đánh giá nội dung chủ đề

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ BẢN THÂN THỰC HIỆN 4 TUẦN LĨNH VỰC NỘI DUNG MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG KẾT QUẢ Đ ẠT CH ƯA Đ ẠT Khám phá khoa học - Hiểu được khả năng bản than, coi trọng và làn theo các quy định chung, ở gia đình và ở lớp học. - biết nhận và cảm nhận các cảm xúc khác nhau của mình và của người khác. - biết yêu quý và giúp đỡ mọi người xung quanh. - Trẻ biết cư sử với mọi người xung quanh, thưa gửi lễ phép với người lớn, thực hiện được một số yêu cầu của người lớn. - Thực hiện được một số nhiệm vụ được giao. - Biết tên, tuổi giới tính, sở thích,khả năng của bản thân. - Làm theo các quy định chung ở gia đình, lớp học, ăn ngủ đúng giờ khi cần thiết. - Nhận biết được một số trặng thái cảm xúc, vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiện qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói tranh ảnh, biểu hiện một số trạng thái, cảm xúc phù hợp. - Chia sẻ giúp đỡ bạn bè và những người xung quang. - phận biệt hành vi đúng sai trong lớp. - Lắng ý kiến của người khác, sử dụng lời nói, cử chỉ lễ phép, vui vẻ làm theo các yêu cầu của người lớn. - Hợp tác với các bạn để hoàn thành các công việc được giao, cất đồ chơi, cất nghế, hoàn thiện một bức tranh… - Cái mũi của bé. - Trẻ nhận biết được hình dáng, đặc điểm của cái mũi. - Các bộ phận cơ thể bé. - Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Giáo dục trẻ biết giũ gìn vệ sinh thân thể. Đạt 80% 1 Phát triển thẩm mỹ - Biết sử dụng kỹ năng tạo hình: Di màu ngang, di màu dọc,phối hợp một số vật liệu để tạo thành các sản phẩm tạo hình. - Trẻ biết nhận xét sản phẩm của mình và đánh giá sản phẩm của bạn. - Trẻ biết hát, múa, đọc thơ, kể truyện về chủ điểm: Bả thân. - Phối hợp hồ dán, băng dính, tạo ra các chủ đề về bản thân: Trang trí bạn trai, bạn gái, dán các bộ phận còn thiếu trên khuân mặt…di màu bạn trai bạn gái, đồ dùng của bé. - Nhận xét sản phẩm của mình của bạn, về màu sắc cách tô màu, bố cục bức tranh… - Hát đúng giai điệu lời ca, vận động nhịp nhàng các bài hát theo chủ đề bản thân. - Vẽ và tô màu bé trai, bé gái. - Hãy xen trong tranh còn thiếu những gì - Dán các khuân mặt có cảm xúc khác nhau - Nặn kính đeo mắt. - Trẻ biết hát và vận động cùng cô, biết nhún nhảy theo nhạc - Hát vỗ tay theo nhịp bài: Mừng ngày sing nhật. - Vì so mèo rửa mặt. - Kám tay. - Rửa mặt như mèo. * Trò chơi âm nhạc. - Đoán tên bạn hát. Đạt 85% Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết sử dụng các ngôn ngữ, để nói truyện và kể về bản thân, thể hiện những sở thích và hứng thú của mình. - Thể hiện nhu cầu cảu mình với mọi người qua lời nói, cử chỉ và điệu bộ. Mạnh dạn tiếp xúc với - Giới thiệu về bản thân tìm hiểu về các bộ phận, giác quan, trả lời rõ các câu hỏi: Bộ phận nào? Có tác dụng gì? - Bầy tổ tình cảm, hiểu biết về bản thân bằng các câu đơn giản, hành động phù hợp, Thể hiện bằng lời nói - Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc thơ, kể truyện, biết thể hiện , hành động vui buồn, yêu, ghét - Trẻ được nghe cô kể câu truyện; Gấu con bị đau răng. Đạt 85% 2 người lớn qua các buổi đi chơi và hoạt động ngoài trời. - Nghe hiểu nội dung các câu truyện, bài thơ về chủ đề bản thân. - Biết giao tiếp có văn hóa với mọi người xung quanh. - Thể hiện ngôn ngữ, hành động đơn giản phù hợp với vai chơi. - Nhận ra ký hiệu của mình nhanh và thành thạo nhu cầu, ăn ngủ, vệ sinh, chao đổi và trò chuyện cùng người lớn một cách tự tin. - Nghe kể chuyện, đọc thơ về chủ điểm bản thân. - Sử dụng các từ hiện thị lễ phép, vâng ạ, có ạ, con xin lỗi… - Tham gia trò chơi: Gia đình, nấu ăn, bán hang. - Nhận ra ký hiệu của mình trên đồ dùnh cá nhân và đồ dùng học tập - Trẻ được đọc các bài thơ về chủ điểm bản thân. - Thơ: Không vứt rác ra đường - Trẻ biết gìn gữi các đồ dùng các nhân và vệ sinh sạch sẽ. Phát triển nhận thức - Trẻ có một số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác bạn qua một số đặc điểm cá nhân, giới tính, hình dáng, bên ngoài của cơ thể, đầu tóc, cao thấp. - Có một số hiểu biết về các bộ phận của cơ thể, tác dụng và cách giữ vệ sinh, cách chăn sóc thân thể. - Trẻ biết cơ thể con - Họ tên, tuổi , giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân, thấy được sự khác biệt của mình, với các bạn về tên, giới tính, ngày sinh nhật, hình dáng bên ngoài, sở thích. - Tên gọi các bộ phận cơ thể, đầu, thâm, mình, hai chân, hai tay. - Tên gọi các giác quan - Trẻ biết cách đếm đến 3 nhận biết các nhóm có 3 đối tượng. Trẻ biêt so sánh các nhóm nhiều hơn và ít hơn. Đạt 75% 3 người có 5 giá quan, và tác dụng của chúng, hiểu và sự cần thiết chăm sóc giữ gìn vệ sinh các giác quan. - Sử dụng các giác quan nhận biết phân biệt, các đồ dùng đồ chơi, sự vật hiện tượng gần gũi, đơn giản trong cuộc sống hàng ngày. - Trẻ biết cơ thẻ khỏe mạnh, và lớn lên là do được ăn uống đủ chất môi trường sạch an toàn, được quan tâm yêu thương và chăm sóc thính giác, thị giác, khứu giác, vị giác, thính giác, - Tác dụng của các bộ phận của cơ thể và các giác quan. - Giữ gìn vệ sinh và bảo vệ cơ thể, tắm rửa hàng ngày không cho hột hạt vào mũi. tai… - Trẻ tìm hiểu để biết được bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh. - Tìm và nhận xét trên cơ thể các bộ phận có 1 và nhiều. - Tìm và sắp xếp các đồ vật theo các hướng trên dưới, trước sau so với bản thân. - Thực hành so sánh bạn nào cao nhất, tháp nhất. Phát triển thể chất Thực hiện được các vận động của cơ thể theo các nhu cầu của bản thân (Đi, chạy, Bò) - Có một số kỹ năng vận động đê sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày ( rửa mặt, rửa tay, cất đồ dùng, đồ chơi) * TD vận động: - Tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp. ( gửi hoa, thổi bóng…) - Tay - Thân - Chân - Bật - Đi theo đường hẹp, bò thấp. - Bật chụm tách chân - Trẻ được tập các bài tập phát triển cơ, tay, chân. - Đi theo đường hẹp, bò thấp. - Bật chụm tách chân Đạt 90% 4 Phát thể thể chất - Nhận biết được một số món ăn qun thuộc. Dạy trẻ vui lòng chấp nhận các món ăn đê lớn lên khẻo mạnh. - Biết những vận dụng an toàn và không an toàn. - Biết bảo vệ sức khỏe khi thời tiết thay đổi. - Biết phòng tránh một số hành động nguy hiểm, ảnh hưởng các giác giác quan, biết cách chăm sóc và bảo vệ các bộ phận các giác quan. - Biết ích lợi về sức khỏe, giữ gìn vệ sinh thân thể,tay, chân, răng, miệng và giữ gìn vệ sinh môi trường. - Có thói quen tự phục vụ, ăn cơn, lấy đồ dùng đồ chơi… - Biết sử dụng một số đồ dung ăn uống đúng cách. - Đi ngang bước dồn trên ghế. * Dinh dưỡng sức khỏe. - Nhận biết một số món ăn quen thuộc, giá trị dinh dưỡng của cúng. vui lòng chấp nhận các món ăn để lớn lên khẻo mạnh. - Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống và bệnh tật, sâu răng suy dinh dưỡng Béo phì. - Một số vận dụng không an toàn, như dao, bảng điện… - Tìm hiểu việc mặc trang phục, phù hợp với thời tiết. - Biết làm một số công việc tự phục vụ. - Cầm thìa bằng tay phải, cần cốc uống nước bằng quai. - Trẻ biết chuyền bóng qua đầu - Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục - Giáo dục trẻ biết cách tự phục vụ - Biết vệ sinh thân thể đúng cách. - Trò chơi Rôbốt Đạt 90% 5 . toàn, được quan tâm yêu thương và chăm sóc thính giác, thị giác, khứu giác, vị giác, thính giác, - Tác dụng của các bộ phận của cơ thể và các giác quan. - Giữ gìn vệ sinh và bảo vệ cơ thể,. xét sản phẩm của mình và đánh giá sản phẩm của bạn. - Trẻ biết hát, múa, đọc thơ, kể truyện về chủ điểm: Bả thân. - Phối hợp hồ dán, băng dính, tạo ra các chủ đề về bản thân: Trang trí. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ BẢN THÂN THỰC HIỆN 4 TUẦN LĨNH VỰC NỘI DUNG MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG KẾT QUẢ Đ ẠT CH ƯA Đ ẠT Khám phá