Giáo án lớp 2 CKT tuần 7

Giáo án Lớp 2C - Tuần 7 Nguyễn Thị T ơi Th hai ngy 10 thỏng 10 nm 2011 Chào cờ ************************************************* Tập đọc Ngi thy c ( tr 56 ). A. Mc ớch yờu cu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung: Ngời thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.(trả lời các câu hỏi trong SGK) B. dựng dy hc: - Tranh minh ho bi c trong SGK. - HT: cỏ nhõn, nhúm, lp. C. Cỏc hot ng dy - hc: Tiết 1 I. ổn định tổ chức: II. KTBC: III. Bài mới: 1. GTB : Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc. 2. Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài một lợt. * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a. Đọc nối câu: - Chú ý các từ ngữ: cổng trờng, lễ phép, xúc động, liền nói. b. Đọc đoạn trớc lớp: - GV hớng dẫn một số câu văn dài: + Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi,/từ phía cổng trờng/ bỗng xuất hiện một chú bộ đội.// + Tha thầy em là Khánh,/ đứa học trò năm nào trèo cửa sổ lớp/ bị thầy phạt đấy ạ.// c. Đọc đoạn trong nhóm: d Thi đọc giữa các nhóm. e. Đọc đồng thanh ( cá nhân, nhóm). Tiết 2 3. HD tìm hiểu nội dung: - GV cho 1,2 HS đọc lại đoạn 1 và hỏi: + Bố dũng đến trờng làm gì? + Bố Dũng làm nghề gì? - GV cho HS đọc đoạn 2 và trả lời hệ thống câu hỏi sgk * Tiểu kết. - GV cho HS đọc đoạn 3 và cho HS tự thảo luận câu hỏi sau đó báo cáo kết quả trớc lớp: + Tình cảm của Dũng nh thế nào khi bố ra về? + Dũng nghĩ gì khi bố ra về? + Vì sao bố xúc động khi bố ra về? 4. Luyện đọc lại: - GV cho HS phân vai đọc lại câu chuyện IV. Củng cố, dặn dò: - Hỏi: Qua bài đọc em học tập đợc điều gì? Của ai? - Nhận xét, đánh giá giờ học. Dặn HS xem trớc bài "Kể chuyện: Ngời thầy cũ - tr57" để tiết sau học. *************************************************** Toán Tiết 30: Luyện tập ( tr 31 ). A. Mục tiêu : - Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. 1 Giáo án Lớp 2C - Tuần 7 Nguyễn Thị T ơi - HS khá, giỏi: hiểu rõ về biểu tợng nhiều hơn, ít hơn . B. Các hoạt động dạy học : I. KTBC : HS nêu cách giải bài về nhiều hơn , ít hơn . II . Dạy bài mới : 1. GTB. 2. HD học sinh luyện tập : * HS hiểu rõ về biểu tợng nhiều hơn, ít hơn hơn.Bài 2: - GV cho HS xác định yêu cầu của bài. - Hỏi HS: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Bài toán thuộc dạng toán gì? - GV hớng dẫn học sinh đọc lại đề theo sơ đồ tóm tắt. - GV chấm một số bài và chữa bài. Bài 3: - GV cho HS tự làm rồi chữa bài. - Hỏi : + Bài toán thuộc dạng toán gì? + Cách giải? * GV cho HS phân biệt kĩ giữa 2 dạng toán: Nhiều hơn và ít hơn. Bài 4: - GV cho HS tự đọc và phân tích đề bài. ** HS khá, giỏi làm Bài1: - GV giúp HS tìm hiểu yêu cầu: + Quan sát số ngôi sao có trong mỗi hình + So sánh. - Anh 16 tuổi. - Em kém anh 5 tuổi. - Bài toán thuộc dạng toán ít hơn. - HS dựa vào sơ đồ tóm tắt đọc đề bài. - HS làm bài. - Toán nhiều hơn. - HS chỉ và mô hình để phân tích đề bài. - 2,3 HS nêu cách giải bài. - Cả lớp và GV nhận xét. - HS đọc các câu hỏi trong SGK. - Trả lời lần lợt các câu hỏi trong SGK. III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá giờ học. - dặn về học lại bài và xem trớc bài "Ki - lô - gam. Tr32" để tiết sau học. Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 Kể chuyện; Toán; Chính tả Đ/C Thủy dạy (TT) *************************************************** Đạo đức Đ/C Hiền dạy ************************************************************************************* Thứ t ngaùy 12 tháng 10 năm 2011 Tập đọc Thi khoỏ biu (tr58) A. Mc tiêu: - Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khoá biểu; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng. - Hiểu đợc tác dụng của thời khoá biểu. (trả lời đợc các câu hỏi1,2,4) - HS khá, giỏi: thực hiện đợc câu hỏi 3. B. dựng dy hc: - Thi khoỏ biu ca lp. C. Cỏc hot ng dy - hc: I. ổn định tổ chức. 2 Giáo án Lớp 2C - Tuần 7 Nguyễn Thị T ơi II. KTBC: c v tr li cõu hi bi: Ngời thầy cũ. III. Bi mi: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - Giới thiệu các từ cần luyện và tiến hành t- ơng tự các tiết trớc. - Đọc từng đoạn. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo yêu/c Bài tập 1. (Thứ - buổi - tiết). - Yêu cầu HS đọc theo yêu cầu Bài tập 2. (Buổi - tiết - thứ ). 3.Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài tập đọc. - Yêu cầu HS đọc những tiết học chính trong ngày thứ hai. - Yêu cầu HS đọc những tiết học tự chọn trong ngày thứ hai. - Yêu cầu HS ghi vào vở nháp số tiết học chính, số tiết tự chọn trong tuần? - Gọi HS đọc và nhận xét. - Thời khóa biểu có ích lợi gì? - HS theo dõi và đọc thầm theo. - Nối tiếp nhau đọc, mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. - 3 đến 5 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ: Tiếng Việt, Ngoại ngữ, hoạt động, Nghệ thuật. - Thực hiện yêu cầu của GV. - Đọc thầm. - Buổi sáng, tiết 1, tiết 4,Tiếng Việt. Buổi chiều, tiết 2, Tiếng Việt. - Buổi chiều, tiết 3, Tin học. - Ghi và đọc. - Giúp em nắm đợc lịch học để chuẩn bị bài ở nhà, để mang sách vở và đồ dùng đi học. IV. Củng cố dặn dò - Gọi HS đọc thời khóa biểu của lớp mình. - Nêu tác dụng của thời khóa biểu. - Dặn HS học tập và xem trớc bài "Ngời mẹ hiền - tr63" để tiết sau học. ***************************************************** Toán Tiết 32: Luyện tập (tr33) A. Mục tiêu : - Biết dụng cụ đo khối lợng: cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn). - Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg. - HS khá, giỏi: Củng cố biểu tợng về nặng hơn , nhẹ hơn . B. Đồ dùng dạy học: - 1 cân đồng hồ . - 1 túi gạo 1kg , 1 túi đờng 2kg . C Các hoạt động dạy học : I. KTBC : 1 HS lên bảng viết kí hiệu kg . II. Bài mới : 1. G th b . 2. HD học sinh luyện tập : Bài 1 : a. GV giới thiệu cân đồng hồ và cách cân : - GV thực hiện cân , HS quan sát . - HS lên bảng thực hành cân . b. GV cho HS thực hành cân bằng cân sức khoẻ và đọc đợc số cân . 3 Giáo án Lớp 2C - Tuần 7 Nguyễn Thị T ơi Bài 3(cột1) : - GV cho 4 HS lên bảng làm , lớp làm nháp . GV làm mẫu : 3kg + 6kg - 4kg = 5kg. - GV cho học sinh nhận xét kết quả( Lu ý kết quả các phép tính có kèm theo danh số). - HS làm quen với phép tính có kí hiệu danh số . Bài 4 : - GV cho 1 HS đọc đề . HS nêu phân tích đề. - HS nêu phơng pháp làm . - Cả lớp làm vở . Chữa bài * HS khá, giỏi làm Bài 2: - HS trả lời câu hỏi trong SGK . - Củng cố biểu tợng về nặng hơn , nhẹ hơn . Bài 3 (cột2):Làm tơng tự cột một. Bài5: - GV cho 1 HS đọc đề . HS nêu phân tích đề. - HS làm bài nháp Nhận xét sửa chữa. - Củng cố giải toán có lời văn . III . Củng cố , dặn dò : - HS nêu lại các đơn vị đo lờng đã đợc học. - Nhận xét giờ học .Dặn về nhà hoc kĩ bàì và xem trớc bài "6 cộng với một số 6 + 5. trang 34" để tiết sau học. **************************************************** Tập viết Bài 7: Chữ hoa: E, Ê ( tr 59 ). A. Mục tiêu : - Viết đúng 2 chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ- E hoặc Ê) , chữ và câu ứng dụng: Em (1dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Em yêu trờng em (3 lần). B. Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ cái hoa. C. Các hoạt động dạy học : I. KTBC : HS viết lại chữ hoa Đ. II.Bài mới : 1. GTB. 2. HD chữ viết hoa . * HD học sinh quan sát và nhận xét : - Chữ hoa E: + Độ cao . +Các nét cơ bản : * GV viết mẫu : - GV tô lại trên khung chữ. - HD học sinh viết trên dòng kẻ : GV vừa viết vừa nêu * HS viết bảng con : Chữ hoa E, Ê . * HD viết câu ứng dụng : - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng. - HD viết bảng con chữ : Em 3. HD viết vở . 4. Chấm , chữa bài . III. Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học . - Dặn HS về viết viết phần ở nhà . - Cao 5 li. - Là kết hợp của 3 nét cơ bản: 1 nét cong dới và 2 nét cong trái nối liền nhau, tạo vòng xoắn nhỏ ở thân chữ. - ĐB trên dòng kẻ 6, - HS đọc câu ứng dụng. - HS nhận xét về độ cao các con chữ, cách đánh dấu thanh. - HS viết bảng con cỡ vừa và nhỏ. - HS nêu lại t thế ngồi viết, cách cầm bút. - HS viết bài. *********************************************** 4 Giáo án Lớp 2C - Tuần 7 Nguyễn Thị T ơi Tự nhiên xã hội n ung y (tr16) I.Mục tiêu tiết học: - Biết ăn đủ chất, uống đủ nớc sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khoẻ mạnh.(Biết đợc buổi sáng lên ăn nhiều, buổi tối ăn ít, không nên bỏ bữa ăn) II.Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ trong SGK trang 16, 17. - HS su tm tranh nh hoc cỏc con ging v thc n, nc ung thng dựng. - HT: cỏ nhõn, lp. III. Hoạt động dạy học: 1/ KTBC: 2/ Bài mới: a. Hoạt động 1:Thảo luận nhóm về các bữa ăn và thức ăn hàng ngày. - Làm việc theo nhóm - GV theo dừi, giỳp cỏc nhúm - Mt s cõu hi gi ý: - Lm vic c lp; -HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 trong SGK - HS tp hi v tr li trong nhúm + i diờn cỏc nhúm bỏo cỏo KQ trc lp. + Nhúm no su tm c tranh nh cỏc thc n, ung s gii thiu trc lp. - GV cht li ý chớnh + m bo cho ta n ung lng trong ngy, mi ngy ớt nht cn n 3 ba. ú l cỏc ba: sỏng, tra v ti. + Nờn n nhiu vo ba sỏng v ba tra d cú sc hc tp v lm vic c ngy. Ba ti khụng nờn n quỏ no. + Hng ngy nờn ung nc. Ngoi mún canh thờng n trong ba cm, khi khỏt cn ung nc. Mựa hố ra nhiu m hụi cn ung nhiu nc hn. + Cn n phi hp loi thc n cú ngun gc t ng vt(tht, cỏ, tụm, trng) vi thc n cú ngun gc t thc vt(rau ti, qu chớn) m bo cht b cho c th. - Kt lun: n ung y c hiu l chỳng ta cn phi n c v s lng (n no) v c v cht lng (n cht) ? Trc v sau ba n chỳng ta nờn lm gỡ? + Ra sch tay trc khi n. + Khụng n ngt trc ba n. + Sau khi n nờn sỳc ming v ung nc cho sch s. ? Ai ó thc hin thng xuyờn cỏc vic nờn lm k trờn? - GV khen ngi cỏc em ó thc hin tt. b. Hot ng 2: Tho lun nhúm v ớch li ca vic n ung y . - Lm vic c lp + GV gi ý cho HS c lp nh li nhng gỡ cỏc em ó c hc bi Tiờu hoỏ thc n bng cõu hi: ? Thc n c bin i nh th no trong d dy v rut non? ? Nhng cht b thu c t thc n c a i õu, lm gỡ? - HS tho lun theo nhúm cỏc cõu hi sau: ? Ti sao chỳng ta cn n no, ung nc? ? Nu ta thng xuyờn b úi, khỏt thỡ iu gỡ s xy ra? 5 Giáo án Lớp 2C - Tuần 7 Nguyễn Thị T ơi - HS tho lun theo nhúm cỏc cõu hi trờn. - i din cỏc nhúm trỡnh by ý kin ca nhúm mỡnh. c. Hot ng 3: Trũ chi: i ch. - Gii thiu trũ chi. - HD cỏch chi: SGV trang: 34 - HS thc hin trũ chi. - C lp cựng nhn xột xem s la chn ca bn no l phự hp, cú li cho sc kho. 3/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhc HS thc hin n no, ung cht.và chuẩn bị bài "Ăn uống sạch sẽ - tr18" để tiết sau học. ************************************************************************************* Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011 Thể dục Tiết 13:- Ôn 5 động tác của bài TD PT chung - ng tỏc ton thõn ( tr 52 ). A. Mc tiờu : - Biết thực hiện các động tác vơn thở, tay, chân, lờn, bụng. - Bớc đầu biết thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung. B. a im , phng tin : - sõn trng , 1 cũi . C. Nội dung và phơng pháp lên lớp: I . Phn m u : - GV nhn lp ph bin ni dung . - Xoay khp c chõn , u gi . - Chy nh nhng theo 1 hng dc . II. Phn c bn : - C lp ụn li cỏc ng tỏc ó hc 1,2 lt . - Hc ng tỏc ton thõn : + GV nêu tên động tác . + GV tập mẫu và phân tích động tác ( nh trong SGV). +HS tập : - Cả lớp tập( 3,4 ) lợt. Sau đó GV phân lớp thành từng nhóm, cá nhân tập. - GV quan sát sửa sai cho HS . - Cho HS ôn lại 6 động tác đã học .KT lấy điểm một số HS. III. Phần kết thúc : - Cúi ngời thả lỏng . - GV nhận xét đánh giá giờ học . - HS về nhà ôn 6 động tác của bài TDPTC . ********************************************** Toán Tiết 33: 6 cộng với một số 6 + 5 ( tr 34 ). A. Mục tiêu : - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 = 5, lập đợc bảng 6 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm đợc số thích hợp điền vào ô trống. - HS khá, giỏi: Củng cố lại biểu tợng về điểm. B. Đồ dùng dạy học : - 20 que tính . 6 Giáo án Lớp 2C - Tuần 7 Nguyễn Thị T ơi C. Các hoạt động dạy học: I. KTBC : HS đọc bảng 7 cộng với một số . II. Bài mới : 1. GTB. 2. Giới thiệu phép cộng 6 + 5 . a. GV nêu bài toán . - HS tìm kết quả trên que tính . - GV cho HS nêu cách tìm . + Tách 4 que tính ở 5, 5 que tính còn 1. + 6 thêm 4 bằng 10 , 10 cộng 1 bằng 11. - GV viết bảng : 6 + 5 = 11 . b. HS tự đặt tính . c.HS tự tìm các kết quả còn lại để thành lập bảng cộng - HS học thuộc bảng cộng. 3. Thực hành : Bài 1: - Củng cố về bảng 6 cộng một số. - HS tính nhẩm dựa vào bảng cộng. Bài 2 :- HS làm bảng con. - GV lu ý cách đặt tính và viết kết quả. 6 + 8 1 4 Bài 3 :(miệng) : - GV cho HS nói nhanh kết quả. - Rèn kĩ năng nhớ bảng cộng. * HS khá, giỏi làm Bài 4 : ( miệng ) - HS dựa vào hình vẽ nêu kết quả. - HS nhớ lại biểu tợng về : điểm. Bài 5: HS làm vở, gọi 1 em lên bảng làm - Yêu cầu học sinh so sánh kết quả của 2 phép tính cộng hoặc so sánh kết quả tính với một số; Hoặc dựa vào tính chất đổi chỗ hai số hạng trong phép cộng thì kết quả không thay đổi hoặc. III. Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học. - HS về nhà làm lại bài trong SGK và xem trớc bài " 26 + 5 . trang 35" tiết sau. học. . . ************************************************ Luyện từ và câu Từ ngữ về môn học. Từ chỉ hoạt động (tr59) A. Mục tiêu : - Tìm đợc một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của ngời(BT1, BT2); kể đợc nội dung mỗi tranh (SGK) bằng 1 câu (BT3) - Chọn đợc từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu (BT4) B. Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ về các hoạt động của ngời . C. Các hoạt động dạy học : I. KTBC : - GV chép bảng : Bé Uyên là học sinh lớp Một . - HS đặt câu hỏi cho bộ phận đợc gạch chân . II. Bài mới : 1. G th b . 7 Giáo án Lớp 2C - Tuần 7 Nguyễn Thị T ơi 2. HD làm bài tập : Bài 1:( miệng). - HS đọc YC . - GV phát phiếu học tập cho HS làm theo nhóm . - GV ghi nhanh lên bảng. - ? Môn nghệ thuật gồm những môn nào? ( Âm nhạc , Thủ công , Mĩ thuật ). - Lớp hai có mấy môn học? * GV : Vậy ở lớp hai các em đợc học 6 môn học, mỗi môn học có đặc thù riêng, nhng nó kết hợp giúp các em hiểu biết khoa học và phát triển một cách toàn diện Bài 2: ( miệng ). - HS đọc YC . - GV cho HS phân tích từng nội dung tranh .Phân tích mẫu tranh 1: + Bức tranh số 1 vẽ cảnh gì? + Bé đang làm gì? - Các tranh còn lại HS thảo luận làm bài theo nhóm. - Cả lớp và GV nhận xét . Bài 3 : - GV giúp HS nắm vững YC . - GV đọc 1 câu mẫu . - Lần lợt từng HS kể lại nội dung mỗi tranh bằng 1 câu ( trong đó sử dụng từ chỉ hoạt động ). Bài 4: HS thi tìm nhanh các từ chỉ hoạt động phù hợp điền vào chỗ chấm . - Củng cố kĩ năng sử dụng từ. - 2,3 HS đọc. - HS làm việc theo nhóm đôi. - Các nhóm báo các kết quả. - Có 6 môn học. - 2,3 HS đọc lại các môn học và các phân môn. - 2, 3 HS đọc. - HS quan sát từng tranh trong SGK. - Vẽ một em bé. - Em đang đọc bài. - Các nhóm lần lợt báo cáo kết quả. - Bạn học sinh đang đọc bài.( ) III. Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá gờ học . - HS về nhà xem lại bài và đọc trớc bài "Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩy-tr67" tiết sau học. Thủ công Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết 1- tr204 ). A. Mục tiêu : - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng. - HS khá,giỏi (khéo tay): gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp phẳng,thẳng. B. Đồ dùng dạy học : - Mẫu thuyền . - Quy trình gấp bằng hình vẽ. - Giấy thủ công . C . Các hoạt động dạy học : I. KTBC : KT sự chuẩn bị của HS. II. Bài mới : 1. GTB. 2. HD nội dung : * HD học sinh quan sát và nhận xét : - GV lấy mẫu vật , mở từng phần HS quan sát . - HS nêu đợc cấu tạo , các đờng gấp . * HD mẫu : - GV vừa làm vừa cho HS theo dõi và quan sát trên quy trình. +b1:Gấp các nếp gấp cách đều . +b2: Gấp tạo thân thuyền. +b3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui . 8 Giáo án Lớp 2C - Tuần 7 Nguyễn Thị T ơi * HS thực hành gấp . - GV theo dõi uốn nắn HS . III. Củng cố ,dặn dò : - Nhận xét ,đánh giá giờ học . - HS về nhà thực hành gấp cho thành thạo để tiết sau học tiếp (tiết 2) . . **************************************************************************************** Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011 Thể dục Tiết14 :- Ôn 6 động tác của bài TD PT chung - Học động tác nhảy - Trò chơi: bịt mắt bắt dê ( tr 54 ). A. Mục tiêu : - Biết thực hiện các động tác vơn thở, tay, chân, lờn, bong, toàn thân. - Bớc đầu biết thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung. - Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc. B. Địa điểm , phơng tiện : - trên sân trờng , 1 còi . C. Nội dung và phơng pháp lên lớp: I. Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung . - Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp . II. Phần cơ bản : 1. Học động tác nhảy : - GV tập mẫu, vừa tập vừa phân tích động tác. Sau đó cho 2,3 HS lên tập mẫu cả lớp theo dõi. - GV hô cho HS tập , quan sát và sửa sai cho HS . - GV cho HS luyện tập theo tổ . 2.Ôn các động tác đã học 3,4 lợt . 3. Trò chơi : Bịt mắt bắt dê . - GVnêu tên trò chơi. - HD học sinh cách chơi. - Cho một nhóm lên làm mẫu . - Tổ chức cho cả lớp chơi . III. Phần kết thúc : - Cúi ngời thả lỏng . - HS về nhà tập 7 động tác của bài TD đã học. ************************************************ Chính tả(nghe- viết) Cô giáo lớp em (tr 61) A. Mục tiêu : - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Cô giáo lớp em. - Làm đợc BT2; BT(3)a/b.Luyện tập phân biệt ui/uy; tr/ch. B. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ kẻ sẵn bài 2. C. Các hoạt động dạy học: I. KTBC: 2 HS viết bảng lớp, dới lớp HS viết bảng con: huy hiệu , vui vẻ con trăn, cái chăn II. Bài mới : 1. GTB. 2. HD nghe viết : a. HD chuẩn bị: - GV đọc mẫu 2khổ thơ cuối. - GV giúp HS nắm nội dung : + Khi cô giáo dạy viết, gió và nắng thế nào? 9 Giáo án Lớp 2C - Tuần 7 Nguyễn Thị T ơi + Câu thơ nào cho thấy bạn HS rất thích điểm 10 cô cho? - HD nhận xét chính tả : + Mỗi dòng thơ có mấy chữ? + Các chữ đầu mỗi dòng thơ viết nh thế nào? - GV cho HS tìm và viết bảng con những chữ khó viết : * GV nêu một số mẹo: Chỉ có chữ ghi tiếng:"lời" , không có:"nời". Chỉ có : "giảng", không có " dảng, rảng". b. GV đọc, HS viết bài vào vở. c. Soát lỗi . d. Chấm , chữa bài . 3. HD làm bài tập : Bài 2 :- GV giúp HS nắm vững YC . - GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung BT. Bài 3:- GV treo bảng phụ chép sẵn nội dung phần a - GV phân biệt để HS không nhầm lẫn chữ viết có âm đầu tr/ ch. + Viết "tre"chỉ cây tre Viết "che"che nắng,che ma hoặc đợc ai che chở khi gặp khó khăn. III. Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học . - HS về nhà chép lại bài chính tả và xem trớc bài "Ngời mẹ hiền - tr 63" tiết sau.viết. *********************************************** Toán Tiết 34: 26 + 5 ( tr35 ) A. Mục tiêu : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng. - HS khá, giỏi: Rèn kĩ năng tính nhẩm nhanh, linh hoạt. B. Đồ dùng dạy học: - 2 bó que tính 1 chục và 11 que tính rời . C. Các hoạt động dạy học: I. KTBC : HS đọc thuộc bảng 6 cộng với một số . II. Bài mới : 1. GTB: 2. HD nội dung : a. Giới thiệu phép cộng 26 + 5 . - GV nêu bài toán, phân tích đề toán. - GV hớng HS tính kết quả: Bằng cách thực hiện trên que tính. - GV ghi bảng 26 + 5 =31. b. HS thực hiện đặt tính : + GV lu ý cách đặt và viết kết quả . 2 6 + 5 3 1 3. Thực hành : Bài 1(dòng1): GV cho HS làm bảng con . * GV lu ý cách đặt và làm tính . - HS cùng thực hiện tính theo GV bằng que tính. - Nêu kết quả tính. + 1 HS lên bảng đặt tính . +Lớp làm bảng con . - HS lên bảng đặt tính và làm tính. - Cả lớp nhận xét. - Rèn kĩ năng tính cho HS. Bài 3: - Củng cố giải bài toán về nhiều hơn . Bài 4: - HS đọc đề bài , nêu phơng pháp giải . - HS tự làm , rồi chữa bài 10 [...]... nghĩ và nêu ý kiến của mình - HS quan sát trong vở BT đạo đức: + Nờu tờn vic nh m cỏc bn nh trong mỗi tranh đang làm - HS bày tỏ ý kiến : tán thành hay không tán thành - Không tán thành, vì - Tán thành - Không tán thành - Tán thành - Tán thành 15 Giáo án Lớp 2C - Tuần 7 Nguyễn Thị T ơi 16 ... Ngời thầy cũ ( trang 57 ) 13 Giáo án Lớp 2C - Tuần 7 Nguyễn Thị T ơi A Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đợc BT2; BT(3)a/b.Luyện tập phân biệt ui/uy; tr/ch B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép nội dung đoạn viết - Phiếu học tập C Các hoạt động dạy học: I KTBC: - 2, 3 HS lên bảng viết , cả lớp viết bảng con 2 chữ có vần ay II Bài mới: 1 GTB: 2 HD tập chép: * HD học... thi kể Cả lớp nhận xét , bình chọn d Dựng lại câu chuyện theo cách phân vai - GV cho một nhóm HS khá lên kể mẫu - Sau đó một số nhóm lên kể - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn 3 HS nêu ý nghĩa câu chuyện IV Củng cố , dặn dò : 12 Giáo án Lớp 2C - Tuần 7 Nguyễn Thị T ơi - Nhận xét , đánh giá giờ học - HS về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe ***************************************** Toán Tiết 31:.. .Giáo án Lớp 2C - Tuần 7 Nguyễn Thị T ơi - GV cho HS thực hành đo rồi nêu kết quả * HS khá, giỏi làm Baì(dòng2):Làm tơng tự dòng 1 Bài 2: Tính nhẩm - HS tự làm và nêu kết quả - HS nhắc kại phơng pháp làm tính nhẩm III Củng cố , dặn dò : - Nhận xét ,đánh giá giờ học - HS về nhà làm lại bài.trong sách giáo khoa và xem trớc bài "36 + 15.tr36"tiết sau học... * Tồn tại: II Phơng hớng kế hoạch tuần 8: 11 Giáo án Lớp 2C - Tuần 7 Nguyễn Thị T ơi III HS sinh hoạt văn nghệ: Hát: cá nhân, song ca, ************************************************************************************* Kể chuyện Ngời thầy cũ ( tr 57 ) A Mục tiêu : - Xác định đợc 3 nhân vật trong câu chuyện (BT1) - Kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện(BT2) - HS khá, giỏi: Biết kể lại toàn... ngắn theo tranh Luyện tập về thời khoá biểu (tr 62 ) A Mục tiêu : - Dựa vào 4 tranh minh hoạ, kể dợc câu chuyện ngắn có tên Bút của cô giáo (BT1) - Dựa vào thời khoá biểu hôm sau của lớp để trả lời đợc các câu hỏi ở BT3 B Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ trong SGK C Các hoạt động dạy học : I KTBC : - 2 HS làm lại bài 2 tuần 6 II Bài mới : 1 G th b 2 HD học sinh làm bài tập : Bài 1: (miệng) - GV... chuyện.Nêu ý nghĩa - Cả lớp và GV nhận xét Bài 2( viết) : - GV cho HS tự viết TKB ngày hôm sau của lớp - HS lần lợt đọc Bài 3: ( miệng ) : - GV cho HS đọc lại TKB và nói đợc với TKB ngày hôm đó cần mang những sách gì III Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học - Dặn chuẩn bị bài tiết sau ****************************************************** Sinh hoạt lớp I Nhận xét tuần 7: * Ưu điểm: ... một số việc phù hợp với khả năng - Hiểu đợc ý nghĩa của làm việc nhà B dựng dy hc: V bi tp o c 2 C Hot ng dy hc: I KTBC: ? Vỡ sao phi sng gn gng, ngn np? ? Em ó thc hin sng gn gng, ngn np 14 Giáo án Lớp 2C - Tuần 7 cha? II Bi mi: 1 GTB * Hot ng 1: Phõn tớch bi th: Khi m vng nh - GV c din cm bi th - Tho lun: ? Bn nh ó lm gỡ khi m vng nh? ? Vic lm ca bn nh th hin tỡnh cm nh th no i vi m? ? Em hóy oỏn xem... lại đoạn 2 của câu chuyện (BT3) B Đồ dùng dạy học :- Chuẩn bị một số đồ dùng để HS đóng vai C Các hoạt động dạy học : I ổn định tổ chức II KTBC : 4 HS phân vai dựng lại câu chuyện Mẩu giấy vụn III Bài mới : 1 GTB 2 HD HS kể chuyện : a GV cho HS nêu tên các nhân vật trong truyện - HS nêu tính cách từng nhân vật - Lời nói từng nhân vật trong b Kể chuyện trong nhóm c Thi kể chuỵên trớc lớp : -... phần BT - Nhận xét, đánh giá giờ học - Dặn về viết lại bài và chuẩn bị bài tiết sau ********************************* Đạo đức Bi 4:Chm lm vic nh.(Tit 1- tr23 ) A Mc tiờu : - Biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để gíup đỡ ông bà cha mẹ - Tham gia một số việc phù hợp với khả năng - Hiểu đợc ý nghĩa của làm việc nhà B dựng dy hc: V bi tp o c 2 C Hot ng dy hc: I KTBC: . chép bảng : Bé Uyên là học sinh lớp Một . - HS đặt câu hỏi cho bộ phận đợc gạch chân . II. Bài mới : 1. G th b . 7 Giáo án Lớp 2C - Tuần 7 Nguyễn Thị T ơi 2. HD làm bài tập : Bài 1:( miệng). . dặn dò : 12 Giáo án Lớp 2C - Tuần 7 Nguyễn Thị T ơi - Nhận xét , đánh giá giờ học . - HS về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe . ***************************************** Toán Tiết. làm. - HS bày tỏ ý kiến : tán thành hay không tán thành. - Không tán thành, vì - Tán thành. - Không tán thành. - Tán thành. - Tán thành. 15 Gi¸o ¸n Líp 2C - TuÇn 7 NguyÔn ThÞ T ¬i 16