bao cao so ket HK II

PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG TRƯỜNG M.N ĐẠ M’RÔNG Số: ……/BC-GDMN CỘNG HÒA XÃ HÔI CHỦ NGHĨA VIÊT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Đạ M’rông, ngày 28 tháng 12 năm 2010 BÁO CÁO TÌNH HÌNH SƠ KẾT HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 Kính gửi: UBND xã Đạ M’ Rông; Phòng GD & ĐT Huyện Đam Rông; Bộ phận Chuyên môn bậc học MN. Thực hiện tinh thần công văn số163/CV-PGD&ĐT ngày 21/12/2010 của Phòng GD&ĐT Đam Rông.V/v Hướng dẫn báo cáo sơ kết học kỳ I năm hoc 2010 - 2011 của bậc học mầm non. Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ của trường MN Đạ M’Rông trong học kỳ I năm học 2010-2011. Nay trường Mầm Non báo cáo sơ kết học kỳ I cụ thể như sau: PHẦN THỨ NHẤT: * Tình hình nổi bật thuận lợi và khó khăn tại địa phương: Thuận lợi: + Được sự quan tâm giúp đỡ của Phòng GD & ĐT Huyện Đam Rông cũng như chính quyền địa phương trong công tác giáo dục tại địa bàn xã. + Các đoàn thể trong trường hoạt động khá đồng bộ, luôn tham gia đầy đủ các phong trào, đội ngũ đoàn kết nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao. + Các thôn buôn trên địa bàn toàn xã đều có lớp mẫu giáo, lớp học đủ để phục vụ cho công tác dạy và học. Khó khăn: + Trường chia làm 3 điểm trường nên công tác quản lý còn gặp nhiều khó khăn. + Trình độ chuyên môn của giáo viên chưa đồng đều. + Điều kiện kinh tế của đại đa số phụ huynh còn gặp nhiều khó khăn và chưa nắm được cách chăm sóc con em theo khoa học. +Diện tích đất chưa đảm bảo về nhu cầu phát triển về giáo dục mầm non + Cơ sở vật chất như đồ dùng dạy học, đồ chơi chưa đáp ứng nhu cầu phát triển chất lượng. + Lãnh đạo chưa kiểm tra thường xuyên, kịp thời ở các điểm trường .Với đặc điểm như trên nhà trường sẽ khắc phục những khó khăn, quyết tâm phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ học kỳ I trong năm học 2010-2011 cu thể như sau: PHẦN THỨ 2: * Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học trong học kỳ I năm học 2010-2011. I/ Kết quả triển khai thực hiện các cuộc vận động. 1.1/ Triển khai thực hiện cuộc vận động xây dựng trường học thân thiện, học sinh tich cực Tổng số CB-GV-CNV thực hiện tốt cuộc vận động 14/14Đ/C Thực hiện triển khai đầy đủ kịp thời cho đội ngũ giáo viên công nhân viên tham gia thực hiện. 1 Nhà trường phối kết hợp với chính quyền địa phương thực hiện tốt cuộc vận động trong năm học. Triển khai các công văn có liên quan đến từng cán bộ giáo viên để thực hiện. Triển khai cho giáo viên thực hiện lồng ghép chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường vào trong các hoạt động đặc biệt ở góc thiên nhiên … 1.2/ Thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM” Thưc hiện chỉ thị số 06 của bộ chính trị về cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, xây dựng môi trường giáo dục thân thiện và lành mạnh, tiếp tục đổi mới phương pháp quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục, quán triệt đầy đủ công văn hướng dẫn của ngành. Nhà trường đã xây dựng kế hoạch học tập cụ thể trong đơn vị, chi bộ, có bài thu hoạch cá nhân và bản xếp loại theo các đợt thi đua. Triển khai nội dung và học tập từng bài cụ thể cho toàn bộ CB-GV-CNV học tập và lắng nghe. Thực hiện hội nghị chương trình hành động học tập và làm theo tấm ngương đạo đức Hồ Chí Minh theo đúng kế hoạch. Tất cả giáo viên áp dụng tốt cuộc vận động và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh vào việc chăm sóc giáo dục trẻ. 1.3/ Cuộc vận động Hai không với 4 nội dung. Nhìn chung tất cả CB-GV-CNV thực hiện đầy đủ đảm bảo yêu cầu học tập . 100% CB-GV-CNV tham gia ký cam kết thực hiện ngay đầu năm. * Những hạn chế khó khăn vướng mắc: Công tác tuyên truyền đến bậc phụ huynh còn chưa chặt chẽ, nội dung chưa phong phú, chưa thu hút được sự quan tâm chú ý của phụ hunh. Phương pháp lên lớp chưa linh hoạt, thiếu sáng tạo, một số tiết dạy chưa xác định nội dung chính. -Công tác tham mưu cơ sở vật chất chưa cao, chưa đáp ứng nhu cầu của trường lớp ở địa phương. 2/ Công tác phát triển số lượng: 2.1/ Đội ngũ CB-GV-CNV: 14/14 Trong đó CBQL 2; GVMG 9 ; NV 3; Tình hình huy động học sinh: Tổng số trẻ huy động ra lớp từ đầu năm đến nay: 240 cháu, so với năm học trước tăng 0 cháu, so với đầu năm học tăng 0 cháu. Toàn trường có 6 lớp lá với 163 cháu. Trường có 3 lớp chồi với 77 cháu. Trẻ 3 tuổi: 47/86 cháu đạt tỷ lệ 78,33%trên địa bàn. Trẻ 4 tuổi: 70/89cháu đạt tỷ lệ 78,65 % trên địa bàn. Trẻ 5 tuổi 123/123đạt tỷ lệ 100 % trên địa bàn. 2.2/ Công tác duy trì sĩ số Duy trì sĩ số đạt 100 %. Những biện pháp chủ yếu để phát triển số lượng là: tận tình huy động số trẻ đi học thất thường đặc biệt là trẻ 5 tuổi để duy trì sĩ số từ đầu năm. Độ tuổi Năm học 2009-2010 Năm học 2010-2011 So sánh tỷ Số nhóm Số trẻ % so với độ Số nhómlớp Số trẻ % so với độ tuổi 2 lớp tuổi Nhà trẻ 0 0 0 0 0 0 0 Mẫu giáo 9 243 75% 9 240 80,53% 0 Mẫu giáo 5T 6 163 70,5 6 123 100% 0 3/ Chỉ đao và hoạt động chuyên môn, chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ. 3.1/ Chăm sóc nuôi dưỡng: Trong học kỳ I trường đã phối hợp với trạm y tế xã khám và phát thuốc giun cho học sinh. 100 % trẻ được theo dõi biểu đồ tăng trưởng và được cân đo khám sức khỏe định kỳ, 1 lần/ 1 học kỳ. Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng so với đầu năm giảm 15%. 100% trẻ được tiêm phòng sởi do trạm y tế thực hiện. Thực hiện tốt vệ sinh dinh dưỡng và an toàn thực phẩm cho trẻ không để sảy ra ngộ độc thực phẩm, đảm bảo tuyệt đối tính mạng cho trẻ trong trường lớp MN. Triển khai và thực hiện phòng chống đại dịch cún A ( H1N1) ở trường lớp và các bậc phụ huynh. 3.2/ Kết quả và biện pháp triển khai chương trình GDMN mới: Nhìn chung về công tác giáo dục trẻ tại đơn vị đảm bảo quy chế thực hiện đúng chương trình chăm sóc giáo dục trẻ theo hướng dẫn của cấp trên. Thực hiện tốt công tác vận động trẻ ra lớp. Đảm bảo số lượng và chất lượng, có sự phối kết hợp với các cơ quan đoàn thể trên địa bàn để vận động học sinh ra lớp. Thực hiện và triển khai một loại chương trình giáo dục mầm non mới nhìn chung học sinh và giáo viên thực hiện nghiêm túc và tuyên truyền đến từng phụ huynh học sinh về khoa học, nuôi dưỡng trẻ, có biện pháp để chống tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng. Giáo viên đã được tập huấn đúng chương trình nên đã nắm bắt kịp thời chương trình do có sự quan tâm của chuyên môn Phòng GD & ĐT Huyện Đam Rông nên chất lượng chăm sóc giáo dục có sự tiến bộ rõ rệt . * Đề xuất biện pháp khắc phục: Xác định rõ vai trò chức năng, nhiệm vụ của từng CB – GV – CNV trong trường MN và phân công trách nhiệm cụ thể từng cá nhân, tổ khối, nhóm lớp, từng lĩnh vực chuyên môn. Tăng cường công tác kiểm tra lên chuyên đề các môn học cho giáo viên nhằm thống nhất quy trình dạy. Nhà trường thực hiện kiểm tra giám sát đúng nội dung và yêu cầu cuộc vận động xây dựng và thực hiện tốt kế hoạch thanh tra đã đề ra, chú trọng đến hiệu quả, thực hiện của công tác thanh tra. 4/ Kết quả triển khai nội dung giáo dục an toàn giao thông GDATGT - GDBVMT và giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả. 4.1/ Về GD ATGT, BVMT: Ở địa phương đã tiến hành tuyên truyền sâu rộng trên địa bàn tòan xã trong các buổi sinh hoạt Đảng bộ mở rộng về GDATGT,GDBVMT. Nhà trường phối hợp với giáo viên, phụ huynh học sinh tổ chức chuyên đề luật an toàn giao thông và ký cam kết giữa phụ huynh và học sinh không sảy ra tai nạn cho trẻ ở trường học. 3 Nhà trường đã tiến hành lên chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường, và chuyên đề tiết kiệm năng lượng cho đội ngũ CB-GV-CNV tham gia. Tổng số 14/14 CB-GV-CNV tham gia chuyên đề. * Những khó khăn đang gặp phải của nhà trường: Trường nằm ngay trung tâm cuốc lộ, xe cộ đi lại nhiều nhà trường chưa có hàng rào, cổng trường nên việc thực hiện gặp rất nhiều khó khăn. Để khắc phục có hiệu quả nhà trường thường nhắc nhở giáo viên hàng ngày phải giáo dục học sinh khi tham gia giao thông phải đi đúng phần đường của mình. 4.2/ Về GD sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả : Nhà trường đã lên chuyên đề sử dụng năng lượng có hiệu quả, nhìn chung tất cả CB-GV- CNV đã và đang sử dụng có hiệu quả chuyên đề trong trường và gia đình. Thực hiện đúng phương châm làm xong tắt máy, không sả nước bừa bãi. 4.3/ Kết quả và biện pháp triển khai ứng dụng công nghệ thông tin (ƯDCNTT). Tổng số CB-GV biết ứng dụng CNTT: 7 Đ/C. Tổng số máy tính: 2 Tổng Số phòng học: 11 Tổng số phần mềm: 1 phần mềm misa * Những Khó khăn vướng mắc khi thực hiện đề án: ƯDCNTT. Số giáo viên địa phương nhiều và tuổi cao không đáp ứng được công nghệ thông tin trong giảng dạy dẫn đến kết quả chưa cao. 5/ Về đội ngũ giáo viên – BQL: 5.1/ Tình hình đội ngũ CB – GV – CNV: Toàn trường 14 Đ/c. Trong đó: BGH 2 Đ/c ( 2 biên chế). GV: 9 Đ/c ( 7 B/c, 2 HĐ) NV: 3 Đ/c ( 1 BC và 2 HĐ) Tổng số lớp bồi dưỡng chuyên môn: 4 lớp do Sở GD và PGD cùng nhà trường tổ chức, thời gian tháng 8 ,tháng 9, Tháng 12 năm 2010. Tổng Số CB-GV tham dự 11/11 5.2/ Công tác phát triển Đảng. Tổng số Đảng viện 4/14 Đảng viên , chính thức4 Đảng viên. 2/14 Đoàn viên ưu tú đã theo học lớp cảm tình Đảng. 1/14 Đoàn viên công đoàn đang làm hồ sơ chờ kết nap. Các đồng chí đảng viên chấp hành tốt đường lối của Đảng Pháp luật của nhà nước, sinh hoạt đúng lịch, tham gia đầy đủ các phong trào mà chi bộ đề ra và đóng Đảng phí đầy đủ. 5.3/ Tổ chức công đoàn đã được thành lập 3 tổ. Các tổ chức sinh hoạt hàng tháng nhằm đánh giá tháng trước và đưa ra kế hoạch tháng tới và những hoạt động tiếp theo. Đoàn thanh niên đã tổ chức tốt việc sinh hoạt hàng tháng và đóng đoàn phí đầy 6/ Công tác xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị và kinh phí cho GDMN mua sắm trang thiết bị. Trong thời gian từ đầu năm học đến nay trường đã tiến hành mua một số tài liệu cấp cho GV và HS với tổng số tiền là: 8.208.000đ Số tiền bằng chữ: Tám triệu hai trăm linh tám ngàn đồng chẵn. Triển khai thực hiện làm đồ dùng đồ chơi bằng nguyên vật liệu sẵn có ở địa phương, đẩy mạnh phong trào tự làm đồ dùng. Khai thác và sử dụng nguyên vật liệu sưu tầm để làm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ. 4 7/ Thực hiện công bằng trong giáo dục, phát triển giáo dục MN cho trẻ em dân tộc, giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật. Nhà trường thực hiện xây dựng kế hoạch đầy đủ đảm bảo yêu cầu giáo dục trẻ trên địa bàn. -Nhà trường phối kết hợp với các ban ngành, đoàn thể, chính quyền địa phương trong công tác dạy trẻ khuyết tật hoà nhập ở địa phương. 8/ Công tác chỉ đạo thực hiện phổ biến biến kiến thức nuôi day trẻ cho các bậc cha mẹ và cộng đồng. Thực hiện các chuyên đề trọng tâm thi giáo viên giỏi cấp trường và thi làm đồ dùng dạy học, đồ chơi… GV tích cực trong công tác giảng dạy, luôn tham gia các hoạt động đoàn thể cũng như hoạt động chuyên môn, sinh hoạt thôn buôn nhằm tuyên truyền khoa học nuôi dạy trẻ cho các bậc PHHS. Phổ biến kiến thức nuôi dạy con theo khoa học trên các phương tiện thông tin đại chúng, tuyên truyền đến các bậc phụ huynh và cộng đồng trên loa đài về giáo dục mầm non. Được sự quan tâm của các cấp Ủy Đảng, chính quyền địa phương xã Đạ M’ Rông và sự chỉ đạo sát sao của lãnh đạo nghành GD & ĐT Huyện Đam Rông, vai trò vị trí của GD MN đã được đông đảo nhân dân quan tâm, đặc biệt là cha mẹ HS luôn luôn hỗ trợ, tìm biện pháp để từng bước cải tạo và chăm lo con cháu đi học đầy đủ hơn. Các đoàn thể trong trường hoạt động khá đồng bộ luôn đi đầu trong mọi hoạt động, đội ngũ đoàn kết, nhiệt tình có tinh thần trách nhiệm 9/ Công tác quản lý: * Thực hiện các văn bản quy phạm về pháp luật về GDMN Xây dựng đầy đủ kế hoạch năm, tháng, giai đoạn, tuần, ngày cụ thể, phải thông qua hội đồng nhà trường. Xây dựng kế họach họp hội đồng thi đua hàng quý. Thực hiện đúng điều lệ trường MN Đã ban hành. Xây dựng mội trường làm việc thoải mái, lành mạnh, thuận lợi trong tập thể sư phạm. Phối hợp công đoàn phát huy tinh thần dân chủ trong nội bộ trường học, thường xuyên cải tiến công tác quản lý, chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả công tác. *Công tác thanh kiểm tra: Thanh tra toàn diện : 4/9 GV. Kết quả: Tốt:0, Khá: 1, đạt YC: 1 Chưa đạt 2 Kiểm tra HSSS tổ khối: 4 lần/2 tổ. Kết quả: Khá: 2, Góp ý: 2. Thanh tra chuyên đề GD: GD âm nhạc, BVMT, GD ATGT.CĐLQVH, CĐ KPKH Kết quả: tốt: 0, khá : 3, đạt YC:1 Kiểm tra HSSS của GV và HS: 9/9 bộ. Kết quả: Tốt 3, khá 2, ĐYC: 2, Chưa đạt YC: 2. Tổng số tiết dự giờ: 20 tiết. Xếp loại: Tốt: 3, khá: 2, Đạt YC: 8, chưa đạt: 7. Hội thi GV giỏi cấp trường có 4/9 GV dự thi kết quả đạt 04 G/V * Dự án của địa phương chuẩn bị cho nhà trường xây hàng rào tại điểm trường chinh. Nhưng đến nay vẫn chưa thực hiện được. . PHẦN 3 : PHƯƠNG HƯỚNG HỌC KỲ II. I/ CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ: 5 1/Tiếp tục duy trì sĩ số đến cuối năm học là 240 cháu /9 lớp. Đảm bảo tỷ lệ chuyên cần hàng ngày. 2/Tăng cường công tác rèn luyện nề nếp, kiểm tra công tác vệ sinh trường lớp ở tất cả các phân trường. 3/Tiến hành điều tra độ tuổi, lập kế hoạch phát triển năm học 2011-2012. 4/Tổ chức cân đo khám sức khỏe lần 3/năm. 5/Phát động phong trào làm đồ dùng dạy học, vệ sinh trang trí lớp học. 6/Tổ chức chuyên đề còn lại cho chị em nắm bắt. 7/ Tăng cường dự giờ giúp đỡ giáo viên yếu. 8/ Thanh tra chuyên đề giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm, chuyên đề ATGT. 9/ Kiểm tra 2 tổ khối. 10/Kiểm tra HSSS của giáo viên và HS. 11/Tạo điều kiện để giáo viên nâng cao trình độ văn hóa và trình độ chuyên môn. 12/Phối hợp cùng công đoàn phát động phong trào thi đua giai đoạn 3 và 4. 13/Vận động chi em tham gia các phong trào mà nghành và địa phương tổ chức. 14/Tích cực tham mưu với cấp lãnh đạo Phòng GD & ĐT và UBND xã Đạ M’ Rông, các đơn vị bạn để từng bước hoàn thiện cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học. 15/ Họp ban chấp hành phụ huynh – để đánh giá kiểm điểm công tác phối hợp. 16/ Đảm bảo công tác thông tin hai chiều. 17/ Tiếp tục hoàn thành công tác phổ cập trẻ 5 tuổi. II/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Xây dựng kế hoạch cụ thể từng giai đoạn, tháng, tuần. Hàng tháng họp giao ban giữa chính quyền và công đoàn, tổ khối để đánh giá kiểm tra hoạt động tháng trước và xây dựng kế hoạch hoạt động tháng sau trước khi đưa ra hội đồng. Kịp thời khen thưởng cho CB - GV – CNV và học sinh đạt thành tích trong các phong trào. Tăng cường công tác dự giờ, thanh kiểm tra. Chăm lo bồi dưỡng vật chất và tinh thần cho đội ngũ. Tạo điều kiện cho chi em được học hỏi bạn bè đồng nghiệp. Xây dựng bầu không khí thuận lợi cho tập thể sư phạm. Tích cực tham mưu với Phòng GD & ĐT Đam Rông, UBND Xã, PHHS để tăng cường sự chỉ đạo giúp đỡ kịp thời. PHẦN 4: NHỮNG KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT: a/ Về phía cấp ủy Đảng – HĐND UBND xã Đạ M’ Rông. Quán triệt với các tầng lớp ND toàn địa bàn xã quan tâm giáo dục con em mình. Cấp quyết định đất cho các điểm trường. Quan tâm đến việc XD hàng rào và sân chơi ở điểm trường chính. b/ Về phía Phòng GD & ĐT Huyện Đam Rông: Tạo điều kiện cho CB – GV – CNV được học tập, giao lưu với các trường bạn trong và ngoài Huyện. c/ Về phía phụ huynh: Quan tâm đầu tư quần áo, mũ nón, giày dép cho các cháu trước khi tới lớp, tăng cường công tác giáo dục trẻ tại gia đình. Phối hợp với CB – GV – CNV trong công tác GD trẻ vận động các cháu ra lớp, đảm bảo tỷ lệ trẻ chuyên cần hàng ngày và lớp học 2 buổi trên/ ngày. 6 Trên đây là báo cáo sơ kết học kỳ I và phương hướng học kỳ II năm học 2010-2011của đơn vị trường Mầm Non Đạ M’ Rông, rất mong được sự góp ý, chỉ đạo của các cấp lãnh đạo để trường chúng tôi hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học. Nơi nhận: - Như kính gửi; - Lưu VT. Thủ trưởng đơn vị Kon Yông K’Khét 7 . sĩ số từ đầu năm. Độ tuổi Năm học 2009-2010 Năm học 2010-2011 So sánh tỷ Số nhóm Số trẻ % so với độ Số nhómlớp Số trẻ % so với độ tuổi 2 lớp tuổi Nhà trẻ 0 0 0 0 0 0 0 Mẫu giáo 9. hình huy động học sinh: Tổng số trẻ huy động ra lớp từ đầu năm đến nay: 240 cháu, so với năm học trước tăng 0 cháu, so với đầu năm học tăng 0 cháu. Toàn trường có 6 lớp lá với 163 cháu. Trường có. hiện đề án: ƯDCNTT. Số giáo viên địa phương nhiều và tuổi cao không đáp ứng được công nghệ thông tin trong giảng dạy dẫn đến kết quả chưa cao. 5/ Về đội ngũ giáo viên – BQL: 5.1/ Tình hình đội