sinh học 6.doc

Ngày soạn: 07/01/2010 Ngày giảng: 6A: 11/01/2010 6B: 11/01/2010 CHƯƠNG VII: QUẢ VÀ HẠT Tiết 39: CÁC LOẠI QUẢ 1- Mục tiêu a/ Kiến thức - Biết cách phân chia quả thành các nhóm khác nhau - Dựa vào đặc điểm của vỏ quả để chia thành 2 nhóm chính là quả khô và quả thịt b/ Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, thực hành - Vận dụng kiến thức để biết bảo quản, chế biến quả và hạt sau khi thu hoạch c/ Thái độ - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên 2- Chuẩn bị a/ GV: Giáo án, sgk, TLTK - Sưu tầm 1 số quả khô và quả thịt b/ HS: Vở ghi, sgk - Chuẩn bị quả theo nhóm + Đu đủ, cà chua, táo, quất… + Đậu Hà Lan, phượng, bằng lăng… 3- Tiến trình bài giảng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài (5 ’) * Kiểm tra bài cũ: ? Quả và hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành? Em có biết những cây nào khi quả đã hình thành vẫn còn giữ lại 1 bộ phận của hoa? Tên của bộ phận đó? * Giới thiệu bài: GV y/c hs kể tên các loại quả mà các em mang theo. Chúng giống và khác nhau ở điểm nào?Biết được đầy đủ đặc điểm của quả ta có thể bảo quản, chế biến quả tốt hơn. Nội dung bài hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu kĩ hơn về các đặc điểm của quả Đáp án: Sau khi thụ tinh, hợp tử phát triển thành phôi. Noãn phát triển thành hạt chứa phôi. Bầu phát triển thành quả chứa hạt - Một số cây khi quả hình thành vẫn giữ lại 1 số bộ phận khác của hoa như cà chua, ổi, hồng… Hoạt động 2: Căn cứ vào đặc điểm nào để phân chia các loại quả (12’) G: Y/c hs quan sát các loại quả đã mang đi, quan sát hình 32.1 sgk, trao đổi thảo luận ? Hãy xếp những quả có nhiều điểm giống nhau thành 1 nhóm điểm nào khác nhau nổi bật: VD đặc điểm số lượng hạt, đặc điểm H: Quan sát mẫu vật, trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi Chia các loại quả có đặc điểm giống nhau 1 màu sắc của quả - định ra tiêu chuẩn về mức độ khác nhau VD: Số lượng hạt (1 hạt hay nhiều hạt - Cuối cùng xếp những quả có đăc điểm giống nhau thành 1 nhóm G: Hướng dẫn hs cách phân chia: quan sát các loại quả tìm xem chúng có đăc ? Em có thể phân chia chia các quả đó thành mấy nhóm? ? Hãy viết những đặc điểm mà em đã dùng để phân chia chúng G: nhận xét sự phân chia của hs. Bây giờ chúng ta học cách chia quả theo tiêu chuẩn được các nhà khoa học định ra H: phân chia quả thành các nhóm H: Dựa vào mẫu vật và viết ra các đặc điểm phân chia H: Các nhóm báo cáo kết quả Hoạt động 3: Các loại quả chính (23’) ? Dựa vào đặc điểm nào để phân chia thành các nhóm quả? ? Người ta có thể phân chia quả thành mấy nhóm? G: Nhận xét và chuẩn kiến thức cho hs G: Y/c hs dựa vào thông tin trong sgk ? Nêu tiêu chuẩn của 2 nhóm quả chính này? G: Y/c hs quan sát hình 32.1 ? Hãy sắp xếp các quả trong hình 32.1 thành 2 nhóm quả đó? G: Y/c hs quan sát vỏ các loại quả khô khi chín ? Tìm xem chúng có đặc điểm khác nhau nào mà dựa vào đó người ta phân biệt thành H: Dựa vào đặc điểm vỏ quả H: Chia quả thành 2 nhóm: Quả khô và quả thịt => Dựa vào đặc điểm của vỏ quả người ta có thể phân chia quả thành 2 nhóm chính là quả khô và quả thịt H: Quả khô: khi chín thì vỏ khô, cứng, mỏng - Quả thịt: Khi chín thì mềm, vỏ dày, chứa đầy thịt quả H: Quan sát hình và sắp xếp chúng thành 2 nhóm: - Quả thịt: Đu đủ, Mơ, chanh, cà chua, táo - Quả khô: quả cải, quả chò, đậu Hà Lan, quả thì là a/ Các loại quả khô H: Dựa vào mẫu vật và tìm ra những đặc điểm khác nhau 2 2 nhóm quả khô? ? Hãy gọi tên 2 nhóm quả khô đó? G: Y/c hs dựa vào hình 32.1 ? Hãy xếp mỗi quả trong hình thành 2 nhóm quả khô? G: Y/c hs dựa vào thực tế ? Hãy kể thêm tên 1 số quả khô khác và xếp vào 2 nhóm? G: Y/c hs rút ra kl về các loại quả khô G: Y/c hs dùng dao cắt ngang quả chanh và táo ? Khi cắt các quả đó thì quả nào có thể cắt ngang được, quả nào không thể cắt ngang được? Tại sao? ? Vậy dựa vào đặc điểm đó có thể chia thành mấy nhóm quả thịt? Gọi tên các nhóm đó? ? Tìm điểm khác nhau chính giữa nhóm quả mọng và quả hạch? ? Trong hình 32.1 có những quả nào thuộc nhóm quả mọng và những quả nào thuộc nhóm quả hạch? ? Tìm thêm ví dụ về quả mọng và quả hạch khác? G: Y/c hs rút ra kl về đặc điểm các loại quả thịt - Có quả khô khi chín thì vỏ quả tự tách ra, có quả khô khi cín vỏ quả không tách ra H: 2 nhóm đó là: Quả khô nẻ và quả khô không nẻ H: Quả khô ne: Quả cải, quả đậu, quả bông - Quả khô không nẻ: Quả thì là, quả chò H: Dựa vào thực tế và kể thêm 1 số quả khô khác: Quả me, quả dậu ván, đậu đen, đậu tương… => Gồm 2 nhóm quả khô + Quả khô nẻ: Khi chín khô vỏ quả có khả năng tự tách ra cho hạt rơi ra ngoài VD: đậu Hà Lan, Quả đậu đen, quả bông… + Quả khô không nẻ: Khi chín khô vỏ quả không tự tách ra VD: Quả chò, quả thì là,… b/ Các loại quả thịt H: Quả chanh có thể cắt ngang được, quả táo không thể cắt ngang được vì nó có hạt cứng ở bên trong H: Có thể chia thành 2 nhóm quả thịt: Quả mọng và quả hạch H: Quả mọng có thịt quả rất dày và mọng nước, quả hạch ngoài phần thịt quả còn có hạch cứng chứa hạt H: Quả mọng: Đu đủ, cà chua, chanh - Quả hạch: Táo, mơ H: Dựa vào thực tế tìm thêm các vd khác Quả mận, quả xoài,… => Quả thịt gồm 2 nhóm: + Quả mọng: có phần thịt quả rất dày và mọng nước nhiều hay ít VD: Quả cà chua, quả chanh, quả đu đủ, 3 quả dưa hấu… + Quả hạch: Ngoài phần thịt quả còn có hạch rất cứng chứa hạt ở bên trong VD: Quả táo ta, quả đào, quả mận… Hoạt động 4: Củng cố - Luyện tập (4’) G: Y/c hs đọc kl trong sgk và trả lời câu hỏi 1/ Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt quả khô và quả thịt? Hãy kể tên các loại quả khô và qảu thịt mà em biết? 2/ Quả hạch và quả mọng khác nhau ở điểm nào? 3/ Vì sao người ta phải thu hoạch đỗ xanh và đỗ đen trước khi quả chín khô? H: Dựa vào đặc điểm của vỏ quả người ta có thể phân chia quả thành 2 nhóm chính là quả khô và quả thịt Quả thịt: Quả chanh, quả cà chua, quả đu đủ, quả dưa hấu… Quả khô: đậu Hà Lan, Quả đậu đen, quả bông… H: + Quả mọng: có phần thịt quả rất dày và mọng nước nhiều hay ít + Quả hạch: Ngoài phần thịt quả còn có hạch rất cứng chứa hạt ở bên trong H: Vì nếu để quả chín khô thì vỏ quả sẽ tự tách và hạt sẽ rơi ra ngoài Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (1’) G: y/c hs về nhà học bài, trả lời câu hỏi trong sgk - Đọc mục “Em có biết” - Ngâm hạt đỗ trong nước 1 ngày - Hạt ngô đặt trên bông ẩm trước 3-4 ngày Ngày soạn: 08/01/2010 Ngày giảng: 6A: /01/2010 4 6B: 13/01/2010 Tiết 40: HẠT VÀ CÁC BỘ PHẬN CỦA HẠT 1- Mục tiêu a/ Kiến thức - Hs kể tên được các bộ phận của hạt - Phân biệt được hạt 1 lá mầm và hạt 2 lá mầm - Biết cách nhận biết hạt trong thực tế b/ Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh để rút ra kết luận c/ Thái độ - Biết cách lựa chọn và bảo quản hạt giống 2- Chuẩn bị a/ GV: Giáo án, sgk,TLTK - Mẫu vật: + Hạt đỗ đen ngâm nước 1 ngày + Hạt ngô đặt trên bông ẩm trước 3-4 ngày - Tranh câm về các bộ phận của hạt ngô và hạt đỗ đen - Kim mũi mác, kính lúp cầm tay b/ HS: Vở ghi, sgk - Mẫu vật: + Hạt đỗ đen ngâm nước 1 ngày + Hạt ngô đặt trên bông ẩm trước 3-4 ngày - Chuẩn bị bài 3- Tiến trình bài giảng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài (6’) * Kiểm tra bài cũ ? Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt quả khô và quả thịt? Hãy kể tên các loại quả khô và qảu thịt mà em biết? * Giới thiệu bài: Cây xanh có hoa đều do hạt phát triển thành. Vậy hạt có cấu tạo ntn? Nội dung bài hôm nay giúp ta hiểu rõ hơn H: Dựa vào đặc điểm của vỏ quả người ta có thể phân chia quả thành 2 nhóm chính là quả khô và quả thịt Quả thịt: Quả chanh, quả cà chua, quả đu đủ, quả dưa hấu… Quả khô: đậu Hà Lan, Quả đậu đen, quả bông… Hoạt động 2: Các bộ phận của hạt (18’) G: Y/c hs bóc vỏ 2 loại hạt ngô và hạt đỗ đen G: Hướng dẫn: - Dùng dao bóc vỏ sau đó tách đôi 2 mảnh hạt đỗ đen Dùng kính lúp quan sát đối chiếu với hình 33.1 ? Tìm tất cả các bộ phận của hạt G: Hướng dẫn hs lấy 1 hạt ngô đã được để trên bông ẩm từ 3-4 ngày. Bóc lớp vỏ của hạt rồi dùng kính lúp để quan sát, đối chiếu với H: Mỗi hs tự bóc tách 2 loại hạt - Tìm đủ các bộ phận của mỗi hạt như hình vẽ sgk 5 hình 33.2 ? Tìm đủ các bộ phận của hạt ngô? G: Y/c hs sau khi quan sát các nhóm ghi kết quả vào bảng trang 108 G: Nhận xét và chuẩn kết quả bằng bảng đúng H: Các bộ phận tìm thấy: Thân, rễ, lá, chồi mầm H: Trao đổi thảo luận nhóm hoàn thành bảng, đại diện nhóm lên bảng ghi kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung STT Câu hỏi Trả lời Hạt đỗ đen Hạt ngô 1 Hạt gồm có những bộ phận nào? Vỏ và phôi Vỏ, phôi và nhũ 2 Bộ phận nào bao bọc và bảo vệ hạt? Vỏ Vỏ 3 Phôi gồm những bộ phận nào? Chồi mầm,thân mầm, lá mầm và rễ mầm Chồi mầm,thân mầm, lá mầm và rễ mầm 4 Phôi có mấy lá mầm? 2 lá mầm 1lá mầm 5 Chất dinh dưỡng dự trữ của hạt chứa ở đâu? Ở lá mầm Ở phôi nhũ G: Y/c hs dựa vào bảng đã hoàn thành lên bảng điền vào tranh câm về các bộ phận của hạt G: Y/c hs trả lời câu hỏi để rút ra kl ? Hạt gồm những bộ phận nào? H: Lên bảng điền vào tranh câm mỗi bộ phận của hạt => Hạt gồm: - Vỏ Lá mầm - Phôi Thân mầm Chồi mầm Rễ mầm - Chất dinh dưỡng(lá mầm, phôi nhũ) Hoạt động 3: Phân biệt hạt một lá mầm và hạt hai lá mầm (16’) G: Y/c hs căn cứ vào bảng trang 108 ? Tìm những điểm giống và khác nhau của hạt ngô và hạt đỗ? G: Gọi đại diện 1 số hs báo cáo G: Y/c hs n/c thông tin tìm ra những điểm khác nhau chủ yếu giữa hạt 1 lá mầm và hạt 2 lá mầm và trả lời câu hỏi ? Hạt 2 là mầm khác hạt 1 lá mầm ở điểm nào? H: Căn cứ vào bảng trang 108 để tìm ra những điểm giống và khác nhau của hạt ngô và hạt đỗ H: Giống nhau: Bộ phận bảo vệ hạt là vỏ hạt + Phôi gồm có: Chồi mầm,thân mầm, lá mầm và rễ mầm - Khác nhau: Phôi của hạt đỗ đen có 2 lá mầm, phôi của hạt ngô có 1lá mầm, chất dinh dưỡng của hạt đỗ đen dự trữ ở lá mầm, còn hạt ngô dự trữ ở phôi nhũ… H: Điểm khác nhau chủ yếu là số mầm của phôi: Hạt 2 lá mầm phôi có 2 lá 6 ? Từ điểm khác nhau đó người ta có thể phân thành mấy nhóm cây? G: Y/c hs dựa vào thực tế trả lời câu hỏi ? Hãy kể tên những hạt cây 1 lá mầm và hạt cây 2 lá mầm mà em biết? G: Y/c hs rút ra kl đặc điểm để phân biệt hạt 1 lá mầm và hạt 2 lá mầm? mầm, hạt 1 lá mầm phôi có 1 lá mầm H: Phân thành 2 nhóm cây: Cây 2 lá mầm và cây 1 lá mầm H: Hạt 1 lá mầm: Hạt ngô, lúa, kê… - Hạt 2 lá mầm: Hạt đỗ đen, hạt bí, hạt mướp… => Sự khác nhau chủ yếu của hạt 1 lá mầm và hạt 2 lá mầm là số lá mầm trong phôi + Cây 2 là mầm: Phôi của hạt có 2 lá mầm + Cây 1 lá mầm: Phôi của hạt chỉ có 1 lá mầm Hoạt động 4: Củng cố - Luyện tập (4’) G: Y/c hs đọc kl trong sgk - Trả lời các câu hỏi sau 1/ Tìm những điểm giống và khác nhau của hạt cây 2 lá mầm và hạt cây 2 lá mầm? 2/ Vì sao người ta chỉ giữ lại làm giống các hat to, chắc, mẩy, không bị sứt sẹo và không bị sâu bệnh? H: Giống nhau: Bộ phận bảo vệ hạt là vỏ hạt + Phôi gồm có: Chồi mầm,thân mầm, lá mầm và rễ mầm - Khác nhau: + Hạt 2 lá mầm phôi của hạt có 2 lá mầm, hạt 1 lá mầm phôi của hạt có 1lá mầm, + chất dinh dưỡng của hạt 2 lá mầm dự trữ ở lá mầm, còn hạt 1 lá mầm dự trữ ở phôi nhũ… H: Vì hạt to, mẩy chắc có nhiều chất dinh dưỡng và có bộ phận phôi khoẻ mạnh - Hạt không bị sứt sẹo: Các bộ phận như vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ còn nguyên vẹn mới đảm bảo cho hạt nảy mầm thành cây con phát triển bình thường. Chất dinh dưỡng cung cấp cho phôi phát triển thành cây con, hạt mới nảy mầm được… Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (1’) G: Y/c hs về nhà học bài, trả lời câu hỏi trong sgk - Chuẩn bị các loại quả: Chò, ké, trinh nữ… 7 Ngày soạn: 14/01/2009 Ngày giảng: 6A: 18/01/2010 6B: 18/01/2010 Tiết 41: PHÁT TÁN CỦA QUẢ VÀ HẠT 1- Mục tiêu a/ Kiến thức - Phân biệt được các cách phát tán của quả và hạt - Tìm ra những đặc điểm của quả và hạt phù hợp với các cách phát tán b/ Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát nhận biết - Kĩ năng làm việc độc lập và theo nhóm c/ Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ và chăm sóc thực vật 2- Chuẩn bị a/ GV: Giáo án, sgk, TLTK - Tranh phóng to hình 34.1 - Mẫu quả chò, quả ké, trinh nữ, bằng lăng, xà cừ, hoa sữa b/ HS: vở ghi, sgk - Chuẩn bị mẫu vật: Quả chò, quả ké, trinh nữ, bằng lăng, xà cừ, hoa sữa 3- Tiến trình bài giảng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài (5’) * Kiểm tra bài cũ: ? Tìm những điểm giống và khác nhau của hạt cây 2 lá mầm và hạt cây 2 lá mầm? *Giới thiệu bài: Cây thường sống cố định ở 1 chỗ nhưng quả và hạt lại được phát tán đi xa hơn nơi nó sống. Vậy yếu tố nào để quả và hạt phát trán được - Giống nhau: Bộ phận bảo vệ hạt là vỏ hạt + Phôi gồm có: Chồi mầm,thân mầm, lá mầm và rễ mầm - Khác nhau: + Hạt 2 lá mầm phôi của hạt có 2 lá mầm, hạt 1 lá mầm phôi của hạt có 1lá mầm, + chất dinh dưỡng của hạt 2 lá mầm dự trữ ở lá mầm, còn hạt 1 lá mầm dự trữ ở phôi nhũ… Hoạt động 2: Các cách phát tán quả và hạt (15’) G: y/c hs quan sát hình 34.1 sgk, hoàn thành nội dung bảng trang 111 G: Gọi vài hs lên bảng hoàn thành H: Quan sát vào hình hoàn thành bảng H: Lên bảng hoàn thnàh, các hs khác nhận xét, bổ sung STT Tên quả hoặc hạt Các cách phát tán của qủa hoặc hạt Nhờ gió Nhờ động vật Tự phát tán 1 Quả chò x 2 Quả cải x 8 3 Quả bồ công anh x 4 Quả ké đầu ngựa x 5 Quả chi chi x 6 Quả thông x 7 Quả đậu bắp x 8 Quả xấu hổ x 9 Quả trâm bầu x 10 Hạt hoa sữa x G: Y/c hs dựa vào bảng đã hoàn thành ? Quả và hạt thường có những cách phát tán nào? G: Nhận xét và chuẩn xác kiến thức cho hs G: Ngoài ra còn có 1 số cách phát tán khác như phát tán nhờ nước hoặc nhờ con người H: nêu ra được 3 cách phát tán của quả và hạt: Nhờ gió, nhờ động vật và tự phát tán => Có 3 cách phát tán của quả và hạt + phát tán nhờ gió + Phát tán nhờ động vật + Tự phát tán Hoạt động 3: Đặc điểm thích nghi với các cách phát tán của quả và hạt (15’) G: Y/c hs y/c hs dựa vào bảng đã hoàn thành ở mục 1, quan sát lại hình 34.1, trao đổi thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trong sgk ? Cho biết những quả và hạt phát tán nhờ gió có những đặc điểm nào mà gió có thể giúp chúng phát tán đi xa? ? Những quả phát tán nhờ động vật chúng có những đặc điểm nào phù hợp với cách phát tán nhờ động vật? ? Tìm trong bảng những quả và hạt tự phát tán, xem lại hình vẽ cho biết vỏ của những quả này khi chín thường có đặc điểm gì? ? Con người có giúp cho việc phát tán quả và hạt không? Bằng những cách nào? G: Y/c hs rút ra kl về đặc điểm thích nghi H: trao đổi thảo luận, dựa vào bảng mục 1 và hình 34.1, trả lời được các câu hỏi H: Những quả phát tán nhờ gió chúng có cánh hoặc có túm lông nên có thể bị gió thổi đi rất xa H: Những quả phát tán nhờ động vật chúng thường có những đặc điểm là quả có nhiều gai hoặc nhiều móc dễ vướng vào lông hoặc da của động vật đi qua đó hoặc đó là quả được động vật thường ăn( Có hương thơm, vị ngọt) H: Những quả tự phát tánchúng thường cóp những đặc điểm vỏ quả có khả năng tự tách hoặc mở ra để cho hạt tung ra ngoài H: Con người cũng giúp rất nhiều cho sự phát tán của quả và hạt bằng nhiều cách như: Vận chuyển quả và hạt đi tới các vùng, miền khác nhau hoặc giữa các nước thực hiện xuất khẩu, nhập khẩu nhiều loại qquả và hạt. Kết quả là các loài cây đã được phân bố ngày càng rộng rãi và phát triển khắp nơi 9 với các cách phát tán của quả và hạt => KL: Nhóm phát tán nhờ gió: Quả có cánh hoặc túm lông nhẹ - Nhóm phát tán nhờ động vật: Quả có hương thơm, vị ngọt, hạt có vỏ cứng, quả có nhiều gai hoặc bám Hoạt động 4: Củng cố - Luyện tập (4’) G: y/c hs đọc kl trong sgk Trả lời các câu hỏi để rút ra kiến thức của bài 1/ Sự phát tán của quả và hạt có ý nghĩa gì đối với cây? 2/ Quả và hạt có những cách thích nghi với những cách phát tán nào? Quả và hạt có thể được phát tán và phát triển rộng ở khắp nơi còn nhờ yếu tố nào? 3/ Chọn đáp án đúng: nhóm quả và hạt nào thích nghi với cách phát tán nhờ động vật a/ Quả và hạt có túm lông hoặc có cánh b/ Quả và hạt làm thức ăn cho động vật c/ Quả và hạt có nhiều gai hoặc có móc và làm thức ăn cho động vật H: Sự phát tán của quả và hạt giúp chúng được đưa đi đến những nơi xa hơn nơi chúng ở H: Quả và hạt thích nghi với các cách phát tán sau: - Nhóm phát tán nhờ gió: Quả có cánh hoặc túm lông nhẹ - Nhóm phát tán nhờ động vật: Quả có hương thơm, vị ngọt, hạt có vỏ cứng, quả có nhiều gai hoặc bám + Ngoài ra quả và hạt còn được phát tán nhờ con người H: đáp án: c Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (1’) G: Y/c hs học bài, trả lời câu hỏi trong sgk - Chuẩn bị thí nghiệm: + Tổ 1: Hạt đỗ đen trên bông ẩm + Tổ 2: Hạt đỗ đen trên bông khô + Tổ 3: Hạt đỗ đen ngâm ngập trong nước + Tổ 4: Hạt đỗ đen trên bông ẩm đặt trong tủ lạnh Ngày soạn: 17/01/2010 Ngày giảng: 6A: /01/2010 10 . nhà học bài, trả lời câu hỏi trong sgk - Đọc mục “Em có biết” - Ngâm hạt đỗ trong nước 1 ngày - Hạt ngô đặt trên bông ẩm trước 3-4 ngày Ngày soạn: 08/01/2010 Ngày giảng: 6A: /01/2010 4 6B:. về nhà (1’) G: Y/c hs về nhà học bài, trả lời câu hỏi trong sgk - Chuẩn bị các loại quả: Chò, ké, trinh nữ… 7 Ngày soạn: 14/01/2009 Ngày giảng: 6A: 18/01/2010 6B: 18/01/2010 Tiết 41: PHÁT TÁN. về nhà học bài, trả lời câu hỏi trong sgk - Làm bài tập trong sgk - Đọc mục “Em có biết” - Ôn lại kiến thức từ chương 1 -> chương 7 Ngày soạn: 18/01/2010 Ngày giảng: 6A: /01/2010 6B: /01/2010 Tiết