aâuG lop3

Nguyễn thò hồng Loan Trường tiểu học Nghóa trung LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI 3 Tuần IV (2004 – 2005 ) Thứ Môn Tên bài dạy Hai Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Người mẹ Người mẹ Luyện tập chung Giữ lời hứa (T2) Ba Toán Tập đọc Chính tả Thể dục Tự nhiên xã hội Bài kiểm tra Mẹ vắng nhà ngày bão (Nghe – viết ) Người mẹ Bài 7 Hoạt động tuần hoàn Tư Toán Luyện từ và câu Tập viết Mó thuật Bảng nhân 6 Bài 4 Bài 4 Vẽ tranh : đề tài trường em Năm Toán Tập đọc Tự nhiên xã hội Thủ công Thể dục Luyện tập Ông ngoại Vệ sinh cơ quan tuần hoàn Bàã Bài8 Sáu Toán Chính tả Tập làm văn An toàn giao thông Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (Nghe viết) Ông ngoại (Nghe kể) Dại gì mà đổi Bài 2: Giao thông đường sắt 27 Nguyễn thò hồng Loan Trường tiểu học Nghóa trung ___________________________________________________ TUẦN 4 Thứ 2 ngày 07 tháng 09 năm 2009 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NGƯỜI MẸ I . MỤC TIÊU A . Tập đọc 1, Rèn kó năng đọc thành tiếng - Chú ý các từ ngữ : hớt hải , thiếp đi , áo choàng , khẩn khoản , lã chã , lạnh lẽo ,… - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật 2, Rèn kó năng đọc – hiểu - Hiểu nghóa của các từ ngữ trong truyện , đặc biệt các từ chú giải ( mấy đêm ròng , thiếp đi , khẩn khoản , lã chã. - Hiểu nội dung và : Người mẹ rất yêu con , Vì con người mẹ có thể làm tất cả . (trả lời được các câu hỏi trong SGK ). B . Kể chuyện 1 . Rèn kó năng nói - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng nhân vật . 2, Rèn kó năng nghe - Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai ; nhận xét đánh giá cách kể của mỗi bạn . II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 . Ổn đònh 2 . GV kiểm tra : GV nhận xét – Ghi điểm 3 . Bài mới a. GTB : Hôm nay , các em sẽ đọc truyện Người mẹ – một câu chuyện rất cảm động của nhà văn nổi tiếng thế giới tên là An-đéc- xen viết về tấm lòng người mẹ . An-đéc-xen HS đọc thuộc bài: Quạt cho bà ngủ. 3-4 hs đọc. HS nhận xét. 27 Nguyễn thò hồng Loan Trường tiểu học Nghóa trung viết cho thiếu nhi nhưng cả người lớn cũng say mê đọc chuyện của ông . GV ghi mục bài b . Luyện đọc - GV đọc mẫu cả bài - GV gợi ý cách đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ . + Đọc từng câu : GV chỉ đònh HS đầu bàn đọc , + GV theo dõi HS đọc , NX hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai - GV theo dõi nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng và đọc đoạn văn giọng thích hợp . GV kết hợp giải nghóa từ : TN :hớt hải ? TN : hoảng hốt ? TN : mấy đêm ròng ? TN : thiếp đi ? TN : khẩn khoản ? TN : lã chã ? GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng c. Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : - GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn trao đổi về nội dung bài thao các câu hỏi ở cuối bài đọc . + Em hãy kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1 ? 3 HS nhắc lại HS nối tiếp (1 câu) trong mỗi đoạn (một , hai lần ) Sau đó lần lượt từng em đứng lên đọc nối tiếp nhau đến hết bài HS đầu mỗi bàn đứng lên đọc từng câu nối tiếp nhau đến hết bài 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (4đoạn) … chạy không bình nhanh gấp. … lo lắng , sợ hãi … mấy đêm liền … lả đi hoặc chớp ,ắt ngủ do quá mệt … cố nói để người khác đồng ý với yêu cầu của mình (mồ hôi , nước mắt) chảy nhiều và kéo dài . HS đọc từng đoạn trong nhóm ( em này đọc , em khác nghe , góp ý ) Một HS đọc đoạn 1 . cả lớp đọc thầm … bà mẹ thức mấy đêm ròng trông đứa con ốm . Mết quá bà thiếp đi . Tỉnh dậy , thấy mất con , bà hớt hải gọi tìm . Thần đêm Tối nói cho bà biết : con bà đã bò thần chết bắt . Bà cầu xin Thần đêm Tối chỉ đường cho bà đuổi theo thần chết . Thần đêm Tối chỉ đường cho bà . 27 Nguyễn thò hồng Loan Trường tiểu học Nghóa trung + Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà ? + Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà ? + Thái độ của thần chết NTN khi thấy người mẹ ? + Người mẹ trả lời NTN ? GV trao đổi thêm với HS : Cả 3 ý đều đúng vì người mẹ là người rất dũng cảm , rất yêu con . Song ý đúng nhất là ý 3 : Người me có thể làm tất cả vì con d, Luyện đọc lại GV đọc lại đoạn 4 . Sau HD 2 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em)tự phân vai (người dẫn chuyện , Thần chết , bà mẹ ) đọc diễn cảm đoạn 4 thể hiện đúng lời các nhân vật chú ý ngắt nghỉ hỏi đúng chỗ - GV nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật , chọn giọng phù hợp với lời thoại . GV cùng cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm 1 HS đọc đoạn 2 . Cả lớp đọc thầm . … bà chấp nhận yêu cầu của bụi gai : ôm gì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó , làm nó đâm chồi , nảy lộc và nở hoa giữa mùa đông buốt giá . - Cả lớp đọc thầm đoạn 3 … Bà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nước : khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ , hoá thành 2 viên ngọc . 1 HS đọc đoạn 4 , cả lớp đọc thầm theo , trả lời câu hỏi : … Ngạc nhiên không hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở . + vì bà là mẹ – người mẹ có thể làm tất cả vì con , và bà đòi Thần Chết trả con cho mình . + Cả lớp đọc thầm toàn bài , suy nghó , tìm một ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện + HS tự suy nghó phát biểu suy nghó của mình VD như : a. Người mẹ là người rất dũng cảm . b. Người mẹ không sợ Tần Chết . c. Người mẹ có thể hi sinh tất cả vì con . Hai HS nối tiếp nhau đọc toàn bài . HS tự hình thành các nhóm , mỗi nhóm 6 em tự phân vai (người dẫn chuyện , bà mẹ , Thần đêm Tối , bụi gai . hồ nước , Thần Chết) đọc lại chuyện 27 Nguyễn thò hồng Loan Trường tiểu học Nghóa trung kể hay nhất ( đọc đúng , thể hiện được tình cảm của các nhân vật ) B . KỂ CHUYỆN 1 . GV nêu nhiệm vụ : Vừa rối các em đã thi đọc truyện Người mẹ theo cách phân vai : Các em sẽ kể chuyện , dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (không cần cầm sách ) 2 . a, Hương dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý. - GV là người dẫn chuyện GV cùng cả lớp nhân xét , bình chọn bạn kể tốt nhất . Về nội dung … - Về diễn đạt … - Về cách thể hiện … GV cho cả lớp tuyên dương những em có lời kể sáng tạo 4 . Củng cố – Dặn dò - Qua truyện đọc này , em hiểu gì về tấm lòng người mẹ ? - GV nhận xét tiết học . HS tự lập nhóm và phân vai .5 HS nói 5 lời nhân vật (lần 1) (lần 2, 3 ) 6 HS kể tất cá các vai ___________________________________________________ TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I . MỤC TIÊU Giúp HS : - Biết làm tính cộng , tính trừ các số có 3 chữ số , cách tính nhân , chia trong bảngđã học . - Biết cách giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số đơn vò) II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 27 Nguyễn thò hồng Loan Trường tiểu học Nghóa trung 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra - GV kiểm tra một số vở BTT của HS - GV nhận xét 3 . Bài mới GTB - Ghi mục bài * Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Yêu cầu HS tự đặt tính và tìm kết quả phép tính trên bảng con Bài 2 : Tìm X Yêu cầu HS nắm được quan hệ giữa các thành phần và kết quả phép tính . Bài 3 : Yêu cầu HS tự tính và nêu cách giải Bài 4 : Yêu cầu HS đọc bài toán và giải 4 . Củng cố - Dặn dò - Hỏi lại bài - Về làm học thuộc bảng nhân chia từ 2 đến 5 3 HS nhắc lại Dãy A ; X x 4 = 32 X = 32 : 4 X = 8 Dãy B ; X : 8 = 4 X = 4 x 8 X = 32 Dãy A ; 5 x 9 + 27 ; Dãy B, 80 : 2 – 13 = 45 + 27 = 40 – 13 = 72 27 Giải: Số L thùng thứ 2 nhiều hơn thùng thứ nhất : 160 – 125 = 35(lít) Đáp số :35 lít ___________________________________________________ ĐẠO ĐỨC GIỮ LỜI HỨA (Tiết 2) I . MỤC TIÊU Giúp HS : - Nêu được thế nào là giữ lời hứa. - Nêu được thế nào là giữ lời hứa. - Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. 27 Nguyễn thò hồng Loan Trường tiểu học Nghóa trung - Quý trọng những người biết giữ lời hứa. - Hiểu được ýnghóa của việc giữ lời hứa. II . TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Vở bài tập đạo đức 3 - Tranh minh hoạ Chiếc vòng bạc . - Phiếu HT dùng cho HĐ 2 của tiết 1 Hoạt động 1 tiết 2 . - Các tấm bìa nhỏ màu đỏ , màu xanh và màu trắng . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tiết 1) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra GV nhận xét 3 . Bài mới GTB :Giữ lời hứa (tiiết 2 ) - Ghi mục bài * Hoạt động1 :Thảo luận trong nhóm 2 người - GV phát phiếu HT và yêu cầu HS làm bài tập trong phiếu ; Hãy ghi vào ô trống chữ Đ trước những hành vi đúng . a , Vân xin phép mẹ sang nhà bạn chơi đến 9 giờ sẽ về . Đến giờ hẹn , Vân vội tạm biệt ra về mặc dù đang chơi vui . b, Giờ sinh hoạt lớp tuần trước , Cường bò phê bình vì hay làm mất trật tự trong giờ học . Cường tỏ thái độ hối hận , hứa với cô và cả lớp sẽ sửa chữa . Nhưng chỉ được vài hôm , cậu ta lại nói chuyện riêng và đùa nghòch trong lớp học. c. Quy hứa với em bé sau khi học xong sẽ cùng chơi đồ hàng với em . Nhưng khi Qui học xong trên ti vi lại có phim hoạt hình .Thế là Qui ngồi xem , bỏ mặc em bé chơi một mình . d, Tú hứa sẽ làm một chiếc diều cho bé dung , con chú hàng xóm . Và em đã dành cả buổi sáng chủ nhật để hoàn thành chiếc diều . Đến chiều , Tú mang diều sang cho bé Dung . Bé mừng rỡ cảm ơn anh Tú. *GV kết luận : - Các việc làm a , d là giữ lời hứa - Các việc làm c. b là không giữ lời hứa . * Hoạt động 2 : Đóng vai GV chia lớp thành các nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và chuẩn bò đóng vai trongtình huống : Em đã hứa cùng bạn làm một việc gì đó em hiểu ra việc làm đó là sai ( VD : hái Em có nhận xét gì về người biết giữ lời hứa với người khác ? 3 HS nhắc lại + HS từng cặp tự liên hệ Một số nhóm trình bày kết quả . HS cả lớp trao đổi bổ sung . - HS thảo lận chuẩn bò đóng vai - Các nhóm lên đóng vai . - Cã lớp trao đổi , thảo luận 27 Nguyễn thò hồng Loan Trường tiểu học Nghóa trung trộm quả trong vườn nhà khác , đi tắm sông ,…). Khi đó em sẽ làm gì - Em có đồng tình với cách ứng xử của nhóm vừa trình bày không ? Vì sao ? - Theo em có cách giải quyết nào tốt hơn không ? GV kết luận: TH 1 : Em cần xin lỗi bạn , giải thích lí do và khuyên bạn không nên làm điều sai trái . * Hoạt động 3 :Bày tỏ ý kiến GV lần lượt nêu từng ý kiến , quan điểm có liên quan đến việc giữ lời hứa , yêu cầu HS tỏ thái độ đồng tình , không đồng tình hoặc lưỡng lự bàng cách giơ tay theo qui ước ( GV đặt ra qui ước ) a. Không nên hứa hẹn với bất cứ ai điều gì . b. Chỉ nên hứa những điều mình có thể thực hiện được . c. Có thể hứa mọi điều , còn thực hiện được hay không thì không quan trọng . d. Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy tôn trọng . e. Cân xin lỗi và giải thích rõ lí do không thể thực hiện được lời hứa . f. Chì cần thực hiện lời hứa với người lớn tuổi . GV tóm tắt những ý chính ghi bảng nhờ một vài HS đọc lại : GV kết luận : Đồng tình với các ý kiền b,d,đ; không đồng tình với ý kiến a , c. e . GV kết luận : Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói , đã hứa hẹn . Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy và tôn trọng . - HS cả lớp thảo luận HS bày tỏ thái độ về từng ý kiến và giải thích lí do . ___________________________________________________ Thứ 3 ngày 08 tháng 09 năm 2009 TOÁN : KIỂM TRA I . MỤC TIÊU Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS , tập trung vào đánh giá : 27 Nguyễn thò hồng Loan Trường tiểu học Nghóa trung - Kó năng thực hiện phép cộng, phép trừ (có nhớ một lần) các số có 3 chữ số . - Khả năng nhận biết số phần bàng nhau của đơn vò dạng ½ ; 1/3 ; ¼ ; 1/5 - Giải bài toán có mộtphép tính . - Biết tính độ dài đường gấp khúc ( trong phạm vi các số đã học ) . II . CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 , Ổn đònh 2 , Bài cũ GV kiểm tra sự chuẩn bò của HS - GV nhận xét 3 , Bài mớ i - GV giới thiệu bài “Kiểm tra ” - Ghi mục bài * Hướng dẫn làm bài GV ghi đề lên bảng Bài 1 : Đặt tính rồi tính : 327 + 416 ; 561 – 244 ; 462 + 354 ; 728 – 456 Bài 2 : Khoanh vào 1/3 số bông hoa . a. **** b. **** **** **** **** **** Bài 3 : Mỗi hộp có 4 cái cốc . Hỏi 8 hộp như thế có bao nhiêu cái cốc ? Bài 4 : Tính độ dài của đường gấp khúc ABCD (có kích thước như hình vẽ ) AB = 35cm ; BC = 25cm ; CD = 40cm . 4 . Củng cố - GV thu vở chấm 5 . NX – DD - GV nhận xét chung - Về nhà các em học thuộc bảng nhân chia từ 2 đến 5 3 HS nhắùc lại HS mang vở làm bài KT ___________________________________________________ 27 Nguyễn thò hồng Loan Trường tiểu học Nghóa trung CHÍNH TẢ (1tiết) NGƯỜI MẸ I . MỤC TIÊU : 1 . Rèn kó năng viết chính tả - Nghe – viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết phụ âm đầu hoặc vần dễ lẫn (d/gi/r hoặc ân/âng II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ba bốn băng giấy viết nội dung bài tập 2a III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 27