Luyện Đề Sinh Học THPT Quốc Gia 2015 Có đáp án Đề Số 9

Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Sinh Học THPT Quốc Gia 2015 1 MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1: Phát biểu không đúng về sự phát sinh sự sống trên Trái Đất là: A. Chọn lọc tự nhiên chỉ tác động ở giai đoạn tiến hóa tiền sinh học tạo nên các tế bào sơ khai và sau đó hình thành tế bào sống đầu tiên. B. Sự xuất hiện sự sống gắn liền với sự xuất hiện phức hợp đại phân tử prôtêin và axit nuclêic có khả năng tự nhân đôi và dịch mã. C. Nhiều bằng chứng thực nghiệm thu được đã ủng hộ quan điểm cho rằng các chất hữu cơ đầu tiên trên Trái Đất được hình thành bằng con đường tổng hợp hoá học. D. Một số bằng chứng khoa học cho rằng vật chất di truyền đầu tiên có lẽ là ARN mà không phải là ADN vì ARN có thể tự nhân đôi và tự xúc tác. Câu 2: Một số ruồi giấm có một đột biến làm cho chúng bị run rẩy. Những ruồi giấm này được gọi là “ruồi run”. Có một phép lai dưới đây: P: (đực) ruồi run x (cái) ruồi bình thường F1: Tất cả ruồi đực bình thường, tất cả ruồi cái đều là ruồi run. F2: 136 ruồi đực là ruồi run, 131 ruồi đực bình thường, 132 ruồi cái là ruồi run, 137 ruồi cái bình thường. Kiểu di truyền nào giúp giải thích tốt nhất cho gen run rẩy? A. Trội nằm trên NST thường hoặc lặn liên kết với NST X. B. Lặn nằm trên NST thường. C. Trội liên kết với NST X. D. Trội liên kết với NST Y. Câu 3: Lai 2 dòng thuần chủng hoa đỏ và hoa trắng, người ta thu được đồng loạt các cây hoa đỏ. Để kết luận hoa đỏ là trội hoàn toàn so với hoa trắng phải có thêm điều kiện. Điều kiện nào dưới đây không đúng? A. Các gen tác động qua lại cùng quy định màu hoa. B. Tính trạng màu sắc hoa do một gen quy định. C. Nếu F 2 thu được tỉ lệ kiểu hình 3 hoa đỏ : 1 hoa trắng. D. Nếu lai phân tích F1 thu được tỉ lệ kiểu hình 1 hoa đỏ : 1 hoa trắng. Câu 4: Khi hai loài trùng nhau về ổ sinh thái dinh dưỡng chúng thường cạnh tranh nhau dẫn đến sự phân li ổ sinh thái. Mỗi loài sẽ thu hẹp ổ sinh thái của mình về vùng thuận lợi nhất tạo nên ổ sinh thái hẹp cho loài đó. Khu sinh học nào sau đây sẽ có nhiều ổ sinh thái hẹp? A. Rừng mưa nhiệt đới. B. Rừng lá rộng ôn đới. C. Thảo nguyên. D. Rừng taiga. Câu 5: Công việc nào trong các công việc nêu dưới đây cần được làm đầu tiên trong quá trình chọn lọc tạo nên một giống vịt mới? A. Lai các giống thuần chủng với nhau. B. Tạo dòng thuần. C. Gây đột biến. D. Chọn lọc các cá thể có kiểu hình mong muốn Câu 6: Các khu sinh học trên cạn được sắp xếp theo vĩ độ tăng dần lần lượt là A. thảo nguyên, rừng mưa nhiệt đới, đồng rêu hàn đới, rừng Taiga. B. đồng rêu hàn đới, rừng mưa nhiệt đới, rừng Taiga, thảo nguyên. C. rừng Taiga, rừng mưa nhiệt đới, thảo nguyên, đồng rêu hàn đới. D. rừng mưa nhiệt đới, thảo nguyên, rừng Taiga, đồng rêu hàn đới. ĐỀ TẶNG KÈM SỐ 9 Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Sinh Học THPT Quốc Gia 2015 2 C â u 7: Cho biết mỗi tính t r ạng do 1 gen qui định và t r ội hoàn toàn. Thực hiện phép lai giữa 2 cá thể r uồi giấm có cùng kiểu gen A B/ab D d với tần s ố hoán vị gen là 20 % . Tỷ lệ kiểu hình A- B - dd ở đời con là A . 35 % B. 17,5 % C . 16,5 % D . 33 % Câu 8: Cho P: AaBbDd x AabbDd, biết mỗi gen quy định một tính trạng có quan hệ trội lặn hoàn toàn, các gen phân li độc lập. Tỉ lệ con có kiểu hình lặn ít nhất về 2 trong 3 tính trạng trên là bao nhiêu? A. 9/64. B. 7/32. C. 5/32. D. 1/4. Câu 9: Điều khẳng định nào dưới đây về hoạt động của opêron Lac là đúng? A. Khi môi trường có lactôzơ thì phân tử đường này sẽ liên kết với ARN pôlimeraza làm cho nó bị biến đổi cấu hình nên có thể liên kết được với vùng vận hành. B. Khi môi trường không có lactôzơ thì phân tử ARN pôlimeraza không thể liên kết được với vùng vận hành. C. Khi môi trường có lactôzơ thì phân tử đường này sẽ liên kết với phân tử prôtêin ức chế làm cho nó bị biến đổi cấu hình nên không thể liên kết được với vùng vận hành. D. Khi môi trường không có lactôzơ thì phân tử prôtêin ức chế sẽ liên kết với ARN pôlimeraza làm cho nó bị biến đổi cấu hình nên có thể liên kết được với vùng khởi động. Câu 10: Đột biến thay thế cặp nuclêôtit này bằng cặp nuclêôtit khác nhưng trình tự axit amin lại vẫn không bị thay đổi. Nguyên nhân là do A. mã di truyền có tính phổ biến. B. mã di truyền có tính thoái hóa. C. mã di truyền là mã bộ ba. D. mã di truyền có tính đặc hiệu. Câu 11: Bằng chứng giải phẫu nào sau đây cho thấy sự tiến hoá của các loài trong sinh giới theo hình thức phân li? A. Cơ quan tương tự. B. Cơ quan thoái hoá. C. Cơ quan tương đồng. D. Cơ quan giống nhau. Câu 12: Ở một loài hòa thảo, chiều cao của cây được quy định bởi 3 gen (mỗi gen gồm 2 alen) phân li độc lập, tác động cộng gộp với nhau.Trung bình cứ mỗi alen trội trong kiểu gen làm cho cây cao thêm 10cm. Người ta tiến hành lai giữa cây cao nhất với cây thấp nhất, thu được cây thế hệ lai F1 có độ cao trung bình 180cm. Nếu cho F1 tự thụ phấn thì thu được cây có chiều cao 200 cm chiếm tỉ lệ bao nhiêu? A. 1/64. B. 9/16. C. 3/32. D. 27/64. Câu 13: Cơ chế cách li sinh sản là các trở ngại trên cơ thể sinh vật (trở ngại sinh học) ngăn cản các cá thể giao phối với nhau hoặc ngăn cản việc tạo ra con lai hữu thụ ngay cả khi các sinh vật này sống cùng một chỗ. Ví dụ nào dưới đây không thuộc dạng cách li sinh sản? A. Quần thể cây ngô và cây lúa có cấu tạo hoa khác nhau. B. Hai quần thể chim sẻ sống ở đất liền và quần đảo Galapagos. C. Hai quần thể mao lương sống ở bãi bồi sông Vônga và ở phía trong bờ sông. D. Hai quần thể cá sống ở một hồ Châu phi có màu đỏ và màu xám. Câu 14: Loài côn trùng A sống trên một cánh đồng rau có 2 quần thể, quần thể thứ nhất chỉ thích sống trên cây rau cải xanh, còn quần thể thứ hai lại thích sống trên cây bắp cải. Giữa 2 quần thể này đã có: A. Cách li thời gian. B. Cách li sinh thái. C. Cách li tập tính. D. Cách li địa lí. Câu 15: Các loài sâu ăn lá thường có màu xanh lục lẫn với màu xanh của lá, nhờ đó mà khó bị chim ăn sâu phát hiện và tiêu diệt. Theo Đacuyn, đặc điểm thích nghi này được hình thành do A. chọn lọc tự nhiên tích luỹ các đột biến màu xanh lục xuất hiện ngẫu nhiên trong quần thể sâu qua nhiều thế hệ. B. ảnh hưởng trực tiếp của thức ăn là lá cây có màu xanh làm biến đổi màu sắc cơ thể sâu. C. khi chuyển sang ăn lá, sâu tự biến đổi màu cơ thể để thích nghi với môi trường. D. chọn lọc tự nhiên tích luỹ các biến dị cá thể màu xanh lục xuất hiện ngẫu nhiên trong quần thể qua nhiều thế hệ. Câu 16: Ở một loài động vật, màu lông được quy định bởi 2 gen cặp không alen (A,a và B,b) phân li độc lập, tác động qua lại theo sơ đồ sau: gen A gen B Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Sinh Học THPT Quốc Gia 2015 3 enzim A enzim B Chất không màu Chất màu đen Chất màu xám. Giao phối 2 cá thể thuần chủng khác nhau (lông đen và lông trắng) thu được F1 toàn cá thể lông xám. Cho F1 giao phối ngẫu nhiên với nhau, tỉ lệ kiểu hình thu được ở F 2 là A. 9 lông xám : 3 lông trắng : 4 lông đen. B. 9 lông xám : 3 lông đen : 4 lông trắng. C. 9 lông xám : 7 lông đen. D. 12 lông xám : 3 lông đen : 1 lông trắng. Câu 17: Khi nói về đột biến gen, câu nào sau đây có nội dung không đúng? A. Đột biến gen làm xuất hiện các alen khác nhau cung cấp nguyên liệu sơ cấp cho tiến hóa. B. Mức độ gây hại của alen đột biến phụ thuộc vào điều kiện môi trường cũng như phụ thuộc vào tổ hợp gen. C. Xét ở mức độ phân tử, phần nhiều đột biến điểm thường vô hại (trung tính). D. Khi đột biến làm thay thế một cặp nuclêôtit trong gen sẽ làm thay đổi trình tự axit amin trong chuỗi pôlipeptit. Câu 18: Cơ thể mang kiểu gen ab AB Dd, mỗi gen qui định một tính trạng lai phân tích có hoán vị gen với tần số 20% thì tỉ lệ kiểu hình ở con lai là: A. 9 : 9 : 3 : 3 : 1 : 1. B. 3 : 3 : 3 : 3 : 1 : 1 : 1 : 1. C. 1 : 1 : 1 : 1 : 1 : 1 : 1 : 1. D. 4 : 4 : 4 : 4 : 1 : 1 : 1 : 1. Câu 19: Một nhà khoa học quan sát hoạt động của 2 đàn ong ở trên cùng một cây cao và đã đi đến kết luận chúng thuộc 2 loài khác nhau. Quan sát nào dưới đây giúp nhà khoa học này đi đến kết luận như vậy? A. Chúng làm tổ trên cây ở độ cao và vị trí khác nhau. B. Các con ong của hai đàn có kích thước khác nhau. C. Các con ong của hai đàn bay giao hoan vào thời điểm khác nhau trong mùa sinh sản. D. Các con ong của hai đàn kiếm ăn vào thời điểm khác nhau trong mùa sinh sản. Câu 20: Theo quan niệm hiện đại, thì tần số alen trong quần thể sẽ bị thay đổi nhanh chóng do nguyên nhân A. khi kích thước của quần thể bị giảm mạnh. B. gen dễ bị đột biến thành các alen khác nhau. C. các cá thể trong quần thể giao phối không ngẫu nhiên. D. môi trường sống thay đổi theo một hướng xác định. Câu 21: Tế bào của một loài sinh vật nhân sơ khi phân chia bị nhiễm tác nhân hóa học 5-BU, làm cho gen A biến thành alen a có 60 chu kì xoắn và có 1400 liên kết hiđrô. Số lượng từng loại nuclêôtit của gen A là: A. A = T = 799; G = X = 401. B. A = T = 201; G = X = 399. C. A = T = 401; G = X = 799. D. A = T = 401; G = X = 199. Câu 22: Một người có 48 NST trong tế bào, gồm 45 NST thường, NST 21 gồm ba chiếc giống nhau, NST giới tính gồm ba chiếc trong đó có hai chiếc giống nhau. Kết luận nào sau đây đúng? A. Người này là nữ vừa mắc hội chứng Đao, vừa mắc hội chứng 3X. B. Người này là nam vừa mắc hội chứng Đao, vừa mắc hội chứng Claiphentơ. C. Người này là nữ vừa mắc hội chứng Đao, vừa mắc hội chứng Claiphentơ. D. Người này là nam vừa mắc hội chứng Đao, vừa mắc hội chứng 3X. Câu 23: Cấu trúc siêu hiển vi của nhiễm sắc thể gồm ADN và prôtêin histon được xoắn lần lượt theo các cấp độ A. ADN + histôn → sợi cơ bản → nuclêôxôm → sợi nhiễm sắc → sợi crômatit → NST. B. ADN + histôn → nuclêôxôm → sợi cơ bản → sợi nhiễm sắc → sợi crômatit → NST. C. ADN + histôn → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → nuclêôxôm → sợi crômatit → NST. D. ADN + histôn → nuclêôxôm → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → sợi crômatit → NST. Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Sinh Học THPT Quốc Gia 2015 4 Câu 24: Cho các quy luật di truyền sau đây: 1. Quy luật phân li 2. Quy luật phân li độc lập. 3. Quy luật tương tác gen. 4. Quy luật liên kết gen. 5. Quy luật hoán vị gen. Các quy luật di truyền nào dưới đây phản ánh hiện tượng kiểu hình ở con có sự tổ hợp lại các tính trạng ở đời bố mẹ? A. 1,2,4,5. B. 2, 4,5. C. 2, 5. D. 2,3,5. Câu 25: Câu nào dưới đây nói về hoạt động của enzim ADN pôlimezara trong quá trình nhân đôi là đúng? A. Enzim ADN pôlimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo một chiều từ 3’ đến 5’ và tổng hợp từng mạch một, hết mạch này đến mạch khác. B. Enzim ADN pôlimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo một chiều từ 5’ đến 3’ và tổng hợp cả 2 mạch cùng một lúc. C. Enzim ADN pôlimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo một chiều từ 5’ đến 3’ và tổng hợp một mạch liên tục còn mạch kia tổng hợp gián đoạn thành các đoạn Okazaki. D. En zim ADN pôlimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo một chiều từ 3’ đến 5’ và tổng hợp cả 2 mạch cùng một lúc. Câu 26: Ở người gen h quy định máu khó đông, gen H bình thường, gen m quy định mù màu, gen M bình thường, hai cặp gen trên liên kết với nhiễm sắc thể giới tính X đoạn không có trên Y. Một cặp vợ chồng bình thường họ sinh được người con trai đầu lòng mắc cả hai bệnh trên. Kiểu gen của người mẹ có thể là A. X M H X m h hoặc X m H X M h . B. X M H X M h hoặc X M H X m H . C. X M H X m h hoặc X M H X m H . D. X M H X m h hoặc X M h X M H . Câu 27: Tế bào sinh hạt phấn của thể đột biến có kiểu gen AAaBb sẽ cho giao tử nào sau đây ? A. AaB ; AAB ; AAa ; Bb. B. AAB ; AAb ; AaB ; Aab. C. AaB ; ABb ; aBB ; aBb. D. AABb ; Aa ; Ab ; aBb. Câu 28: Hình thành loài bằng cách li sinh thái thường gặp ở loài sinh vật nào sau đây? A. Sâu ăn lá. B. Chim sẻ. C. Dương xỉ. D. Vi khuẩn lam. Câu 29: Cấu trúc di truyền của một quần thể tự thụ phấn ở thế hệ thứ nhất là : 20AA: 10Aa : 10aa. Tính theo lí thuyết tỉ lệ kiểu gen đồng hợp ở thế hệ thứ 4 là A. 0,484375. B. 0,984375. C. 0,96875. D. 0,4921875. Câu 30: Sự kiện nổi bật nhất về địa chất, khí hậu và sinh vật điển hình ở đại Trung sinh là A. khí hậu khô, đại lục chiếm ưu thế, cây hạt trần và bò sát ngự trị. B. khí hậu nóng và ẩm, cây có mạch và động vật di cư lên cạn. C. khí hậu khô và lạnh, cây có hoa ngự trị, phân hóa thú, chim và côn trùng. D. khí hậu khô và lạnh, phát sinh nhóm linh trưởng và xuất hiện loài người. Câu 31: Vì sao chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái không thể kéo dài (quá 6 bậc dinh dưỡng)? A. Vì hiệu suất sinh thái giữa các bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái là rất thấp. B. Vì nếu chuỗi thức ăn quá dài thì quá trình truyền năng lượng sẽ chậm. C. Chuỗi thức ăn ngắn thì quá trình tuần hoàn năng lượng sẽ xảy ra nhanh hơn. D. Chuỗi thức ăn ngắn thì chu trình vật chất trong hệ sinh thái xảy ra nhanh hơn. Câu 32: Một tế bào sinh dưỡng của một loài có 2n = 24 tiến hành 5 lần nguyên phân liên tiếp, Số crômatit trong các tế bào con ở kì giữa của lần nguyên phân cuối cùng là A. 1536. B. 384. C. 768. D. 192. Câu 33: Mức độ sinh sản của quần thể là một trong các nhân tố ảnh hưởng đến kích thước của quần thể sinh vật. Nhân tố này lại phụ thuộc vào một số yếu tố, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất? A. Số lượng con non của một lứa đẻ. Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Sinh Học THPT Quốc Gia 2015 5 B. Tỉ lệ đực/cái của quần thể. C. Điều kiện thức ăn, nơi ở và khí hậu. D. Số lứa đẻ của một cá thể cái và tuổi trưởng thành sinh dục của cá thể. Câu 34: Kiểu phân bố ngẫu nhiên của quần thể giúp sinh vật tận dụng được nguồn sống tiềm tàng trong môi trường. Ví dụ nào sau đây cho thấy quần thể của loài có kiểu phân bố ngẫu nhiên? A. Các cây thông trong rừng thông và các loài sò sống trong phù sa vùng triều. B. Các cây thông trong rừng thông, chim hải âu làm tổ. C. Nhóm cây bụi mọc hoang dại, đàn trâu rừng, bầy chim cánh cụt ở Nam cực. D. Các con sâu sống trên tán lá cây, các cây gỗ trong rừng mưa nhiệt đới. Câu 35: Nhân tố sinh thái quan trọng làm biến đổi quần xã sinh vật dẫn đến sự diễn thế sinh thái là A. hoạt động khai thác tài nguyên của con người. B. sự thay đổi của khí hậu như lũ lụt, hạn hán, cháy rừng. C. sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài trong quần xã D. hoạt động mạnh mẽ của nhóm loài ưu thế. Câu 36: Quan hệ giữa 2 loài A và B trong quần xã được biểu diễn bằng sơ đồ sau: Cho biết dấu (+): loài được lợi, dấu (-): loài bị hại. Sơ đồ trên biểu diễn cho mối quan hệ A. cộng sinh, hợp tác và hội sinh. B. kí sinh và ức chế cảm nhiễm. C. cạnh tranh và vật ăn thịt – con mồi. D. kí sinh và sinh vật này ăn sinh vật khác. Câu 37: Nội dung nào dưới đây khi nói về cơ chế phát sinh đột biến NST là đúng? A. Do rối loạn quá trình nhân đôi của ADN đã dẫn đến đột biến nhiễm sắc thể. B. Do rối loạn phân li của một hoặc một số cặp NST dẫn đến đột biến đa bội. C. Do rối loạn trao đổi chéo và rối loạn phân li của NST dẫn đến đột biến lặp đoạn và mất đoạn. D. Do rối loạn phân li của NST dẫn đến đột biến số lượng nhiễm sắc thể. Câu 38: Một chu trình sinh địa hóa gồm các khâu nào sau đây? A. Tổng hợp các chất, tuần hoàn vật chất trong tự nhiên, phân giải và lắng đọng một phần vật chất trong đất, nước B. Tổng hợp các chất, tuần hoàn vật chất trong tự nhiên, phân giải các chất hữu cơ. C. Tổng hợp các chất, phân giải các chất hữu cơ và lắng đọng một phần vật chất trong đất, nước D. Tổng hợp các chất, tuần hoàn vật chất trong tự nhiên và lắng đọng một phần vật chất trong đất, nước. Câu 39: Xét một gen có 2 len A và a nằm trên NST giới tính X, không có alen tương ứng trên Y. Gọi p và q lần lượt là tần số tương đối của alen A và a, nếu tần số alen ở 2 giới bằng nhau thì cấu trúc di truyền của quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền là biểu thức nào sau đây? A. p 2 X A X A + 2pqX A X a + q 2 X a X a . B. 0,5p 2 X A X A + pqX A X a + 0,5q 2 X a X a + 0,5pX A Y + 0,5qX a Y. C. p 2 X A X A + 2pqX A X a + q 2 X a X a + pX A Y + qX a Y. D. 0,5p 2 X A X A + 2pqX A X a + 0,5q 2 X a X a + 0,5p 2 X A Y + 0,5q 2 X a Y. Câu 40: Trong một phép lai phân tích thu được kết quả 42 quả tròn, hoa vàng; 108 quả tròn, hoa trắng; 258 quả dài, hoa vàng; 192 quả dài, hoa trắng. Biết rằng màu sắc hoa do một gen quy định. Kiểu gen của bố mẹ trong phép lai phân tích trên có thể là A B - + Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Sinh Học THPT Quốc Gia 2015 6 A. ad AD Bb x ad ad bb, hoán vị gen với tần số 28%. B. aD Ad Bb x ad ad bb, hoán vị gen với tần số 28%. C. ad AD Bb x ad ad bb, liên kết gen hoàn toàn. D. aD Ad Bb x ad ad bb, liên kết gen hoàn toàn. Câu 41: Một số hiện tượng như mưa lũ, chặt phá rừng, có thể dẫn đến hiện tượng thiếu hụt các nguyên tố dinh dưỡng như nitơ (N), phốtpho (P), và canxi (Ca) cần cho một hệ sinh thái, nhưng nguyên tố cácbon (C) hầu như không bao giờ thiếu cho các hoạt động sống của các hệ sinh thái. Đó là do A. thực vật có thể tạo ra cácbon của riêng chúng từ nước và ánh sáng mặt trời. B. các nguyên tố dinh dưỡng khác có nguồn gốc từ đất, còn cácbon có nguồn gốc từ không khí. C. các loài nấm và vi khuẩn cộng sinh giúp thực vật dễ dàng tiếp nhận và sử dụng có hiệu quả cácbon từ môi trường. D. lượng cácbon các loài sinh vật cần sử dụng cho các hoạt động sống không đáng kể. Câu 42: Tỉ lệ phân li kiểu hình là 1 : 1 : 1 : 1 không thể xuất hiện trong phép lai thuộc quy luật di truyền nào sau đây? A. Quy luật phân li độc lập. B. Quy luật tương tác gen. C. Quy luât phân li. D. Quy luật liên kết gen và hoán vị gen. Câu 43: Ở một loài thực vật, gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định hoa trắng. Cho cây hoa đỏ thuần chủng lai với cây hoa trắng thuần chủng. Lứa thứ nhất thu được toàn cây hoa đỏ. Lứa thứ hai có đa số cây hoa đỏ, trong đó có một cây hoa trắng. Biết không có gen gây chết, bộ NST không thay đổi. Kết luận nào sau đây đúng? A. Sự biến dị tổ hợp tạo nên cây hoa trắng. B. Có đột biến cấu trúc NST xảy ra trong quá trình phát sinh giao tử ở cây hoa đỏ. C. Có đột biến gen, xảy ra trong quá trình phát sinh giao tử ở cây hoa đỏ. D. Có đột biến dị bội xảy ra trong quá trình phát sinh giao tử ở cây hoa đỏ. Câu 44: Bệnh phêninkêto niệu do A. thừa enzim chuyển hoá axit amin phêninalanin thành tirozin trong cơ thể. B. thiếu enzim chuyển hoá axit amin phêninalanin thành tirozin trong cơ thể. C. thiếu axit amin phêninalanin trong khi đó thừa tirozin trong cơ thể. D. bị rối loạn quá trình lọc axit amin phêninalanin trong tuyết bài tiết. Câu 45: Bằng chứng nào có liên quan đến quá trình phát sinh chủng loại đã xác nhận con người có nguồn gốc từ động vật? A. Bằng chứng tế bào học về bộ NST B. Bằng chứng về hiện tượng lại giống C. Bằng chứng phân loại học phân tử D. Bằng chứng về giải phẫu so sánh. Câu 46: Người ta đã sử dụng kĩ thuật nào sau đây để phát hiện sớm bệnh phêninkêto niệu ở người? A. chọc dò dịch ối lấy tế bào phôi cho phân tích NST thường. B. sinh thiết tua nhau thai lấy tế bào phôi cho phân tích prôtêin. C. chọc dò dịch ối lấy tế bào phôi cho phân tích NST giới tính X. D. sinh thiết tua nhau thai lấy tế bào phôi phân tích ADN. Câu 47: Một gen ở sinh vật nhân sơ có chiều dài 5100A 0 tham gia phiên mã 3 lần. Trên mỗi mã sao có 5 ribôxôm cùng trượt qua 1 lần để dịch mã. Số lượt phân tử tARN đến phục vụ cho quá trình tổng hợp các chuỗi pôlipeptit dịch từ gen nói trên là: Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Sinh Học THPT Quốc Gia 2015 7 A. 7470. B. 7485. C. 7455. D. 7500. Câu 48: Ở những loài ít có khả năng bảo vệ vùng sống như cá, hươu, nai, thì yếu tố nào sau đây ảnh hưỡng rõ rệt nhất đến sự biến động số lượng cá thể trong quần thể? A. Sức sinh sản và mức độ tử vong. B. Sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng một đàn. C. Số lượng kẻ thù ăn thịt. D. Sự phát tán của các cá thể. Câu 49: Khi lai 2 cơ thể ruồi giấm dị hợp thân xám, cánh dài với nhau, thu được kiểu hình thân đen, cánh cụt tỉ lệ 1%, (biết rằng mỗi gen quy định một tính trạng, tính trạng thân xám, cánh dài là trội hoàn toàn so với thân đen, cánh cụt). Tần số hoán vị gen là A. 4%. B. 4% hoặc 20%. C. 2%. D. 4% hoặc 2%. Câu 50: Tại sao cách li địa lí có vai trò quan trọng trong quá trình tiến hóa? A. Vì cách li địa lí duy trì sự khác biệt về vốn gen giữa các quần thể. B. Vì nếu không có cách li địa lí thì không dẫn đến hình thành loài mới. C. Vì điều kiện địa lí khác nhau làm phát sinh các đột biến khác nhau dẫn đến hình thành loài mới. D. Vì cách li địa lí là nguyên nhân trực tiếp làm xuất hiện cách li sinh sản. HƯỚNG DẪN GIẢI Câu 1: - A sai vì CLTN tác động trong tất cả các giai đoạn tiến hóa - B đúng vì việc xuất hiện các phân tử có khả năng tự nhân đôi tuwong ứng với việc có khả năng di truyền cho thế hệ sau - C đúng vì các chất vô cơ, dưới điều kiện của trái đất thời nguyên thủy xúc tác đã tổng hợp thành các chất hữu cơ - D đúng vì có bằng chứng khẳng đinh ARN xuất hiện trước, đó là có cơ chế phiên mã ngược và cấu trúc ARN đơn giản hơn ADN Vì vậy chọn đáp án A Câu 2: Do tính trạng phân ly không đồng đều ở 2 giới nên chứng tỏ gen nằm trên NST giới tính Do tính trạng xuất hiện ở cả con được và cái nên chứng tỏi gen nằm trên NST X không có alen trên Y Xét thế hệ P, nếu tính trạng run là do gen lặn quy địnhthì ở F1 nếu xuất hiện ruổi đực run thì phải xuất hiện cả ruồi cái run (ví dụ phép lai X a Y x X A X a ) Vậy chứng tở gen quy định tính trạng run là gen trội Chọn đáp án C Câu 3: - A sai vì nếu các gen tác động qua lại thì đó là quy luật tương tác gen, không thể khẳng định tính trạng trội lặn - B đúng,vì nếu 1 gen – 1 tính trạng thì suy ra hoa đỏ là do gen trội quy định - C đúng vì theo quy luật Menđen suy ra đỏ là trội - D đúng vì nếu lai phân tích F1 mà tỷ lệ kiểu hình là 1: 1chứng tỏ F1 dị hợp tử 1 cặp gen, mà lại có kiểu hình hoa đỏ nên đỏ là trội Vậy chọn đáp án A Câu 4: Khu sinh học có nhiều ở sinh thái hẹp phải kaf khu có độ đa dạng các loài sinh vật cao, số lượng nhiều, dẫn đến việc cạnh tranh nguồn sống Trong 4 khu sinh học được đưa ra, rừng mưa nhiệt đới là khu sinh học có độ đa dạng về thành phần và số lượng là cao nhất Vậy chọn A Câu 5: Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Sinh Học THPT Quốc Gia 2015 8 Để tạo nên một giống vịt mới, cần phải lai tạo các giống thuần chủng vởi nhau. Để lai tạo được thì cần phải có các giống thuần chủng. vì vậy việc đầu tiên là phải tạo ra các giống thuần Chọn đáp án B Câu 6: Các khu sinh học được sắp xếp theo vĩ độ tăng dần nghĩa là xuất phát điểm đi từ vùng xích đạo. Tại vùng xích đạo có khí hậu nóng ẩm, là điều kiện để phát triển rừng mưa nhiệt đới. vậy chọn đáp án D C â u 7: - Tỷ lệ kiểu hình dd= ¼ - giữa A và a có hoán vị với tần số là 20% nên tỷ lệ giao tử hoàn vị là 10% =0,1 Tỷ lệ giao tử ở ruồi giấm caí có hoán vị là ab= 0,5 -0,1= 0,4 Tỷ lệ giao tử ở ruồi giấm đực không có hoán vị là 0,5 Tỷ lệ cá thể ở đời con có kiểu hình aabb = 0,4 x0,5 = 0,2 Tỷ lệ cá thể ở đời con có kiểu hình A- B- = 0,5 + 0,2 = 0,7 - Tỷ lệ kiểu hình A- B - dd ở đời con là 0,7 x1/4 = 0,175 =17,5% Vậy chọn đáp án B Lưu ý: Ở ruồi giấm chỉ một bên cá thể cái hoán vị Nếu giao phối giữa hai cá thể dị hợp tử hai cặp gen thì tỷ lệ kiểu hình tính theo công thức: aabb =ab x ab A-bb= aaB- = 0,25 – aabb A- B- = 0,5 + aabb Câu 8: Tỷ lệ kiểu hình ở đời con ít nhất 2 trong 3 tính trạng lặn = 1 – 1 tính trạng lặn – 0 tính trạng lặn = 1- 1 tính trạng lặn – 3 tính trạng trội - Xét Aa x Aa tạo ra đời con có tỷ lệ ¾ trội : ¼ lặn - Xét Bb x bb tạo ra đời con có tỷ lệ ½ trội : ½ lặn - Xét Dd x Dd tạo ra đời con có tỷ lệ ¾ trội : ¼ lặn Vậy tỷ lệ đời con có 1 tính trạng lặn là ¼ *1/2 *3/4 + ¾ *1/2 *3/4 + ¾*1/2*1/4 = 15/32 Tỷ lệ đời con có 3 tính trạng trội là:3/4 *1/2 *3/4 = 9/32 Vậy tỷ lệ kiểu hình ở đời con ít nhất 2 trong 3 tính trạng lặn là 1- 15/32-9/32= ¼ Vậy chọn đáp án D Câu 9: - A sai vì ARN polimeraza bị biến đổi cấu hình thì không liên kết được với vùng vận hành - B sai vì khi không có lactozo thì ARN polimeraza liên kết được với vùng vận hành - C đúng vì theo cơ chế hoạt động của operon Lac thì khi môi trường có lactôzơ thì phân tử đường này sẽ liên kết với phân tử prôtêin ức chế làm cho nó bị biến đổi cấu hình nên không thể liên kết được với vùng vận hành. - D sai vì khi không có lactozo thì protein ức chế sẽ liên kết với vùng vận hành nhằm chặn đường đi của ARN polimeraza Câu 10: Đột biến thay thế cặp nuclêôtit này bằng cặp nuclêôtit khác nhưng trình tự axit amin lại vẫn không bị thay đổi. Nguyên nhân do thay thế ở cị trí Nucleotit thứ 3 trong bộ ba mã hóa. Nhiều bộ ba mã hóa chỉ khác nhau N số 3 nhưng vẫn mã hóa chưng 1 loại axitamin,nguyên nhân là do tính thoái hóa. Vậy chọn đáp án B Câu 11: Hình thức tiến hóa phân ly là hiện tượng các cơ quan có chung nguồn gốc, nhưng sau đó thực hiện các chức năng khác nhau nên dẫn tới hình thái khác nhau. Vậy đó là cơ quan phân ly Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Sinh Học THPT Quốc Gia 2015 9 Đáp án C Câu 12: Cây thế hệ F1 có kiểu gen dị hợp tử 3 cặp gen (AaBbDd) Cây này có kiểu hình cao 180 cm mà mỗi gen trội làm cây tăng them 10cm, vì vậy cây cao 200 cm có tổng số 5 gen trội Cho F1 tự thụ phấn nghĩa là thực hiện phép lai AaBbDd x AaBbDd. Cơ thể có 5 gen trội, nghĩa là có 2 cặp gen đồng hợp trội và 1 cặp gen dị hợp Xét phép lai Aa x Aa tạo ra ¼ AA : 1/2Aa : 1/4aa Xét phép lai Bb x Bb tạo ra ¼ BB : 1/2Bb : 1/4bb Xét phép lai Dd x Dd tạo ra ¼ DD : 1/2Dd : 1/4dd Như vậy tỷ lệ cây cao 200 cm là 3 * (¼ * ¼ * ½ )= 3/32 Vậy chọn đáp án C Câu 13: A đúng vì đó là cách ly trước hợp tử (cách ly cơ học) - B sai vì đó là hiện tượng cách ly địa lý - C đúng vì đó là cách ly trước hợp tử (cách ly sinh thái) - D đúng vì đó là cách ly tập tính trong cùng một khu vực địa lý (cách ly trước hợp tử) Vậy chọn đáp án B Câu 14: Hai loài côn trùng sống trong cùng một khu vực địa lý nhưng có tập tính về nơi ở khác nhau. Vậy đây là cách ly tập tính Chọn đáp án B Câu 15: A sai vì màu xanh lục chưa chắc là do đột biến mà nó có thể là biến di tổ hợp - B sai vì ảnh hưởng của môi trường chỉ có thể tạo ra thường biến, mà thường biến thì không di truyền - C sai vì việc ăn lá không ảnh hưởng đến việc biến đổi tính trạng - D đúng vì biến dị luôn có sắc trong quần thể, khi biến dị tạo ra các biến đổi thích nghi cho sinh vật thì sẽ được CLTN tích lũy Vậy chọn đáp án D Câu 16: Sơ đồ trên thể hiện việc gen A và B tương tác bổ trợ với nhau trong việc hình thành màu sắc lông Tính trạng biểu hiện 3 kiểu hình: màu trắng, màu đen, màu xám Nếu có cả gen A và B hình thành lông xám Nếu chỉ có A và bb thì hình thành lông đen Nếu chỉ có aa và B hoặc bb thì hình thành lông trắng Vậy đây là loại tương tác 9:3:4 Vậy chọn đáp án B Câu 17: - A đúng vì đột biến gen làm xuất hiện các alen mới - B đúng vì mức độ lợi, hại của đột biến gen sẽ thay đổi khi môi trường thay đổi hoặc phụ thuộc vào tổ hợp gen - C đúng vì phần nhiều ĐB điểm không được biểu hiện ra bên ngoài mà bị át chế bởi alen lặn - D sai vì thay thế một cặp N chỉ dẫn đến thay thế 1 axit amin Vậy chọn đáp án D Câu 18: Tỷ lệ giao tử: Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Sinh Học THPT Quốc Gia 2015 10 ab AB tạo ra 4 loại giao tử, trong đó Ab = aB = 0,1; AB = ab = 0,4 Dd tạo 2 loại giao tử D= d = 0,5 Vậy tỷ lệ giao tử là: 4:4:4:4:1:1:1:1 Dẫn đến tỷ lệ kiểu hình cũng là 4:4:4:4:1:1:1:1 Chọn đáp án D Câu 19: - A sai vì chúng thuộc các ổ sinh thái khác nhau, chưa chắc đã cách ly sinh sản với nhau - B sai vì kích thước khác nhau không ảnh hưởng đến khả năng sinh sản giữa 2 loài với nhau - C đúng vì nếu giao hoan vào các thời điểm khác nhau trong mùa sinh sản gọi là cách ly tập tính sinh sản. Điều này có thể kết luận chúng có cách ly sinh sản - D sai vì thời điểm kiếm ăn khác nhau chỉ là do có ổ sinh thái khác nhau Vậy chọn đáp án C Câu 20: A đúng vì kích thước quần thể giảm mạnh nguyên nhân do các yếu tố ngẫu nhiên. Điều này làm tần số alen thay đổi nhanh chóng - B sai vì tần số đột biến gen thấp nên đột biến gen không làm thay đổi tần số alen nhanh chóng - C sai do giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen - D sai do khi MT sống thay đổi theo 1 hướng xác định thì CLTN tác động theo 1 hướng xác định đó. Điều này cũng không làm tấn số alen thay đổi nhanh chóng Vậy chọn đáp án A Câu 21: Tác nhân 5-BU làm thay thế cặp G-X bằng cặp A-T nên số số vòng xoắn vẫn giữ nguyên, số liên kết hidro giảm đi 1 liên kết Đối với gen trước đột biến (A) ta có: Tổng số Nulceotit là: 60 * 20 = 1200 Vậy ta có phương trình 2 A + 2G = 1200 2A + 3G = 1399 Giải phương trình ta được A= T = 199; G = X = 401 Vậy chọn đáp án D Câu 22: Người có 3 NST số 21 nên chứng tỏ người đó bị hội chứng Đao NST giới tính gồm 3 chiếc trong đó có 2 chiếc giống nhau, như vậy có thể có 2 trường hợp là XXY hoặc XYY. Tuy nhiên trường hợp XYY thường gây chết ngay ở giai đoạn bào thai. Vì vậy, chỉ còn trường hợp XXY và đó là hội chứng Claiphento Vậy chọn đáp án B Câu 23: ADN cuốn quanh pr Histon tạo thành nucleoxom Nhiều Nucleoxom liên kết với nhau tạo thành chuỗi nucleoxom hay còn gọi là sợi cơ bản Sợi cơ bản xoắn nhiều lần tạo ra sợi nhiễm sắc Các sợi nhiễm sắc tồn tại thành trạng thái kép gọi là sợi cromatit Cromatit kép chính là NST ở trạng thái kép Vậy chọn đáp án B Câu 24: Quy luật phân ly chỉ xét đến 1 tính trạng vì vậy không thể hiện sự tổ hợp kiểu gen của bố mẹ Quy luật phân ly độc lập tạo ra biến dị tổ hợp, vì vậy tạo ra sự tổ hợp kiểu hình của bố mẹ [...]... loài người có nguồn gốc từ động vật thì có rất nhiều bằng chứng khác nhau Tuy nhiên trong 4 đáp án đưa ra: - A sai vì bằng chứng tế bào học về bộ NST không có vai trò gì do số lượng NST không phản ánh chiều hướng tiến hóa - B sai vì hiện tượng lại giống thể hiện 1 số tính trạng giống tổ tiên, nhưng điều này không chứng minh được sự phát sinh chủng loại Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Sinh Học THPT Quốc Gia 2015 13... phân giải các chất Câu 39: p và q là tần số của các alen A và a (gen nằm trên X) trong quẩn thể vì vậy ở trạng thái cân bằng di truyền có 0,5XX và 0,5 XY Vậy với giới XX ta có 0,5p2XAXA + pqXAXa + 0,5q2XaXa Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Sinh Học THPT Quốc Gia 2015 12 Ở giới XY ta có 0,5pXAY + 0,5qXaY Vậy tổng hợp lại cấu trúc di truyền của quần thể là đáp án B Câu 40: Xét từng tính trạng ta có: Quả tròn: dài = 1:3... là 0,6171875 + 0,3671875 = 0 ,96 875 Vậy chon đáp án C Câu 30: Đại trung sinh: ở kỉ Tam điệp: Đại lục chiếm ưu thế, khí hậu khô Ở kỉ Jura: biển tiến sát vào lục địa, khí hậu ấm áp Ở kỉ Phấn trắng: biển thu hẹp, khí hậu khô Vì khí hậu khô nên phù hợp với cây hạt trần và bò sát Vậy chọn đáp án A Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Sinh Học THPT Quốc Gia 2015 11 Câu 31: - A đúng vì qua các bậc sinh thái rất nhiều năng lượng... 47: Tổng số N của gen là (5100:3,4) *2 = 3000N Số RN trên ARN là 3000 :2 = 1500 Số bộ ba mã sao có khả năng mã hóa axitamin là (1500:3)-1= 499 Số lượt dịch mã được tiến hành là: 3*5 = 15 Vậy số lượt phân tử tARN đến phục vụ cho quá trình tổng hợp các chuỗi pôlipeptit dịch từ gen nói trên là: 15 * 499 =7485 Vậy chọn đáp án B Câu 48: - A sai do sứa sinh sản và tử vong ảnh hưởng đến biến động số lượng... kiểu gen dị hợp tử có 2 kiểu gen là dị hợp tử đồng và dị hợp tử chéo M X X m hoặc Xm H X h Vậy đó là H h Chọn đáp án A Câu 27: Cặp AAa cho các loại giao tử là A, a, AA, Aa Cặp Bb cho các loại giao tử là B và b Vậy có thể cho 8 tổ hợp giao tử đó là AB, Ab, aB, ab, AAB, AAb, AaB, Aab Vậy chọn đáp án B Câu 28: Hình thành loài bằng cách ly sinh thái thường xuất hiện ở các loài có các ổ sinh thái khác nhau... đúng vì nếu số lượng kẻ thù tăng thì kích thước quần thể giảm và ngược lại - D sai do sự phát tán cá thể ảnh hưởng đến biến động số lượng cá thể ở bất cứ loài nào Và chỉ xảy ra nhiều khi quần thể có số lượng cá thể vượt quá mức cung cấp nguồn sống Vây chọn C Câu 49: Kiểu hình thân đen, cánh cụt có kiểu gen ab/ab tỉ lệ 1% Do ruồi giấm hoán vị gen xảy ra ở 1 bên nên tỷ lệ giao tử ab bên hoán vị là: 1%... phân, số tế bào là: 24 = 16 Số cromatit là: 16 *2* 24= 768 Vậy chọn đáp án C Câu 33: Tất cả 4 yếu tố đực đưa ra đều là các yếu tố ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp đến mức độ sinh sản của quần thể Tuy nhiên, nhân tố tác động trực tiếp vào việc các con non có phát triển thành con trưởng thành hay không, các con trưởng thành có khả năng sinh sản hay không, thì đó là đáp án C Câu 34: - A, B sai vì các... sai vì địa lý không phải nguyên nhân phát sinh đột biến, và đột biến là vô hướng chứ không có hướng - D sai vì cách ly địa lý là nguyên nhân gián tiếp tạo ra cách ly sinh sản Vậy chọn đáp án A Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Sinh Học THPT Quốc Gia 2015 14 ... đẩy cho diễn thế sinh thái - D sai vì Hoạt động mạnh mẽ của loài ưu thế là ổn định quần xã Vậy chọn đáp án C Câu 36: Sơ đồ biểu diễn mối quan hệ mà trong đó 1 loài có hoại và 1 loài có lợi Vậy đó chỉ có thể là kí sinh hoặc vật ăn thịt – con mồi Chọn đáp án D Câu 37: A sai vì rối loạn quá trình nhân đôi ADN thường gây ra đột biến gen - B sai vì rối loạn quá trình phân ly của một hoặc 1 số cặp NST dẫn... được đưa ra, loài sâu ăn là thường có ổ sinh thái khác nhau Vậy thường hình thành loài bằng con đường cách ly sinh thái Vậy chọn đáp án A Câu 29: Tỷ lệ các kiểu gen trong quần thể là ở thế hệ thứ nhất: 0,5AA : 0,25Aa :0,25aa Ở thế hệ thứ 4 nghĩa là sau 3 thế hệ tự thụ phấn, thành phần kiểu gen trong quần thể là: M – AA = 0,5 + Aa= 0,25 + = 0,6 093 75 – = 0,3 593 75 Vậy tổng số các kiểu gen đồng hợp trong quần . Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Sinh Học THPT Quốc Gia 2015 1 MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1: Phát biểu không đúng về sự phát sinh sự sống trên Trái Đất là: A nguồn sống Trong 4 khu sinh học được đưa ra, rừng mưa nhiệt đới là khu sinh học có độ đa dạng về thành phần và số lượng là cao nhất Vậy chọn A Câu 5: Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Sinh Học THPT Quốc. cơ quan phân ly Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Sinh Học THPT Quốc Gia 2015 9 Đáp án C Câu 12: Cây thế hệ F1 có kiểu gen dị hợp tử 3 cặp gen (AaBbDd) Cây này có kiểu hình cao 180 cm mà mỗi