ĐỀ NGỮ VĂN 9 HK II (MA TRẬN)

Bài soạn: Ngữ văn 9. Tiết 170 - 171: Kiểm tra tổng hợp học kì II. I. Mục đích kiểm tra. Kiểm tra tổng hợp mức đạt chuẩn KTKN của học sinh trong cả 3 phần: Đọc - Hiểu, Tiếng Việt và Tập làm văn với mục đích đánh giá năng lực Đọc - Hiểu và tạo lập văn bản của học sinh. C th: 1. Kiến thức: - Xác định đợc ca dao trong tác phẩm văn học. - Hiểu về kiến thức của thành phần biệt lập. - Cảm nhận về một nhân vật trong tác phẩm văn học. 2. Kĩ năng: - Cảm nhận đợc vẻ đẹp hình tợng nhân vật trong tác phẩm. 3. Thái độ: - Học sinh hiểu biết và yêu thích về ca dao. Có thái độ trân trọng vẻ đẹp của ngời nữ thanh niên xung phong. II. Hình thức ki m tra: - Hình thức : Tự luận. - Thi gian: 90' III. Thiết lập ma trận. Mức độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Vn hc: Thơ hiện đại Việt Nam Xác định một số câu ca dao đợc vận dụng vào tác phẩm văn học Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: 1 Số điểm:2 20% Số câu: 1 Số điểm:2 20% 2. TiếngViệt Các thành phần biệt lập Sắp xếp lại các thành phần biệt lập. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: 1 Số điểm: 3 30% Số câu: 1 Số điểm: 3 30% 3. Tập làm văn: Nghị luận VH Cảm nhận về nhân vật trong TPVH Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: 1 Số điểm: 5 50% Số câu: 1 Số điểm: 5 50% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: 1 Số điểm:2 20% Số câu: 1 Số điểm: 3 30% Số câu: 1 Số điểm: 5 50% Số câu: 3 Số điểm10 100% IV. Nội dung đề kiểm tra: Câu 1: (2 điểm) Trong khổ thơ đầu của bài thơ Con cò (Chế Lan Viên), nhà thơ đã vận dụng những câu ca dao nào? Câu 2: (3 điểm) Hãy sắp xếp các từ ngữ sau đây theo trình tự tăng dần độ tin cậy (Hay độ chắc chắn) Chắc là, dờng nh, chắc chắn, có lẽ, chắc hẳn, hình nh, có vẻ nh (Chú ý: Những từ ngữ thể hiện cùng một mức độ tin cậy thì xếp hàng ngang nhau) Câu 3: (5 điểm) Cảm nhận của em về nhân vật Phơng Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê. V. Xây dựng h ớng chấm (Đáp án) và thang điểm. Câu 1 : (2 điểm) Trong khổ thơ đầu của bài thơ Con cò, tác giả đã vận dụng những câu ca dao: - Con cò bay lả, bay la Bay từ cổng phủ bay ra cánh đồng. (1điểm) - Con cò bay lả, bay la Bay từ cổng phủ bay về Đồng Đăng. (1điểm) Câu 2: (3 điểm) Hãy sắp xếp các từ ngữ sau đây theo trình tự tăng dần độ tin cậy (Hay độ chắc chắn): dờng nh, hình nh, có vẻ nh, có lẽ, chắc là, chắc hẳn, chắc chắn. Câu 3: (5 điểm) Cảm nhận của em về nhân vật Phơng Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê. Mở bài : (1điểm) - Giới thiệu tác giả, tác phẩm. - Giới thiệu nhận vật Phơng Định. - Nêu ấn tợng chung về nhân vật. Thân bài : (3 điểm) Nêu ấn tợng, suy nghĩ và tình cảm của mình về : - Tính hồn nhiên, ngây thơ, tinh nghịch của Phơng Định thời học sinh. - Tính nhạy cảm, mơ mộng, yêu ca hát từ thuở còn đi học đến khi vào chiến trờng. - Nét xinh xắn và hơi điệu đợc cánh lái xe và pháo thủ quan tâm. - Chất anh hùng trong công việc thờng ngày của cô. - Tinh thần dũng cảm trong một cuộc phá bom đầy nguy hiểm. Kết bài : (1điểm) - Cảm nghĩ chung về nhân vật. - Liên tởng, liên hệ, mở rộng suy nghĩ. . soạn: Ngữ văn 9. Tiết 170 - 171: Kiểm tra tổng hợp học kì II. I. Mục đích kiểm tra. Kiểm tra tổng hợp mức đạt chuẩn KTKN của học sinh trong cả 3 phần: Đọc - Hiểu, Tiếng Việt và Tập làm văn với. vẻ đẹp của ngời nữ thanh niên xung phong. II. Hình thức ki m tra: - Hình thức : Tự luận. - Thi gian: 90 ' III. Thiết lập ma trận. Mức độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp. tạo lập văn bản của học sinh. C th: 1. Kiến thức: - Xác định đợc ca dao trong tác phẩm văn học. - Hiểu về kiến thức của thành phần biệt lập. - Cảm nhận về một nhân vật trong tác phẩm văn học. 2.