- HS biết hát kết hợp và vỗ tay theo nhịp, phách.. - GV hát mẫu bài hát vài lần.. • Trong quá trình dạy hát GV cần chú ý phân tích rõ cho HS hiểu về những chỗ đảo phách và hướng dẫn cho
Trang 1Tiết 30.
Học hát: Bài Dàn Đồng Ca Mùa Hạ
Nhạc: Lê Minh Châu
Lời: Phỏng thơ Nguyễn Minh Nguyên
I Mục tiêu.
1 Kiến thức.
- HS nhớ tên bài hát
2 Kỹ năng.
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca
- HS biết hát kết hợp và vỗ tay theo nhịp, phách
3 Thái độ.
II Chuẩn bị.
1 Giáo viên.
- Nhạc cụ quen dùng
- Thuộc và hát chuẩn xác bài hát
- Tranh, ảnh minh hoạ
2 Học sinh.
- Phương tiện học tập: SGK âm nhạc 5, vở
- Xem trước lời ca bài hát
3 Phương pháp.
- Thuyết trình
- Luyện tập
- Thực hành
III Các hoạt động dạy và học.
1 Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra tình hình lớp
- Luyện thanh
2 Kiểm tra bài cũ.
- GV cho HS nghe lại giai điệu bài TĐN số 7, số 8 vài lần
- GV chỉ định 4-6 HS đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 7, số 8
- GV nhận xét
3 Dạy bài mới.
Trang 2Nội Dung Hoạt Động Của Giáo Viên
Hoạt Động Của Học Sinh Nội Dung.
Dạy bài hát:
Dàn đồng ca
mùa hạ.
Hoạt động 1.
Giới thiệu bài hát.
- GV sử dụng tranh ảnh giới thiệu dẫn dắt vào bài hát
- GV ghi đề lên bảng
- GV giới thiệu về giọng, nhịp, tác giả bài hát
(Nhạc sĩ Lê Minh Châu sinh ngày 20-8-1944
Quê ở Do Lộ, thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây (nay
là Hà Nội).
Nghe hát mẫu.
- GV cho HS nghe qua giai điệu bài hát
- GV hát mẫu bài hát vài lần
- GV hỏi cảm nhận của vài HS về giai điệu
- GV nhận xét, bổ sung câu trả lời
Đọc lời ca.
- GV chỉ định 1 HS đọc mẫu lời ca
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh
- GV nhận xét
Tập hát từng câu.
• Trong quá trình dạy hát GV cần chú
ý phân tích rõ cho HS hiểu về những chỗ đảo phách và hướng dẫn cho HS hát đúng GV cũng cần lưu ý cho HS ngân nghỉ đúng phách ở các dấu lặng và thể hiện đúng tiết tấu, giai điệu ở những dấu luyến, dấu nối 2 câu cuối chỉ hát bè chính
- Mỗi câu hát GV cần cho HS nghe qua giai điệu
và GV hát mẫu vài lần để HS dễ thực hiện
- GV hướng dẫn HS hát từng câu theo lối cuốn chiếu đến hết bài
- Sau 2-3 câu hát GV cần cho HS nối các câu đó lại với nhau
- GV cần cho HS thực hiện nhiều lần ở mỗi câu hát cho nhuần nhuyễn trước khi qua câu hát mới
- HS lắng nghe
- HS ghi bài
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS theo dõi lắng nghe GV giới thiệu, giải thích những chỗ khó hát trong bài để thực hiện
- HS lắng nghe
và thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
Trang 3Hát kết hợp
với các hình
thức vận
động.
Hát cả bài.
- GV cho HS hát lại cả bài vài lần
- GV chỉ định 2-3 HS trình bày lại và sửa sai
- GV cho HS thực hành theo hình thức tổ, nhóm,
cá nhân cho đến khi nhuần nhuyễn
- GV nhận xét mức độ hoàn thành của HS
Hoạt động 2.
Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
- GV hướng dẫn HS lần lượt 2 cách gõ đệm trên
- GV cho HS thực hiện nhiều lần cho đến khi nhuần nhuyễn
- GV chỉ định nhóm 3-5 HS thực hiện lại
- GV chia lớp thành 2 nhóm: 1 nhóm hát kết hợp
gõ đệm theo phách, nhóm kia đệm theo nhịp luân phiên nhau
- GV cho HS thực hiện vài lần
- GV nhận xét
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS theo dõi
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện theo hướng dẫn
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
4 Củng cố.
- GV chỉ định 1 HS nêu nội dung tiết học
- GV cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần kết hợp gõ đệm
- GV nhận xét
5 Dặn dò.
- GV nhắc HS về nhà tập hát và gõ đệm
- Nhắc HS xem trước bài mới
- GV nhận xét chung và kết thúc tiết học./
- -Ghí chú:
- Giáo án này được dùng cho khối lớp 5 của điểm trường chính
- Tất cả các bước lên lớp, những yêu cầu GV điều thực hiện như trên./