1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

ĐỀ KIỂM TRA HK II SỬ 7 - TỰ LUẬN

4 285 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 224,5 KB

Nội dung

- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học nếu thấy cần thiết - Về kiến thức : Những nét chính về khởi nghiã Lam Sơn.. Những bi

Trang 1

Tiết: 70 (22.4.2011)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II LỚP 7

I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA

Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức phần lịch sử Việt Nam ( thế kỷ XV -XVIII) Từ kết quả kiểm tra các em tự đánh giá mình trong việc học tập nội dung trên, từ

đó điều chỉnh hoạt động học tập trong các nội dung sau

- Thực hiện yêu cầu trong phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo

- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học nếu thấy cần thiết

- Về kiến thức :

Những nét chính về khởi nghiã Lam Sơn Nghệ An có vai trò lớn đối với khởi nghiã Lam Sơn

Những biểu hiện suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền ở thế kỉ XVI – XVII Nguyên nhân chính dẫn đến sự suy yếu đó

Sự phát triển về Văn học, nghệ thuật, khoa học, của Đại Việt thế kỉ XVII - nửa đầu thế kỉ XIX Nguyên nhân sự phát triển của văn học chữ Nôm

- Về kĩ năng :

Rèn luyện cho HS các kĩ năng : trình bày vấn đề, viết bài, kĩ năng vận dụng kiến thức

để so sánh, giải thích sự kiện

- Về tư tưởng, thái độ, tình cảm: kiểm tra, đánh giá thái độ, tình cảm của học sinh

đối với các sự kiện lịch sử…

II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA

- Hình thức : Tự luận

III THIẾT LẬP MA TRẬN

Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng

Cấp độ thấp C

đ cao

1 N ư ớc

Đại Việt đầu

thế kỉ XV.

Thời Lê sơ

Những nét chính về khởi nghiã Lam Sơn

Vai trò của Nghệ

An đối với khởi nghiã Lam Sơn

Số câu

Số điểm

Tỷ lệ

3/4 75% x 4=2.5 đ

1/4 25% x 4=1.5 đ

1

4 đ 40%

Trang 2

2 Nước Đại

Việt ở các

thế kỉ

XVI-XVIII

Những biểu hiện suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền ở thế

kỉ XVI – XVII

Nguyên nhân của

sự suy yếu

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

2/3

66 %x 3=2đ

1/3

33 %x 3=1đ

1

3 đ 30%

3 Sự phát

triển của

văn hoá dân

tộc thế kỉ

XVII đến

nửa đầu thế

kỉ XIX

Thành tựu về Văn học, nghệ thuật, khoa học

Nguyên nhân sự phát triển của văn học chữ Nôm

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

2/3

66 %x 3=2đ

1/3

33 %x 3=1đ

1 3đ 30%

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

3/4+2/3 4.5 45%

1/4+2/3 3.5 35%

1/3+1/3 2

20%

3

10 đ 100%

IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA

Câu 1: (4 điểm)

Trình bày những giai đoạn chính của khởi nghiã Lam Sơn Nghệ An có vai trò như thế nào đối với khởi nghiã Lam Sơn

Câu 2: (3 điểm)

Nêu những biểu hiện suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền ở thế kỉ XVI – XVII Nguyên nhân chính dẫn đến sự suy yếu đó?

Câu 3: (3 điểm) Sự phát triển về Văn học, nghệ thuật của Đại Việt thế kỉ XVII

-nửa đầu thế kỉ XIX ? Vì sao văn học chữ Nôm phát triển rực rỡ ?

V ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM

Câu 1 Trình bày những giai đoạn chính của khởi nghiã Lam Sơn Nghệ

An có vai trò như thế nào đối với khởi nghiã Lam Sơn.

(4 điểm)

Những giai đoạn chính:

Trang 3

-Ngày 7-2-1418: Lờ Lợi dựng cờ khởi nghĩa ở Lam Sơn (Thanh Húa),

quõn Minh nhiều lần tấn cụng Nghĩa quõn 3 lần rỳt lờn nỳi Chớ Linh và

gặp rất nhiều khú khăn.Lờ Lai cải trang thành Lờ Lợi và bị giết chết

-Mựa hố năm 1423 : Lờ Lợi tạm hừan để trỏnh cuộc bao võy của địch

và cú thời gian củng cố lực lượng

-Cuối năm 1424: quõn Minh trở mặt tấn cụng Lam Sơn

* Giải phúng Nghệ An- Tõn Bỡnh- Thuận Húa và tiến quõn ra Bắc

1424- 1426

-Năm 1424 giải phúng Nghệ An

-Năm 1425 giải phúng Tõn Bỡnh – Thuận Húa

-Thỏng 9- 1426 tiến cụng ra Bắc

* Khởi nghĩa Lam Sơn toàn thắng cuối năm 1426- 14 27

-Cuối năm 1426 chiến thắng Tốt Động và Chỳc Động

-Thỏng 10-1427 chiến thắng Chi Lăng – Xương Giang

-Ngày 10-12-1427: hội thề Đụng Quan, Vương Thụng rỳt quõn

Nghệ An cú vai trũ:

- Là căn cứ vững chắc

- Đúng gúp sức người, sức của

- Tiờu bi ểu là Nguy ễn Xớ

1 đ

1 đ

Cõu 2 Nờu những biểu hiện suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền

ở thế kỉ XVI – XVII Nguyờn nhõn chớnh dẫn đến sự suy yếu đú?

(3 điểm)

Biểu hiện:

- Sự mục nát của triều đình phong kiến, tha hoá cuả tầng lớp thống trị

- Chiến tranh phong kiến:

+ Nam triều – Bắc triều + Chiến tranh Trịnh – Nguyễn

Nguyờn nhõn:

- Sự tha hoỏ của nhà Vua

1đ 1đ

Cõu 3 Sự phỏt triển về Văn học của Đại Việt thế kỉ XVII - nửa đầu thế

kỉ XIX ? Vỡ sao văn học chữ Nụm phỏt triển rực rỡ ?

(3 điểm)

Sự phỏt triển về Văn học:

- Văn học dõn gian: ca dao tục ngữ, truyện Nụm, truyện tiếu lõm,…

Văn học viết bằng chữ Nụm đạt đỉnh cao

- Tiờu biểu: Cao Bỏ Quỏt, Phan Huy Chỳ, Đoàn Thị Điểm(Chinh phụ

ngõm khỳc), Hồ Xuõn Hương(Bỏnh trụi nước), Bà Huyện Thanh

Quan(Qua Đốo Ngang)… Nguyễn Du với tỏc phẩm Truyện Kiều Nội

dung : phản ỏnh cuộc sống xó hội, nguyện vọng của nhõn dõn

1 đ

Trang 4

Nguyên nhân:

Chữ Nôm (Tiếng Việt) ngày càng phong phú và hoàn thiện, thực

trạng xã hội bất công

1 đ

* Một số lưu ý khi chấm: Trên đây là những nội dung cơ bản của đáp án Yêu cầu bài thi

nội dung phải đầy đủ, chính xác, phần tự luận diễn đạt phải rõ ràng, sạch sẽ, bài làm vượt đáp án có thể thưởng điểm nội dung đó, song tổng điểm toàn bài không quá 10 điểm, bài có nhiều sai sót có thể trừ điểm thoả đáng.

Ngày đăng: 21/06/2015, 02:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w