TiÕt 120 I / MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp HS : - Nắm được công dụng của dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy. - Biết dùng dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy khi viết. II / PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN : Giáo viên : Nghiên cứu bài trong SGK và SGV. Học sinh : Chuẩn bò ý kiến trả lời các câu hỏi mà GV nêu ra. III / TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1 / Kiểm tra bài cũ : ? Liệt kê là gì ? ? Kể tên các kiểu liệt kê mà em biết ? Ví dụ minh họa ? 2 / Giới thiệu bài mới : Ho¹t ®éng cđa thÇy trß Néi dung cÇn ®¹t H§1 hs ®äc c¸c vÝ dơ sgk VDa. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lòch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung … (Hồ Chí Minh) ? VÝ dơ trªn trÝch tõ v¨n b¶n nµo ? ( Tinh thÇn yªu níc cđa nh©n d©n ta ) ? T¸c gi¶ sư dơng biƯn ph¸p nµo ®Ĩ kĨ tªn c¸c vÞ anh hïng ? ( PhÐp liƯt kª.) ? V× sao t¸c gi¶ l¹i dïng dÊu chÊm lưng ë ci c©u ? ( Tá ý cßn nhiỊu vÞ anh hïng d©n téc n÷a cha ®ỵc liƯt kª.) ? VËy, nªu t¸c dơng cđa dÊu chÊm lưng ë vÝ dơ nµy ? Dïng dÊu chÊm lưng trong trêng hỵp nµy, cÇn liƯt kª Ýt nhÊt lµ 2 sù vËt, hiƯn t- ỵng. Trong chøc n¨ng nµy, dÊu chÊm lưng cã thĨ dïng sau kÝ hiƯu “ vv“ VÝ dơ b : Thốt nhiên, một người nhà quê, mình mẩy lấm láp, quần áo ướt đầm, tất tả chạy xông vào thở không ra lời : I. dÊu chÊm lưng 1. VÝ dơ: 2. NhËn xÐt: VD a . Tá ý cßn nhiỊu sù vËt, hiƯn tỵng t¬ng tù cha liƯt kª hÕt. VD b. 1 - Bẩm … quan lớn … đê vỡ mất rồi ! (Phạm Duy Tốn) ? VÝ dơ trÝch tõ v¨n b¶n nµo ? nãi vỊ sù viƯc g× ? (VB: “Sèng chÕt mỈc bay“ “ nãi vỊ sù viƯc mét ngêi vµo b¸o víi quan lín lµ ®ª ®· bÞ vì) ? DÊu chÊm lưng dïng thĨ hiƯn c¶m xóc g×? Dấu chấm lửng thĨ hiƯn chç lêi nãi bá dë hay ngËp ngõng, ng¾t qu·ng của nhân vật do quá mệt hay qu¸ hoảng sợ. VÝ dơ c : Cuốn tiểu thuyết được viết trên … bưu thiếp (Báo hà Nội mới) ? Em hãy cho biết công dụng của dấu chấm lửng trong trường hợp này ? “bưu thiếp”- tÊm bu thiÕp th× qu¸ nhá so víi dung lỵng mét cn tiĨu thut T¹o sù bÊt ngê hay hµi íc, dÝ dám ch©m biÕm . ? Trong c¸c vÝ dơ trªn, sư dơng dÊu chÊm lưng cã nh÷ng t¸c dơng g× ? (H/s ®äc ghi nhí.) ? Em lÊy vd c©u cã sư dơng dÊu chÊm lưng ? Nªu t¸c dơng dÊu chÊm lưng ®ã dïng ®Ĩ lµm g× ? VÝ dơ : CËu Êy nãi kh«ng ®Õn ®ỵc. CËu Êy bËn l¾m, bËn ngđ ! t¹o sù hµi híc dÝ dám. * GV ® a thªm vÝ dơ : [ ] Nhng chóng ta h·y theo dâi, theo dâi b»ng ®«i c¸nh cđa trÝ tëng tỵng, nh÷ng trß lè chÝnh thøc cđa «ng Va-ren. ThĨ hiƯn chç lêi nãi bá dë hay ngËp ngõng , ng¾t qu·ng . VD c Dấu chấm lửng làm giãn nhòp điệu câu văn, chuẩn bò cho sự xuất hiện bất ngờ của từ biĨu thÞ néi dung bÊt ngê hay hµi híc, ch©m biÕm . DÊu chÊm lưng ® ỵc dïng : - Tá ý cßn nhiỊu sù vËt, hiƯn tỵng t¬ng tù cha liƯt kª hÕt . - ThĨ hiƯn chç lêi nãi bá dë hay ngËp ngõng, ng¾t qu·ng ; - Lµm gi·n nhÞp ®iƯu c©u v¨n, chn bÞ cho sù xt hiƯn cđa mét tõ ng÷ biĨu thÞ néi dung bÊt ngê hay hµi híc, ch©m biÕm . 2 ? NhËn xÐt dÊu chÊm lưng ë vÝ dơ nµy víi dÊu chÊm lưng ë c¸c vÝ dơ tríc cã gièng nhau kh«ng ? ( DÊu chÊm lưng ®Ỉt trong mãc vu«ng biĨu thÞ cã mét ®o¹n v¨n b¶n ®ỵc lỵc bá kh«ng trÝch dÉn hÕt.) Lu ý khi sư dơng 2 lo¹i dÊu nµy khi t¹o v¨n b¶n cho phï hỵp. H§2 : (G/v cho häc sinh ®äc c¸c vÝ dơ viÕt trªn b¶ng phơ.) Ví dụ a: Cốm không phải thức quà của người vội ; ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghó. (Thạch Lam) ? T¹i sao sau c©u thø nhÊt kh«ng dïng dÊu chÊm, dÊu phÈy mµ l¹i dïng dÊu chÊm phÈy ? ( ý c©u 1 cha chän vĐn nªn kh«ng thĨ dïng dÊu chÊm, 2 ý cđa 2 c©u kh«ng t¹o nªn c©u ghÐp ®¼ng lËp nªn kh«ng dïng dÊu phÈy. Do vËy dïng dÊu chÊm phÈy lµ ®Ĩ nèi 2 ý trong mét c©u ghÐp cã mèi quan hƯ phøc t¹p ( ë ®©y lµ quan hƯ ph¶n b¸c .) Ví dụ 2: Những tiêu chuẩn đạo đức của con người mới phải chăng có thể nêu lên như sau : yêu nước, yêu nhân dân ; trung thành với sự nghiệp xây dựng chủ nghóa xã hội và đấu tranh thực hiện thống nhất nước nhà; ghét bóc lột, ăn bám và lười biếng ; yêu lao động, coi lao động là nghóa vụ thiêng liêng của mình ; có tinh thần làm chủ tập thể, có ý thức hợp tác, giúp Ii. dÊu chÊm phÈy: 1. VÝ dơ: 2. NhËn xÐt: VD a §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c vÕ cđa mét c©u ghÐp cã cÊu t¹o phøc t¹p. VD b 3 nhau ; chân thành và khiêm tốn ; quý trọng của công và có ý thức bảo vệ của công ; yêu văn hóa, khoa học và nghệ thuật ; có tinh thần quốc tế vô sản. (Theo Trường Chinh) ? DÊu chÊm phÈy ®ỵc dïng cã t¸c dơng g× trong c©u ? ? Ta có thể thay dấu chấm phẩy bằng dấu phẩy được không? Vì sao? - Cho HS thảo luận. Kh«ng thay ®ỵc v×: DÊu chÊm phÈy ng¨n c¸ch nh÷ng bé phËn c©u lín h¬n dÊu phÈy . ? Qua c¸c vÝ dơ trªn, em h·y cho biÕt c«ng dơng cđa dÊu chÈm phÈy ? hs ®äc ghi nhí sgk ? DÊu chÊm lưng dïng ®Ĩ lµm g× ? ? Nªu c«ng dơng cđa dÊu chÊm phÈy ? ? LÊy mét sè vÝ dơ c©u th¬, v¨n cã sư dơng dÊu chÊm lưng ? ? ViÕt ®o¹n v¨n vỊ ca H trªn s«ng H- ¬ng trong ®ã : Cã c©u dïng dÊu chÊm - §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c bé phËn trong mét phÐp liƯt kª phøc t¹p . 3. KÕt ln: - DÊu chÊm phÈy ®ỵc dïng ®Ĩ : - §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c vÕ cđa mét c©u ghÐp cã cÊu t¹o phøc t¹p ; - §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c bé phËn trong mét phÐp liƯt kª phøc t¹p . Ghi nhí 2: SGK / 122 IV. lun tËp Bµi tËp 1: a) DÊu chÊm lưng biĨu thÞ lêi nãi bÞ ®øt qu·ng, ng¾c ngø do sỵ h·i, lóng tóng . ( d¹, bÈm ) b) C©u nãi bÞ bá dë. c) BiĨu thÞ phÇn liƯt kª cha ®Çy ®đ , kh«ng viÕt ra. Bµi tËp 2: a), b), c) DÊu chÊm phÈy dïng ®Ĩ ng¨n c¸ch c¸c vÕ cđa nh÷ng c©u ghÐp cã cÊu t¹o phøc t¹p. Bµi tËp 3: a. ¤ hay ! bn v¬ng c©y ng« ®ång Vµng r¬i ! vµng r¬i thu mªnh m«ng b. Tre xanh Xanh tù bao giê ? Chun ngµy xa ®· cã bê tre xanh Bµi tËp 4 4 lửng, có câu dùng dấu chấm phẩy? ? Viết đoạn văn về ca Huế trên sông Hơng trong đó : Có câu dùng dấu chấm lửng, có câu dùng dấu chấm phẩy? Đoạn văn tham khảo: Ai đã từng đến Huế mà cha đợc nghe ca Huế trên dòng Hơng Giang vào những đêm trăng đẹp? Ai đã từng nghe ca Huế mà không cảm thấy xúc động nơi cõi lòng. Quả thực, đây là một thú vui tao nhã, để lại ấn tợng sâu sắc trong lònh du khách. Ca Huế trang nhã và lịch sự: từ cách ăn mặc đến cách trang điểm; từ cách biểu diễn đến cách thởng thức Tôi thấy yêu mến và tự hào với những làn điệu dân ca xứ Huế, một di sản văn hóa phi vật thể độc đáo của Huế, của dân tộc Việt Nam. Đoạn 2: Ca Hu trờn sụng Hng ca H nh Minh cho ta bit x Hu ni ting vi cỏc iu hũ. ú l chốo cn, bi thai, hũ a linh bun bó, hũ gió go, ru em, gió vụi, gió ip, bi chũi, bi tim, nng vung, . B con x Hu ct ting hũ trong lao ng sn xut hay trong sinh hot ng quờ. Mi cõu hũ x Hu u gi gm ý tỡnh trng vn, t ng a phng c dựng nhun nhuyn, ngụn ng c th hin tht ti ba phong phỳ Những điệu hòHuế mãi mãi in sâu vào tâm hồn ngời gần xa. Em thấy yêu mến và tự hào những làn điệu dân ca xứ Huế, một di sản văn hóa phi vật thể độc đáo của Huế, của dân tộc Việt Nam. 5 . Cuốn tiểu thuyết được viết trên … bưu thi p (Báo hà Nội mới) ? Em hãy cho biết công dụng của dấu chấm lửng trong trường hợp này ? “bưu thi p - tÊm bu thi p th× qu¸ nhá so víi dung lỵng mét. vỊ ca H trªn s«ng H- ¬ng trong ®ã : Cã c©u dïng dÊu chÊm - §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c bé phËn trong mét phÐp liƯt kª phøc t¹p . 3. KÕt ln: - DÊu chÊm phÈy ®ỵc dïng ®Ĩ : - §¸nh dÊu ranh giíi. hiƯn tỵng t¬ng tù cha liƯt kª hÕt. VD b. 1 - Bẩm … quan lớn … đê vỡ mất rồi ! (Phạm Duy Tốn) ? VÝ dơ trÝch tõ v¨n b¶n nµo ? nãi vỊ sù viƯc g× ? (VB: “Sèng chÕt mỈc bay“ “ nãi vỊ sù viƯc