Trường tiểu học Phước Hậu GV: Võ Thị Út Tn 19 Thứ hai ngày 03 tháng 1 năm 2011 TËp ®äc - kĨ chun Hai Bµ Trng. I.MỤC TIÊU: A. Tập đọc -Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện. -Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta.(trả lời được các CH trong SGK ) B. Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * GV: -Tranh minh họa truyện trong SGK. -Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III. ho¹t ®éng d¹y häc: A. KTBC. B. Bµi míi: TẬP ĐỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Hđẫn luyện HS đọc a)GV đọc diễn cảm toàn bài. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ -HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi lỗi phát âm sai. Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghóa từ: Mê Linh, nuôi chí, Luy Lâu, Trẩy quân, giáp phục, phấn khích -Luyện đọc đoạn theo nhóm -Cả lớp đọc ĐT từng đoạn. *HĐ 2: Hđẫn tìm hiểu nội dung bài. *HS đọc thầm đoạn 1 -Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với nhân đan ta. *HS đọc thầm đoạn 2 -Hai bà Trưng có tài có chí như thế nào? *HS đọc thầm đoạn 3. -Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghóa ? -Hãy tìm những chi tiết nối lên khí thế của -Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài. -Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài. -HS làm việc theo bàn HS đọc cho nhau nghe và sửa sai cho nhau -Cả lớp đọc ĐT từng đoạn. -HS đọc thầm đoạn 1 -HS trả lời . -HS đọc thầm đoạn 2 -HS trả lời . *HS đọc thầm đoạn 3 -HS trả lời . -HS trả lời . Trường tiểu học Phước Hậu GV: Võ Thị Út đoàn quân khởi nghóa. *HS đọc đoạn 4 -Kết quả của cuộc khởi nghó như thế nào? -Vì sao bao đời nay nhân dân ta lại tôn kính hai Bà Trưng? *Hoạt đông 3: Luyện đọc lại -GV đọc điễn cảm đoạn 3. -Gọi 3HS đọc lại đoạn văn. -2 HS thi đọc đoạn văn . *HS đọc thầm đoạn 4 -HS trả lời . -HS trả lời . -HS theo dõi -3 HS đọc. -2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét KỂ CHUYỆN Hoạt động 4: GV nêu nhiêm vụ. -Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. -HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK . -4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh. -Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất . -4 HS kể 4 đoạn . Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất. C. Cđng cè dỈn dß: -Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì? -Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe. Trng tiu hc Phc Hu GV: Vừ Th t TON Các số có bốn chữ số. I.MC TIấU: -Nhn bit cỏc s cú bn ch s (trng hp cỏc ch s u khỏc 0). -Bc u bit c, vit cỏc s cú bn ch s v nhn ra giỏ tr ca cỏc ch s theo v trớ ca nú tng hng. -Bc u nhn ra th t ca cỏc s trong nhúm cỏc s cú bn ch s (trng hp n gin) - Hs đại làm các bi tp bi 1, bi 2, bi 3(a,b) II. DNG DY HC: -Cỏc tm bỡa cú 100, 10 hoc 1 ụ vuụng. III. hoạt động dạy học: A.KTBC: -Phỏt bi kim tra hc kỡ cho hc sinh v nhn xột bi lm. B.BI MI: Hot ng dy Hot ng hc *Hoạt động1: Giới thiệu số có 4 chữ số. -Giới thiêu số 1423 -GV lấy ra 1 tấm bìa (Nh SGK) HS quan sát. -GV hỏi : Mỗi tấm bìa có mấy cột? Mỗi cột có mấy ô vuông? -HS quan sát hình vẽ trong SGK và nhận xét Số ô vuông trên từng tấm bìa: -GV cho HS quan sát các hàng ,từ hàng đơn vị đến hàng chục , hàng trăm, hàng nghìn.GV hớng dẫn HS nhận xét : VD coi 1 là 1 đơn vị thì ở hàng đơn vị thì ở hàng đơn vị có 3 đơn vị ,ta viết 3 ở hàng đơn vị: Tơng tự nh vậy vơi 2 chục ,4 trăm ,1 ghìn .HS , gọi HS nêu số 1 nhgìn 4 trăm, 2 chục và 3đơn vị Viết là : 1423, đọc làmột nghìn bốn trăm hai mơi ba -GV hớng dân H S quan sát rồi nêu : Thứ các số kể từ trái sang phải: Chữ số 1 chỉ hàng nghìn , chữ số 4 chỉ hàng trăm , chữ số 2 chỉ hàng chục, chữ số 3 chỉ hàng đơn vị . -HS quan sát. -HS trả lời: có 10 cột, mỗi cột cố 10 ô vuông -HS trả lời -HS quan sát và trả lời . -HS quan sát và nêu.HS chỉ vào bất kì số nào nêu tên và giá trị của từng số . Trng tiu hc Phc Hu GV: Vừ Th t -HS chỉ vào từng số và nêu. *Hoạt động 2: Thực hành Bài 1 -viết theo mẫu .và đọc số -Gọi 1 HS đọc Y/C.của bài tập: -Cả lp tiến hành làm bài.Gọi 3-4 HS đọc bài , 1HS lên viết bài Cả lớp tự sửa bài. Bài 2 -GV hng dẫn HS nêu bài mẫu rồi tự làm bài và chữa bài. Tiến hành tơng tự nh bài 1. Bài 3(a,b): HS tự nêu Y/C của bài rồi tự làm bài. Sau đó cho các tổ thi đua nêu rồi viết số còn thiếu vào ô trông dãy số . -1 HS đọc -HS tự làm bài . -3 HS đọc. 1 Hs lên viết .cả lớp theo dõi và nhận xét. HS tự sửa bài -1 HS đọc -HS tự làm bài . -3 HS đọc. 1 Hs lên viết .cả lớp theo dõi và nhận xét. HS tự sửa b -1HS đọc. -3 HS lên điền -HS theo dõi C. Củng cố dặn Dò: -Chun b bi mi: Luyn tp -Nhn xột tit hc. Th ba, ngy 04 thỏng 1 nm 2011 Trường tiểu học Phước Hậu GV: Võ Thị Út ChÝnh t¶ Nghe viÕt: Hai Bµ Trng. Ph©n biƯt : l/n. I.MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập điền ©m ®Çu l/n(BT2a) - Làm đúng bài tập 3a. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * GV: Bảng lớpï viết BT2a. Bảng phụ viết BT3a. III. ho¹t ®éng d¹y häc: A. KIỂM TRA BÀI CŨ: B. BÀI MỚI: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả. -GV đọc doạn văn. -Hỏi :Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghóa? -Bài viết có mấy câu ? -Những chừ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao? -Các chữ Hai và chữ bà để làm gì? - tìm các tên riêng trong bài chính tả .các tên riêngđó viết hoa như thế nào? -Hãy nêu các khó, dễ lẫn khi viết chính tả. -Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được. -Viết chính tả .GV đọc HS viết. -GV đọc HS soát lỗi. -GV thu bài chấm 6 bài. *Hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập chính -2HS đọc lại -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS nêu -HS trả lời -HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con: lần lượt, sụp đổ, khởi nghóa, lòch sử. Trường tiểu học Phước Hậu GV: Võ Thị Út tả *Bài 2a, 3a. Gọi HS đọc Y/C. -Phát giáy bút cho HS HS làm việc theo nhóm đôi Y/C HS tứ làm bài. GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng. -1 HS đọcY/C trong SGK -3HS lên bảng làm .cả lớp làm nháp -HS soát bài và tự sửa bài C. Cđng cè dỈn dß : -Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS. -Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai TỐN Lun tËp. Trng tiu hc Phc Hu GV: Vừ Th t I. MC TIấU -Bit c, vit cỏc s cú bn ch s (trng hp cỏc ch s u khỏc 0). -Bit th t ca cỏc s cú bn ch s trong dóy s. -Bc u lm quen vi cỏc s trũn nghỡn. (t 1000 n 9000). - Hs đại trà làm đợc các bi tp 1, 2, 3(a, b), 4 . -Hs khaự gioỷi laứm BT3a câu còn lại. II. Hoạt động DY HC: A.KIM TRA BI C: -Gi 1 HS lờn bng lm bi tp 3(c)/93 -C lp nhn xột. GV nhn xột v ghi im. B.GING BI MI: Hot ng dy Hot ng hc Bài 1 -HS tự ọc và tự viết số theo mẫu .Sau đó HS nhìn vào số vừa viết và đọc. -HS theo dõi và nhận xét. Bài 2 -GV hng dẫn HS nêu bài mẫu rồi tự làm bài và chữa bài. -Tiến hành tơng tự nh bài 1. Bài 3(a,b) - HS tự nêu Y/C của bài rồi tự làm bài. -Sau đó cho các tổ thi đua nêu rồi viết số còn thiếu vào ô trông dãy số . Bài 4 -HS chỉ vào từng vạch trên tia số và đọc lần lt các số trên tia số . -HS làm bài -2-3 HS trả lời: Cả lớp theo dõi và nhận xét -HS tự sửa bài. -HS làm bài -2-3 HS trả lời: Cả lớp theo dõi và nhận xét -HS tự sửa bài -HS các tổ thi đua nêu rồi viết số còn thiếu vào ô trong dãy số . -1HS lên điền vào tia số -3-5 HS đọc lại. C. củng cố dăn dò: -Chun b bi mi: Cỏc s cú bn ch s (tip theo) Trường tiểu học Phước Hậu GV: Võ Thị Út -Nhận xét tiết học. ÑAÏO ÑÖÙC Bài 7: §oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ(TiÕt 1). I. MỤC TIÊU Trường tiểu học Phước Hậu GV: Võ Thị Út -Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đồn kết, giúp đỡ lẫn nhau khơng phân biệt dân tộc, màu da, ngơn ngữ, -Tích cực tham gia các hoạt động đồn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. - LÊy chøng cø 1,2,3 nhËn xÐt 5 DÀNH CHO HS KHÁ-GIỎI - BiÕt trỴ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng. TÍCH HỢP:- Qun ®ỵc ®èi xư b×nh ®¼ng, kh«ng ph©n biƯt ®èi xư- Qun ®ỵc gi÷ g×n b¶n s¾c d©n téc- Qun ®ỵc tiÕp nhËn th«ng tin II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghò giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế. -Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế. III. Ho ¹t ®éng DẠY HỌC: A. KTBC: -HS hát tập thể, nghe băng một bài hát nói về tình hữu nghò với thiếu nhi quốc tế. B.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Phân tích thông tin *Mục tiêu: -HS biết những biểu hiện của tình đoàn kết, hữu nghò thiếu nhi quốc tế. -HS hiểu trẻ em có quyền được kết giao bạn bè. -GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một vài bức ảnh hoặc mẫu tin ngắn về các hoạt động hữu nghò giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế. Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung và ý nghóa của các hoạt động đó. GV kết luận -Các nhóm thảo luận -Đại diện từng nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. *Hoạt động 2: Du lòch thế giới *Mục tiêu: HS biết thêm về nền văn hoá, về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi một số nước trên thế giới và trong khu vực. -Mỗi nhóm HS đóng vai trẻ em của một nước như: Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Trung Quốc, Nhật Bản, Nga, -Sau mỗi phần trình bày của một nhóm, các HS khác của lớp có thể đặt câu hỏi và giao lưu cùng với nhóm đó. -Thảo luận cả lớp: Qua phần trình bày của các nhóm, em thấy trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau? Những sự giống nhau đó - HS đóng vai -HS khác của lớp có thể đặt câu hỏi và giao lưu -HS trả lời Trường tiểu học Phước Hậu GV: Võ Thị Út nói lên điều gì? GV kết luận *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm *MT: HS biết được những việc cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghò với thiếu nhi QT -GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận, liệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghò với thiếu nhi quốc tế. GV kết luận: -Các nhóm thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày. HS cả lớp thảo luận, nhận xét, bổ sung. c. Cđng cè dỈn dß: -Sưu tầm tranh ảnh, truyện, bài báo, về các hoạt động hữu nghò giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế. -Vẽ tranh, làm thơ, về tình hữu nghò giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế. THỦ CÔNG ¤n tËp chđ ®Ị : C¾t, d¸n ch÷ c¸i ®¬n gi¶n.