KIỂM TRA VĂN ( MA TRẬN)

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 THỜI GIAN: 45 PHÚT BƯỚC 1 XÁC ĐỊNH MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ văn lớp 9 ( phần thơ và truyện hiện đại) - Học sinh nhớ được các tác giả và tác phẩn đã học trong phần thơ và truyện hiện đại. BƯỚC 2 XÁC ĐỊNH HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Đề kiểm tra kết hợp : Trắc nghiệm khác quan và tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài kiểm tra tự luận + trắc nghiệm khách quan, thời gian 45 phút. BƯỚC 3 THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA. - Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình môn Ngữ văn lớp 9, học kì 1( từ tuần 10 dến tuần 15) - Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra - Xác định khung ma trận. Các bước thiết lập Ma trận đề kiểm tra KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra) Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 - Thơ ( tuần 10 đến tuần 15) Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % 1 B1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra Chủ đề 2 - Truyện ( Tuần 10 đến tuần 15) Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 - Thơ Nhớ được tác giả, tác phẩm,nội dung, nghệ thuật, hoàn cảnh sáng tác của các bài thơ đã học(Đồng chí, bài thơ về tiểu đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, bếp lửa, khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng) Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của các bài thơ đã học (Đồng chí, bài thơ về tiểu đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, bếp lửa, khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng) Hình tượng người lính trong thời kì kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ trong các tác phẩm đã học ở sách Ngữ văn 9, tập một. Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Nhớ được tác Hiểu được giá trị 2 Bước 2. Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy Chủ đề 2 - Truyện giả, tác phẩm, nội dung, nghệ thuật của các đạon trích văn xuôi đã học ( Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà) nội dung và nghệ thuật của các đoạn trích văn xuôi đã học (Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà) Nêu những nét tính cách nổi bật của nhân vật ông Hai trong truyện ( Làng – Kim Lân) Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 - Thơ Nhớ được tác giả, tác phẩm,nội dung, nghệ thuật , hoàn cảnh sáng tác của các bài thơ đã học(Đồng chí, bài thơ về tiểu đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, bếp lửa, khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng) Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của các bài thơ đã học (Đồng chí, bài thơ về tiểu đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, bếp lửa, khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng) Hình tượng người lính trong thời kì kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ trong các tác phẩm đã học ở sách Ngữ văn 9, tập một. Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 15 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 15 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 25 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % 3 Bước 3. QĐ phân phối tỉ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề 30 % 25 % % % Chủ đề 2 - Truyện Nhớ được tác giả, tác phẩm, nội dung, nghệ thuật của các đạon trích văn xuôi đã học ( Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà) Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của các đoạn trích văn xuôi đã học (Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà) Nêu những nét tính cách nổi bật của nhân vật ông Hai trong truyện ( Làng – Kim Lân) Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 10 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 10 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 25 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Tên chủ đề ( Nội dung, Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 - Thơ Nhớ được tác giả, tác phẩm,nội dung, nghệ thuật, hoàn cảnh sáng tác của các bài thơ đã học(Đồng chí, bài thơ về tiểu đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, bếp lửa, khúc hát ru những em Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của các bài thơ đã học (Đồng chí, bài thơ về tiểu đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, bếp lửa, khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng) Hình tượng người lính trong thời kì kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ trong các tác phẩm đã học ở sách Ngữ văn 9, tập một. 4 Bước 4. Quyết định tổng số điểm của bài kiểm tra 10 điểm 20 % 100 % 25 % bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng) Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 15 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 15 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 25 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Chủ đề 2 - Truyện Nhớ được tác giả, tác phẩm, nội dung, nghệ thuật của các đạon trích văn xuôi đã học ( Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà) Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của các đoạn trích văn xuôi đã học (Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà) Nêu những nét tính cách nổi bật của nhân vật ông Hai trong truyện ( Làng – Kim Lân) Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 10 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 10 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 25 % Số câu : Số điểm: 10 Tỉ lệ % Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 - Thơ Nhớ được tác giả, tác phẩm,nội dung, nghệ thuật, hoàn cảnh sáng tác của các bài thơ đã học(Đồng chí, bài thơ về tiểu đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của các bài thơ đã học (Đồng chí, bài thơ về tiểu đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, bếp lửa, khúc hát Hình tượng người lính trong thời kì kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ trong các tác phẩm đã học ở sách Ngữ văn 9, tập một. 5 Bước 5. Tính số điểm cho mỗi chủ đề tương ứng với % 30% x 10 điểm = 3 điểm 25% x 10 điểm = 2,5 điểm bếp lửa, khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng) ru những em bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng) Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ15 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 15 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 25 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Chủ đề 2 - Truyện Nhớ được tác giả, tác phẩm, nội dung, nghệ thuật của các đạon trích văn xuôi đã học ( Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà) Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của các đoạn trích văn xuôi đã học (Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà) Nêu những nét tính cách nổi bật của nhân vật ông Hai trong truyện ( Làng – Kim Lân) Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 10 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 10 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 25 % Số câu : Số điểm: 10 Tỉ lệ % Tên chủ đề ( Nội dung, chương ) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 - Thơ Nhớ được tác giả, tác phẩm,nội dung, nghệ thuật, hoàn cảnh sáng tác của các bài thơ đã học(Đồng chí, bài thơ về tiểu đội xe không kính, Đoàn Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của các bài thơ đã học (Đồng chí, bài thơ về tiểu đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, bếp lửa, khúc Hình tượng người lính trong thời kì kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ trong các tác phẩm đã học ở sách Ngữ văn 9, 6 Bước 6. Tính số điểm, số câu hỏi cho mỗi chuẩn tương ứng 50% *3= 1,5 điểm 20% x 10 điểm = 2 điểm 25% x 10 điểm = 2,5 điểm thuyền đánh cá, bếp lửa, khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng) hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng) tập một. Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 3 Số điểm:1,5 Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 3 Số điểm:1,5 Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 1 Số điểm: 2,5 Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Chủ đề 2 - Truyện Nhớ được tác giả, tác phẩm, nội dung, nghệ thuật của các đạon trích văn xuôi đã học ( Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà) Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của các đoạn trích văn xuôi đã học (Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà) Nêu những nét tính cách nổi bật của nhân vật ông Hai trong truyện ( Làng – Kim Lân) Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 2 Số điểm:1 Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 2 Số điểm:1 Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 1 Số điểm: 2,5 Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: 10 Tỉ lệ % Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Nhớ được tác giả, tác phẩm,nội dung, nghệ thuật , hoàn cảnh sáng tác của các bài thơ đã Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của các bài thơ đã học (Đồng chí, bài thơ về tiểu Hình tượng người lính trong thời kì kháng chiến chống 7 50% *2= 1,0 điểm 100% *2,5= 2,5 điểm Bước 7. Tính số điểm và số câu hỏi cho mỗi cột 0,5 +0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 3,o (điểm) (6câu) 2,5 2,5 5,0 (điểm) (2câu) 50% *3 = 1,5 điểm 50% *2= 1,0 điểm 100% *2,5= 2,5 điểm - Thơ học(Đồng chí, bài thơ về tiểu đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, bếp lửa, khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng) đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, bếp lửa, khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng) Pháp và chống Mĩ trong các tác phẩm đã học ở sách Ngữ văn 9, tập một. Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 3 Số điểm:1,5 Tỉ lệ 15 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 3 Số điểm:1,5 Tỉ lệ 15 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 1 Số điểm: 2,5 Tỉ lệ 25 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Chủ đề 2 - Truyện Nhớ được tác giả, tác phẩm, nội dung, nghệ thuật của các đạon trích văn xuôi đã học ( Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà) Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của các đoạn trích văn xuôi đã học (Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà) Nêu những nét tính cách nổi bật của nhân vật ông Hai trong truyện ( Làng – Kim Lân) Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 2 Số điểm:1 Tỉ lệ 10 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 2 Số điểm:1 Tỉ lệ 10 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 1 Số điểm: 2,5 Tỉ lệ 25 % Số câu : Số điểm: 10 Tỉ lệ % Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao Nhớ được tác giả, tác phẩm,nội dung, Hiểu được giá trị nội dung và nghệ 8 0,5 +0,5 0.5 0,5 2,o (điểm) (4câu) Bước 8. Tính tỷ lệ % tổng số điểm phân phối cho mỗi cột Chủ đề 1 - Thơ nghệ thuật, hoàn cảnh sáng tác của các bài thơ đã học(Đồng chí, bài thơ về tiểu đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, bếp lửa, khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng) thuật của các bài thơ đã học (Đồng chí, bài thơ về tiểu đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, bếp lửa, khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng) Hình tượng người lính trong thời kì kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ trong các tác phẩm đã học ở sách Ngữ văn 9, tập một. Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 3 Số điểm:1,5 Tỉ lệ 15 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 3 Số điểm:1,5 Tỉ lệ 15 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 1 Số điểm: 2,5 Tỉ lệ 25 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Chủ đề 2 - Truyện Nhớ được tác giả, tác phẩm, nội dung, nghệ thuật của các đạon trích văn xuôi đã học ( Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà) Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của các đoạn trích văn xuôi đã học (Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà) Nêu những nét tính cách nổi bật của nhân vật ông Hai trong truyện ( Làng – Kim Lân) Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 2 Số điểm:1 Tỉ lệ 10 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 2 Số điểm:1 Tỉ lệ 10% Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 1 Số điểm: 2,5 Tỉ lệ 25 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao Nhớ được tác giả, Hiểu được giá trị 9 3/10 = 30% 2/10 = 20% 4/10 = 40% Bước 9. Đánh giá lại ma trận và có thể chỉnh sửa nếu thấy cần thiết. Chủ đề 1 - Thơ tác phẩm,nội dung, nghệ thuật, hoàn cảnh sáng tác của các bài thơ đã học(Đồng chí, bài thơ về tiểu đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, bếp lửa, khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng) nội dung và nghệ thuật của các bài thơ đã học (Đồng chí, bài thơ về tiểu đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, bếp lửa, khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng) Hình tượng người lính trong thời kì kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ trong các tác phẩm đã học ở sách Ngữ văn 9, tập một. Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 3 Số điểm:1,5 Tỉ lệ 15 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 3 Số điểm:1,5 Tỉ lệ 15 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 1 Số điểm: 2,5 Tỉ lệ 25 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Chủ đề 2 - Truyện Nhớ được tác giả, tác phẩm, nội dung, nghệ thuật của các đạon trích văn xuôi đã học ( Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà) Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của các đoạn trích văn xuôi đã học (Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà) Nêu những nét tính cách nổi bật của nhân vật ông Hai trong truyện ( Làng – Kim Lân) Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 2 Số điểm:1 Tỉ lệ 10 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 2 Số điểm:1 Tỉ lệ 10 % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Số câu : 1 Số điểm: 2,5 Tỉ lệ 25 % Số câu : 12 Số điểm: 10 Tỉ lệ % BƯỚC 4 BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN I/ TRẮC NGHIỆM: (6 điểm) Học sinh trả lời bằng cách khoanh tròn câu đúng nhất ở đầu câu. Câu 1: Bài thơ “Đồng chí” được sáng tác trong thời kì nào? A. Trước cách mạnh tháng tám B. Trong kháng chiến chống Pháp. C. Trong kháng chiến chống Mĩ. Câu 2: Bài thơ “ Đoàn thuyền đánh cá” tác giả là ai? A. Phạm Tiến Duật B. Chính Hữu C. Chế Lan Viên D. Huy Cận Câu 3: “Bài thơ tiểu đội xe không kính” được viết bằng thể thơ gì? Giọng thơ như thế nào? 10 [...]... trong hai cuộc kháng chiến khác nhau + Đồng chí ( chống Pháp – 1948) + Bài thơ về tiểu đội xe không kính ( Chống Mĩ – 1969) 2 Nêu những nét tính cách nổi bật của nhân vật ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của Kim Lân? - Tình yêu làng ( dẫn chứng minh họa) ( 0,75 điểm) - Tình yêu nước ( dẫn chứng minh họa) ( 0,75 điểm) - BƯỚC 6 XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA Đối chiếu với từng câu hỏi với hướng dẫn... huống gay cấn, nhân vật đấu tranh nội tâm phức tạp E I/ TỰ LUẬN: (4 điểm) 1 Nêu nhận xét của em về nét chung và nét riêng của vẻ đẹp của người lính qua hai bài thơ : “ Đồng chí” và “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”? 2 Nêu những nét tính cách nổi bật của nhân vật ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của Kim Lân? BƯỚC 5 XÂY DỰNG HƯỚNG CHẤM ( ĐÁP ÁN) VÀ THANG ĐIỂM I/ TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) 1 B 2 D 3 B 4 D 5... thiếu sót hoặc thiếu chính xác của đề và đáp án Đối chiếu từng câu hỏi với ma trận đề, xem xét câu hỏi có phù hợp với chuẩn cần đánh giá không? • LƯU Ý: Trừ điểm tối đa của bài viết không đảm bảo bố cục ( 2 điểm) Trừ điểm tối đa với bài làm mắc nhiều lỗi lập luận ( 1 điểm) Trừ điểm tối đa với bài viết có nhiều lỗi diễn đạt, chính tả (1 điểm ) 12 ... 11 7 B 8 D 9 D 10 D I/ TỰ LUẬN: (4 điểm) 1 Nêu nhận xét của em về nét chung và nét riêng của vẻ đẹp của người lính qua hai bài thơ : “ Đồng chí” và “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”? a) Nét chung: ( 1 điểm) - Họ là những người thanh niên sống có lí tưởng - Họ không sợ gian khổ, khó khăn - Họ đoàn kết trong tình đồng đội - Họ sẳn sàng hy sinh cho Tổ quốc b) Nét riêng: ( 0,5 điểm) - Hình ảnh anh bộ đội... nỗi nhớ gia đình quê hương của người đi xa A Đúng B sai Câu 7: “ Làng” được Kim Lân viết trong giai đoạn lịch sử nào của dân tộc ta? A Trước năm 1945 B Trong kháng chiến chống Pháp ( 1946 – 1954) C Trong kháng chiến chống Mĩ ( 1955 – 1975) D Sau năm 1975 Câu 8: Chủ đề của truyện “ Chiếc lược ngà” là gì? A Bi kịch của người cán bộ kháng chiến B Tình cha con vô cùng sâu nặng thiêng liêng C Thế hệ con cháu . hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra - Xác định khung ma trận. Các bước thiết lập Ma trận đề kiểm tra KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra) Tên chủ đề Nhận. hiện đại. BƯỚC 2 XÁC ĐỊNH HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Đề kiểm tra kết hợp : Trắc nghiệm khác quan và tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài kiểm tra tự luận + trắc nghiệm khách quan,. ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 THỜI GIAN: 45 PHÚT BƯỚC 1 XÁC ĐỊNH MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ văn lớp 9 ( phần