Số học sinh nữõ chiếm 4 5 số học sinh cả lớp.. Tính số học sinh nữ của lớp đó.. Hỏi cả mảnh vải dài bao nhiêu mét?... Vẽ tia phân giác của góc ấy.. Xác định các điểm I, M, N sao cho: a I
Trang 1Trường: THCS TT Phú Hịa
Lớp: ………
Họ tên: ………
HƯỚNG DẪN ƠN TẬP HỌC KÌ II
MƠN: TỐN – KHỐI : 6 NĂM HỌC : 2010 - 2011
A SỐ HỌC
I LÝ THUYẾT:
1) Nêu quy tắc chuyển vế?
Áp dụng: Tìm số nguyên x
a) x – 8 = -5 b) 7 – x = 8 – (-7) 2) Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên?
Áp dụng: Tính
a) (-25) + (-7) b) (-8) + 27 3) Phát biểu quy tắc trừ hai số nguyên?
Áp dụng: Tính
a) 1 – (-5) b) (-8) – 9 4) Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên?
Áp dụng: Tính
5) Nêu định nghĩa hai phân số bằng nhau?
Áp dụng: Các cặp phân số sau có bằng nhau không?
a) 14 và 123 b) 23 và 68 6) Nêu quy tắc rút gọn phân số?
Áp dụng: Hãy rút gọn các phân số sau?
a) 10−5 b) 1957 7) Thế nào là phân số tối giản?
Áp dụng: Tìm các phân số tối giản trong các phân số sau: 3 1 4 9 14; ; ; ;
6 4 12 16 63
− −
8) Nêu các bước để qui đồng mẫu nhiều phân số?
Áp dụng: Quy đồng mẫu các phân số sau:
a) 12011 và 407 b) −92 và 45 9) Nêu quy tắc so sánh hai phân số?
Áp dụng: Hãy so sánh các phân số sau:
a) −98và−97 b) −2114và6072 10) Nêu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và khác mẫu?
Áp dụng: Cộng các phân số sau:
Trang 211) Thế nào là số đối?
Áp dụng: Tìm số đối của các số sau: 34; 6;− −53;0; 47
−
12) Nêu quy tắc trừ hai phân số ?
Áp dụng: Tính
a) 35 2−−1 b) − −7 35 1 13) Nêu quy tắc nhân hai phân số?
Áp dụng: Tính
a) 27 333 4×− b) ( )2 3
14
− × 14) Thế nào là số nghịch đảo?
Áp dụng: Tìm số nghịch đảo của các số sau: 1; 5; 11 5;
−
−
− 15) Nêu quy tắc chia hai phân số?
Áp dụng: Tính
a) 5: 7
6 12
−
b) 7 :14
3
−
16) Muốn tìm mn của số b cho trước ta làm như thế nào?
Áp dụng: Tìm
a) 34 của 76cm b) 0,25 của 1 giờ 17) Muốn tìm một số biết mn của nó bằng a, ta làm như thế nào?
Áp dụng: Tìm
a) Tìm một số biết 27 của nó bằng 14 b) Tìm một số biết 32
5 của nó bằng −32
II BÀI TẬP:
1) Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số:
17
3 ;
21 4
−
; −359 ; 12113 2) Viết các hỗn số sau dưới dạng phân số:
1 6
3 ;
2 5 7
− ; 113
4
− ; 7 1
13 3) Viết các phần trăm sau dưới dạng số thập phân:
9%; 38%; 178%; 55%
4) Thực hiện phép tính:
Trang 3e) 6 5: 5 8
7 7+ −9 f) 1924−−2 121 7+ ÷
g) 21 5,1 9
× − ÷
h) 23−4 0,5 +43÷
i) 4 2 : 21
+
3
− + ÷
m) 113 24 5 3
− + ÷
2 3 4 5− + − 5) Tính nhanh:
a) 135 + −75+−41 1320+ 8 +−4121 b) 5 8 2 4 7
9 15 11 9 15
− + + − + +
−
c) 8 2 33 5 8× × × ×10 1992 d) 6 1 2 1 5
7 7 7 7 7+ × + × e) 5 5 5 2 5 147 11 7 11 7 11× + × − × f) 5 2 5 9 15
− × +− × + g) 4 13 4 409 3 3 9× − × h) 99 999 99991 + 12 − 123 ÷ × − −1 1 12 3 6÷
6) Tìm x:
a) x− =4 23 1 f) :5 5 1
b) x 3 5
9 8− × =3
c) 3: 1
3 − =7 8
d) 4 x 4
5 5+ =6
− − = +−
k) x :9 2 2
−
− = 7) Một quả cam nặng 300g Hỏi 34 quả cam nặng bao nhiêu?
8) Một lớp học có 40 học sinh Số học sinh nữõ chiếm 4
5 số học sinh cả lớp Tính số học sinh nữ của lớp đó
9) Trên đĩa có 24 quả táo Mai cho Hạnh 25% số táo của mình
a) Hỏi Hạnh được cho bao nhiêu táo?
b) Hỏi Mai còn lại bao nhiêu quả táo?
10) 23 quả dưa hấu nặng 413 kg Hỏi quả dưa hấu nặng bao nhiêu kilôgam?
11) 75% tấm vải dài 65,4 m Hỏi cả mảnh vải dài bao nhiêu mét?
Trang 4B HÌNH HỌC
I LÝ THUYẾT:
1) Góc là gì?
Áp dụng: Cho hình vẽ Hãy viết tên các góc có trên hình:
2) Góc bẹt là gì? Góc bẹt có số đo bao nhiêu?
Áp dụng: Hãy vẽ góc bẹt xOy?
3) Góc vuông là gì? Góc nhọn là gì? Góc tù là gì?
Áp dụng: Hãy vẽ các góc sau
a) ABC 40· = 0
b) ·EDx là góc vuông
c) xOy 155· = 0
4) Thế nào là hai góc phụ nhau, bù nhau?
Áp dụng: Góc 600 phụ nhau với góc nào, bù nhau với góc nào?
5) Thế nào là tia phân giác của một góc?
Áp dụng: Cho góc 800 Vẽ tia phân giác của góc ấy
6) Thế nào là hai góc kề bù?
Áp dụng: Cho ·xOy và ·yOz kề bù, biết xOy 100· = 0 Hãy tính ·yOz?
7) Nêu định nghĩa đường tròn, hình tròn?
Áp dụng: Hãy vẽ đường tròn (O; 2cm) Xác định các điểm I, M, N sao cho:
a) I nằm trên đường tròn
b) M nằm ngoài đường tròn
c) N nằm trong đường tròn
8) Tam giác ABC là gì?
Áp dụng: Vẽ ∆BDE, sau đó nêu tên ba đỉnh, ba cạnh, ba góc của ∆DBE
II BÀI TẬP:
1) Cho xOy 90· = 0.Vẽ tia phân giác Oz của ·xOy Tính ·xOz?
2) Cho tia Ox Vẽ hai góc xOy và góc xOz trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia
Ox sao cho xOy 100· = 0, xOz 50· = 0
a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại?
b) So sánh góc xOz và góc zOy?
c) Tia Oz có là tia phân giác của góc xOy không? Vì sao?
3) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy sao cho xOt 60· = 0,
xOy 30=
Trang 54) Vẽ hai góc kề bù ·xOy và ·yOz sao cho xOy 120· = 0.
a) Tính số đo ·yOz?
b) Vẽ tia Om là tia phân giác của ·xOy So sánh góc mOy và góc yOz?
c) Oy có phải là tia phân giác của ·mOz không? Vì sao?
5) Cho hai tia Oy và Oz cùng nằm trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox Biết
xOy 40= , ·xOz 120= 0.
a) Tính số đo góc yOz
b) Vẽ tia phân giác On của ·yOz Tính số đo góc yOn
c) Oy có là tia phân giác của góc xOn không? Vì sao?
-Hết
-Duyệt của TT Nguyễn Văn Điện GV cùng khối thống nhất 1) Hồ Xuân Tuấn ………
2) Nguyễn Thị Bích Thủy ………
3) Lê Thị Thanh Phương ………
4) Nguyễn Trung Khải ……….
Người soạn
Phan Ngọc Diễm Châu
Duyệt của BGH
Cao Tiến Vũ