Toan 4 tuan 26

Tiết 3. Toán (tiết 126) LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Thực hiện phép chia hai phân số. - Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2. - HS khá giỏi làm bài 3, bài 4 . II. ĐỒ DUNG DẠY HỌC - Vẽ sẵn trên bảng phụ hình vẽ như phần bài học của SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Phần giới thiệu 1. Khởi động 2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập của tiết 126 - GV chữa bài, nhận xét 3. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu B. Phát triển bài a/. Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - BT y/c chúng ta làm gì? - GV y/c HS cả lớp làm bài - GV nhận xét bài làm của HS Bài 2: - BT y/c chúng ta làm gì? - GV giúp HS nhận thấy: các quy tắc “Tìm x” tương tự như đối với số tự nhiên - Y/c HS tự làm bài Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi ) - GV y/c HS tự tính - 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c - Tính rồi rút gọn - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT a) 5 4 15 12 3 4 5 3 4 3 : 5 3 ==×= ; 3 4 15 20 3 10 5 2 10 3 : 5 2 ==×= b) 2 1 4 2 4 2 4 1 2 1 : 4 1 ==×= ; 4 3 8 6 1 6 8 1 6 1 : 8 1 ==×= - Tìm x - 2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào vở a) 7 4 5 3 =× x b) 5 1 : 8 1 =x 3 5 : 7 4 =x 5 1 : 8 1 =x 21 20 =x 8 5 =x Giáo viên soạn: Nguyễn Thò Thảo - Vậy khi nhân một phân số với phân số đảo ngược của nó thì được kết quả là bao nhiêu ? Bài 4:( Dành cho HS khá giỏi ) - Y/c HS đọc đề - Y/c HS nhắc lại cách tính độ dài đáy của HBH - Y/c HS tự làm bài C. Phần kết luận - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bò bài sau - HS làm bài vào vở 1 28 28 4 7 7 4 ) 1 6 6 2 3 3 2 ) ==× ==× b a - Khi nhân một phân số với phân số đảo ngược của nó thì kết quả sẽ là 1 - 1 HS đọc đề - Lấy diện tích HBH chia ccho chiều cao - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp lầm bài vào vở Bàigiải Chiều dài đáy của HBH là )(1 5 2 : 5 2 m= Đáp số: 1 m Giáo viên soạn: Nguyễn Thò Thảo Thứ ba, ngày 02 tháng 03 năm 2010 Tiết 1. Toán (tiết 127) LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Thực hiện phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2. - HS khá giỏi làm bài 3, bài 4 . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ho ạt động của thầy Hoạt động của trò A. Phần giới thiệu 1. Khởi động 2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập của tiết 127 - GV chữa bài, nhận xét 3. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu B. Phát triển bài Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - BT yc chúng ta làm gì? - Y/c HS tự làm bài - GV chữa bài cho điểm Bài 2: - GV cho HS tính và trình bày theo cách “viết gọn”bài mẫu SGK - Y/c HS tự làm các phần còn lại Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Y/c HS nhắc lại tính chất: + Một tổng nhân với một số + Một hiệu nhân với một số - GV y/c HS tự làm bài - 2 HS lên bảng thực hiện theo yc - Tính rồi rút gọn - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 2 phần, HS cả lớp làm bài vào vở. a) 2 5 2:28 2:10 28 10 4 5 7 2 5 4 : 7 2 ===×= b) 6 1 12:72 12:12 72 12 9 4 8 3 4 9 : 8 3 ===×= c) 3 2 28:84 28:56 84 56 4 7 21 8 7 4 : 21 8 ===×= HS chú ý nghe GV giảng và làm bài a) 5 21 5 73 7 5 :3 = × = b) 12 1 12 1 34 3 1 :4 == × = - HS làm VBT - 2 HS nhắc lại a) Cách 1: 15 4 2 1 15 8 2 1 5 1 3 1 =×=×       + Giáo viên soạn: Nguyễn Thò Thảo - GV chữa bài cho điểm HS Bài 4:( Dành cho HS khá giỏi ) - Y/c HS đọc đề bài - GV hướng HS làm theo mẫu - GV y/c HS làm bài C. Phần kết luận - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài sau Cách 2: 15 4 2 1 5 1 2 1 3 1 2 1 5 1 3 1 =×+×=×       + b) cách 1: 15 1 2 1 15 2 2 1 5 1 3 1 =×=×       − Cách 2: 30 2 10 1 6 1 2 1 5 1 2 1 3 1 2 1 5 1 3 1 =−=×−×=×       − - 1 HS đọc * 4 3 12 1 12 3 1 12 1 : 3 1 ==×= Vậy 3 1 gấp 4 lần 12 1 * 3 4 12 1 12 4 1 12 1 : 4 1 ==×= Vậy 4 1 gấp 3 lần 12 1 * 2 6 12 1 12 6 1 12 1 : 6 1 ==×= Vậy 6 1 gấp 2 lần 12 1 Giáo viên soạn: Nguyễn Thò Thảo Tiết 3. Toán (tiết 128) LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU - Thực hiện phép chia hai phân số. - Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho số tự nhiên. - Biết tìm phân số của một số. - Bài tập cần làm: bài 1 ( a, b ), bài 2 ( a, b ), bài 4. - HS khá giỏi làm bài 3, bài 5 và các bài còn lại của bài 1, bài 2 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Phần giới thiệu 1. Khởi động 2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập của tiết 128 - GV chữa bài, nhận xét 3. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu B. Phát triển bài Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - GV y/c HS tự làm bài, sau đó chữa bài trước lớp Bài 2: - GV y/c HS làm ltheo mẫu - Y/c HS làm tiếp các phần còn lại của bài Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Y/c HS đọc đề - GV hướng dẫn HS thực hiện nhân, chia trước cộng, trừ sau - Y/c HS tự làm bài - 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn a) 36 35 4 7 9 5 7 4 : 9 5 =×= b) 5 3 1 3 5 1 3 1 : 5 1 =×= c) 2 3 2 3 1 3 2 :1 =×= a) 21 5 3 1 7 5 1 3 : 7 5 3: 7 5 =×== 21 5 37 5 3: 7 5 = × = b) 10 1 5 1 2 1 1 5 : 2 1 5: 2 1 =×== ; 10 1 52 1 5: 2 1 = × = c) 6 1 2:12 2:2 12 2 4 1 3 2 1 4 : 3 2 4: 3 2 ===×== 6 1 2:12 2:2 12 2 43 2 4: 3 2 === × = - 1 HS đọc - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở a) 2 1 6 3 6 2 6 1 3 1 6 1 3 1 94 23 3 1 9 2 4 3 ==+=+=+ × × =+× b) 4 1 4 2 4 3 2 1 4 3 2 1 1 3 4 1 2 1 3 1 : 4 1 =−=−=−×=− Giáo viên soạn: Nguyễn Thò Thảo Bài 4: - GV y/c HS đọc đề - GV hướng dẫn HS các bước giải + Tính chiều rộng (tìm phân số của một số) + Tính chu vi + Tính diện tích C. Phần kết luận - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài sau - 1 HS đọc đề - HS làm bài vào vở Giải: Chiều rộng mảnh vườn là =× 5 3 60 36 (m) Chu vi mảnh vườn là (60 + 36) x 2 = 192 (m) Diện tích mảnh vườn là 60 x 36 = 2160 (m²) Đáp số: Chu vi 192 m Diện tích 2160 m² Giáo viên soạn: Nguyễn Thò Thảo Thứ năm, ngày 04 tháng 03 năm 2010 Tiết 1. Toán (tiết 129) LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU - Thực hiện các phép tính với phân số. - Bài tập cần làm: bài 1 ( a, b ), bài 2 ( a, b ), bài 3 ( a,b ), bài 4 ( a, b) - HS khá giỏi làm bài 5 và các bài còn lại của bài 1, bài 2,bài 3 , bài 4 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Phần giới thiệu 1. Khở động 2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng y/c làm các bài tập của tiết 129 - GV chữa bài và nhận xét 3. Giới thiệu: Nêu mục tiêu B. Phát triển bài Thực hành: Bài 1: - GV y/c HS tự làm bài, nhắc HS khi tìm MSC nên chọn MSC nhỏ nhất có thể - GV chữa bài rên bảng lớp - GV nhận xét và cho điểm HS đã lên bảng làm Bài 2: - Tiến hành tương tự như bài 1 Bài 3: - Tiến hành tương tự như bài 1 - 2 HS lên bảng thực hiện y/c - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT a) 15 22 15 12 15 10 5 4 3 2 =+=+ 12 19 12 10 12 9 6 5 4 3 ) 12 7 12 2 12 5 6 1 12 5 ) =+=+ =+=+ c b - HS cả lớp làm bài 12 1 12 9 12 10 4 3 6 5 ) 14 5 14 1 14 6 14 1 7 3 ) 15 14 15 55 15 69 3 11 5 23 ) =−=− =−=− =−=− c b a - HS cả lớp làm bài 12 5 60 5 415 5 4 15) 5 52 5 341 3 5 4 ) 24 15 64 53 6 5 4 3 ) == × =× = × =× = × × =× c b a Giáo viên soạn: Nguyễn Thò Thảo Bài 4: - GV tiếng hành tng tự như bài 1 Bài 5: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Gọi 1 HS đọc đề - GV hướng dẫn HS làm bài + Tìm số đường còn lại + Tìm số đường bán vào buổi chiều + Tìm số đường bán được cả 2 buổi C. Phần kết luận GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập và chuẩn bò bài sau - HS cả lớp làm bài 5 24 1 3 5 8 3 1 : 5 8 ) =×=a 4 2 42 4 2 :2) 14 3 27 3 2: 7 3 ) = × = = × = c b - 1 HS đọc đề Bài giải Số kg đường còn lại là 50 – 10 = 40 (kg) Buổi chiều bán được số kg đường là 40 x 8 3 = 15 (kg) Cả 2 buổi bán được số kg đường là 10 + 15 = 25 (kg) Đáp số: 25 kg Giáo viên soạn: Nguyễn Thò Thảo Thứ sáu, ngày 05 tháng 03 năm 2010 Tiết 1. Toán (tiết 130) LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU - Thực hiện các phép tính với phân số - Biết giải toán có lời văn . - Bài tập cần làm: bài 1 ( a, b ), bài 3 ( a,c ), bài 4. - HS khá giỏi làm , bài 2, bài 5 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Phần giới thiệu 1. Khởi động 2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập của tiết 130 - GV chữa bài, nhận xét 3. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu B. Phát triển bài 2.2 Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - GV cho HS nêu y/c của bài, sau đó tự làm bài vào VBT - GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả làm bài trước lớp - GV nhận xét bài làm của HS Bài 2: ( Dành cho HS khá giỏi ) - GV hướng dẫn HS làm theo cach thuận tiện - GV chữa bài cho điểm HS Bài 3: - GV y/c HS tự làm bài, nhắc các em cố gắng để chọn được MSC nhỏ nhất có thể - GV chữa bài và cho điểm HS - 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn - Kiểm tra từng phép tính trong bài - 4 HS lần lượt nêu ý kiến của mình về 4 phép tính trong bài - a, b sai - c đúng, thực hiện đúng quy tắc nhân 2 phân số - HS nghe GV hướng dẫn, sau đó làm bài a) 48 1 642 111 6 1 4 1 2 1 = ×× ×× =×× b) 4 3 8 6 1 6 4 1 2 1 6 1 : 4 1 2 1 ==××=× c) 3 1 612 141 6 1 1 4 2 1 6 1 4 1 : 2 1 = ×× ×× =××=× - 3 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào vở - Theo dõi bài chữa của GV, sau đó đổi chéo Giáo viên soạn: Nguyễn Thò Thảo Bài 4: - GV y/c 1 HS đọc đề - GV y/c HS làm bài - GV chữa bài và cho điểm HS Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi ) - GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài C. Phần kết luận GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bò bài sau vở để kiểm tra bài lẫn nhau 6 7 6 8 6 15 3 4 2 5 1 4 3 1 2 5 4 1 : 3 1 2 5 ) 12 31 12 1 12 30 12 1 2 5 4 1 3 1 2 5 ) 12 13 12 3 12 10 4 1 6 5 4 1 3 1 2 5 ) =−=−=×−=− =+=+=×+ =+=+=+× c b a - 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT Giải: Số phần bể đã có nước là 35 29 5 2 7 3 =+ (bể) Số phần bể còn lại chưa có nước là 35 6 35 29 1 =− (bể) Đáp số: 35 6 bể - HS đọc đề bài. Giải Số kg cà phê lấy ra lần sau là: 2710 x 2 = 5420 (kg) Số ki-lô-gam cà phê cả 2 lần lấy ra là : 2710 + 5420 = 8130 (kg) Số kg cà phê còn lại trong kho là 23450 – 8130 = 15320 (kg) Đáp số: 15320 kg Giáo viên soạn: Nguyễn Thò Thảo . bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT a) 5 4 15 12 3 4 5 3 4 3 : 5 3 ==×= ; 3 4 15 20 3 10 5 2 10 3 : 5 2 ==×= b) 2 1 4 2 4 2 4 1 2 1 : 4 1 ==×= ; 4 3 8 6 1 6 8 1 6 1 : 8 1 ==×= - Tìm x - 2. lớp làm bài vào vở. a) 2 5 2:28 2:10 28 10 4 5 7 2 5 4 : 7 2 ===×= b) 6 1 12:72 12:12 72 12 9 4 8 3 4 9 : 8 3 ===×= c) 3 2 28: 84 28:56 84 56 4 7 21 8 7 4 : 21 8 ===×= HS chú ý nghe GV giảng và. a) 15 22 15 12 15 10 5 4 3 2 =+=+ 12 19 12 10 12 9 6 5 4 3 ) 12 7 12 2 12 5 6 1 12 5 ) =+=+ =+=+ c b - HS cả lớp làm bài 12 1 12 9 12 10 4 3 6 5 ) 14 5 14 1 14 6 14 1 7 3 ) 15 14 15 55 15 69 3 11 5 23 ) =−=− =−=− =−=− c b a -