ĐỀ THI HỌC KÌ II CÓ MA TRÂN CO DIA LI TINH THAI NGUYEN

Trường THCS Thành Công Giáo viên: Vũ Thị Vân Hồng Xây dựng để kiểm tra học kì II địa lý 9 1. Xác định mục tiêu kiểm tra: - Đánh giá kết quả học tập học kì II của HS. - Kiểm tra kiến thức, kĩ năng cơ bản ở các chủ đề: Vùng Đông Nam Bộ, vùng Đồng bằng sông Cửu Long và Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo, Địa lý địa phương Bến Tre. - Kiểm tra ở cả ba cấp độ nhận thức, hiểu và dụng. 2. Xác định hình thức kiểm tra: Hình thức kiểm tra tự luận kết hợp trắc nghiệm khách quan. 3. Xây dựng ma trận đề kiểm tra: - Ở đề kiểm tra học kì II, Địa lý 9, các chủ đề và nội dung kiểm tra với số tiết là: 13 tiết (bằng 100%), phân phối cho các chủ đề và nội dung như sau: Vùng Đông Nam Bộ, 3 tiết (23%), Đồng bằng sông Cửu Long, 3 tiết (23%), Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo, 3 tiết (23%), Địa lý địa phương Thái Nguyên 4 tiết (31%), - Trên cơ sở phân phối số tiết như trên, kết hợp với việc xác định chuẩn quan trọng ta xây dựng ma trận đề kiểm tra như sau: Chủ đề (nội dung/mức độ nhận thức) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vùng Đông Nam Bộ Trình bày tình hình phát triển kih tế của vùng 3tiết= 23% TSĐ 2 điểm 2 điểm Vùng ĐB Sông Cửu Long Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa đối với sự phát triển kinh tế xã hội 3tiết= 23% TSĐ 2 điểm 2 điểm Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên môi trường biển,đảo Biết được các đảo và quần đảo Phân tích được ý nghĩa kinh tế của biển đảo đối với việc phát triển kinh tế. 3tiết= 23% TSĐ 3 điểm 3 điểm Địa lý địa phương Thái Nguyên Trình bày và giải thích được những đặc điểm kinh tế của tinh Thái Nguyên 4tiết= 31% TSĐ 3 điểm 3 điểm Tổng số 100% 4 điểm = 40% TSĐ 3 điểm = 30%TSĐ 3 điểm = 30% TSĐ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (Lớp 9) 4. Viết đề kiểm tra từ ma trận: Trường: THCS Thành Công Lớp: … Họ và tên: ………………………… ĐỀ THI HỌC KÌ II Thời gian: 45 phút Môn: Địa lí 9 Đề bài: I. Phần trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu em cho là đúng trong các câu sau: Câu 1: Có nhiều đảo ven bờ nhất là vùng biển: A. Bắc Trung Bộ B. Quảng Ninh – Hải Phòng C. Nam Trung Bộ D. Tây Nam Bộ Câu 2: Có điều kiện phát triển kinh tế tổng hợp: Nông lâm nghiệp, ngư nghiệp, du lịch, dịch vụ biển là đảo: A. Cát Bà B. Cái Bầu C. Côn Đảo D. Phú Quốc II. Phần tự luận: Câu 1: (2đ) Giải thích vì sao Đông Nam Bộ lại trở thành vùng chuyên canh cây công nghiệp lớn nhất ở nước ta ? Câu 2: (2đ) Trình bày vị trí địa lý của Đồng bằng sông Cửu Long và nêu ý nghĩa của vị trí địa lí đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của vùng. Câu 3: Cho bảng số liệu sau: Giá trị các ngành kinh tế trong cơ cấu GDP của tỉnh Thái Nguyên năm 2009 ( Giá so sánh năm 1994; đơn vị nghìn tỉ đồng ) Tổng số Nông, lâm, ngư nghiệp Công ngiệp – xây dựng Dịch vụ 16,5 3,8 6,6 6,1 Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu GDP tỉnh Thái Nguyên và rút ra nhận xét. Bài làm …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Điểm Lời phê của các thầy cô giáo …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… . Hồng Xây dựng để kiểm tra học kì II địa lý 9 1. Xác định mục tiêu kiểm tra: - Đánh giá kết quả học tập học kì II của HS. - Kiểm tra kiến thức, kĩ năng cơ bản ở các chủ đề: Vùng Đông Nam Bộ, vùng. khách quan. 3. Xây dựng ma trận đề kiểm tra: - Ở đề kiểm tra học kì II, Địa lý 9, các chủ đề và nội dung kiểm tra với số tiết là: 13 tiết (bằng 100%), phân phối cho các chủ đề và nội dung như sau:. điểm kinh tế của tinh Thái Nguyên 4tiết= 31% TSĐ 3 điểm 3 điểm Tổng số 100% 4 điểm = 40% TSĐ 3 điểm = 30%TSĐ 3 điểm = 30% TSĐ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (Lớp 9) 4. Viết đề kiểm tra từ ma trận: Trường: