ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2010-2011 I. LÝ THUYẾT : 1. Phát biểu quy tắc chuyển vế ?Áp dụng ; Tìm x biết : x – 2 = -3 2. Phát biểu quy tắc nhân hai phân số ? Áp dụng : Tính : 9 16 . 4 3− 3. Phát biểu quy tắc rút gọn phân số ? Áp dụng : Rút gọn : 140 20 − 4. Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu ? Áp dụng ; So sánh : 3 2− và 7 5− 5. Khi nào thì xÔy + yÔz = xÔz ? 6. Tia phân giác của một góc là gì ? Áp dụng : Tia Oy là tia phân giác của góc xÔz , biết xÔz = 60 0 . Tính xÔy ? II. BÀI TẬP : Bài 1 : Thực hiện phép tính : a. 15 4 5 3 + b. 7 5 5 3 + − c. 12 7 : 6 5 − d. 8 14 : 24 21 −− e. 15 8 : 5 4 − f. 4 7 5 3 − + g. 6 7 12 5 − − h. 25 8 . 16 15 − − Bài 2 : Tính nhanh : a. 6 +− 5 4 3 3 2 1 5 4 b. 6 +− 7 5 2 4 3 1 7 5 c. 7 +− 9 5 3 4 3 2 9 5 d. 7 +− 11 5 3 7 3 2 11 5 e. 7 6 . 5 3 7 3 . 5 3 7 5 . 5 3 − + − + − f. 3 4 5 6 . 3 1 5 4 . 3 1 −+ g. 7 5 19 15 . 7 3 7 3 . 19 4 + − + − h. 13 3 . 9 5 13 9 . 9 5 13 7 . 9 5 −+ a. 4 5 : 13 7 x = b. 2 1 5 3 2 2 x x− = c. 1 2 1 3 2 2 5 2 3 3 x + × = ÷ d. ( ) 2 2,8 32 : 90 3 x − = − e. 8 11 : 11 3 x = f. 1 3 1 1 2 4 4 x − = − h. 1 1 :3 1 15 12 x = i. 3 27 4 x× = k. 3 2 . 8 5 4 1 . =x l. (x + 1 4 ): 3 7 = 1 6 m. ( ) 5 3 5 1 2 x+ = 4 3 n. 3 1 2 . 15 3 5 x − = ÷ g. 12 1 2 15 1 3: =x Bài 4 : Trong thùng có 60 lít xăng .Người ta lấy ra lần thứ nhất 10 3 và lần thứ hai 40% số lít xăng đó . Hỏi trong thùng còn lại bao nhiêu lít xăng ? 1 Bài 5 ; Một trường học có 1200 học sinh . Số học sinh trung bình chiếm 8 5 tổng số ; số học sinh khá chiếm 3 1 tổng số , còn lại là học sinh giỏi . Tính số học sinh giỏi của trường . Bài 6 : Lớp 6B có 48 học sinh .Số học sinh giỏi bằng 6 1 số học sinh cả lớp , Số học sinh trung bình bằng 25% số học sinh cả lớp , còn lại là học sinh khá . Tính số học sinh khá của lớp . Bài 7 : Ba lớp 6 của một trường THCS có 120 học sinh . Số học sinh lớp 6A chiếm 35% số học sinh của khối . Số học sinh lớp 6C chiếm 10 3 số học sinh của khối , còn lại là học sinh lớp 6B . Tính số học sinh lớp 6B. Bài 8 ; Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xÔy = 60 0 , xÔz = 120 0 . a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? b. Tính yÔz ? c. Tia Oy có là tia phân giác của góc xOz không ? vì sao ? d. Gọi Ot là tia phân giác của yÔz . Tính xÔt ? Bài 9 ; Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xÔt = 40 0 , xÔy = 80 0 . a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? b. Tính yÔt ? c. Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không ? vì sao ? d. Gọi Oz là tia phân giác của yÔt . Tính xÔz ? Bài 10 ; Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Om vẽ mÔn = 50 0 , mÔt = 100 0 . a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? b. Tính nÔt ? c. Tia On có là tia phân giác của góc mOt không ? vì sao ? d. Gọi Oy là tia phân giác của mÔn . Tính yÔt ? Bài 11 ; Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Oy vẽ yÔx = 70 0 , yÔt = 140 0 . a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? b. Tính xÔt ? c. Tia Ox có là tia phân giác của góc yOt không ? vì sao ? d. Gọi Om là tia phân giác của yÔx . Tính mÔt ? ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII – MÔN TOÁN 6 A.LÝ THUYẾT 1. Thế nào là hai phân số bằng nhau ? Cho ví dụ. 2. Phát biểu tính chât cơ bản của phân số. 3. Muốn rút gọn phân số ta làm thế nào? Thế nào là phân số tối giản? 4. Phát biểu qui tắc qui đồng mẫu nhiều phân số. 5. Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu ta làm thế nào? 6. Phát biểu quy tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số 7. Nêu tính chất cơ bản của phép cộng và phép nhân phân số. 8. Viết số đối của phân số a b , viết số nghịch đảo của phân số a b (a,b ∈ Z, a ≠ 0, b≠ 0) 9. Muốn tìm giá trị phân số của một số cho trước ta làm thế nào? 10. Muốn tìm một số biết giá trị một phân số của nó ta làm thế nào? * Hình học : 1. Nửa mặt phẳng bờ a - Hai nửa mặt phẳng đối nhau. 2. Góc – Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau , kề bù. 3. Khi nào thì · · · xOy yOz xOz?+ = 4. Tia phân giác của một góc. B. BÀI TẬP : Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau: a) 2 1 4 5 7 . : 3 3 9 6 12 − + + ÷ b) 2 3 3 2 1 : 3 5 5 5 3 2 − + + − ÷ 2 c) 5 7 4 :3 12 36 − + ÷ d) 5 1 7 2 :1 6 5 12 − + + ÷ e) 13 1 1 11 15 6 :11 2 :1 18 27 8 40 − − ÷ g) (-3,2). 15 4 2 0,8 2 :3 64 15 3 − + − ÷ Bài 2 : Tìm x, biết: a) 2 1 3 : x 3 3 5 + = b) 2 8 : x 10 8 3 − = − c) x + 30% x = - 1,3 d) 1 3 3 x 16 13,25 3 4 + = − e) 4 2 2 x 50 : 51 5 3 − = ÷ g) 2 2x 1 ( 4)− = − Bài 3 : Tính nhanh: a) 3 4 3 15 3 8 13 7 13 − + ÷ b) 4 7 4 7 4 3 9 11 9 + − ÷ c) 7 4 7 7 7 . . 5 9 11 9 11 9 − − + + d) 50% . 1 7 1 .10. .0,75 3 35 e) 3 3 3 3 1.4 4.7 7.10 40.43 + + + + Bài 4 : Một bể nước hình chữ nhật có chiều cao 1,6 m, chiều rộng bằng 3 4 chiều cao, chiều dài bằng 150% chiều rộng. Tính thể tích của bể. Bài 5 : Một ô tô đã đi 120 km trong ba giờ . Giờ thứ nhất xe đi được 1 3 quãng đường. Giớ thứ hai xe đi được 40% quãng đường còn lại. Hỏi trong giờ thứ ba xe đi được bao nhiêu kilômét? Bài 6 : Khối 6 của một trường THCS có ba lớp gồm 120 học sinh. Số học sinh lớp 6A chiếm 35% số học sinh của khối . Số học sinh lớp 6B bằng 20 21 số học sinh lớp 6A, còn lại là học sinh lớp 6C . Tính số học sinh mỗi lớp. Bài 7 : Một cửa hàng bán một số mét vải trong ba ngày. Ngày thứ nhất bán 3 5 số mét vải. Ngày thứ hai bán 2 7 số mét vải còn lại. Ngày thứ ba bán nốt 40 mét vải. tính tổng số mét vải cửa hàng đã bán . Bài 8 : Nam đọc một cuốn sách trong ba ngày. Ngày thứ nhất đọc 3 8 cuốn sách, ngày thứ hai đọc 1 3 cuốn sách, ngày cuối cùng đọc nốt 35 trang còn lại. Hỏi quyển sách dày bao nhiêu trang? Bài 9 : Một người mang đi bán một số trứng. Sau khi bán 5 8 số trứng thì còn lại 21 quả . Tính số trứng mang đi bán. * HÌNH HỌC Bài 10 : Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox. Xác định hai tia Oy, Oz sao cho · · 0 0 xOy 30 ;xOz 60= = . a) Hãy chứng tỏ tia Oy là tia phân giác của góc xOz. b) Gọi Ot là tia đối của tia Ox . Tính góc tOy . Bài 11 : Trên nửa mặt phẳng bờ chừa tia OH, vẽ hai tia OI và OK sao cho · · 0 0 HOI 35 ;HOK 80= = . a)Tính góc IOK? b) Gọi OJ là tia đối của tia OI, tính số đo góc kề bù với góc IOK Bài 12 : Trên nửa mặt phẳng bờ chừa tia OA. Vẽ hai tia OB, OC sao cho · · 0 0 AOB 30 ;AOC 140= = . a) Tính · BOC ? b) Vẽ tia OD là tia phân giác của góc BOC . Tính · AOD ? Bài 13 : Vẽ hai góc kề bù xOy và yOx’ . Biết · 0 xOy 110= , gọi Ot là tia phân giác của góc xOy . Tính góc x’Ot . Bài 14 : Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy sao cho · 0 xOt 60= ; · 0 yOx 120= . a) Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox,Oy không? Vì sao? 3 b) So sánh · tOy và · xOt . c) Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không ? Vì sao? THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010-2011 Đề số 1 : I. Lý thuyết : ( 2 điểm ) Câu 1 : Phát biểu quy tắc chuyển vế ?Áp dụng ; Tìm x biết : x – 2 = -3 ( 1 điểm ) Câu 2 : Tia phân giác của một góc là gì ? ( 0,5 điểm ) Áp dụng : Tia Oy là tia phân giác của góc xÔz , biết xÔz = 60 0 . Tính xÔy ? ( 0,5 điểm ) II. Bài tập : ( 8 điểm ) Câu 1 : Thực hiện phép tính : ( 3,5 điểm ) a. 15 4 5 3 + b. 12 7 : 6 5 − c. 6 +− 5 4 3 3 2 1 5 4 d. 7 6 . 5 3 7 3 . 5 3 7 5 . 5 3 − + − + − Câu 2 : Trong thùng có 60 lít xăng .Người ta lấy ra lần thứ nhất 10 3 và lần thứ hai 40% số lít xăng đó . Hỏi trong thùng còn lại bao nhiêu lít xăng ? ( 1,5 điểm ) Câu 3 : Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xÔy = 60 0 , xÔz = 120 0 . a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? ( 0,5 điểm ) b. Tính yÔz ? ( 0,5 điểm ) c. Tia Oy có là tia phân giác của góc xOz không ? vì sao ? ( 0,5 điểm ) d. Gọi Ot là tia phân giác của yÔz . Tính xÔt ? ( 0,5 điểm ) Câu 4 : Tính : A = 9 4 5 4 3 4 9 2 5 2 3 2 −+ −+ ( 1 điểm ) Đề số 2 : I. Lý thuyết : ( 2 điểm ) Câu 1 : Phát biểu quy tắc nhân hai phân số ? ( 0,5 điểm ) Áp dụng : Tính : 9 16 . 4 3− ( 0,5 điểm ) Câu 2 : Tia phân giác của một góc là gì ? ( 0,5 điểm ) Áp dụng : Tia Ot là tia phân giác của góc xÔy , biết xÔy = 80 0 . Tính xÔt ? ( 0,5 điểm ) II. Bài tập : ( 8 điểm ) Câu 1 : Thực hiện phép tính : ( 3,5 điểm ) a. 7 5 5 3 + − b. 8 14 : 24 21 −− c. 6 +− 7 5 2 4 3 1 7 5 d. 3 4 5 6 . 3 1 5 4 . 3 1 −+ Câu 2 : Một trường học có 1200 học sinh . Số học sinh trung bình chiếm 8 5 tổng số ; số học sinh khá chiếm 3 1 tổng số , còn lại là học sinh giỏi . Tính số học sinh giỏi của trường . ( 1,5 điểm ) Câu 3: Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xÔt = 40 0 , xÔy = 80 0 . a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? ( 0,5 điểm ) b. Tính yÔt ? ( 0,5 điểm ) c. Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không ? vì sao ? ( 0,5 điểm ) d. Gọi Oz là tia phân giác của yÔt . Tính xÔz ? ( 0,5 điểm ) Câu 4 : Tính : A = 8 5 7 5 4 5 8 3 7 3 4 3 −+ −+ ( 1 điểm ) Đề số 3 : II. Lý thuyết : ( 2 điểm ) Câu 1 : Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu ? ( 0,5 điểm ) 4 Áp dụng ; So sánh : 3 2− và 7 5− ( 0,5 điểm ) Câu 2 : Tia phân giác của một góc là gì ? ( 0,5 điểm ) Áp dụng : Tia Om là tia phân giác của góc aÔb , biết aÔb = 100 0 . Tính aÔm ? ( 0,5 điểm ) II. Bài tập : ( 8 điểm ) Câu 1 : Thực hiện phép tính : ( 3,5 điểm ) a. 4 7 5 3 − + b. 15 8 : 5 4 − c. 7 +− 9 5 3 4 3 2 9 5 d. 7 5 19 15 . 7 3 7 3 . 19 4 + − + − Câu 2 : Ba lớp 6 của một trường THCS có 120 học sinh . Số học sinh lớp 6A chiếm 35% số học sinh của khối . Số học sinh lớp 6C chiếm 10 3 số học sinh của khối , còn lại là học sinh lớp 6B . Tính số học sinh lớp 6B. ( 1,5 điểm ) Câu 3: Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Om vẽ mÔn = 50 0 , mÔt = 100 0 . a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? (0,5 điểm ) b. Tính nÔt ? (0,5 điểm ) c. Tia On có là tia phân giác của góc mOt không ? vì sao ? (0,5 điểm ) d. Gọi Oy là tia phân giác của mÔn . Tính yÔt ? (0,5 điểm ) Câu 4 : Tính : A = 11 3 7 3 5 3 11 4 7 4 5 4 −+ −+ ( 1 điểm ) Đề số 4 : I. Lý thuyết : ( 2 điểm ) Câu 1 : Phát biểu quy tắc rút gọn phân số ? ( 0,5 điểm ) Áp dụng : Rút gọn : 140 20 − ( 0,5 điểm ) Câu 2 : Tia phân giác của một góc là gì ? ( 0,5 điểm ) Áp dụng : Tia Oa là tia phân giác của góc mÔn , biết mÔn = 120 0 . Tính mÔa ? ( 0,5 điểm ) II. Bài tập : ( 8 điểm ) Câu 1 : Thực hiện phép tính : ( 3,5 điểm ) a. 6 7 12 5 − b. 25 8 . 16 15 − − c. 7 +− 11 5 3 7 3 2 11 5 d. 13 3 . 9 5 13 9 . 9 5 13 7 . 9 5 −+ Câu 2 : Lớp 6B có 48 học sinh .Số học sinh giỏi bằng 6 1 số học sinh cả lớp , Số học sinh trung bình bằng 25% số học sinh cả lớp , còn lại là học sinh khá . Tính số học sinh khá của lớp . ( 1,5 điểm ) Câu 3: Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Oy vẽ yÔx = 70 0 , yÔt = 140 0 . a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? ( 0,5 điểm ) b. Tính xÔt ? ( 0,5 điểm ) c. Tia Ox có là tia phân giác của góc yOt không ? vì sao ? ( 0,5 điểm ) d. Gọi Om là tia phân giác của yÔx . Tính mÔt ? ( 0,5 điểm ) Câu 4 : Tính : A = 13 7 11 7 9 7 13 5 11 5 9 5 −+ −+ ( 1 điểm ) 5 . : 3 3 9 6 12 − + + ÷ b) 2 3 3 2 1 : 3 5 5 5 3 2 − + + − ÷ 2 c) 5 7 4 :3 12 36 − + ÷ d) 5 1 7 2 :1 6 5 12 − + + ÷ e) 13 1 1 11 15 6 :11 2 :1 18 27 8 40 . x− = c. 1 2 1 3 2 2 5 2 3 3 x + × = ÷ d. ( ) 2 2,8 32 : 90 3 x − = − e. 8 11 : 11 3 x = f. 1 3 1 1 2 4 4 x − = − h. 1 1 :3 1 15 12 x = i. 3 27 4 x× = k. 3 2 . 8 5 4 1 g) (-3 ,2) . 15 4 2 0,8 2 :3 64 15 3 − + − ÷ Bài 2 : Tìm x, biết: a) 2 1 3 : x 3 3 5 + = b) 2 8 : x 10 8 3 − = − c) x + 30% x = - 1,3 d) 1 3 3 x 16 13 ,25 3 4 + = − e) 4 2 2 x 50