PGD. TP Long Xuyên. Trường THCS Mỹ Thới. ĐỀ KIỂM TRA HKII. Năm học: 2010 – 2011. Môn: Tin học – K7. Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Chữ ký của giám thị: Họ và tên học sinh: Lớp: Điểm: Chữ ký giám khảo: I. Trắc nghiệm : (6điểm) 1. Để mở bảng tính được lưu trong máy ta sử dụng lệnh nào? A. File Save B. File Open C. File New D. File Close 2. Muốn ngắt trang tính ta sử dụng lệnh nào? A. Page Break Preview B. Print Preview C. Print D. Open 3. Nút lệnh nào để sắp xếp dữ liệu theo thứ tự tăng dần? A. B. C. D. 4. Để lọc dữ liệu ta sử dụng lệnh nào? A. Data Sort B. Data List C. Data Filter AutoFilter D. Các câu trên đều đúng 5. Muốn đặt lề phải của bảng tính ta chọn lệnh nào trong trang Margins của hộp thoại Page setup A.Top B.Bottom C.Left D.Right 6. Để tăng chữ số thập phân ta dùng nút lệnh: A. B. C. D. 7. Để ghép các ô và căn chỉnh nội dung vào chính giữa ô ghép đó ta sử dụng nút lệnh nào? A. B. C. D. 8. Để thiết lập lề và hướng giấy in cho lệnh nào? A. File Open B. File Save C. File Page Setup… D. File Print Previe 9. Muốn kiểm tra nội dung được in ra trước khi in em chọn: A. Nháy vào nút Print Preview. B. Chọn File/Print. C. Chọn File/page setup /print preview. D. Câu a và c đúng. 10. Để hiển thị lại tất cả dữ liệu sau khi thực hiện lọc dữ liệu ta thực hiện: A. Data Sort B. Data List C. Data Filter AutoFilter D. Data Filter Show all. 11. Muốn in trang tính ta sử dụng lệnh nào? A. Page Break Preview B. Print Preview C. Print D. Open 12. Để xóa một biểu đồ ta thực hiện: A. Nhấn phím Delete B. Chọn biểu đồ và nhấn phím Delete C. Chọn biểu đồ và nhấn phím Enter. D. Câu A và C đúng. II. Tự luận :(4 điểm) Câu1 . Nêu vai trò phần mềm Toolkit Math và cách khởi động phần mềm? Câu2: Hãy nêu mục đích của việc sử dụng biểu đồ? Câu3. Nêu các bước sắp xếp dữ liệu(tăng dần và giảm dần) trong trang tính? Đáp án. I. Trắc nghiệm: Mỗi câu đúng được 0.5 điểm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B A A C D D A C D D C A II. Tự Luận: Câu1 . Nêu vai trò phần mềm Toolkit Math và cách khởi động phần mềm? Phần mềm được thiết kế như một công cụ hỗ trợ giải bài tập, tính toán và vẽ đồ thị. (1 điểm) Nháy vào đúp vào biểu tượng TIM trên màn hình nền để khởi động phần mềm. (1 điểm) Câu2: Hãy Nêu mục đích của việc sử dụng biểu đồ? Biểu diễn dữ liệu bằng biểu đồ dữ liệu được biểu diễn trực quan, dễ hiểu, dễ so sánh, dự đoán xu thế tăng-giảm của dữ liệu. (1 điểm) Câu3. Nêu các bước sắp xếp dữ liệu(tăng dần và giảm dần) trong trang tính? - Nháy chuột một trong các cột em cần sắp xếp dữ liệu. (0,5 điểm) - Nháy nút A->Z trên thanh công cụ Stardard để sắp xếp theo thứ tăng dần (hoặc nháy nút Z->A để sắp xếp theo thứ tự giảm dần). (0,5 điểm) . PGD. TP Long Xuyên. Trường THCS Mỹ Thới. ĐỀ KIỂM TRA HKII. Năm học: 2 010 – 2 011. Môn: Tin học – K7. Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Chữ ký của giám thị: Họ và tên học sinh: . được 0.5 điểm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B A A C D D A C D D C A II. Tự Luận: Câu1 . Nêu vai trò phần mềm Toolkit Math và cách khởi động phần mềm? Phần mềm được thi t kế như một công cụ hỗ. Câu a và c đúng. 10. Để hiển thị lại tất cả dữ liệu sau khi thực hiện lọc dữ liệu ta thực hiện: A. Data Sort B. Data List C. Data Filter AutoFilter D. Data Filter Show all. 11. Muốn in trang