Giao an lop 2 tuan 30 ( gui Lai Lam )

Tuần 30 ***************** ***** Th 2 ngy 4 thỏng 4 nm 2011 Buổi sáng Tập đọc AI NGOAN S C THNG(2T) I.Mc tiờu : - Ngh hi ỳng sau du chm, du phy, gia cỏc cm t. - Hiu ni dung ca bi: Bỏc H yờu quý thiu nhi. Bỏc luụn luụn quan tõm n vic n , hc hnh ca cỏc chỏu. Bỏc luụn khuyờn thiu niờn nhi ng phi tht th, dng cm. K nng sng : Qua cõu chuyn hc sinh phi t nhn thc c bn thõn mỡnh ,t ra quyt nh ,phải dũng cảm. II. dựng dy hc: Tranh minh ha SGK III.Cỏc hot ngdy hc Tit 1 H1: KT bi c. -Yờu cõu hoc sinh oc bai Cõy a quờ hng. -Nhn xột, ghi im. H2 : Gii thiu ch im *Gii thiờu bai. -Luyn c. + Giỏo viờn c mu. + Hng dn cỏch c ngt cõu-phõn on Tit 2. H3: Tỡm hiu bi. ? Khi thy Bỏc H n thm, tỡnh cm ca cỏc em nh nh th no. ?Bỏc H i thm nhng ni no ca tri nhi ng ? Bỏc H hi cỏc em HS nhng gỡ. ? Qua nhng cõu hi ca Bỏc cỏc em thy Bỏc ụi vi cac em thiờu nhi nh thờ nao. ? Cỏc em nghi Bỏc chia ko cho nhng ai. ? Ti sao T khụng dỏm nhn ko Bỏc cho. ? Ti sao Bỏc khen T ngoan. H4: Luyn c li. -3 em. -Ca lp hat bai Ai yờu nhi ụng -Lng nghe dũ bi theo -c tip ni tng cõu trc lp kt hp phỏt õm t c sai. -c ni tip on trc lp.Kt hp hiu ngha t. -c on theo nhúm. -Thi c gia cỏc nhúm. -Nhn xột, b sung. -c ng thanh. *HS c bi. chy ựa ti, quõy quanh Bỏc. Ai cng mun nhỡn Bỏc cho rừ. phũng ng, nh n, nh bp Tra li. ai ngoan thỡ c thng. Ai khụng ngoan thỡ khụng c thng. cha ngoan, cha võng li cụ. vi Tụ biờt nhõn lụi -Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương những nhóm thể hiện hay nhất. HĐ5: Củng cố - Dặn dò. ?Em hiểu gì về Bác Hồ. -Học sinh luyện đọc theo vai(Tự phân vai để kể) Các vai: -Người dẫn chuyện -Bác Hồ -Các học sinh -Một em bé -Tộ To¸n KI - LÔ - MÉT. I.Mục tiêu: Giúp HS biết: - Tên gọi . kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài kilômet (km). - Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng kilômet. - Hiểu được mối quan hệ giữa kilômet (km) và mét (m). II.Đồ dùng dạy học: Bản đồ Việt Nam. III.Các hoạt độngdạy- học HĐ1: KT bài cũ. 1m = ? cm dm = 100 m 1m = ?dm -Nhận xét, ghi điểm. HĐ2: *Giới thiệu bài. *Giới thiệu ki-lô-mét ( km ). -Ngoài những đơn vị đo độ dài cm, dm,m người ta dùng đơn vị đo lớn hơn mét là ki- lô-mét. - Ki-lômet kí hiệu là km. - 1 ki-lô-mét có độ dài bằng 1000 mét. - Viết lên bảng: 1 km = 1000m. HĐ3 : Luyện tập thực hành. Bài 1. Nêu yêu cầu. -GV chốt bài đúng. Bài 2.Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi -Vẽ đường gấp khúc như trong SGK lên bảng. *GV chốt bài đúng. AB dài 23 km; BD (đi qua C ) dài 90 km; CA (đi qua B ) 65 km. Bài 3. Nêu số đo thích hợp theo mẫu. -GV chốt bài đúng. -Trả lời, nhận xét. HS đọc lại. HS mở SGK ( T151 ). - Thực hành hỏi đáp cặp đôi. - Nhận xét, bổ sung. -HS quan sát và đọc độ dài của từng đoạn. -Đọc tên đường gấp khúc đó -Thảo luận nhóm đôi hỏi đáp theo nội dung bài. Bài 4. Đọc từng câu hỏi trong bài cho HS trả lời. HĐ3: Củng cố - Dặn dò. -Hệ thống bài, nhận xét tiết học dặn dò -Nhìn sách làm bài vào vở ơ li. -Đổi vở KT kết quả lẫn nhau. -HS làm bài miệng. -Nhận xét, bổ sung Bi chiỊu BD - to¸n Lun: Ki -l« - mÐt I.Mụctiêu: - Củng cố thêm cho HS về đơn vị đo độ dài ki-lơ-mét - Rèn luyện kỹ năng làm tốn ở vở bài tập. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt độngdạy - học : HĐ1: Giới thiệu bài. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1. Nêu u cầu -GV chốt bài đúng. Bài 2. Viết số thích hợp vào chỗ chấm. -GV chốt bài đúng. Bài 3.Nêu u cầu. -Nhận xét, tun dương. Bài 4. ? Bài tập u cầu gì. -Nhận xét, tun dương. *Chấm bài, nhận xét. HĐ3: Củng cố-Dặn dò. -HS mở VBT ( T 65 ). -HS tự làm bài. -Đọc kết quả bài làm. -Nhận xét, bổ sung. -HS quan sát thảo luận nhóm. -Tự làm bài vào vở. -Nhận xét, so sánh. -HS đọc bảng rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm. -Đổi vở KT lẫn nhau. …viết dài hơn hay ngắn hơn vào chỗ chấm thích hợp. -HS dựa vào bài tập 3 để làm bài. -Đọc kết quả bài làm. -Nhận xét, bổ sung HDTH tiÕng viƯt-: LBT- TiÕt 1 I/ Mơc tiªu . -HS ®äc tr«i ch¶y toµn bµi : Chiếc vòng bạc - HiĨu ®ỵc néi dung c©u chun. - Cđng cè mẫu câu ai làm gì ? II/ §å dïng Vë HDTH III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1- Giíi thiƯu bµi. -gV nªu yªu cÇu tiÕt häc. *Thùc hµnh : Luyện đọcbµi . * Chiếc vòng bạc -1-1. GVĐọc mẫu toµn bài. -Đọc mẫu : Giọng chậm rãi. 2-2. HDHS lun ®äc. a)®äc tõng c©u. -Theo dõi và ghi những từ HS đọc sai lên bảng. - b)®äc tõng ®o¹n tríc líp. - KÕt hỵp HD cách đọc một số câu, c) §äc tõng ®o¹n trong nhãm. -Chia nhóm và nêu yêu cầu. d)Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm -Bình xét – cá nhân .nhóm đọc tốt. -Nhận xét đánh giá chung. *2/ HS lµm bµi tËp -§¸nh dÊu nh©n vµo tríc c©u tr¶ lêi ®óng . - GV ®äc yªu cÇu tõng c©u. - HS tù ®¸nh dÊu vµ tr¶ lêi tríc líp . - GV chèt l¹i ý ®óng. a/ Mét chiÕc vßng b¹c b/ H¬n hai n¨m c/ Võa ng¹c nhiªn , võa c¶m ®éng d/ B¸c lu«n ch¨m lo cho t¬ng lai cđa thiÕu nhi ViƯt Nam e/ ai lµm g× ? * GV thu mét sè bµi chÊm – NhËn xÐt ®¸nh gi¸. 3/ Cđng cè DỈn dß – -C©u chun gióp em hiĨu thªm ®iỊu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc . -L¾ng nghe. -Luyện đọc từng câu. -Phát âm từ khó. -Luyện đọc. -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn. -Giải nghóa từ mới. -Luyện đọc trong nhóm 4. -Đại diện các nhóm thi đọc. -Nhận xét. - HS ®äc c©u tr¶ lêi tríc líp - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi . - Gäi vµi h/s ®äc l¹i kÕt qu¶ ®óng - H/s tr¶ lêi theo ý cđa m×nh Thứ 3 ngày5 tháng 4 năm 2011. Bi s¸ng To¸n MI - LI - MÉT. I.Mục tiêu: - Giúp HS: Biết được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài Mi-li-mét (mm) - Hiểu được mối quan hệ giữa Mi-li-mét và xăng-ti-mét, giữa Mi-li-mét và mét. - Tập ước lượng độ dài theo dơn vị xăng-ti-met và Mi-li-mét. II. Đồ dùng dạy học: Thước kẻ HS với vạch chia Mi-li-mét III.Các hoạt độngdạy - học HĐ1: KT bài cũ. -Yêu cầu học sinh điền dấu. 267km 276km 324km 322km 278km 278km +Nhận xét, ghi điểm. HĐ2: 1.Giới thiệu Mi-li-mét (mm). Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 và hỏi: Độ dài từ vạch 0 đến 1 được chia thành mấy phần bằng nhau?. GV: Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1 Mi- li-met, Mi-li-mét tắt là: m ? 1 mét bằng bao nhiêu xăng-ti-mét. - 1 m bằng 100cm, 1cm bằng 10mm, từ đó ta nói 1m bằng 1000mm. Viết: 1m = 1000mm. HĐ3: Luyện tập thực hành. Bài 1. Nêu yêu cầu. +GV chốt bài đúng. Bài 2. Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi của bài. Bài 3. Gọi HS đọc đề bài. ? Nêu cách tính chu vi hình tam giác. +GV chốt bài đúng: Chu vi của hình tam giác là: 24 + 16 + 28 = 68 ( mm ). Đáp số: 68 mm. Bài 4. Nêu yêu cầu. Tổ chức cho HS thực hành đo bằng thước để KT phép ước lượng. HĐ3 : Củngcố - Dặn dò -3 em lên bảng cả lớp làm bảng con -Nhận xét, bổ sung. …10 phần bằng nhau. …100cm. - H/s nhiÒu em nh¾c l¹i -HS mở SGK (Trang 152 ). -2 em. -HS tự làm bài sau đó đổi chéo vở KT lẫn nhau. -Thảo luận nhóm đôi -Trình bày trước lớp. -Nhận xét, bổ sung. -2 em. …ta tính tổng độ dài của các cạnh. -HS làm bài vào vở. -Đọc bài làm. -Nhận xét, bổ sung -HS làm bài theo yêu cầu của GV. chÝnh t¶ AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG. I.M ục tiêu : - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Một buổi sáng…da Bác hồng hào trong bài Ai ngoan sẽ được thưởng. - Làm đúng các bài tập phân biệt chính tả tr / ch; êt / ênh. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn bài viết. IV.Các hoạt động dạy- học HĐ1: KT bài cũ. Viết từ: Cái xắc, đường xa, sa lầy. -Nhận xét, ghi điểm. HĐ2: *Giới thiệu bài *Hướng dẫn viết bài. +Đọc mẫu đoạn viết ? Đoạn văn kể về chuyện gì. ? Đoạn văn có mấy câu? ? Trong bài những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? ? Cuối mỗi câu có dấu gì. *Hướng dẫn viết từ khó. ùa tới, quây quanh, *Hướng dẫn viết vào vở. -GV đọc bài. -Chấm bài, nhận xét HĐ3: Luyện làm bài tập. Bài 2a. ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? +GV chốt bài đúng: HĐ3 : Củng cố - Dặn dò. -2 em lên bảng, lớp bảng con. -HS chú ý lắng nghe -2 em đọc lại bài …Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng. -Trả lời. -2 em lên bảng -Lớp bảng con -Nhận xét, bổ sung -Lắng nghe, chép bài -Dò bài,soát lỗi. -HS mở vở bài tập. -Đọc yêu cầu bài -HS làm bài. -Đọc kết quả bài làm. -Nhận xét, bổ sung. : KÓ chuyÖn AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG. I.Mục tiêu: - Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên. - Biết kể chuyện bằng lời của mình, phân biệt được giọng của các nhân vật. - Phối hợp với bạn để dựng lại câu chuyện theo vai. -KÜ n¨ng sèng: Qua câu chuyện học sinh phải tự nhận thức được bản thân mình ,tự ra quyết định II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa. III.Cỏc hot ng dy- hc H1.KT bi c. -Yờu cõu hoc sinh kờ li chuyn Nhng qu o. -Nhn xột, ghi im. H2. * Gii thiu bi ch im * Hng dn hc sinh k . +K li tng on truyn theo tranh. T chc cho cỏc nhúm thi k. -Nhn xột v tuyờn dng cỏc nhúm k tt. +Hng dõn kờ toan truyờn -Nhn xột, ghi im. + K li on cui cõu chuyn theo li T. úng vai T, cỏc em hóy k li on cui cõu chuyn. Vỡ mn li bn T k nờn phi xng l tụi . H3 : Cng c - Dn dũ. ? Qua cõu chuyn em hiờu gi vờ ban Tụ. -3 em. -Quan sat nhanh tng tranh. -Noi nụi dung tng tranh. Tranh 1:Bac ờn thm Bac i gia oan hoc sinh va nm tay 2 em nho. Tranh 2: Bac ang tro chuyờn hoi han cac chau. Tranh 3: Bac xoa õu Tụ va khen ban Tụ ngoan. -Luyn k chuyn trong nhúm. -K trc lp. -Nhn xột, b sung. -3 em co trinh ụ tng ng kờ, ca lp lng nghe nhõn xet. -HS tp k trong nhúm. -Cỏc nhúm thi k. - h/s tự trả lời theo ý của các em Buổi chiều GĐ - tiếng việt Luyện đọc: xem truyền hình I.Mc tiờu : Rốn c bi : Xem truyền hình. - HS trung bỡnh: c bi rừ rng ngt ngh ỳng sau cỏc loi du cõu. - HS khỏ gii: c ton bi lu loỏt,c din cm tt,bit nhn xột ging c ca bn. . II.Cỏc hot ng dạy học H1:Gii thiu bi. H2:Hng dn luyn c. +GV c mu bi Lu ý HS trung bỡnh: -Nhn xột, ghi im. -GV nhn xột chung c lp. -HS chỳ ý dũ bi theo -Luyn c cõu trc lp. -Luyn c on trc lp -Luyn c on trong nhúm. -Thi c gia cỏc nhúm -Nhn xột, b sung. -Thi c cựng on nhn xột chn bn c tt. -Luyn c theo hỡnh thc úng vai. -HS t nờu. -Tun dương những em đọc bài hay. -Đặt tên cho câu chuyện. -GV nhận xét, tun dương. HĐ3 :Củng cố-Dặn dò. -Nhận xét tiết học dặn dò bài sau. -Nhận xét, bổ sung. ¤N LUN CHÝNH T¶: Lun viÕt: xem trun h×nh I .Mơc tiªu - Gióp c¸c em viÕt ®óng bµi “Xem trun h×nh” - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ cho c¸c em II.Các hoạt động dạy – học Giáo viên Học sinh 1. Lun viÕt - Gi¸o viªn ®äc ®o¹n cÇn viÕt - Yªu cÇu mét häc sinh ®äc l¹i -Yªu cÇu HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con: - Trun h×nh, khoe, ph¸t thanh viªn, kh¾p, phđ kÝn, reo vui, v« tun. - Gi¸o viªn ch÷a bµi cho c¸c em. -Chó La mêi mäi ngêi ®Õn nhµ m×nh ®Ĩ lµm g×? - Gi¸o viªn ®äc bµi cho c¸c em chÐp. - ChÊm vë nhËn xÐt bµi -Nhận xét chung 2.Cđng cè-Dặn dò -Dặn HS. - Mét HS ®äc -C¶ líp viÕt vµo b¶ng con - Gi¬ b¶ng - Mêi mäi ngêi ®Õn xem ti vi. - C¶ líp chÐp vµo vë - C¶ líp nép vë -Nhận xét -Chuẩn bò bài sau. Thứ 4 ngày 6 tháng 4 năm 2011. Bi s¸ng TËp ®äc CHÁU NHỚ BÁC HỒ. I.Mục tiêu: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ và sau mỗi dòng thơ. - Hiểu ND của bài: Bài thơ cho ta thấy tình cảm kính u vơ hạn của thiếu nhi vùng tạm chiếm đối với Bác Hồ. -KÜ n¨ng sèng:Gi¸o dơc HS lßng yªu th¬ng con ngêi, biÕt chia sỴ ,gióp ®ì mäi ngêi. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ cần chép sẵn luyện ngắt giọng. Tranh vẽ trong SGK. III.Các hoạt động dạy học HĐ1: KT bài cũ. Đọc bài: Ai ngoan sẽ được thưởng. Nhận xét, ghi điểm. HĐ2: * Giới thiệu bài * Luyện đọc. -Đọc mẫu bài. -Hướng dẫn phát âm từ khó, cách ngắt, nghỉ hơi, nhấn giọng ở các từ ngữ. HĐ3: Tìm hiểu bài. ? Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu. ? Vì sao bạn phải “cất thầm” ảnh Bác. ? Hình ảnh Bác trong 8 dòng thơ đầu được hiện lên như thế nào. ? Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ. HĐ4: Học thuộc lòng bài thơ. -Nhận xét, tuyên dương. HĐ3: Củngcố - Dặn dò. ?Bài thơ giúp em hiểu thêm điều gì về Bác. - 3 em. -Lắng nghe, dò bài theo -Đọc từng dòng thơ trước lớp -Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp hiểu nghĩa. -Luyện đọc đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm -Nhận xét, bổ sung. -Đọc đồng thanh cả bài. *HS đọc thầm bài. …ở ven sông Ô Lâu. - vì giặc cấm nhân dân ta treo ảnh Bác. -Trả lời. -giữ ảnh, ngắm ảnh, hôn ảnh Bác -Đọc cá nhân, đồng thanh LuyÖn tõ vµ c©u TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. I.Mục tiêu: - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về Bác Hồ. - Củng cố kỹ năng đặt câu. II.Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ trong SGK. III.Các hoạt động dạy- học HĐ1: KT bài cũ. ?Hãy viết các từ chỉ đặc điểm các bộ phận của thân cây, lá cây. -Đặt câu hỏi có cụm từ “để làm gì” -Nhận xét, ghi điểm. HĐ2 : *Giới thiệu bài. *Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1. Tìm từ ngữ nói lên tình cảm của Bác đối với Thiếu nhi và của Thiếu nhi đối với Bác Hồ. -Nhận xét, tuyên dương Bài 2. -2 em. - H/s tr¶ lêi -Hoạt động nhóm đôi. -Trò chơi tiếp sức điền từ giữa các dãy(dãy 1 yêu cầu a, dãy 2 yêu cầu b) -Nhận xét chọn nhóm thực hành tốt -Nêu yêu cầu. -Quan sát tranh đặt câu hỏi -Tuyên dương những em đặt câu hay. Bài 3. Nêu yêu cầu. Chấm bài, nhận xét HĐ3: Củng cố- dặn dò. ? Tiết học hôm nay giúp các em hiểu thêm được điều gì ? -HS thực hành đặt câu. -Nhận xét, bổ sung. - 2 em. -Thực hành làm vào vở bài tập. …từ ngữ về Bác Hồ và luyện kĩ năng đặt câu. To¸n LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu: Giúp HS:- Củng cố tên gọi và kí hiệu của các đơn vị đo độ dài: mét (m), Ki-lô-mét(km) ), Mi-li-met (mm). - Rèn kỹ năng thực hành tính, giải toán có lời văn với số đo độ dài. II.Đồ dùng dạy học: Thước kẻ HS với từng vạch chia Mi-li-mét III.Các hoạt độngdạy- học HĐ1: KT bài cũ. 1cm = mm 1m = mm 5cm = mm -Nhận xét, ghi điểm. HĐ2: *Giới thiệu bài. *Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1.Tính ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -GV chốt bài đúng. Bài 2. Bài toán. 18km 12km | | | ?km -GV chốt bài đúng. Người đó đã đi số ki-lô-mét là: 18 + 12 = 30 (km). Đáp số: 30 km. Bài 3.Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. -Đáp án đúng: C. 3m Bài 4.Bài toán Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn -3 em, cả lớp làm bảng con. -Nhận xét, bổ sung. -HS mở SGK ( T 154 ). -Đọc yêu cầu. -2 em lên bảng, lớp làm bài vào bảng con. -Nhận xét, so sánh. -1 em lên bảng giải, -Lớp làm bài vào vở. -Đọc kết quả bài làm. -Nhận xét, bổ sung. -Đọc yêu cầu -Xác định yêu cầu đề bài . Làm bài. -Thực hành làm bài vào vở. [...]... bảng giải bài b)BỊ dµy qun s¸TiÕng ViƯt 2 kho¶ng 9…… -Lớp làm bài vào vở c)Qu·ng ®êng tõ Hµ Néi ®Õn Cao B»ng dµi -Nhận xét, bổ sung kho¶ng 28 5………… Bài 4 (Nâng cao) -Suy nghĩ nêu các sớ Viết tất cả các sớ có 3 chữ sớ biết: 750,751, 759 a/ Chữ sớ hàng trăm là 7 chữ sớ hàng chục là 5 b/Chữ sớ hàng chục là 2 chữ sớ hàng đơn vị là 9 129 ,22 9, 329 , 429 , 529 , 629 , 729 , 829 , 929 c/ Chữ... 129 ,22 9, 329 , 429 , 529 , 629 , 729 , 829 , 929 c/ Chữ sớ hàng trăm là 5 chữ sớ hàng đơn vị là 2 5 02, 5 12, 522 ,5 32, 5 42, 5 52, 5 62, 5 72, 5 82 , +GV chốt bài đúng 5 92 HĐ3: Củng cố dặn dò Hdtht viƯt: LBT- TiÕt 2 I mơc tiªu: RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng : - §iỊn ®óng ©m tr hc ch vµo chç trèng - §iỊn vµo chç trèng ªt hc ªch -viÕt ®óng tªn riªng cđa ®Þa danh - Gióp HS- Mở rộng vốn từ về chđ ®Ị c©y cèi II Đồ dùng dạy – học - Vở bài tập.TH... c¸ch ®o độ lớn của đơn vị đo độ dài mét ( km, m, dm, cm ) - Hiểu được mối liên quan giữ mét (m) với đ ề ximet (dm), với xăng-ti-met ( cm ) - Bước đầu tập đo độ dài và tập ước lượng độ dài theo c¸c đơn vị ®o ®é dµi II Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy- học : HĐ1: *Giới thiệu bài H 2: *Hướng dẫn HS làm bài tập - Yªu cÇu c¸c em tù viÕt vµ ®äc c¸c sè cã 3 ch÷ -2 em lên bảng, lớp bảng con sè -Nhận xét,... xét cho điểm 2. Bài mới -2. 1Giới thiệu bài GV nªu yªu cÇu giê häc - HS ®äc bµi lµm tríc líp 2. 2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1.a/ §iỊn vµo chç trèng tr– ch - c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi - HS ®äc ®o¹n v¨n - YC HS lµm bµi c¸ nh©n - Tr×nh bµy bµi lµm tríc líp GV chèt l¹i bµi , - HS ®äc bµi lµm -YC HS ®äc l¹i bµi th¬ ( HSY) - 3 HS ®äc l¹i ( HSY) b/ §iỊn vµo chç trèng ªt hc ªch ( Thùc hiƯn nh c©u a) - Yªu cÇu... cũ -Chữa bài tập 1 SGK ( T 154 ) -2 em lên bảng -Nhận xét, ghi điểm -Nhận xét, bổ sung H 2: *Giới thiệu bài *Cợng các sớ có 3 chữ sớ 326 + 25 3 = ? -Trực quan: gắn sớ thứ nhất bằng các hình vng to nhỏ -Gắn sớ thứ 2 Gv: Để cợng ta gợp lại -HS đọc và phân tích bài tốn ?Tởng này gờm mấy trăm mấy chục mấy đơn vị -GV hướng dẫn cách đặt tính 326 + 25 3 -1 em lên bảng làm,... hiểu thêm được điều gì ? …từ ngữ về Bác Hồ và luyện kĩ năng đặt câu Bi chiỊu THỰC HÀNH TỐN TIẾT 2 I.Mục tiêu: - Giúp HS biết: N¾m được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài mét ( m ) - Hiểu được mối liên quan giữ mét (m) với đêximet (dm), với xăng-ti-met ( cm ) - Cđng cè phÐp céng kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000 II Đồ dùng dạy học: - Thước mét, phấn màu III.Các hoạt động dạy-... bài a)1000 = ……km 10mm =……cm -Lớp làm bài vào vở 1km =…….m 1cm =…….mm -Nhận xét, so sánh 1000mm = …….m 1m =…… mm b)T ư ơng t ự cho h/s l ên b ảng l àm c âu b +GV chốt bài đúng -HS làm bài vào vở Bài 2: T ính (theo m ẫu) a)64km + 35km =99km b) 35mm + 52 mm = -Đọc kết quả bài làm 86km – 53 km = 97mm – 65mm = 5km x 7 = 4mm x 9 = 36km : 4 = 35mm : 5 = B ài 3 : ViÕt km,cm,mm,vµo chç chÊm thÝch hỵp a)ChiỊu... sát tranh minh hoạ và nói si, dưới śi 1 chiến sĩ đang kê lại hòn đá bị kênh +GV kể chuyện qua śi 2 lần GV nêu câu hỏi -Lắng nghe trả lời ? Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu ? Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ ? Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì …Bác Hồ ln quan tâm đến mọi người ? Câu chuyện qua suối nói lên điều gì Bác quan tâm đến anh chiến sĩ xem anh ngã... HS quan sát SGK trang 62- 63 a) Cây sống ở đâu? Hình 1 2 3 4 Tên cây -Quan Sát -Thảo luận theo cặp đôi nêu tên con vật Sống trên cạn Sống dưới nước Sống vừa trên cạn vừa dưới nước Rễ hút nước và các chất khoáng Phượng Phong lan Cây súng Rau muống b)Loài vật sống ở đâu Hình 1 2 3 Tên con vật Sống trên cạn Sống dưới nước Sống vừa trên cạn vừa dưới nước Bay lượn trên không Cá Sóc ếch HĐ 2: Trò chơi -Báo... HĐ1 Luyện tập thực hành Bài 1 Sớ -GV chốt bài đúng 1 mm = 10cm 1000mm =1m 1cm = 10mm 1m = 1000mm 8cm= 80mm -HS mở VBT ( T81 ) -Nhẩm tính đọc kết quả tiếp nới -Nhận xét, bổ sung 70mm=7cm Bài 2 §Ỉt tÝnh råi tÝnh 374+ 21 5 = 5 62 + 410 = 623 + 364 = 873 + 25 = Bài 3.Nèi (theo mÉu ) -GV chốt bài đúng *Chấm bài, nhận xét Bµi4: Bµi to¸n Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? -Đọc u cầu -Nêu cách . sung. -Suy nghĩ nêu các sớ. 750,751, 759. 129 ,22 9, 329 , 429 , 529 , 629 , 729 , 829 , 929 . 5 02, 5 12, 522 ,5 32, 5 42, 5 52, 5 62, 5 72, 5 82 , 5 92. Hdtht viƯt: LBT- TiÕt 2 I m ơc tiªu: RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng : . gi vờ ban Tụ. -3 em. -Quan sat nhanh tng tranh. -Noi nụi dung tng tranh. Tranh 1:Bac ờn thm Bac i gia oan hoc sinh va nm tay 2 em nho. Tranh 2: Bac ang tro chuyờn hoi han cac chau. Tranh 3:. KT bài cũ. -Yêu cầu học sinh điền dấu. 26 7km 27 6km 324 km 322 km 27 8km 27 8km +Nhận xét, ghi điểm. H 2: 1.Giới thiệu Mi-li-mét (mm). Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch