Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 33 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
33
Dung lượng
693,73 KB
Nội dung
CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH NĂM 2015 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐHQGHN (Thời gian làm bài 90 phút, tổng số 80 câu) Lĩnh vực Ngữ âm (5 câu) Yếu tố/Chi tiết cần kiểm tra Trọng âm từ (chính, phụ) Cách phát âm trường độ âm Mẫu Sample: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions A sovereignty B advantage C enrichment D edition Cho lựa chọn chọn câu trả lời từ cho sẵn (dạng trắc nghiệm ABCD) từ lựa chọn phải có số lượng âm tiết Thời, thể, dạng, thức động từ Sample: Carbon dioxide as one of the main contributors to the greenhouse effect A had identified B has been identified C has identified D had been identified Cho lựa chọn chọn câu trả lời từ cho sẵn (dạng trắc nghiệm ABCD) Cấu trúc cụm từ (cụm danh từ, động từ, tính từ, trạng từ, giới từ) Sample: Visitors to the local museum are mostly attracted by _ rocking chair A an old wooden European beautiful B a beautiful old European wooden C an old beautiful wooden European D a wooden old beautiful Ẻuopean Các thành phần câu (chủ ngữ, động từ, tân ngữ, bổ ngữ, trạng ngữ) Sample: All of the students in this course will be assessed according to their attendance, performance , and they work hard A: All of the students B: according to C: performance D: they work hard Ngữ pháp Từ vựng Mệnh đề (chính, phụ) (35 câu) Loại câu (đơn, ghép, phức, phức ghép) Sample: , she continued to carry out her duties A Although in poor health B Although she is in good health C Despite her good health D Mo matter how poor her health Sample: Nam defeated the former champion in three se ts He finally won the inter-school table tennis championship A: Being defeated by the former champion, Nam lost the chance to play the final game of inter-school table tennis championship B: Having defeated the former champion in the inter-school table tennis, Nam did not hold the title of champion C: Having defeated the former champion in three sets, Nam won the inter-school table tennis championship D: Although Nam defeated the former champion in three sets, he did not win the title of inter-school table tennis champion (kết hợp câu đơn thành câu ghép/phức) Công cụ kết nối mệnh đề/câu Sample: “Take a spare tyre you have a puncture on the way to the beach.” A: so that B: in case C: if D: unless Các tượng ngữ pháp phổ biến (đảo ngữ, khứ giả định, so sánh v.v.) Sample: In no circumstances on campus A should smoking be allowed B should allow smoking C smoking should be allowed D we should allow smoking Nghĩa từ Cụm từ thông dụng (Từ thường với nhau) Sample: The carefully nurtured gardens with a wide of flowers and fruit trees have added elegance to this place and made it a major tourist attraction A variety B amount C species D number Cấu tạo từ (danh từ, động Sample: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate từ, tính từ) the word or phrase that best fits each of the numbered blanks Postsecondary institutions and private schools are co rporations under U.S law They are approved to operate as non-profit, for-profit, or public corporations (1) education and training Increasingly, state authorities are requiring approved educational providers to apply (2) and receive accreditation as a condition of final and continued approval As corporate entities, U.S institutions are intern ally self-governing and are (3) to make property, facilities, equipment, and utilities transactions; make th eir own personnel decisions; decide whom to admit to study and to graduate; (4) their own funds from ou tside sources; enter into contracts and compete for grants; and most of the other things that corporat ions Institutions compete (5) one another for students, research funding, faculty, and other benefits Public institutions may compete within the same state or territory for budget appropriations It is the corporate nature of institutions and the competition within the system that (6) _ Americans to refer to the concept of the educational or academic marketplace an important distinctive element of the way U.S education is organized Some institutions are governed (7) under multi-campus arrangements These include most local public schools (governed by school districts) and many state community college and university systems Whether single- or multi-campus, institutional corporations (8) by boards of citizens, both alumni and non-alumni, who are ultimately responsible for all operations They appoint senior (9) , such as principals, headmasters, presidents, and deans; and approve the actions taken (10) their name A: provide B: provision C: providing D: provided A: on B: to C: for D: with A: possible B: capable C: able D: probable A: raise B: rise C: lend D: call A: for B: at C: to D: with A: causes B: makes C: lets D: prevents A: collect B: collection C: collective D: collectively A: are controlled B: are controlling C: controlled D: being controlled A: judges B: assistants C: leaders D: trainees 10 A: above B: on C: in D: at (Dạng tiểu mục kiểm tra yếu tố ngơn ngữ khác ngồi cấu tạo từ) Từ đồng nghĩa, trái nghĩa Cụm từ (cụm danh từ, động từ, tính từ, trạng từ, giới từ) Sample: We’ve already bought the house but won’t it until May, when the present occupants have moved out A: take possession of B: gain recognition of C: keep track of D: catch sight of (Tiểu mục kiểm tra kiến thức cụm động từ) Cụm từ thông dụng (collocation) Sample: In the last match, Sabella changed his formation at half-time, introducing Fernando Gago in midfield and Higuain in attack, but in the end it was Messi’s magic that the difference A: did B: took C: gave D: made (Tiểu mục kiểm tra kiến thức động từ liền với danh từ difference) Thành ngữ Chức giao tiếp (5 câu) Sample: Many parents may fail to recognize and respond to their children’s needs until frustration explodes into difficult or uncooperative behavior A: suddenly becomes uncontrollable B: slowly reaches the boiling point C: stays under pressure D: remains at an unchanged level (Tiểu mục kiểm tra kiến thức từ/cụm từ đồng nghĩa) Sample: We run a very tight ship here, and we expect all our employees to be at their desks by eight o'clock and take good care of their own business A: have a good voyage B: organize things inefficiently C: manage an inflexible system D: run faster than others (Tiểu mục kiểm tra kiến thức từ/cụm từ trái nghĩa thành ngữ) Sample: We run a very tight ship here, and we expect all our employees to be at their desks by eight o'clock and take good care of their own business A: have a good voyage B: organize things inefficiently C: manage an inflexible system D: run faster than others Từ/ngữ thể chức giao tiếp Từ/ngữ thể tính trang trọng ngôn ngữ Sample: Phuong Thao is a student in Ms Lan’s writing class She is asking for Ms Lan’s comments on her last essay Select the most suitable response to fill in the blank Phuong Thao: “You must have found reading my essay very tiring.” Ms Lan: “ I enjoyed it.” A: Just in case B: You are welcome C: At all costs D: Not in the least (2 đọc, có độ dài từ 350 - 450 từ có 10 câu hỏi) Kỹ đọc (20 câu) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from to We live in a world of tired, sleep deprived people In his book Counting Sheep, Paul Martin - a behavioural biologist - describes a society which is just too busy to sleep and which does not give sleeping the importance it Đọc lấy ý (ý deserves tồn đọc, chọn tiêu Modern society has invented reasons not to sleep We are now a 24/7 society where shops and services must đề cho đọc) be available all hours We spend longer hours at work than we used to, and more time getting to work Mobile Đọc xác định cấu trúc phones and email allow us to stay in touch round the clock and late-night TV and the Internet tempt us away đọc from our beds When we need more time for work or pleasure, the easy solution is to sleep less The average Đọc hiểu mục đích/thái adult sleeps only 6.2 hours a night during the w eek, whereas research shows that most people need eight or độ/quan điểm tác giả even eight and a half hours' sleep to feel at their best Nowadays, many people have got used to sleeping less Đọc lấy ý cụ thể (hiểu than they need and they live in an almost permanent state of 'sleep debt' thông tin chi tiết, nghĩa Until the invention of the electric light in 1879 our daily cycle of sleep used to depend on the hours of từ/cụm từ, tham daylight People would get up with the sun and go to bed at nightfall But nowadays our hours of sleep are chiếu qua ngữ cảnh) mainly determined by our working hours (or our social life) and most people are woken up artificially by an Đọc để hiểu suy alarm clock During the day caffeine, the world's most popular drug, helps to keep us awake 75% of the world's diễn/hàm ý population habitually consume caffeine, which up to a point masks the symptoms of sleep deprivation What does a chronic lack of sleep to us? As well as making us irritable and unhappy as humans, it also reduces our motivation and ability to work This has serious implications for society in general Doctors, for example, are often chronically sleep de prived, especially when they are on 'night call', and may get less than three hours' sleep Lack of sleep can seriously impair th eir mood, judgment, and ability to take decisions Tired engineers, in the early hours of the morning, made a series of mistakes with catastrophic results On our roads and motorways lack of sleep kills thousands of people every year Tests show that a tired driver can be just as dangerous as a drunken driver However, dr iving when drunk is against the law but driving when exhausted isn't As Paul Martin says, it is very ironic that we admire people who function on very little sleep instead of criticizing them for being irresponsible Our world would be a much safer, happier place if everyone, whatever their job, slept eight hours a night According to the passage, which of the following statements is TRUE about Paul Martin? (thông tin chi tiết) A: He shows his concern for sleep deprivation in modern society B: He describes the modern world as a place without insomnia C: He is a scientist who is chronically deprived of sleep D: He gives an interesting account of a sleepless society The phrase “ round the clock ” in the second paragraph is similar in meaning to (nghĩa từ) A: during the daytime B: surrounded with clocks C: all day and night D: having a round clock The writer mentions the Internet in the passage as (thông tin chi tiết) A: a factor that is not related to sleep deprivation B: an easy solution to sleep deprivation C: an ineffective means of communication D: a temptation that prevents us from sleeping According to the third paragraph, which of the following statements is NOT TRUE? (thông tin chi tiết) A: The electric light has changed our daily cycle of sleep B: The sun obviously determined our daily routines C: The electric light was invented in the 19 th century D: Our social life has no influence on our hours of sleep The word “ which ” in the third paragraph refers to (tham chiếu) A: reaching a point B: the world's population C: caffeine consumption D: masking the symptoms Which of the following is TRUE, according to the last paragraph? (thông tin chi tiết) A: Sleep deprivation has negative effects on both individuals and society B: Our motivation decreases with the bigger number of hours we sleep C: Thousands of people are killed every day by drunken drivers D: Doctors ‘on night call’ not need more than three hours of sleep a day The word “catastrophic” in the last paragraph probably means (nghĩa từ) A: causing serious damage or loss B: likely to become worthless C: becoming more noticeable D: bound to bring satisfaction Which of the following would the writer of the passage approve of? (quan điểm tác giả) A: Both drunken drivers and sleep-deprived people should be criticized B: Our world would be a much safer place without drinkers C: There is no point in criticizing irresponsible people in our society D: We certainly can function well even when we hardly sleep All of the following are mentioned as those whose performance is affected by ‘sleep debt’ EXCEPT (thông tin chi tiết) A: drivers B: biologists C: engineers D: doctors 10 Which of the following could best serve as the title of the passage? (tiêu đề đọc) A: A Well-known Biologist B: Sleep Deprivation: Causes and Effects C: Accident Prevention: Urgent! D: A Society of Sleepless People Cấu trúc diễn đạt viết (15 câu) Xác định cấu trúc câu đồng nghĩa, cận nghĩa Trật tự từ câu Kết hợp câu Xác định lỗi câu Sample: “Believe me It’s no use reading that book,” Janet told her boyfriend A: Janet tried to convince her boyfriend that the book was not worth reading B: Janet managed to persuade her boyfriend that reading the book was worthwhile C: Janet opposed her boyfriend’s idea th at reading the book was not useful D: Janet suggested to her boyfriend that reading the book was useful (xác định câu đồng nghĩa, cận nghĩa) Sample: She wrote the text She selected the illustration as well A: In order to select the illustration, she had to write the text B: The text she wrote was not as good as the illustration she selected C: She not only wrote the text but also selected the illustration D: If she had written the text, she would have selected the illustration (kết hợp câu) Sample: Most of the students are queuing in lines waiting to enter the classroom A: are B: Most of C: to enter D: in lines (xác định vị trí xuất lỗi câu) CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG TRUNG QUỐC NĂM 2015 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐHQGHN (Thời gian làm bài 90 phút, tổng số80 câu) Lĩnh vực Yếu tố/Chi tiết cần kiểm tra Mẫu - Thanh mẫu Chọn phương án (ứng với A B,C,D) điền vào chỗ trống câu sau: Câu:Phiên âm từ 长膘 là: _ǎngbiāo A z B ch C JD Zh - Vận mẫu Chọn phương án (ứng với A B,C,D) điền vào chỗ trống câu sau: Câu:Phiên âm từ 矫情 là: jiáoq A íng B īng C IngD Ìng - Thanh điệu Chọn phương án (ứng với A B,C,D) điền vào chỗ trống câu sau: Câu:Phiên âm từ 朝晖 là: huī A cháo B ChàoC zhāo D Zhào Nhận dạng chữ Hán Chọn phương án (ứng với A B,C,D) điền vào chỗ trống câu sau: Câu:今年气候 _ 暖,白玉兰也比往年开花早。 A 编 B 扁 C 遍 D 偏 Phân biệt chữ Hán Chọn phương án (ứng với A B,C,D) điền vào chỗ trống câu sau: Câu:打工族为我们的城市 _设出了不少力。 A.监 B 建 C 见 D 件 Giải thích nghĩa từ: Chọn phương án (ứng với A B,C,D) giải thích cho từ/cụm từ gạch chân câu sau: Câu :阿龙没心思学习,电视一开,他就把握不住自己了。 A 控制 B.抓一把 C.抓东西 D.握住电钮 Giải thích nghĩa cụm từ: Chọn phương án (ứng với A B,C,D) giải thích cho từ/cụm từ gạch chân câu sau: Ngữ âm câu Chữ Hán câu Từ vựng 13 câu Câu:由于阮老师的帮助,是我们少走了不少弯路。 A 减少了错误 Từ pháp Cách dùng thực từ Chọn phương án (ứng với A B,C,D) hoàn thành câu sau: Câu:在成员们当中就艺兴一个人会 吉他。 A 弹 Ngữ pháp 41 câu Cách dùng hư từ B 节省经费 C 没有困难 D 不用走路 B 探 C 坛 D 坦 Chọn phương án (ứng với A B,C,D) hoàn thành câu sau: Câu:他在中国呆了一年 七个月就回国了。 A 与 B 又 C 再 D 并 Xác định từ loại Cú pháp - Chức cú pháp Kỹ đọc 15 câu Chọn phương án (ứng với A B,C,D) xác định từ loại từ gạch chân câu sau: Câu:你在美化一座极其平凡的建筑物。 A 名词 B 形容词 C 副词 D 助词 Chọn vị trí (ứng với Achoặc B,C,D) cho từ/cụm từ ngoặc: Câu:A 臭氧层 B 出现空洞C以后,人类第一次认真地重新 D 考虑自己对生态学的 (在) - Câu phức Chọn phương án (ứng với A B,C,D) hoàn thành câu sau: Câu: 我喜欢听音乐,他 喜欢听音乐。 A 虽然……但是…… C 因为……所以…… B 不仅……也…… D 哪怕……也…… -Đọc đoạn văn, chọn phương án cho chỗ trống tương ứng.(10 chỗ trống tập trung đoạn văn khoảng 350 chữ rải rác đoạn văn khác có tổng độ dài khoảng 350 chữ) - Đọc đoạn văn, chọn phương án trả lời câu hỏi (5) ( câu hỏi tập trung đoạn văn hai đoạn văn tổng độ dài khoảng 350 chữ) VII Chọn phương án (ứng với A B, C, D) điền vào chỗ trống đoạn văn 春天是生产好茶的(1 ) ,也是品茶的好时光。要想喝(2) 一杯上等好茶,除了具备好茶、好水 的条件外,还必须掌握泡茶要点,才能喝得更健康。 绿茶之所以(3) 抗氧化、清除自由基、抗衰老、抗病毒等保健功能,主要是因为茶叶中的多酚类 物质。如果冲泡温度过高或时间过久,多酚类物质就会被破坏,茶汤(4) 会变黄,其中的芳香物 质也会挥发散失。一般来说,绿茶冲泡水温以 80℃为宜,水初沸即可。冲泡时间以 2─3 分钟 (5) ,最好现泡现饮。绿茶与水的比例要恰当,以 1:50 为宜,常用 克茶叶冲水 150 毫升,冲泡 出来的绿茶汤浓淡适中。黄茶和白茶的冲泡方法与此接近。 红茶与绿茶不同的是,高水温浸泡(6) 能够促进红茶内黄酮类保健物质的有效溶出,不但让滋味和 香气更浓,还能更好发挥地它的保健功能。因而泡红茶最好用沸水,泡得久些更好。一般来说,5 分 钟最佳。红茶冲泡的用水量与绿茶相当。功夫红条茶可冲泡 次─4 次,红碎茶则可冲泡 次─2 次。 乌龙茶冲泡时水温也以沸水为宜。乌龙茶的泡茶用量较多,一般以10克为宜,约装满紫砂壶容积的一 半。乌龙茶可冲泡5─6次,时间可由短到长,以2─5分钟为宜。 以普洱茶为代表的黑茶,属于后发酵茶类,原料较为粗老。黑茶的特征在于“越陈越香”,须经历较为 剧烈的沸水冲泡过程,(7) 使所含成分充分溶出。散茶容易出味儿,而紧压砖茶还要经过烹煮。 第一次冲泡黑茶,要用10秒钟快速洗茶,即先把茶叶放(8) 杯中,倒开水,过一会儿把水倒 (9) _,再倒入开水,盖上杯盖。这样(10) _ 滤去了茶叶的杂质,也更香醇。后续冲泡时间常为 5分钟。 Câu :A 环境 B 天气 C 季节 D 时光 Câu :A 下 B 来 C 上 D 好 Câu :A 拥有 B 享有 C 富有 D 有 Câu :A 不但 B 虽然 C 连 D 即使 Câu :A 为宜 B 适合 C 为好 D 适应 Câu :A 只 B 反而 C 而且 D 并 Câu :A 才能 B 终于 C 又 D 过 Câu :A 往 B 向 C 到 D 入 Câu :A 进 B 出 C 掉 D 来 Câu :A 连 B 即使 C 不仅 D 虽然 Đọc kĩ đoạn văn sau chọn phương án (ứng với A B,C,D), 某剧团因为管理不善,长期亏损。剧团团长正不知如何是好,有人出了个主意:“你们不妨登一则招 收新演员的启事。”团长恼火地说:“工资都快发不出了,还招什么新演员?”那人凑到团长耳边,低语 几句,团长听后,微微点头,半信半疑。 两天后,团部门口果真贴出“招聘启事”:“本团需要男女演员若干名,凡爱好文艺,有一定表演基础的 青年,均可报考。报名费每人五十元,初试合格者,进入复试,复试费每人八十元;复试合格者,进 入总复试,总复试费每人一百元。”启事贴出不到半天,报名者就排起了长龙。 忙了近三个月,考试才有了结果:初试是这些人,复试还是这些人,总复试同样是这些人。这些应试 者还以为,多一次考试,就会多一次成功的机会。团里的演员疑惑不解,问团长究竟准备录取多少新 演员。团长笑嘻嘻地答非所问:“这些报名费,我算过了,足够我们剧团维持到年底。你们向考生解 释清楚,他们都有一定的表演才华,考不上别灰心,欢迎明年春天再来报考。” Câu:根据招聘启事: A 这个剧团要招很多演员 B 报考的条件比较容易达到 C 每个报名者都将参加三次考试 D 录取后会有很高的入 Câu:剧团为什么要进行很多次考试? A 因为报考的人很多 B 为了多收报名费 C 因为考试很严格 D 为了给考试更多机会 Câu:在进行第三次考试时 A 一个人都没有了 B 只剩下了很少的人 C 人数和前两次一样多 D 比前两次的人还要多 Câu:考试最后的结果可能很可能是什么? A 一个人都不录取 B 录取几个人 C 录取很多人 D 宣布这次考试作废 Câu: 考试结束,团长为什么很高兴? A 因为剧团现在的经济情况好了 B 因为报名的人大都很有表演才华 C 因为录取到了很有才华的演员 D 因为新演员年底就可以参加演出 B На берегу моря C В парке D На корабле Когда они стали писать друг другу письма? A Когда девушка уехала B Когда корабль ушёл в море C Когда корабль находится в порту D Когда моряк разлюбил девушку Что моряк сообщил девушке однажды? A Что он останется с ней навсегда B Что он будет с ней до Рождества C Что он приедет к ней на Рождество D Что он не приедет к ней на Рождество Зачем девушка пошла в ювелирный магазин? A Чтобы купить золотое кольцо B Чтобы продать подарок от мамы C Чтобы подработать D Чтобы купить подарок любимому человеку Почему девушка так удивилась, когда моряк подарил ей кольцо? A Потому что она не знала, что он богатый человек B Потому что у неё теперь есть два кольца C Потому что это то самое кольцо, которое она продала D Потому что это то самое кольцо, которое она видела в магазине Xác định cấu trúc câu đồng nghĩa; Kỹ viết (20 câu) Образец: Известный артист учил меня играть на гитаре A Я учился играть на гитаре у известного артиста B Я буду играть на гитаре, как известный артист C Я учился игре на гитаре с известным артистом D Я учился играть на гитаре известного артиста Xác định câu số câu cho; Образец: A В этом году моей папе сорок лет B В этом году моему папе сорок лет C В этом году моему папе сорок года D В этом годе моему папе сорок лет Chọn phương án thích hợp để viết tiếp câu; Xác định lỗi câu Образец: Я люблю смотреть, … A когда дети играли в парке B что дети играли в парке C как дети играют в парке D если бы дети играли в парке Образец: Когда Петя читает стихи, мы слушаем его интересно A B C D CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG NHẬT NĂM 2015 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ -‐ ĐHQGHN (Thời gian làm bài 90 phút, tổng số 80 câu) Lĩnh vực Dạng Yếu tố/Chi tiết Loại cần kiểm tra tiểu mục Chữ Hán Chữ Hán- Điền từ ( 15 câu) Từ vựng (30 câu) Câu trắc nghiệm đơn lẻ -Đọc chữ Hán ( câu) -Viết chữ Hán ( câu) Mẫu 例:明日の 夕方に 電話します。 A ゆうがた B ゆうかた C ゆたか D.ゆがた Kiểm tra cách đọc âm Nhật âm Hán chữ Hán Cho lựa chọn chọn phương án trả lời phương án cho sẵn (dạng trắc nghiệm ABCD) 例 : おふろから あがって つめたい ビールを いっぽん 飲むと さいこう だ。 A 寒たい B 令たい C 領たい D.冷たい Kiểm tra cách viết chữ Hán phần chữ Hiragana tự chữ Hán Cho lựa chọn chọn phương án trả lời phương án cho sẵn (dạng trắc nghiệm ABCD) Danh từ, động từ, tính từ, từ ngoại lai, phó từ… 例:バスが 出るまで 時間が あります。 A まだ B もう C.ちょうど D.きゅうに Kiểm tra việc nhớ hiểu ý nghĩa từ, vận từ câu, đoạn văn Cho lựa chọn chọn phương án trả lời phương án cho sẵn (dạng trắc nghiệm ABCD) Nghĩa từ, cụm từ câu 例:かれは はなが いいです。 A かれは くさが 好きです。 B かれは すうがくが よく わかります。 C かれは においが よく わかります。 D かれは 虫が 好きです。 Kiểm tra việc hiểu chuyển đổi từ cách diễn đạt sang cách diễn đạt khác có ý nghĩa tương đương Cho lựa chọn chọn phương án trả lời phương án cho sẵn (dạng trắc nghiệm ABCD) Chọn câu đồng nghĩa ( câu) Ngữ pháp (30 câu) Cho dạng Dạng, thời, thức từ ( câu) Câu trắc nghiệmđơn lẻ Điền trợ từ ( 10 câu) Trợ từ 例:買い物に 行くなら 花や___よって、花を かって ください。 A に B と C.を D.で Kiểm tra việc sử dụng trợ từ theo cách dùng động từ, cấu trúc, cụm từ… Cho lựa chọn chọn phương án trả lời phương án cho sẵn (dạng trắc nghiệm ABCD) 例:習った 日本語は すぐに しましょう。 A 使おう B 使うように C 使って D 使わない Kiểm tra việc sử dụng dạng, thời, thức từ cho phù hợp với ý nghĩa câu Cho lựa chọn chọn phương án trả lời phương án cho sẵn (dạng trắc nghiệm ABCD) Điền từ, cụm từ ( 15 Tính thái, từ để câu) hỏi, chị thị từ… 例:マイ:「弟さんと けんかをしたんですか。」 ナム:「弟がわたしの とけいをこわしたからです。」 A いつ B いくら C どうやって D なんで Kiểm tra việc lựa chọn từ, cụm từ cho phù hợp với ý nghĩa câu Cho lựa chọn chọn phương án trả lời phương án cho sẵn (dạng trắc nghiệm ABCD) Chọn lời thoại thích Từ, cụm từ, lời hợp ( câu) thoại đơn giản giao tiếp Lời thoại 例: 「 残 っ た ら 困 り ま す か ら た く さ ん め し あ が っ て く だ さ い 。 」 Câu trắc nghiệm đơn lẻ 例: 黒 板 に 書 い て い る き れ い な 字 は だ れ の で す か 。 Ứng dụng ngơn ngữ Tìm lỗi sai ( câu) ( 10 câu) Loại câu, mệnh đề phụ, mập mờ nghĩa, trợ từ 「 あ り が と う ご ざ い ま す 。 え ん り ょ な く _ _ _ _ 。 」 A.めしあがります B.あがります C.いただきます D.お食べします Cho lựa chọn chọn câu trả lời từ/cụm từ câu cho sẵn Kiểm tra khả hiểu sử dụng từ ngữ phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp cụ thể A.黒板に B.書いている C.字は D.だれの Cho lựa chọn chọn câu trả lời từ/cụm từ cho sẵn Kiểm tra khả sử dụng xác từ ngữ, cấu trúc ngữ pháp Đọc hiểu ( 10 câu) Đoán nghĩa từ, cách diễn đạt ngầm ẩn, tìm nghĩa ngữ cảnh… Đoạn văn -Đoạn văn ngắn 150 ~ 250 kí tự ( Đọc trả lời câu hỏi) ( câu) 例 :おなかが すいた時、おなかが 「グーグー」と なる。これは 「おな かの 虫が なく」とも 言う。毎日 12 時に なると かならず おなかの 虫が なきはじめる人も いるそうだ。時計の ように 時間を 知らせるか ら、便利だが、そばに 人が いる時は、ちょっと はずかしい。そばに 人が いる時 おなかの 音が 止められると いいけれど、それは むずかしい。 Câu 1: 正しいものは どれですか。 (nội dung toàn bài) A.「グーグー」と いう音は おなかの 中に いる虫が 出す。 B.おなかが すいた時 かならず おなかが 「グーグー」と なる。 C.「グーグー」と いうおなかの 音は 時計の 音の ようだ。 D.12 時に なると おなかの 音で 時間が 分かる人も いる。 Câu 2: 何が 「むずかしい」のですか。 (nghĩa từ) A.時計の ように 時間を 知らせること B.人が そばに いる時 おなかが なること C.おなかが お昼に かならず なること D.おなかの 音を 止めること Đoạn văn liên quan đến chủ đề đời sống, xã hội, văn hóa, khoa học Kiểm tra khả tổng hợp thơng tin; nắm bắt nội dung, ý bài, ý đồ tác giả… Cho lựa chọn chọn phương án trả lời phương án cho sẵn (dạng trắc nghiệm ABCD) -Đoạn văn dài Dựa mạch 300~400 kí tự văn kết nối ( Đọc điền từ, ý nghĩa để cụm từ) điền từ, cụm ( câu) từ… 例 : 秋に なると、山の 木が きいろや 赤に 変わる。これを 「こうよ う」と いう。この きせつに なると、きれいな「こうよう」を 見るため に、山へ 行く人が たくさん いる。でも、どうして「こうよう」する木の はは きいろや 赤に なるのだろう。今まで みどりいろだったのに、急に いろが かわって しまうのは なぜだろう。この りゆうは むずかしいこと では ない。ほんとうは、はの いろは (1) きいろや 赤なのだ。 「ようりょくそ」と いうものが はの 「ようりょくそ」が (2) と、はじめの いろに もどる。(3) 、「こうよう」は、はに ほか の いろが (4) つくの ではないのだ。 Câu 1: A.あとから B.いま C.はじめから D.かならず (điền phó từ) Câu 2: A.なくなる B.かわる C.ある D.できる (điền động từ) Câu 3: A.そして B.しかし C.だから D.それに (điền từ nối) Câu 4: A.あたらしく B.もう一度 C.もう D.たくさん (điền phó từ) Đoạn văn liên quan đến chủ đề đời sống, xã hội, văn hóa, khoa học Kiểm tra khả thông hiểu nội dung câu, đoạn toàn để điền từ cụm từ thích hợp Kiểm tra mức độ thơng hiểu tính liên kết văn Cho lựa chọn chọn phương án trả lời phương án cho sẵn để điền vào chỗ trống (dạng trắc nghiệm ABCD) Đoạn văn dài Đốn nghĩa từ, 350~450 kí tự cách diễn đạt ( Đọc trả lời câu ngầm ẩn, tìm hỏi) nghĩa ngữ ( câu) cảnh… 例 :皆さんの クラスは じゅぎょうちゅう 静かですか。これは ある大学 の学長の 話です。「私は じゅぎょうちゅう おしゃべりを する学生が 多 くて、ほんとうに こまって います。とても うるさくて、後ろの 席の 学 生なんか、私の 話が ほとんど 聞き取れないじゃないかと 思う。その た め、まじめな学生や 留学生が すごく めいわくして います。私は 大きな 声で おしゃべりして いる学生が いると、じゅぎょうを とちゅうで やめ て、その 学生を じっと 見ることに して います。そうすると、少しは こうかが あるようです。ですから、先生方も どうぞ、その ような学生たち には 強く 注意なさって ください。そして、それでも どうしても おしゃ べりを やめない学生には、勉強したくないなら、じゅぎょうに 出席するひつ ようは ないと 言って やって ください。 Câu 1: 学長は だれに 話して いますか。 (thông tin chi tiết) A.大学の 先生方に 話して います。 B.学生たち 全員に 話して います。 C.おしゃべりを やめない学生に 話して います。 D.まじめな学生や 留学生に 話して います。 Câu 2: 学長は じゅぎょうちゅう 大きな声で おしゃべりして いる 学生に対して どう しますか。 (thông tin chi tiết) A.授業を とちゅうで やめて、大きな声で 注意します。 B.授業を とちゅうで やめて おしゃべりして いる 学生を 部屋の 外へ 出します。 C.授業を とちゅうで やめて、部屋から 出て いきます。 D.授業を とちゅうで やめて、おしゃべりして いる学生を じっと 見ま す。 Câu 3: 学長は じゅぎょうちゅう おしゃべりを する 学生が 多い と、特に どんな人たちが めいわくすると 言って いますか。 (thông tin chi tiết) A.留学生が みんな めいわくします。 B.後ろの 席の 学生が めいわくします。 C.まじめな 学生や 留学生が めいわくします。 D.おしゃべりを する学生が めいわくします。 Câu 4: 学長は 先生方に おしべりを やめない 学生に 対して 何 と 言って くださいと 言いましたか。 (thông tin chi tiết) A.「小さな 声なら かまわないと 言って ください。」 B.「おしゃべりしても 大丈夫だと 言って ください。」 C.「となりの 人を じっと 見なさいと 言って ください。」 D.「勉強したくないなら、じゅぎょうに 出席するひつようは ないと 言って ください。」 Đoạn văn liên quan đến chủ đề đời sống, xã hội, văn hóa, khoa học Kiểm tra khả tổng hợp thơng tin; nắm bắt nội dung, ý bài, mục đích, thái độ, quan điểm… tác giả Kiểm tra khả suy diễn, hàm ý Cho lựa chọn chọn phương án trả lời phương án cho sẵn (dạng trắc nghiệm ABCD) CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ĐỨC NĂM 2015 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ -‐ ĐHQGHN (Thời gian làm bài 90 phút, tổng số 80 câu) Lĩnh vực Ngữ âm (5 câu) Yếu tố/Chi tiết cần kiểm tra Trọng âm từ (chính, phụ) Cách phát âm và trường độ âm Mẫu Beispiel: A aussetzen B ergeben C beziehen D verzehren Cho 4 lựa chọn và chọn một câu trả lời đúng trong 4 từ cho sẵn (dạng trắc nghiệm ABCD) 4 từ lựa chọn phải có số lượng âm tiết bằng nhau Thời, thể, dạng, thức Beispiel: Wir sind während des ganzen Konzerts _ A bleiben gestanden B stehen geblieben C stehen bleiben D gestanden bleiben động từ Cho lựa chọn chọn câu trả lời từ cho sẵn (dạng trắc nghiệm ABCD) Ngữ pháp Từ vựng (35 câu) Cấu trúc cụm từ (cụm danh từ, động từ, tính từ, trạng từ, giới từ) Beispiel: _ hatte mit den beiden Motoren seines Flugzeugs Probleme A Der auf der Autobahn landende Pilot B Der landende Pilot auf der Autobahn C Der auf der Autobahn gelandete Pilot D Der gelandete Pilot auf der Autobahn Các thành phần câu (chủ ngữ, động từ, tân ngữ, bổ ngữ, trạng ngữ) Beispeil: Ruf mich mal an, falls etwas Wichtige in der Firma passiert A mich B Wichtige C der D passiert Mệnh đề (chính, phụ) Beispiel: Du weißt doch, A dass die Wohnungssuche hier in Hamburg ist schwierig B wie schwierig die Wohnungssuche hier in Hamburg ist C ob schwierig die Wohnungssuche hier in Hamburg ist D aber die Wohnungssuche hier ist in Hamburg schwierig Loại câu (đơn, ghép, Beispiel: Ich erweitere meinen Wortschatz Ich lerne Wörter im Zusammenhang phức, phức ghép) A: Ich erweitere meinen Wortschatz dadurch, dass ich Wörter im Zusammenhang lerne B: Obwohl ich Wörter im Zusammenhang lerne, erweitere ich meinen Wortschatz nicht C: Ich lerne Wörter im Zusammenhang, so dass ich Wortschatz erweitere D: Ich lerne Wortschatz im Zusammenhang, wenn ich Wortschatz erweitere (kết hợp 2 câu đơn thành câu ghép/phức) Công cụ kết nối mệnh đề/câu Beispiel: Ich habe ihn immer besucht, _ A: bevor ich in Hamburg gewesen war B: sobald ich in Hamburg bin C: wenn ich in Hamburg war D: nachdem ich in Hamburg war Các hiện tượng ngữ pháp phổ biến (đảo ngữ, quá khứ giả định, so sánh v.v.) Beispiel: Sie diese Arbeit unbedingt bis heute A hätten erledigen müssen B hätten erledigt müssen C müssen erledigen hätten D müssen erledigt hätten Nghĩa của từ Cụm từ thông dụng (Từ thường đi cùng với nhau) Beispiel: Wenn Herr Schmidt das gesagt hat, dann macht er das auch Er ist wirklich sehr A tolerant B zuverlässig C gläubig D sympathisch Cấu tạo từ (danh từ, động từ, tính từ) Beispiel: In diesem Teil lesen Sie fünf Texte Zu jedem Text gibt es ein paar Aufgaben Entscheiden Sie, welche Lösung (A, B, C oder D) richtig ist Markieren Sie Ihre Lösungen auf dem Antwortbogen Hochzeit aus dem Supermarkt Der „grưßte Tag des Lebens“ als Ware: Bei PLUS kostet eine komplette 2222 Euro Der Computer und die Ferienreise sind von ALDI, der Brillantring kommt von LIDL und das Traumhaus von PLUS: Supermärkte (1) ihr Angebot nicht mehr auf Lebensmittel Jetzt bietet Hochzeitsfeier an – von der Trauung bis zur Torte Nur „Ja“ sagen müssen die Brautleute noch selbst „Die (2) ist ernorm“, sagt Nicole Dienter, Sprecherin bei PLUS „Seit das Angebot läuft, also seit etwa 10 Tagen, haben schon sechs Paare einen Vertrag unterschrieben „100 weitere Paare sind in der (3) und mindestens 1000 haben sich informiert Zum Angebot gehören neben der Torte auch ein Büffet für bis 18 Gäste und alle Getränke Auch die Dekoration ist im Preis inbegriffen Sonderwünsche kosten allerdings extra Sparen kann das Brautpaar aber wieder, wenn es das Brautkleid, die Hochzeitsreise (Kuba oder Venedig) und den Brautstrauß gleich dazubucht Die Planung der Hochzeitsfeier aus dem Supermarktregal (4) die Agentur „Event & PR Sabine Oertel“ in Berlin Die erldigt den Papierkram mit den Behörden, verhandelt mit dem (5) Hotel und hilft bei den Einladungskarten A verschränken B beschränken C einschränken D beschenken A Nachfrage B Umfrage C Rückfrage D Frage A.Plansphase B Plänephase C Planungsphase D Planenphase A nimmt B übernimmt C benimmt D vernimmt A gewünschter B erwünschter C verwünschten D gewünschten Từ đồng nghĩa, trái nghĩa Beispiel: Entscheiden Sie, welche Lösung (A, B, C oder D) richtig ist Was ist das Gegenteil von „preiswert“? A günstig B teuer C billg D sehr teuer Was ist das Gegenteil von „Unterschied“? A Ähnlichkeit B Gemeinsamkeit C Ähnliches D Gemeinsam Was passt nicht auf die Beschreibung der Haare? A blond B schwarzhaarig C kurzhaarig D locker Cụm từ (cụm danh từ, động từ, tính từ, trạng từ, giới từ) Beispiel: Jeder von uns sich gern an die schönen Erlebnisse von der Kindheit A interessiert B erinnert C denkt D träumt (Tiểu mục kiểm tra kiến thức về cụm động từ) Cụm từ thông dụng (collocation) Beispiel: Linh wird am Dienstag einen Vortrag _ Sie muss am Wochendende sehr viele Materialien lesen und eine Power-‐Point-‐Präsentation vorbereiten A machen B hören C halten D stellen (Tiểu mục kiểm tra kiến thức động từ đi liền với danh từ Vortrag) Thành ngữ Beispiel: Die Ärzte arbeiten rund um die Uhr, deshalb haben sie sehr wenig Zeit für ihre Familie A während des ganzen Tages und der ganzen Nacht B am Wochenende C in der Nacht D nur an Werktagen Từ/ngữ thể hiện Chức năng chức năng giao tiếp giao tiếp Từ/ngữ thể hiện (5 câu) tính trang trọng của ngôn ngữ Kỹ năng đọc (20 câu) (2 bài đọc, mỗi bài có độ dài từ 350 -‐ 450 từ và có 10 câu hỏi) Đọc lấy ý chính (ý toàn bài đọc, chọn tiêu đề cho bài đọc) Đọc xác định cấu trúc bài đọc Đọc hiểu mục đích/thái độ/quan điểm của tác giả Đọc lấy ý cụ thể (hiểu thông tin chi tiết, nghĩa của từ/cụm từ, hoặc tham chiếu qua ngữ cảnh) Đọc để hiểu suy diễn/hàm ý Beispiel: Meike hat am Wochenende an Herrn Schneider, den Leiter des Deutschkurses eine E-‐Mail geschrieben und hat sich für ihre Abwesenheit am nächsten Montag entschuldigt: ”Lieber Herr Schneider, , dass ich am Montag nicht zum Deutschkurs kommen kann Denn ich habe einen sehr wichtigen Termin beim Zahnarzt.” A Entschuldigung B leider C es tut mir sehr Leid D tut mir Leid Beispiel: Lesen Sie einen Text Zu jedem Text gibt es 10 Aufgaben Entscheiden Sie, welche Lösung (A, B, C oder D) richtig ist Sie hätte Pepsi heißen kưnnen Rapunzel oder Windsbraut wäre auch gegangen Jona nicht „Jona steht in meinem Buch nur als Jungenname drin“, sagte die Beamtin vom Standesamt* Bernau Die Eltern konnten nicht glauben, dass dieser Name nicht akzeptiert wird Im Fernsehen zum Beispiel wohnte doch auch eine Jona im „Big Brother“-‐Container Ein anderer Name kam für sie nicht infrage, weil sie allen Freunden und Verwandten bereits erklärt hatten, wie man Jona spricht, englisch nämlich: „Dscho na“ Sie gingen vor Gericht Jeder Mensch braucht einen Vornamen und der Name soll eine Botschaft enthalten, die heißt: Das ist ein ungewưhnliches, grartiges Menschenkind Solch einen Namen zu finden, ist wie nach Gold suchen Dabei finden viele allerdings den gleichen Namen Wenn im Kindergarten plötzlich die Hälfte der Mädchen Marie, Sophie, Anna und Laura heißt, dann haben die Eltern zielsicher die derzeit beliebtesten Namen ausgewählt Solche Modewellen werden durch Prominente aus Sport, Film und Fernsehen, aber auch durch geschichtliche Ereignisse ausgelöst So hat z B die Jahrtausendwende ihre eigenen Kreationen geschaffen: Mädchennamen wie Millenia und Champagne! Hat es denn wegen des Ex-‐Tennis-‐Stars Steffi Graf auch eine „Jaden-‐Gil“-‐Mode gegeben? „Das glaube ich nicht“, sagt der Heidelberger Linguist Wilfried Seibicke „Denn die Zeit der Modewellen ist vorbei Die Leute wollen immer mehr einen wirklich einzigartigen Namen.“ Für die Namensvergabe gibt es amtliche Handbücher und Richtlinien, doch zuallererst entscheidet das Standesamt, welcher Vorname zulässig ist Namen wie Tisch, Stuhl oder Schrank sind nicht erlaubt, außerdem dürfen Namen nicht lächerlich sein Und man muss erkennen, ob es sich um einen Jungen oder ein Mädchen handelt Kein Glück hatten Eltern mit Namen wie Porsche, Borussia, Nivea, Stalin und McDonald Hingegen sind Rapunzel, Jesus, Windsbraut, Pepsi und Waterloo mittlerweile erlaubt, wenn nicht als Erstname, so zumindest als Zweitname Glück hatten allerdings die Eltern von Jona Sie dürfen ihr Kind nach eineinhalb Jahren Rechtsstreit nun Jona Chantale nennen Mit dem Zweitnamen sei jetzt eindeutig, dass es sich um ein Mädchen handelt Zur Übergabe der Geburtsurkunde waren sie ins Rathaus von Bernau gekommen Der Bürgermeister hatte Blumen mitgebracht und nahm das blonde Kind auf den Arm Jona Chantale konnte längst laufen * das Standesamt = staatliche Stelle, wo der offizielle Name eines Kindes gemeldet werden muss Namen wie Pepsi oder Waterloo A dürfen überhaupt nicht gegeben werden B können nur als Erstname gegeben werden C sind als zweiter Name inzwischen erlaubt D dürfen in Bernau nicht gegeben werden In der heutigen Zeit A haben die Kinder die gleichen Vornamen wie ihre Eltern B verlieren die Vornamen an Bedeutung C wollen die meisten Eltern ihren Kindern einen ganz besonderen Namen geben D suchen die Eltern im Internet nach Namen für ihre Kinder Die Eltern in Bernau sind zum Gericht gegangen, A weil der Vorname nicht auf Englisch ausgesprochen werden durfte B weil sie von der Standesbeamtin beleidigt werden C weil sie von den anderen ausgelacht wurden D weil die ihrer Tochter nicht den Namen Jona geben durften Wörter dürfen nur dann als Namen für Kinder gewählt werden, A wenn die kulturelle Bedeutung haben B wenn das Standesamt sie annimmt C wenn sie interessant sind D wenn sie nicht lächerlich sind Die Eltern von Jona Chantale A haben den Prozess verloren B warten noch auf die Entscheidung des Gerichts C haben den Gericht aufgehört D mussten über ein Jahr auf die Entscheidung warten Modenamen A sind reiner Zufall B kommen häufig von bekannten Persönlichkeiten C gibt es seit der Jahrtausendwende D kommen fast immer von geschichtlichen Ereignissen Was könnte das Wort „zulässig“ bedeuten? A Erlaubt B Schön C Zuverlässig D Gut Welcher der unten stehenden Namen wird nicht gegeben? A Pepsi B McDonald C Rapunzel D Windsbraut Für welches Wort steht das Wort „die“? A Botschaft B Namen C Menschen D Vornamen 10 Welcher Titel passt zu dem Text? A Wieder im Trend: wie Prominente heißen B Schöner Name bringt Glück C Der Mensch braucht einen Vornamen D Besondere Namen für besondere Kinder Xác định các cấu trúc câu đồng nghĩa, cận Cấu trúc và nghĩa diễn đạt Trật tự từ trong câu viết Kết hợp câu (15 câu) Xác định lỗi trong câu Beispiel: Trotz des starken Sturms sind alle Studierenden anwesend A Obwohl es stürmisch ist, kommen alle Studierenden zum Seminar B Es ist stürmisch, obwohl alle Studierenden zum Seminar kommen C Weil es stürmisch ist, kommen alle Studierenden nicht zum Seminar D Alle Studierenden kommen zum Seminar, trotzdem ist es stürmisch (xác định câu đồng nghĩa, cận nghĩa) Beipsiel: Ich bin nicht müde Ich will nicht schlafen A: Weder bin ich müde noch will ich schlafen B: Ich bin sowohl müde als auch schläflig C: Ich bin nicht nur müde sondern auch schläflig D: Zwar bin ich müde, aber ich will nicht schalfen (kết hợp câu) Beispiel: Ich esse seit drei Woche keine Schokolade mehr Deswegen nehme ich nicht zu A esse B Woche C mehr D nehme (xác định vị trí xuất hiện lỗi trong câu) ... enter D: in lines (xác định vị trí xuất lỗi câu) CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG TRUNG QUỐC NĂM 2015 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐHQGHN (Thời gian làm bài 90 phút, tổng số80 câu) Lĩnh... tiết) CẤU TRÚC ĐỀ ? ?THI ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG NGA NĂM ? ?2015 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ -‐ ĐHQGHN (Thời gian làm bài 90 phút, tổng số 80 câu) Lĩnh vực Ngữ âm (5 câu)... ABCD) CẤU TRÚC ĐỀ ? ?THI ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ĐỨC NĂM ? ?2015 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ -‐ ĐHQGHN (Thời gian làm bài 90 phút, tổng số 80 câu) Lĩnh vực Ngữ âm