KỲ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI Năm học: 2009 - 2010 Môn thi: mỹ thuật (Thời gian: 150 phút) NỘI DUNG ĐỀ THI A. Đồng chí hãy trình bày tóm tắt lời giải đề thi sau: ( 17 điểm) Câu 1: (3 điểm). Đồng chí hãy cho biết mục tiêu cơ bản của dạy - học mỹ thuật trong chương trình THCS ? Câu 2: ( 3 điểm). Đồng chí hãy nêu sơ đồ quy trình của một tiết dạy mĩ thuật đạt kết quả cao theo hướng đổi mới phương pháp dạy - học? Câu 3: (4 điểm). Tại sao nói " Môi trường là nguồn lực sinh động cho việc sử dụng làm đồ dùng dạy - học"? . Bằng nhận thức của mình đồng chí hãy lý giải vắn tắt lời nhận định trên. Câu 4: (10 điểm) Bằng cảm xúc của mình đồng chí hãy vẽ phác thảo đen trắng một bức tranh về đề tài " An toàn giao thông". * Yêu cầu: Bài vẽ thể hiện trên cùng tờ giấy thi ( Khuôn khổ 15 cm x 20 cm). Chất liệu bút chì hoặc bút sắt. B. Bằng kinh nghiệm của mình đồng chí hãy xây dựng hướng dẫn chấm cho bài thực hành ở câu 4 phần a trên theo thang điểm 20 (3 điểm) . KỲ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI Năm học: 2009 - 2010 Môn thi: mỹ thuật (Thời gian: 150 phút) NỘI DUNG ĐỀ THI A. Đồng chí hãy trình bày tóm tắt lời giải đề thi sau: ( 17 điểm) Câu. cơ bản của dạy - học mỹ thuật trong chương trình THCS ? Câu 2: ( 3 điểm). Đồng chí hãy nêu sơ đồ quy trình của một tiết dạy mĩ thuật đạt kết quả cao theo hướng đổi mới phương pháp dạy - học? Câu. 3: (4 điểm). Tại sao nói " Môi trường là nguồn lực sinh động cho việc sử dụng làm đồ dùng dạy - học"? . Bằng nhận thức của mình đồng chí hãy lý giải vắn tắt lời nhận định trên. Câu