đi bộ ngao du - tiết 2

12 448 1
đi bộ ngao du - tiết 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Hãy chọn đáp án đúng. Luận điểm nào đợc nêu trong đoạn một của văn bản Đi bộ ngao du ? A. Niềm hạnh phúc của con ngời khi không phải đi ngựa. B. Sự tự do, tuỳ thích của con ngời khi đi bộ ngao du. C. Đi bộ ngao du là phải vừa đi vừa quan sát và nghiền ngẫm D. Cả A, B , C đều đúng Tuần: 30 A. Văn: Hướng dẫn ghi bài:  Phần ghi bài là phần có biểu tượng sau:  ở đầu dòng. (Trích Ê-min hay Về giáo dục) Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Ninh Thuận Vũ Quang Thành Tun: 30 A. Vn I. Tỡm hiu chung 1) c: 2) Tỏc gi: 3) Tỏc phm: II. c hiu vn bn 1) Sự tự do, tuỳ thích của con ngời khi đi bộ ngao du. 2) Đi bộ ngao du giúp con ngời trau dồi tri thức. Kiến thức tự nhiên. (Ru-xụ) - Đi bộ ngao du là đi nh Ta-lét, Pla-tông và Pi-ta-go. - Tôi khó lòng hiểu nổi một triết gia có thể quyết định ngao du cách khác mà không xem xét những tài nguyên nơi mình giẫm chân lên và trái đất phô bày phong phú ra trớc mắt. - Ai là ngời yêu mến nông nghiệp chút ít mà lại không muốn biết các sản vật đặc tr ng cho khí hậu những nơi mình đi qua và cách thức trồng trọt những đặc sản ấy? - Ai là ngời có chút ít hứng thú với tự nhiên học là lại có thể có quyết định đi ngang một khoảnh đất mà không xem xét nó, một lèn đá mà không ghè vài mẩu, những quả núi mà không su tập hoa lá, những hòn sỏi mà không tìm các hoá thạch! Tun: 30 A. Vn I. Tỡm hiu chung 1) c: 2) Tỏc gi: 3) Tỏc phm: II. c hiu vn bn 1) Sự tự do, tuỳ thích của con ngời khi đi bộ ngao du. 2) Đi bộ ngao du giúp con ngời trau dồi tri thức. Kiến thức tự nhiên. So sánh và bình luận. Đi bộ ngao du mở mang tầm hiểu biết, năng lực khám phá cuộc sống, làm giàu trí tuệ. Tỡm bin phỏp tu t trong cỏc dũng sau: i b ngao du giỳp con ngi iu gỡ? Tỏc gi dó dựng ngh thut gỡ trỡnh by? Bài văn nghị luận sống động, đề cao kiến thức thực tế khách quan. (Ru-xụ) - Đi bộ ngao du là đi nh Ta-lét - Nhng phòng su tập của Ê- min thì phong phú hơn - Đô- băng-tông chắc cũng không thể làm tốt hơn Tun: 30 A. Vn I. Tỡm hiu chung 1) c: 2) Tỏc gi: 3) Tỏc phm: II. c hiu vn bn 1) Sự tự do, tuỳ thích của con ngời khi đi bộ ngao du. 2) Đi bộ ngao du giúp con ngời trau dồi tri thức. 3) Đi bộ ngao du có tác dụng tốt đối với sức khoẻ và tinh thần. (Ru-xụ) i b giỳp cho c sn chc i b giỳp cho tinh thn sng khoỏi Tun: 30 A. Vn I. Tỡm hiu chung 1) c: 2) Tỏc gi: 3) Tỏc phm: II. c hiu vn bn 1) Sự tự do, tuỳ thích của con ngời khi đi bộ ngao du. 2) Đi bộ ngao du giúp con ngời trau dồi tri thức. 3) Đi bộ ngao du có tác dụng tốt đối với sức khoẻ và tinh thần. Hình thức so sánh. Khẳng định đi bộ ngao du nâng cao sức khoẻ, mang lại sự vui vẻ về tinh thần. (Ru-xụ) Sức khoẻ đợc tăng cờng, tính khí trở nên vui vẻ, khoan khoái và hài lòng với tất cả; hân hoan khi về đến nhà; thích thú khi ngồi vào bàn ăn; ngủ ngon giấc trong một cái giờng tồi tàn - Ngời trong xe ngựa: mơ màng, buồn bã, cáu kỉnh hoặc đau khổ. - Ngời đi bộ ngao du: Vui vẻ, hân hoan, khoan khoái. Nêu bật cảm giác phấn chấn trong tinh thần. Hóy so sỏnh hai on vn sau v rỳt ra kt lun? Tụi thng thy nhng ngi trờn cỏc c xe tt chy rt ờm nhng m mng, bun bó cỏo knh hoc au kh; cũn nhng ngi i b luụn luụn vui v, khoan khoỏi v hi lũng vi tt c. Tun: 30 A. Vn I. Tỡm hiu chung 1) c: 2) Tỏc gi: 3) Tỏc phm: II. c hiu vn bn 1) Sự tự do, tuỳ thích của con ngời khi đi bộ ngao du. 2) Đi bộ ngao du giúp con ngời trau dồi tri thức. 3) Đi bộ ngao du có tác dụng tốt đối với sức khoẻ và tinh thần. Hình thức so sánh. Khẳng định đi bộ ngao du nâng cao sức khoẻ, mang lại sự vui vẻ về tinh thần. Thi gian tho lun: Hỡnh thc tho lun: Có ý kiến cho rằng, qua văn bản Đi bộ ngao du , ta nh thấy bóng dáng của Ru-xô đợc gợi lên. Theo em đó là một ngời nh thế nào ? Quí trọng tự do. Yêu mến thiên nhiên. Lối sống giản dị. (Ru-xụ) Câu hỏi thảo luận Tun: 30 A. Vn I. Tỡm hiu chung 1) c: 2) Tỏc gi: 3) Tỏc phm: II. c hiu vn bn 1) Sự tự do, tuỳ thích của con ngời khi đi bộ ngao du. 2) Đi bộ ngao du giúp con ngời trau dồi tri thức. 3) Đi bộ ngao du có tác dụng tốt đối với sức khoẻ và tinh thần. 4) Tng kt Nghệ thuật: Lập luận chặt chẽ, đan xen yếu tố tự sự, biểu cảm, lý lẽ kết hợp với kinh nghiệm thực tế. Nội dung: Lợi ích của việc đi bộ ngao du: Tự do thởng ngoạn, mở rộng tầm hiểu biết, sức khoẻ, tinh thần. Hóy tng kt vn bn? (Ni dung v ngh thut) (Ru-xụ) Tun: 30 A. Vn I. Tỡm hiu chung 1) c: 2) Tỏc gi: 3) Tỏc phm: II. c hiu vn bn 1) Sự tự do, tuỳ thích của con ngời khi đi bộ ngao du. 2) Đi bộ ngao du giúp con ng ời trau dồi tri thức. 3) Đi bộ ngao du có tác dụng tốt đối với sức khoẻ và tinh thần. 4) Tng kt IV. Luyn tp (Ru-xụ) Chọn đáp án đúng. 1. Nội dung chính của văn bản Đi bộ ngao du là gì? A. Bàn về chuyện đi bộ ngao du. B. Bàn về lợi ích của việc đi bộ ngao du. C. Bàn về giáo dục. D. Bàn về thể thao. Tun: 30 A. Vn I. Tỡm hiu chung 1) c: 2) Tỏc gi: 3) Tỏc phm: II. c hiu vn bn 1) Sự tự do, tuỳ thích của con ngời khi đi bộ ngao du. 2) Đi bộ ngao du giúp con ngời trau dồi tri thức. 3) Đi bộ ngao du có tác dụng tốt đối với sức khoẻ và tinh thần. 4) Tng kt IV. Luyn tp (Ru-xụ) Chọn đáp án đúng. 2. Luận điểm nào không xuất hiện trong văn bản Đi bộ ngao du ? A. Đi bộ ngao du đem đến cho ta sự tự do và không phụ thuộc vào ai. B. Đi bộ ngao du là phải vừa đi vừa quan sát và nghiền ngẫm. C. Các niềm hứng thú khác nhau mà đi bộ ngao du đem đến cho con ngời D. Đi bộ ngao du là việc làm nên đợc thực hiện hàng ngày. [...]... lch? Em hãy viết một đoạn văn nói lên thú đi bộ của mình trong thành phố hoặc ở thôn quê Tun: 30 A Vn (Ru-xụ) I Tỡm hiu chung 1) c: 2) Tỏc gi: 3) Tỏc phm: Hướng dẫn về nhà II c hiu vn bn Hoàn thành bài tập 1) Sự tự do, tuỳ thích của con người khi đi bộ ngao du Chun b vn bn: ễng Giucdanh mc l phc 2) Đi bộ ngao du giúp con ngư ời trau dồi tri thức 3) Đi bộ ngao du có tác dụng tốt đối với sức khoẻ và...Tun: 30 A Vn (Ru-xụ) I Tỡm hiu chung 1) c: 2) Tỏc gi: 3) Tỏc phm: II c hiu vn bn 1) Sự tự do, tuỳ thích của con người khi đi bộ ngao du 2) Đi bộ ngao du giúp con người trau dồi tri thức 3) Đi bộ ngao du có tác dụng tốt đối với sức khoẻ và tinh thần 4) Tng kt IV Luyn tp Em hóy nhn xột v mụi trng (cõy xanh, khụng khớ, ngun nc .) ni em sng v hc tp? Em s lm gỡ (vic lm c th) khi em i du lch? Em hãy viết . tp (Ru-xụ) Chọn đáp án đúng. 2. Luận đi m nào không xuất hiện trong văn bản Đi bộ ngao du ? A. Đi bộ ngao du đem đến cho ta sự tự do và không phụ thuộc vào ai. B. Đi bộ ngao du là phải vừa đi. c: 2) Tỏc gi: 3) Tỏc phm: II. c hiu vn bn 1) Sự tự do, tuỳ thích của con ngời khi đi bộ ngao du. 2) Đi bộ ngao du giúp con ngời trau dồi tri thức. Kiến thức tự nhiên. (Ru-xụ) - Đi bộ ngao. quan. (Ru-xụ) - Đi bộ ngao du là đi nh Ta-lét - Nhng phòng su tập của - min thì phong phú hơn - Đ - băng-tông chắc cũng không thể làm tốt hơn Tun: 30 A. Vn I. Tỡm hiu chung 1) c: 2) Tỏc

Ngày đăng: 28/05/2015, 05:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan