và người nhận cần phải có gì? HS: Trả lời, GV kết luận. IV. Củng Cố: - Hệ thống lại kiến thức của bài. - Dặn dò: Học kĩ phần nội dung đã học. Xem trước mục 3. Mở tài khoản, gửi và nhận thư điện tử. Làm bài tập 1, 2. Bài 4: TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ (tt) I. Mục Tiêu : - Biết khái niệm tài khoản thư điện tử - Thực hiện được các thao tác nhận và gửi thư II. Công tác chuẩn bị: 1. Giáo viên: Tranh vẽ hình 37 SGK, SGK, bảng phụ. 2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới. III. Các Hoạt Động Dạy Học: 1. Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Thư điện tử là gì? Cho biết ưu điểm của việc sử dụng thư điện tử so với thư gửi và nhận qua đường bưu điện? Câu 2: Để có thể gửi và nhận thư điện tử người gửi và người nhận cần phải có gì? 2. Bài Mới: Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Mở tài khoản thư điện tử? Gv: Yêu cầu HS đọc nội dung phần 3 SGK (tr. 38) (khoảng 5 phút) để trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: Làm thế nào để mở tài khoản thư điện tử? Khi đó người dùng được cung cấp cái gì? Câu 2: Muốn truy cập hộp thư điện tử ta cần phải biết điều gì?Địa chỉ thư điện tử có dạng như thế nào? Cho ví dụ? GV: yêu cầu lần lượt 2 HS trình bày phần trả lời câu hỏi. Cả lớp góp ý. GV kết luận và ghi bảng. 3. Mở tài khoản, gửi và nhận thư điện tử a. Mở tài khoản thư điện tử. * Sử dụng yahoo, google, … để mở tài khoản điện tử * Cung cấp 1 hộp thư điện tử trên máy chủ điện tử. * Cùng với hộp thư , người dùng có tên đăng nhập và mật khẩu dùng để truy cập thư điện tử. Hộp thư được gắn với một địa chỉ thư điện tư. Địa chỉ của hộp thư có dạng: <Tên đăng nhập>@<Tên máy chủ lưu hộp thư> Ví dụ: hongxuan@yahoo.com telong@math.ac.vn trungkien.717.@gmail.com Hoạt động 2: Tìm hiểu nhận và gửi thư Gv: Yêu cầu HS đọc nội dung phần 3 SGK (tr. 38) (khoảng 5 phút) để trả lời các b. Nhận và gửi thư Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt câu hỏi sau: Câu 1: Làm thế nào để mở tài khoản thư điện tử? Khi đó người dùng được cung cấp cái gì? Câu 2: Muốn truy cập hộp thư điện tử ta cần phải biết điều gì?Địa chỉ thư điện tử có dạng như thế nào? Cho ví dụ? GV: yêu cầu lần lượt 2 HS trình bày phần trả lời câu hỏi. Cả lớp góp ý. GV kết luận và ghi bảng. * Các bước truy cập vào hộp thư điện tử. 1. Truy cập trang web cung cấp dịch vụ thư điện tử. 2. Đăng nhập vào hộp thư điện tử bằng cách gõ tên đănh nhập (tên người dùng), mật khẩu rồi nhấn Enter (Hoặc nháy vào nút đăng nhập). * Chức năng chính của dịch vụ thư điện tử: - Mở và xem danh sách các thư đã nhận và được lưu trong hộp thư. - Mở và đọc nội dung của một bức thư cụ thể. - Soạn thư và gửi thư cho một hoặc nhiều người. - Trả lời thư. - Chuyển tiếp thư cho một người khác. IV. Hệ Thống Củng Cố: Gv: Hệ thống lại kiến thức của bài. Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: Câu 1:Phân biệt khái niệm hộp thư và địa chỉ thư điện tử. Câu 2: Cho ví dụ về địa chỉ hộp thư và nêu các thành phần của nó? Câu 3: Hãy liệt kê các thao tác mở và làm việc với hộp thư. Dặn dò: Học kĩ phần nội dung đã học. Làm bài tập 1, 2. Xem trước trước bài thực hành 3. . Cố: - Hệ thống lại kiến thức của bài. - Dặn dò: Học kĩ phần nội dung đã học. Xem trước mục 3. Mở tài khoản, gửi và nhận thư điện tử. Làm bài tập 1, 2. Bài 4: TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ (tt) I. Mục. thư II. Công tác chuẩn bị: 1. Giáo viên: Tranh vẽ hình 37 SGK, SGK, bảng phụ. 2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới. III. Các Hoạt Động Dạy Học: 1. Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Thư điện tử là. điện? Câu 2: Để có thể gửi và nhận thư điện tử người gửi và người nhận cần phải có gì? 2. Bài Mới: Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Mở tài khoản thư điện tử? Gv: Yêu