ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII SINH HỌC 6,7,8,9 HẤP DẪN

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII MÔN SINH HỌC 7 I LỚP THÚ: 1. Nêu đặc điểm câue tạo trong của thỏ nhà? 2. Đặc điểm của Bộ Dơi, Bộ Cá voi? 3. Dựa vào đặc điểm bộ răng hãy phân biệt 3 bộ thú: bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt? 4,.Đặc điểm chung của lớp thú? II. SỰ TIẾN HÓA CỦA ĐỘNG VẬT 1. Trình bày quá trình tiến hóa của hệ hô hấp, hệ tuần hoàn của các ngành động vật tù thấp tới cao? 2. Ý nghĩa của cây phát sinh giới động vật? III. ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI 1. Sự suy giảm tính đa dạng sinh học động vật : Nguyên nhân, hậu quả, biện pháp khắc phục? 2. Biện pháp đấu tranh sinh học là gì? Ví dụ cụ thể? 3. Động vật quý hiếm là gì? Có mấy cấp độ nguy cấp? Giải thích mỗi cấp độ? 4. Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ động vật quý hiếm? ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII MÔN SINH HỌC 6 I HẠT TRẦN – CÂY THÔNG 1. Cơ quan sinh sản của cây thông là gì? Cấu tạo ra sao? 2. So sánh đặc điểm cấu tạo và sinh sản của cây thông vói cây dương xỉ? II. HẠT KÍN- ĐẶC DIỂM CỦA THỰC VẬT HẠT KÍN 1. Đặc điểm chung của thực vật hạt kín? 2. Có thể nhận biết một cây thuộc lớp hai lá mầm hay 1 lá mầm nhờ những dấu hiệu bên ngoài nào? 3. Phân loại thực vật là gì? Có những bậc phân loại nào? 4. Kể tên những ngành thực vật đã học và nêu đặc điểm chính của mỗi ngành? 5. Muốn cải tạo cây trồng cần phải làm gì? III.VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT 1. Thực vật có vai trò gì đói với tự nhiên? 2. thực vật có vai trò gì đối vôiw động vật? 3. Thực vật có vai trò gì đối với con người?Nguyên nhân gì khiến đa dạng thực vật ở việt nam bị giảm sút? hạu quả và biện pháp khắc phục? 4. thực vật quý hiếm là gì? Kể 5 loài thực vật quý hiếm mà em biết? IV. VI KHUẨN- NẤM- ĐỊA Y 1. Vi khuẩn có những hình thức dinh dưỡng nào? Thế nào là vi khuẩn hoại sinh? Vi khuẩn kí sinh? 2. Vi khuẩn có những vai trò gì? 3. Thành phần cấu tạo của địa y gồm những loại nào? Vai trò của địa y như thế nào? ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII MÔN SINH HỌC 8 I. TUYẾN NỘI TIẾT 1. Phân biệt tuyến nội tiết, tuyến ngoại tiết, tuyến pha? 2. Nêu đặc điểm cấu tạo của tuyến yên? Chức năng của tuyến yên? 3. Phân biệt bệnh Bazodô với bệnh bướu cổ do thiếu iôt? 4. Trình bày chức năng của hoocmôn tuyến tụy? 5. Nguyên nhân sẫn đến những biến đổi ở tuổi dậy thì đối với nam và nữlà gì? Trong những biến đổi đó, biến đổi nào là quan trọng cần phải lưu ý? 6. Trình bày sự phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết ( khi đường huyết giảm) II. SINH SẢN 1. Trình bày cấu tạo và chức năng mỗi bộ phận trong cơ quan sinh dục nam? 2. Trình bày cấu tạo và chức năng của các bộ phận trong cơ quan sinh dục nữ? 3. Nêu rõ những ảnh hưỡng của có thai sớm, ngoài ý muốnở tuổi vị thành niên. Phải làm gì để điều đó không xảy ra? 4. Những hậu quả có thể xảy ra khi phải xử lí đối với việc mang thai ngoài ý muốnở tuổi vị thành niên là gì? Làm thế nào để tránh được? 5. AIDS là gì? Nguyên nhân sẫn tới AIDS là gì? 6. Phòng tránh lây nhiểm HIV/AIDS bằng cách nào? Có nên cách li người bệnh để khỏi bị lây không? Vì sao? ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII MÔN SINH HỌC 9 I HỆ SINH THÁI 1. Phân biệt quần thể sinh vật với quần thể người? 2. Ý nghĩa của việc phát triển dân số hợp lí của mỗi quốc gia là gì? 3. Thế nào là quần xã sinh vật? quần xã sinh vật khác quần thể sinh vật như thế nào? 4. Thế nào là cân bằng sinh học? Hãy lấy ví dụ minh họa về cân bằng sinh học? 5. Thế nào là 1 hệ sinh thái?Cho ví dụ về hệ sinh thái và phân tích các thành phần chính trong hệ sinh thái đó? 6. Thế nào là chuổi thức ăn? Lưới thức ăn? Cho ví dụ minh họa? II. CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG 1. Trình bày vai trò của con người trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên? 2. Ô nhiễm môi trường là gì? Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường? 3. 3. Hãy lấy ví dụ minh họa: - Chất thải từ các nhà máy làm ảnh hưỡng tới các môi trường tự nhiên. - Rác thải sinh hoạt gây ô nhiểm môi trường. - Mạch nước ngầm bị ô nhiễm. 4. Nêu các biện pháphạn chế ô nhiễm môi trường.? 5. tại địa phương em có những tác nhân gây ô nhiễm môi trườngnào? Tác hại của nó đối với sức khỏe? biện pháp khắc phục? 6. Vì sao phải xử dụng tiết kiệm và hợp lí tài nguyên thiên nhiên? 7. Mỗi học sinh cần phải làm gì để bảo vệ thiên nhiên? 8. Vì sao phải bảo vệ hệ sinh thái rừng? nêu biện pháp bảo vệ? 9. Hãy chứng minh rằng: nước ta là nước có hệ sinh thái nông nghiệp phong phú. Cần làm gì để bảo vệ sự phong phú của hệ sinh thái đó? 10.Hãy trình báyơ lược hai nôi dung về phòng chống suy thoái, ô nhiễm môi trường, khắc phục ô nhiễm và sự cố môi trường của luật bảo vệ môi trường việt nam. ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII MÔN HÓA HỌC 8 I. LÍ THUYẾT 1. Tính chất- ứng dụng của hidrô 2. phản ứng ôxi hóa- khử? Phản ứng thế? 3. Axít- bazơ- muối ( Định nghĩa, cách gọi tên) 4. Dung dịch( chất tan, dung môi , dung dịch, dung dịch bảo hòa, chưa bảo hòa) 5. Làm thế nào để hòa tan chất rắn trong nước diễn ra nhanh hơn? 6. Độ tan của một chất trong nước là gì? Phụ thuộc vào những yếu tố nào? 7. Nồng độ dung dịch( C%,C M ) II. PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Các bài tập lập phương trình hóa học, phân loại phản ứng hóa học Gọi tên CTHH của axit, bazơ, muối III. BÀI TẬP. Các bài tập trong chương dung dịch. . cách nào? Có nên cách li người bệnh để khỏi bị lây không? Vì sao? ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII MÔN SINH HỌC 9 I HỆ SINH THÁI 1. Phân biệt quần thể sinh vật với quần thể người? 2. Ý nghĩa của việc phát. khuẩn hoại sinh? Vi khuẩn kí sinh? 2. Vi khuẩn có những vai trò gì? 3. Thành phần cấu tạo của địa y gồm những loại nào? Vai trò của địa y như thế nào? ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII MÔN SINH HỌC 8 I. TUYẾN. tranh sinh học là gì? Ví dụ cụ thể? 3. Động vật quý hiếm là gì? Có mấy cấp độ nguy cấp? Giải thích mỗi cấp độ? 4. Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ động vật quý hiếm? ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII MÔN SINH