tuần 32:ôn 2 bài hát : Chim chích bông và Chú ếch con

- Chia lớp thành 2 nhóm một bên hát, bên kia gõ đệm.Sau đó ngợc lại - Hs nhắc lại tên bài hát tên tác giả - Gv chỉ huy cho cả lớp hát lại lần cuối - Tuyên dơng những hs có tinh thần học

- Gây không khí hào hứng học âm nhạc

- Nhớ lại các bài học lớp 1

- HS hát đúng, hát đều, hoà giọng

Giáo viên chuẩn bị

I - Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ , nghe Quốc ca

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục các bài hát ở lớp 1

II. Tiến trình dạy học

1 Ổn định lớp: cho hs b¾t h¸t mét bµi

- GV bắt cho lớp hát một bµi hát tập thể

để tạo không khí sôi nổi, vui vẻ trong tiết

học âm nhạc đầu tiên

- GV giới thiệu nội dung tiết học

- Ôn tập các bài hát lớp 1

- Nghe Quốc ca

b Hoạt động

Hoạt động 1

- GV cho HS hát lại một số bài hát Tuỳ

theo mỗi bài có thể hát và kết hợp vỗ tay

hoặc dùng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp

hoạc đệâm theo tiết tấu lời ca

- GV chọn một vài bài hát cho HS biểu

diễn trước lớp

- Các bài hát Tập tầm vông, Quả

- GV cho HS hát kết hợp vận động phụ

hoạ múa đơn giản,hát đối đáp

- HS trình bày bài hát

- HS ôn tập lại các bài hát

- HS tập biểu diễn các bài hát trước lớp

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

Hoạt động 2

- GV cho HS nghe nhạc trình bày bài hát

Quốc ca

- Gv đặt câu hỏi:

+ Quốc ca được hát khi nào?

+ Khi chào cờ các em phải đứng như thế

IV Củng cố ,dặn dò

- GV gọi một HS nhắc lại nội dung bài học

- Yêu cầu HS về nhà học kĩ nội dung bài học

- Xem tríc bµi h¸t ThËt lµ hay Gv h¸t mÈu cho hs nghe

Ngay day thang năm2………

TuÇn 2 Tiết 2

Học bài hát: Thật là hay Nhạc và lời: Hoàng lân

I Mục tiêu

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Thật là hay

- Hát đều, giọng hát êm ái, nhẹ nhàng

- HS biết được bài hát Thật là hay do nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác

II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài hát Thật là hay

- Tranh vẽ những con chim đậu trên cành cây

III Tiến trình dạy học

1 Ổn định lớp Cho hs h¸t mét bµi

2 Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu HS trình bày một bài hát đã học ở lớp 1

3 Bài mới: Nghe vÐo von trong vßm c©y ho¹ mi víi chim oanh

Hai chĩ chim cao giäng hãt hãt lÝu lo vang lõng Vui rÊt vui bay tõ xa chim khuyªn tíi hãt theo

Li lÝ li lÝ l× li thËt lµ hay hay hay.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a Hoạt động 1: Dạy bài hát: Thật là hay

- GV giới thiệu bài hát: Nhiều loài chim

có giọng hót rất hay Chúng thường thay

nhau hót ríu rít Tiếng hót hoà quyện với

nhau thật vui tai Bài hát Thật là hay của

nhạc sĩ Hoàng lân sẽ nói về điều đó

- GV trình bày mẫu bài hát cho HS nghe

- GV đọc lời ca cho HS đọc theo Chú ý

những chỗ ngắt Ví dụ

Nghe véo von / trong vòm cây / hoạ mi với

chim oanh

- GV dạy cho HS hát từng câu , mỗi câu

tập 2-3 lần sau cho nối các câu lại với

nhau theo lối móc xích đến hết bài

- GV nhắc nhở HS ngồi ngay ngắn,phát

âm rõ ràng, không ê a, giọng hát êm nhẹ

b Hoạt động 2

- GV cho HS vừa hát kết hợp vỗ tay theo

tiết tấu lời ca Chú ý nhũng chỗ có dấu

lặng phải dừng lại, không vỗ tay,nhưng

vẫn phải giữ nhịp đều

- GV cho HS vừa hát kết hợp vỗ tay theo

phách

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài hát

- HS lắng nghe bài hát

- HS tập đọc lời ca bài hát

- HS tập hát theo sự hướng dẫn của GV

- HS nghe GV nhắc nhở

- HS vừa hát vưa vỗ tay theo tiết tấu lời

* * * * * * * * ca

- HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách

IV Củng cố ,dặn dò

- GV đàn cho HS trình bày lại bài hát kết hợp dùng thanh phách đêm theo

- Dặn HS về nhà học thuộc lời ca bài hát

Ngay day thang năm2………

TuÇn 3 Tiết 3

Ôn tập bài hát: Thật là hay

I Mục tiêu

- HS hát thuộc, diễn cảm và làm động tác phụ hoạ theo nội dung của bài hát

- HS làm quen với trò chơi , dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ

- HS tập biểu diễn bài hát

II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng

- Một số nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách, mõ )

III Tiến trình dạy học

1 Ổn định lớp: Bắt cho hs hát một bài tập thể

Kiểm ta sĩ số hs

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi một vài HS lên bảng trình bày lại bài hát Thật là hay

- Hs nhận xét- Gv nhận xét

3 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Thật là

hay

- GV đêm đàn và bắt giọng cho HS hát lại

bài hát

+ Lần đầu: Tốc độ vừa phải

+ Lần 2: Tốc độ nhanh hơn

- GV cho HS luyện tập bài hát theo nhóm,

theo tổ và theo cá nhân

b Hoạt động 2

- GV hướng dãn cho HS cách đánh nhịp

2/4: Một phách mạnh, một phách nhẹ

- GV cho HS tập đánh nhịp sau đó vừa hát

vừa đánh nhịp

- GV lần lượt gọi một vài HS lên điều

khiển cho lớp hát

- HS ôn luyện bài hát

- HS theo dõi cách đánh nhịp 2/4

- HS tập đánh nhịp

- HS điều khiển lớp trình bày bài hát

- HS tập thể hiện âm hình tiết tấu bằng các nhạc cụ gõ

Em thứ 1: song loan

Em thứ 2: trống con

Em thứ 3: thanh phách

Em thứ 4: mõ

- Tất cả tập gõ theo âm hình tiết tấu

- GV điều khiển lớp cho HS tập biểu diễn

bài hát trước lớp

- HS tập biểu diễn bài hát

IV Củng cố ,dặn dò

- GV đàn cho HS trình bày lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Yêu cầu HS về nhà học thuộc bài hát, và xem trước bài học ngày hôm sau

- Xem trước bài hát Xoè Hoa Gv hát mẩu cho hs nghe

Giaó án nâng cao Ngay day 29 thang 3 năm2011

TuÇn 29 Tiết

Ôn tập bài hát: Chú ếch con Tập vận động phụ họa theo nhạc Làm bài tập trắc nghiệm

IV Mục tiêu

- HS hát thuộc, diễn cảm và làm động tác phụ hoạ theo nội dung của bài hát

- HS làm bài tập trắc nghiệm trên bảng

V Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng

- Một số nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách, mõ )

VI Tiến trình dạy học

1 Ổn định lớp: Bắt cho hs hát một bài tập thể

Kiểm ta sĩ số hs

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi một vài HS lên bảng trình bày lại bài hát Chú ếch con

- Hs nhận xét- Gv nhận xét

3 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: chú ếch

con

- GV đêm đàn và bắt giọng cho HS hát lại

bài hát

+ Lần đầu: Tốc độ vừa phải

+ Lần 2: Tốc độ nhanh hơn

- GV cho HS luyện tập bài hát theo nhóm,

theo tổ và theo cá nhân

b Hoạt động 2

- GV hướng dãn cho HS cách đánh nhịp

2/4: Một phách mạnh, một phách nhẹ

- GV cho HS tập đánh nhịp sau đó vừa hát

vừa đánh nhịp

- GV lần lượt gọi một vài HS lên điều

khiển cho lớp hát

c Hoạt động 3

- gv cho hs lên bảng làm bài tập gv đã

chuẩn bị ở bảng :

- HS ôn tập bài hát theo sự điều khiển của GV

- HS ôn luyện bài hát

- HS theo dõi cách đánh nhịp 2/4

- HS tập đánh nhịp

- HS điều khiển lớp trình bày bài hát

- HS xung phog lên bảng chọn

1/ chú ếch con trong bài hát có đức tính gì

? a/ chăm học , hay hát

b/ chăm học , chăm ngoan

c/hòa đồng với các bạn

d/cả b và c đều đúng

2/Bài hát : Chú ếch con là sáng tác của

nhạc sĩ :

a/ Đào Ngọc Dung

b/ Ngô Mạnh Thu

c/Phan Nhân

d/Phan Trần Bảng

- hs chọn phương án đúng nhất

IV Củng cố ,dặn dò

- GV đàn cho HS trình bày lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Yêu cầu HS về nhà học thuộc bài hát, và xem trước bài học ngày hôm sau

Ngay day thang năm……….

Tuần 4- Tiết 4

Học bài hát: Xoè hoa

Dân ca Thái Lời mới: Phan duy

I Mục tiêu

- HS biết được baì hát Xoè hoa là một bài dân ca của đồng bào Thái ở Tây Bắc.

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát

- HS biết gõ đệm theo nhịp, theo phách và theo tiết tấu lời ca

II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài hát Xoè hoa

- Một số tranh ảnh về dân tộc Thái

III Tiến trình dạy học

1 Ổn định lớp Hs hát một bài

Kiểm tra sĩ số hs

2 Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu HS lên bảng trình bày lại bài hát Thật là hay, vừa hát vưà sử dụng

nhạc cụ gõ, gõ theo phách

- Hs nhận xét – Gv nhận xét

3

Bài mới: Bùng boong bính boong ngân nga tiếng cồng vang vang

Nghe tiếng chiêng reo vui rộn ràngTheo tiếng khèn tiếng sáo vang lừngTay nắm tay ta cùng xoè hoa

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a Mở đầu

- GV bắt cho lớp hát lại bài hát Thật là hay để

tạo không khí lớp học

- GV ghi nội dung bài học lên bảng

b Hoạt động

Hoạt động 1

- GV cho HS quan sát tranh ảnh về đồng bào

dân tộc Thái và dẫn dắt vào nội dung bài học

- GV giới thiệu cho HS về tiêu đề của bài hát:

Xoè hoa tiếng Thái là múa Xòe hoa là múa

hoa

- GV trình bày mẫu baì hát cho HS nghe

- GV gọi một HS đọc lời ca bài hát

- GV đàn giai điệu từng câu cho HS ghép lời,

mỗi câu tập 3-4 lần sau đó nối các câu lại với

nhau theo lối móc xích đến hết bài

- GV cho HS trình bày lại toàn bài hát, GV chú

ý lắng nghe và sửa sai cho HS

- GV cho HS trình bày lại toàn bài hát ở mức độ

- GV cho HS vửứa haựt vửứa voó tay theo phaựch

IV Cuỷng coỏ ,daởn doứ

- GV ủaứn cho HS trỡnh baứy laùi hoaứn chổnh baứi haựt

- Yeõu caàu HS veà nhaứ hoùc thuoọc lụứi ca vaứ giai ủieọu baứi haựt

Hát đúng giai điệu và lời ca

- Tập biểu diễn bài hát

II/ Chuẩn bị:

- Đàn , hát thuần thục bài hát

- Đàn organ

- Một vài động tác đơn giản vận động phụ hoạ

III/Tieỏn trỡnh leõn lụựp:

1/ ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

Hs bắt hát một bài2/ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi hs nhắc lại tên bài học tiết trớc

- Gọi 2-3 em lên trình bày, hát bài hát

- Hs nhận xét- Gv nhận xét

3/ Bài mới:

A/ Ôn hát:

- Đàn cho hs nghe lại giai điệu bài hát 2 lần

- Hát cho hs nghe lại bài hát

- Đàn cho hs hát lại bài hát

- Gv sửa sai cho hs

- Đàn cho hs hát ôn luyện luân phiên theo tổ,

- Gv đàn cho hs nghe một vài giai điệu , tiết

tấu và hỏi hs đó là câu hát nào?

- Cho hs hát giai điệu của bài hát bằng

nguyên âm(o,a,u,i ).Gv dùng tay làm dấu

hiệu chỉ các nguyên âm đó

- ò o ó o o o ó ò o o ,a á a a a à à, u ú ù u ú

u ù, i í i i ì ì i

Lắng nghe có ý thức nhẩm theoHát ôn luyện lại bài hát cho thuần thục

Sửa sai và ôn luyện theo tổ, nhóm

HS Thực hiện

Lắng nghe và chú ý chơi trò chơi

4/ Cuỷng coỏ ,daờn doứ

- Chia lớp thành 2 nhóm một bên hát, bên kia gõ đệm.Sau đó ngợc lại

- Hs nhắc lại tên bài hát tên tác giả

- Gv chỉ huy cho cả lớp hát lại lần cuối

- Tuyên dơng những hs có tinh thần học tập

- Động viên khuyến khích tinh thần học tập của hs

Về nhà các em học thuộc lời ca, tập hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ

- Hát đúng giai điệu và lời ca

- Biết nhạc sĩ Lu Hữu Phớc là tác giả của bài hát

II/ Chuẩn bị:

- Đàn , hát thuần thục bài hát

- Đàn organ ,và một số mõ, trống, thanh phách

- Tranh ảnh trẻ em đang múa hát

III/ Các b ớc lên lớp:

1/ ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

Hs bắt hát một bài2/ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi hs nhắc lại tên bài học tiết trớc

- Gọi 2-3 em lên trình bày, hát bài hát

- Hs nhận xét- Gv nhận xét

3/ Bài mới: Cùng nhau múa xung quanh vòng cùng nhau múa cùng vui

Cùng nhau múa xung quanh vòng vui cùng nhau múa đềuNắm tay nhau bắt tay nhau vui cùng vui múa ca

Nắm tay nhau bắt tay nhau vui cùng vui múa đều

Giới thiệu: nhạc sĩ Lu Hữu Phớc sinh

năm 1921, mất 1989 Quê ở Ô Môn

Cần Thơ( Nam bộ) Ông sáng tác rất

nhiều ca khúc và nhiều bài hát thiếu nhi

nh: Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế

giới liên hoan… Trong đó có bài Múa

Ôn luyện cho thuần thụcCác tổ thi đua nhau hát

động tác đơn giản

- Gv nhận xét

B/ Hát kết hợp gõ đệm theo các kiểu:

- Dùng nhạc cụ gõ tập cho hs hát

kết hợp gõ đệm theo phách, tiết

tấu, nhịp

- Cho hs đứng lên tại chỗ hát to rỏ

lời, dùng nhạc cụ gõ, vỗ tay đệm

cho bài hát sinh động,

Chú ý thực hiện cho đúng nhịp,tiết tấu, phách

4/ Cuỷng coỏ ,daờn doứ

- Chia lớp thành 2 nhóm một bên hát, bên kia gõ đệm.Sau đó ngợc lại

- Hs nhắc lại tên bài hát tên tác giả

- Gv chỉ huy cho cả lớp hát lại lần cuối

- Tuyên dơng những hs có tinh thần học tập

- Động viên khuyến khích tinh thần học tập của hs

Về nhà các em học thuộc lời ca, tập hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ 5/ Nhận xét:

- Tập biểu diễn bài hát

- Gọi hs nhắc lại tên bài học tiết trớc

- Gọi 2-3 em lên trình bày, hát bài hát

- Hs nhận xét- Gv nhận xét

3/ Bài mới:

A/ Ôn hát: Bài Múa vui – Nhạc & lời Lu Hữu Phớc

- Gv chỉ huy cho hs hát ôn luyện bài hát

- Gv nhận xét sửa sai

- Hát, đàn lại chuẩn xác cho hs nghe và sửa sai

- Chỉ huy cho hs hát ôn luyện theo tổ, nhóm,

Hs mạnh dạng lên tham gia chơi trò chơi

4/ Cũng cố:

- Chia lớp thành 2 nhóm một bên hát, bên kia gõ đệm.Sau đó ngợc lại

- Hs nhắc lại tên bài hát tên tác giả

- Gv chỉ huy cho cả lớp hát lại lần cuối

- Sự chuẩn bị bài, tiếp thu bài của hs

- Tuyên dơng những hs có tinh thần học tập

- Động viên khuyến khích tinh thần học tập của hs

Về nhà các em học thuộc lời ca, tập hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ

Ngay day thang năm2………

Tuần 8 Tiết 8

Ôn tập 3 bài hát:Thật là hay - Xoè hoa Múa vui

I/ Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động theo bài hát

- Biết phân biệt âm thanh cao thấp, dài ngắn

II Chuẩn bị:

- Nhạc cụ gõ, đàn organ

- Đàn hát thuần thục 3 bài hát

III/ Các b ớc lên lớp:

1/ ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

Hs bắt hát một bài2/ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi hs nhắc lại tên bài học tiết trớc

- Gọi 2-3 em lên trình bày, hát bài hát

- Hs nhận xét- Gv nhận xét

3/ Bài mới:

A/ Ôn hát:

+ Ôn bài hát Thật là hay - Hoàng Lân

- Đàn cho hs nghe lại giai điệu bài hát

- đàn cho hs hát ôn luyện theo tổ, bàn,

nhóm cho thuần thục

- Gọi hs xung phong lên biểu diễn

- Gv nhận xét

+ Ôn bài hát Xoè hoa – dân ca Thái- lời

mới Huy Trân ( các bớc ôn giống bài trên

+Ôn bài hát Múa vui- Lu Hữu Phớc ( Ôn

giống bài trên) cho hs hát kết hợp tập sinh

hoạt tập thể

B/ Phân biệt âm thanh dài ngắn, cao thấp:

Gv đàn cho hs nghe để phân biệt giữa các

Nghe giai điệu nhận biết tênbài hát

Hát ôn luyện cho thuần thụcThực hiện

Tích cực xung phong lên biểu diễn

Nh bài trên

Hs ra sân đứng thanh vòng tròn tập sinh hoạt tập thể

đồ thấp hơn đố, rê thấp hơnrế

- Chia lớp thành 2 nhóm một bên hát, bên kia gõ đệm.Sau đó ngợc lại

- Hs nhắc lại tên bài hát tên tác giả 3 bài hát vừa ôn

- Gv chỉ huy cho cả lớp hát lại lần cuối

- Tuyên dơng những hs có tinh thần học tập

- Động viên khuyến khích tinh thần học tập của hs

Về nhà các em học thuộc lời ca, tập hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ 5/ Nhận xét:

I/ Mục tiêu:

- Cung cấp cho hs một bài hát mới

- Hát đúng giai điệu và lời ca

II/ Chuẩn bị:

- Nhạc cụ gõ, đàn organ

- Bảng đồ thế giới, tranh ảnh trẻ em nớc ngoài vui chơi

III/ Các b ớc lên lớp :

1/ ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

Hs bắt hát một bài2/ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi hs nhắc lại tên bài học tiết trớc

- Gọi 2-3 em lên trình bày, hát bài hát mà mình thích nhất

- Hs nhận xét- Gv nhận xét

3/ Bài mới: Mừng ngày sinh một đoá hoa, mừng ngày sinh một khúc ca

Mừng ngày đ sinh cho cuộc đời một bông hoa sinh rực rỡã sinh cho cuộc đời một bông hoa sinh rực rỡ

Cuộc đời em là đoá hoa, cuộc đời em là khúc ca Cuộc đời sẽ thêm tơi đẹp vì những khúc ca và đoá hoa

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcsinhGiới thiệu : Tất cả chúng ta ai cũng có một

ngày sinh nhật, một ngày rất vui và đầy ý

nghĩa, ngời ta hát bài Chúc mừng sinh

nhật, để cùng chúc mừng nhau.Bài hát

Chúc mừng sinh nhật- nhạc anh Hôm nay

chúng ta cùng học nhé

A/ Học hát:

- Cho hs xem bảng đồ thế giới để hs

nhận biết vị trí nớc Anh, và cho hs

xem tranh thiếu nhi Anh vui chơi

Đàn cho hs nghe giai điệu bài hát

- Hát cho hs nghe 2-3 lần

- Hớng dẫn đọc đồng thanh lời ca, đọc

nối tiếp nhau theo kiểu móc xích

- Hớng dẫn hs hát từng câu theo kiểu

- Gv chỉ huy cho hs thực hiện hát ôn

luyện theo nhóm Ôn luyện luân

phiên nhau cho thuần thục

Gv nhận xét

Chú ý nghe

Xem bảng đồ nhận biết vị trínớc Anh

Nghe giai điệuNghe hát

Đọc lời ca đồng thanhHọc hát cho thuần thục

Từng bàn, tổ, nhóm hát ôn luyện

Hs thực hiện

4/ Cũng cố:

- Chia lớp thành 2 nhóm một bên hát, bên kia gõ đệm.Sau đó ngợc lại

- Hs nhắc lại tên bài hát tên tác giả

- Gv chỉ huy cho cả lớp hát lại lần cuối

- Tuyên dơng những hs có tinh thần học tập

- Động viên khuyến khích tinh thần học tập của hs

Về nhà các em học thuộc lời ca, tập hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ 5/ Nhậnxét

- Thuộc bài hát, hát diễn cảm

- Biết gõ đệm theo nhịp 3/4

- Gọi hs nhắc lại tên bài học tiết trớc

- Gọi 2-3 em lên hát bài Chúc mừng sinh nhật

- Gọi hs nhắc lại tên bài học tiết trớc.

- Gọi 2-3 em lên trình bày, hát bài hát mà mình thích nhất

- Hs nhận xét- Gv nhận xét

3/ Bài mới

A/Ôn hát: bài Chúc mừng sinh nhật- nhạc

Anh

Đàn cho hs nghe lại giai điệu bài hát, bắt

nhịp cho hs hát ôn luyện bài hát cho

thuần thục và chuẩn xác

Đàn hoặc hát bài Múa vui & chúc mừng

sinh nhật cho hs nghe và so sánh giữa

nhịp , phách của 2 bài Nhấn mạnh rỏ

trọng âm cho hs dể nhận biết

Nghe giai điệu bài hát

Hát ôn luyện chuẩn xác bài hát vỗ tay, gõ đệm theo nhịp3/4

Mạnh dạng xung phong lên bảng biểu diễn

Chú ý lắng nghe nhận xét giữa nhịp 3/4và nhịp 2/44/ Cũng cố:

- Chia lớp thành 2 nhóm một bên hát, bên kia gõ đệm.Sau đó ngợc lại

- Hs nhắc lại tên bài hát tên tác giả

- Gv chỉ huy cho cả lớp hát lại lần cuối Kết hợp vận động cho sinh động

- Tuyên dơng những hs có tinh thần học tập

- Động viên khuyến khích tinh thần học tập của hs

Về nhà các em học thuộc lời ca, tập hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ 5/ Nhận xét:

- Trật tự lớp

Ngaứy daùy thaựng naờm 2……… Tuần 11 Tiết 11

Học bài hát: cộc cách tùng cheng

Nhạc và lời: Phan Trần Bảng

I/ Mục tiêu:

- Cung cấp cho hs một bài hát mới

- Hát đúng tiết tấu, thuộc lời ca

- Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo các kiểu

- Gọi 2 em lên kiểm tra hát bài Chúc mừng sinh nhật

- Gv nhận xét

3/ Bài mới: Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách cách cách cách cách cách

Thanh la kêu tiếng rất vang cheng cheng cheng cheng cheng cheng

Mõ kêu nghe sao đĩnh đạc cộc cộc cộc cộc cộc cộc

Trống kêu rộn r t ã sinh cho cuộc đời một bông hoa sinh rực rỡ ng bừng tùng tùng tùng tùng tùng tùng

Nghe sênh thanh la mõ trống cùng kêu lên vang vang

Cùng kêu lên vang vang, cộc cách, tùng, cheng.

Giới thiệu : bài hát Cộc cách tùng cheng- nhạc và lời

Phan trần Bảng, Bài hát với tính chất vui tơi nhộn nhịp ,

viết ở nhịp 2/4

A/ Học hát:

- Gv hát mẩu cho hs nghe 2-3 lần

- Hớng dẫn đọc đồng thanh, đọc nối tiếp theo kiểu

móc xích đến hết bài

- Hớng dẫn hát từng câu theo kiểu móc xích

- Chỉ huy cho hs ôn luyện hát theo tổ

- Gọi những hs khá hát

- Gv nhận xét

B/ Hát kết hợp gõ đệm:

-Hs lắng nghe, nhẩm theo-Hs đọc đồng thanh -Hs hát từng câu, ghép cảbài

-Hs ôn luyện -Hs khá hát-Hs chú ý sửa sai-Hs chú ý thực hiện

- Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách cách cách

4/ Cũng cố:

- Chia lớp thành 2 nhóm một bên hát, bên kia gõ đệm

- Sau đó ngợc lại

- Hs nhắc lại tên bài hát tên tác giả

- Gv chỉ huy cho cả lớp hát lại lần cuối

- Động viên khuyến khích tinh thần học tập của hs

- Về nhà các em học thuộc lời ca, tập hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ chuẩn bị cho tiết học sau ta học tốt hơn

- 5/ Nhận xét:

- Trật tự lớp

- Tuyên dơng những hs có tinh thần học tập

Ngaứy daùy thaựng naờm 2……… Tuần 12 Tiết 12

Ôn tập bài hát: cộc cách tùng cheng giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc

I/ Mục tiêu:

- Hát tốt bài hát, chuẩn xác

- Tập biểu diễn bài hát

- Biết tên gọi và hình dáng một số nhạc cụ gõ dân tộc

- Một hs nhắc lại tên bài hát, tên tác giả

- Gv chỉ huy , bắt giọng cho cả lớp hát

- Gv nhận xét

3 / Bài mới:

A/ Hát ôn : Cộc cách tùng cheng- Phan trần Bảng

- Bắt giọng , đệm đàn cho hs hát ôn lại bài hát

- Chỉ huy cho hs hát ôn luyện theo bàn, tổ, nhóm

- Chỉ huy cho hs hát kết hợp gõ đệm theo các kiểu

- Chia lớp thành 2 nhóm một nhóm hát, một nhóm

gõ đệm

- Sau đó ngợc lại

- Cho hs đứng tại chỗ hát kết hợp vận động một vài

động tác đơn giản phụ hoạ Chân nhún nhẹ

đều

B/ Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc

- Gv cho hs xem tranh ảnh về nhạc cụ gõ

- Đánh lên cho hs nghe những tiếng kêu của từng

nhạc cụ:Thanh la, mõ, song loan, trống cái, trống

con, thanh phách, sênh

- Gọi hs nhận xét về tiếng kêu của từng nhạc cụ

-Hs hát ôn luyện-Từng tổ hát ôn luyện -Hs thực hiện

-Lớp chia thành 2 nhóm thực hiện

-Hs thực hiện theo gv

-Hs quan sát-Hs nghe nêu cảm nhận của mình khi nghe tiếng kêu của từng nhạc cụ

- Động viên khuyến khích tinh thần học tập của hs

- Về nhà các em học hát thuần thục bài hát, Xem trớc bài hát Chiến sĩ tí hon, chuẩn bị cho tiết học sau ta học tốt hơn Gv hát mẩu

5/ Nhận xét:

I/ Môc tiªu:

- Cung cÊp cho hs mét bµi h¸t míi

- Hát đúng giai điệu và lời ca

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Hs nhắc lại tên bài học tiết trớc, gọi 2-3 em lên kiểm tra hát

Đều chân theo nhịp trống Các chiến sĩ tí hon

Hát vang lên nào

Giới thiệu : Bài hát Chiến Sĩ Tí Hon , do nhạc sĩ Việt Anh đặt lời mới, dựa trên giai

điệu của bài Cùng Nhau Đi Hồng Binh, của tác giả Đinh Nhu sáng tác năm 1945

Bài hát Chiến Sĩ Tí Hon, nói lên các em nhỏ có ớc mơ đợc làm chiến sĩ, vai

em mang súng bớc theo lá cờ đỏ sao vàng tung bay trong tiếng trống nhịp nhàng Bài hát viết ở nhịp 2/4, nhịp đi hùng mạnh

A/ Học hát:

- Gv đánh đàn , hát mẩu cho hs nghe

- Hớng dẫn hs đọc đồng thanh

- Chỉ huy cho hs đọc lời ca theo tiết tấu, đọc

theo kiểu móc xích nối tiếp nhau

- Hớng dẫn hát lời ca từng câu nối tiếp nhau

-Hs học hát lời ca từng câu theo kiểu móc xích đến hết bài

-Hs ôn luyện hát cho thuần thục

- Chia lớp thành 2 nhóm, một nhóm hát, một nhóm gõ đệm.( Ngợc lại)

- Hs khá xung phong lên thực hiện

- Hs nhắc lại tên bài hát, tên tác giả, bài hát đợc viết dựa trên bài hát nào?

- Chỉ huy cho hs đứng tại chỗ hát , kết hợp gõ đệm theo các kiểu, chân bớc đềutại chỗ

- Động viên khuyến khích tinh thần học tập của hs

- Về nhà các em học hát thuộc lời ca, tập gõ đệm theo các kiểu, dậm chân tại chỗ nhịp nhàng thể hiện bớc đi hùng hồn

- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Tập đọc thơ theo âm hình tiết tấu bài hát Chiến Sĩ Tí Hon

- Hs nhắc tên bài học tiết trớc

- Gọi vài em kiểm tra hát

- Gv nhận xét

3/ Bài mới:

A/ Ôn bài hát: Chiến Sĩ Tí Hon – Việt Anh

- Cho hs xem tranh ảnh nhận xét

- Gv đàn hát lại cho hs nghe một lần

- Chỉ huy cho hs hát ôn lại bài hát

- Chỉ huy hs hát ôn luyện theo tổ, bàn, nhóm

- Chỉ huy cho hs hát kết hợp gõ đệm theo các

kiểu

- Cho hs đứng tại chỗ vừa hát vừa dậm chân tại

chỗ, hai tay vung nhịp nhàng thể hiện bài hát

đứa nào đá lên trời

- Cho hs chơi trò chơi: Tò te te tò te, tò te te tò tí,

tùng tung tung tùng túng, tung túng túng tung

tung, tình tinh tinh tình tinh, tình tinh tinh tình

tính, các chiến sĩ tí hon hát vang lên nào

- Gv làm mấu , cho hs làm theo thay lời bài hát

bằng những tiếng đàn, tiếng khèn, tiếng trống

Các em vừa đọc vừa thực hiện các động tác

-Đoàn binh đi hùng mạnh-Hs lắng nghe nhẩm theo-Hs hát ôn luyện

-Hát kết hợp gõ đệm-hs thực hiện

- Hs nhắc lại tên bài học hôm nay

- Cho cả lớp đứng tại chỗ thực hiện bài hát lại lần cuối

- Tuyên dơng những hs có tinh thần học tập

- Động viên khuyến khích tinh thần học tập của hs

- Về nhà các em học hát cho thuần thục , và xem lại bài Chúc mừng sinh nhật, cộc cách tùng cheng Chuẩn bị cho tiết học sau ta học tốt hơn

- 5/ Nhận xét

- Trật tự lớp

- Tuyên dơng những hs có tinh thần học tập

-

Ngaứy daùy thaựng naờm 2……….

Tuần 15 Tiết 15

ôn tập 3 bài hát: cộc cách tùng cheng chiến sĩ tí hon, chúc mừng sinh nhật

A/ Ôn bài hát: Chúc mừng sinh nhật – nhạc Anh

- Gv đàn hát lại bài hát cho hs nghe

- Chỉ huy cho hs hát ôn luyện bài hát cho thuần

thục

- Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo các kiểu

- Cho hs hát nối tiếp nhau từng câu

- Chỉ huy cho hs hát kết hợp vận động vài động

tác đơn giản đã sinh cho cuộc đời một bông hoa sinh rực rỡ tập

- Hs xung phong lên biểu diễn

đệm theo các kiểu Hát kết hợp vận động vài động tác

- Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo các kiểu

- Chỉ huy cho hs hát thầm , tay dùng nhạc cụ gõ

theo tiết tấu

- Hát kết hợp vài động tác phụ hoạ đã sinh cho cuộc đời một bông hoa sinh rực rỡ tập

- Hs xung phong lên biểu diễn

- Gv nhận xét

C/ Ôn bài hát: Chiến sĩ tí hon – Việt Anh

- Chỉ huy cho hs hát ôn luyện bài hát cho thuần

thục

- Chỉ huy cho hs hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo

các kiểu

- Hớng dẫn hs hát thầm, tay gõ theo tiết tấu

- Cho hs hát nối tiếp nhau từng câu ngắn

- Chỉ huy cho hs hát kết hợp vận động vài động

tác phụ hoạ

- Hs xung phong lên biểu diễn

- Gv nhận xét

đệm theo các kiểu-Hs thực hiệnXung phong lên biểu diễn

-Hs hát ôn luyện bài hát, hátkết hợp vỗ tay, gõ đệm theo bài hát

-Hs hát thầm, tay gõ theo lờibài hát

-Hs thực hiện vài động tác

đơn giản-Xung phong lên biểu diễn

- Động viên khuyến khích tinh thần học tập của hs

- Về nhà các em hát múa cho cha mẹ xem, ôn luyện các bài hát cho thuần thục

Tuần 16 Tiết 16

Kể chuyện âm nhạc – nghe nhạc

I/ Mục tiêu:

- Hs biết một danh nhân âm nhạc thế giới MôDa

- Nghe nhạc để bồi dỡng năng lực cảm thụ âm nhạc

II/ Chuẩn bị:

- ảnh nhạc sĩ MôDa, bản đồ thế giới, xác định vị trí nớc áo

- Đọc và diễn cảm câu chuyện

- Băng nhạc, bài hát thiếu nhi, nhạc không lời MôDa

III/ Lên lớp

1/ ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số:

Hs hát một bài2/ Kiểm tra bài cũ:

Gọi hs nhắc tên bài ôn tiết trớc

Gọi 2-3 em lên kiểm tra hát

- Treo bản đồ cho hs quan sát và chỉ ra nớc áo

- Đặt câu hỏi cho hs trả lời: Nhạc sĩ MôDa là ngời nớc

nào?

- MôDa đã sinh cho cuộc đời một bông hoa sinh rực rỡ làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc

- Khi biết rỏ sự thật ông bố MôDa nói gì?

Chú lo sợ và nghĩ đi

đến nhà một ngời bạn, Trong vòng 10’ chú đã sinh cho cuộc đời một bông hoa sinh rực rỡviết xong bản nhạc

đem tặng ông chủ

Bố ôm hôn và nói’; bố

tự hào về con và tin rằng con sẽ trở thành một nhạc sĩ vĩ đại

Lắng nghe hát nêu cảm nhận khi nghe hátmột tác phẩm

Chú ý thực hiện trò

- Cho hs hát lại

- Hát lại cho hs nghe và tìm vài động tác phụ họa

C/ Trò chơi âm nhạc:Nghe tiếng hát tìm đồ vật

- Cho một hs ra ngoài, gv đa một đồ vật cho một em ở

trong lớp giữ kín, cả lớp hát một bài , Gọi em ngoài lớp vào,

Tiếng hát nhỏ thì bạn ở xa đồ vật , tiếng hát to bạn đang ở

gần đồ vật Ngời tìm đồ vật phải định hớng đợc đồ vật, khi

phát hiện đợc đồ vật sẽ thay bạn khác Trò chơi lại tiếp tục

chơi theo sự hớng dẫn của gv

- Động viên khuyến khích tinh thần học tập của hs

- Về nhà hát ôn luyện lại các bài hát đã sinh cho cuộc đời một bông hoa sinh rực rỡ học, tập vài động tác phụ họa chuẩn bị cho tiết học sau ta ôn tập chuẩn bị thi học kì

Tuần 25 giáo án nâng cao

DạY NGàY 29/2/2011

Kể chuyện âm nhạc – nghe nhạc

I/ Mục tiêu:

- Nghe nhạc để bồi dỡng năng lực cảm thụ âm nhạc

II/ Chuẩn bị:

- ảnh nhạc sĩ MôDa, bản đồ thế giới, xác định vị trí nớc áo

- Đọc và diễn cảm câu chuyện

- Băng nhạc, bài hát thiếu nhi, nhạc không lời MôDa

III/ Lên lớp

1/ ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số:

Hs hát một bài2/ Kiểm tra bài cũ:

Gọi hs nhắc tên bài ôn tiết trớc

3/ Bài mới:

A/ Kể chuyện âm nhạc: MôDa thần đồng âm nhạc

- Cho hs xem tranh ảnh MôDa, Ông là một nhạc sĩ

ng-ời áo, là thần đồng âm nhạc

- Treo bản đồ cho hs quan sát và chỉ ra nớc áo

- Đặt câu hỏi cho hs trả lời: Nhạc sĩ MôDa là ngời nớc

nào?

- MôDa đã sinh cho cuộc đời một bông hoa sinh rực rỡ làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc

- Khi biết rỏ sự thật ông bố MôDa nói gì?

- Hát lại cho hs nghe và tìm vài động tác phụ họa

C/ Trò chơi âm nhạc:Nghe tiếng hát tìm đồ vật

- Cho một hs ra ngoài, gv đa một đồ vật cho một em ở

trong lớp giữ kín, cả lớp hát một bài , Gọi em ngoài lớp vào,

Tiếng hát nhỏ thì bạn ở xa đồ vật , tiếng hát to bạn đang ở

gần đồ vật Ngời tìm đồ vật phải định hớng đợc đồ vật, khi

phát hiện đợc đồ vật sẽ thay bạn khác Trò chơi lại tiếp tục

Nghe đọc chuyện chú

ý trả lời câu hỏi Nhìn bản đồ chỉ vị trí nớc áoNgời nớc áo

Chú lo sợ và nghĩ đi

đến nhà một ngời bạn, Trong vòng 10’ chú đã sinh cho cuộc đời một bông hoa sinh rực rỡviết xong bản nhạc

đem tặng ông chủ

Bố ôm hôn và nói’; bố

tự hào về con và tin rằng con sẽ trở thành một nhạc sĩ vĩ đại

Lắng nghe hát nêu cảm nhận khi nghe hátmột tác phẩm

Chú ý thực hiện trò chơi theo sự hớng dẫn của gv

- Động viên khuyến khích tinh thần học tập của hs

- Về nhà hát ôn luyện lại các bài hát đã sinh cho cuộc đời một bông hoa sinh rực rỡ học, tập vài động tác phụ họa chuẩn bị cho tiết học sau ta ôn tập chuẩn bị thi học kì

Ngaứy daùy thaựng naờm 2……….

Tuần 17 Tiết 17

Tập biểu diễn một vài bài hát đ học ã học

Trò chơi âm nhạc

I/ Mục tiêu:

- Hs tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạng và tự tin

- Động viên các em tích cực tham gia trò chơi âm nhạc

3/ Bài mới:

A/ Tập biểu diễn bài hát:

- Hs nhắc lại tên các bài hát, tên tác giả các bài hát

đã sinh cho cuộc đời một bông hoa sinh rực rỡ học

- Thật là hay- Hoàng Lân

- Xòa Hoa- Dân ca Thái, Lời mới Hoàng Lân

- Múa Vui- Lu Hữu Phớc

- Chúc mừng sinh nhật- Nhạc Anh

- Cộc cách tùng cheng- Phan Trần Bảng

- Chiến sĩ tí hon- Nhạc Đinh Nhu, Lời Việt Anh

Gv bắt giọng chỉ huy cho hs hát ôn từng bài, hát thể

hiện đúng sắc thái từng bài

Chỉ huy cho hs hát thi đua theo tổ, bàn, nhóm

Gv nhận xét, tuyên dơng những hs hát tốt, thể hiện tốt

bài hát

B/ Trò chơi âm nhạc:

- Gọi hs lên xếp thành 3 hàng ngang, Gv dùng trống

nhỏ gỏ theo nhịp 2/4 Hs vung tay chân dậm nhịp

nhàng tại chỗ, miệng hát vang bài chiến sĩ tí hon

Hs nhắc lại tên bài hát, tên tác giả từng bài

Hát ôn luyện lại các bài hát

Hs ôn luyện theo tổ, nhóm

Chú ý thực hiện trò chơi theo sự hớng dẫn của gv