THÔNG TIN TÀI LIỆU
TUẦN 31: Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011 Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG ____________________________ Tập đọc-Kể chuyện: Tiết 61 : BÁC SĨ Y - ÉC - XANH I. MỤC TIÊU: A. Tập đọc. - Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ đọc sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: nghiên cứu, là úi, im lặng - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó được chú giải cuối bài: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí hiểm, công dân, nắm được những nét chính về Bác sĩ Y - éc - xanh. - Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4 trong SGK). B. Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách dựa theo tranh minh hoạ. -** HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc: A. KIỂM TRA: - Đọc bài: Bài hát trồng cây . - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: - HS đọc bài. 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc. a) GV đọc toàn bài. - HS nghe. -GV hướng dẫn đọc. b) Luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. + HD học sinh luyện đọc câu khó. - HS nối tiếp nhau đọc câu. + HS luyện phát âm từ khó. - Đọc từng đoạn trước lớp. + HD học sinh luyện đọc câu văn dài - HS nối tiếp đọc. + HS luyện cách ngắt nghỉ hơi. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - GV nhận xét, uốn nắn. - HS đọc theo nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc. - Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối. 3. Tìm hiểu bài. - Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y - éc - xanh? - Vì ngưỡng mộ, vì tò mò. -** Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác sĩ Y - éc - xanh là người như thế nào? - Là một người sang trọng, dáng điệu quý phái. - Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - xanh - Vì bà thấy ông không có ý định trở quên nước Pháp? về -** Bác sĩ là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao? - HS nêu ý kiến. 4. Luyện đọc lại: - GV hướng dãn đọc phân vai. - Tổ chức cho h/s luyện đọc theo vai. GV tới các nhóm gợi ý. - HS hình thành nhóm đọc phân vai. - GV nhận xét. - HS nhóm thi đọc. - HS nhận xét. Kể chuyện: 1. GV nêu nhiệm vụ: - HS nghe. 2. Hướng dẫn kể theo tranh: - HS quan sát tranh. - HS nêu vắn tắt từng tranh. - GV: lưu ý khi kể, kể theo vai bà khách phải đổi giọng… - HS khá kể mâu đoạn 1. - Từng cặp HS tập kể. - Một vài HS nghe kể trước lớp. -** 1 h/s khá kể theo lời bà khách. - GV nhận xét. - HS nhận xét C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu nhận xét của em về bác sĩ Y-ec- xanh? - Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau. ______________________________________ Toán: Tiết 151: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp).( Bài 1, bài 2, bài 3) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ? - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số: a) Phép nhân: 14273 × 3 . - HS quan sát. - GV viết phép nhân 14273 x 3 lên bảng - Dựa vào cách đặt tính của phép nhân số có bốn chữ số vớ số có một chữ số. Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân ? - HS đọc 14273 × 3 - 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp. 14273 × 3 - Khi thực hiện phép nhân này ta thực hiện - HS nêu: như thế nào? 14273 × 3 42819 - Vậy 14273 × 3 = 42819 - Nhiều HS nêu lại cách tính. 3. Thực hành: Bài 1: - 2 HS nêu. - GV gọi HS nêu yêu cầu. 21526 40729 17092 - Yêu cầu HS làm vào bảng con. × 3 × 2 × 4 64578 81458 68368 - GV sửa sai cho HS. Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài. - 2 HS nêu - Yêu cầu làm vào SGK. Thừa số 19091 1307 0 1070 9 12606 Thừa số 5 6 7 2 Tích 95455 7842 0 74956 25212 - GV sửa sai cho HS. Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT. - 2 HS nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu HS làm vào vở. - HS làm bài. Bài giải : Số thóc lần sau chuyển được là : 27150 × 2 = 54300 ( kg ) Số kg thóc cả 2 lần chuyển được là : 27150 + 54300 = 81450 ( kg ) - GV gọi HS đọc bài - nhận xét. Đáp số : 81450 ( kg ) C. CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Nêu lại cách nhân số có 5 với số có 1 chữ số? - Về nhà chuẩn bị bài sau. ______________________________________ Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) ____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011 Toán: Tiết 152: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. - Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức.( Bài 1, bài 2, bài 3 (b), bài 4 ) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số? - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Gới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. 21718 12198 10670 × 4 × 4 × 6 86872 48792 64020 - GV sửa sai cho HS. Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - HS làm vào vở. Tóm tắt Có : 63150 lít Lấy : 3 lần 1 lần: 10715 lít còn lại : lít ? Bài giải Số lít dầu đã lấy ra là: 10715 × 3 = 32145 (lít) Số lít dầu còn lại là: 63150 - 32145 = 31005 (lít) ĐS: 31005 (lít) - GV gọi HS đọc bài - 3 HS đọc bài - nhận xét. - GV nhận xét. Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. 10303 × 4+27854 = 41212 + 27854 = 69066 21507 × 3 - 18799= 64521 - 18799 = 45722 - GV sửa sai cho HS. Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng kết quả. - GV nhận xét. 300 × 2 = 600 200 × 3 = 600 12000 × 2 = 24000. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách tính giá trị các biểu thức có phép nhân chia cộng trừ? - Nhận xét giời học, dặn h/s ôn bài chuẩn bị bài sau. _____________________________________ Chính tả: Tiết 61: BÁC SĨ Y - ÉC - XANH I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết BT 2a III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - GV đọc: một số từ ngữ cho h/s viết. - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn nghe - viết: a. HD chuẩn bị. - GV đọc đoạn chính tả. - HS nghe. - GV HD nắm ND bài. - 2 HS đọc lại. + Vì sao bác sĩ Y - éc - xanh là người Pháp nhưng lại ở lại Nha Trang? - Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung. + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? - HS nêu. + Nêu cách trình bày đoạn văn? - GV đọc một số tiếng khó. VD: Y - éc - xanh - HS viết bảng con. b. GV đọc bài. - GV theo dõi , uốn nắn cho HS. - Đọc cho h/s soát lỗi. - HS nghe - viết vào vở. - HS soát lỗi. c. Chấm chữa bài. - GV thu vở chấm điểm. - Nhận xét bài viết của HS. 3. HD làm bài tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bài. - HS làm bài cá nhân. - GV gọi HS lên thi làm bài nhanh. - 2 HS lên bảng làm bài thi. - HS + GV nhận xét. a) Dáng hình, rừng xanh, rung manh. - Giải câu đố (gió) C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét chung giờ học. - Về nhà chuẩn bị bài sau. _______________________________________ Tự nhiên và xã hội: Tiết 61: TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I. MỤC TIÊU: - Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời: từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời. - Biết được hệ Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trong Sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC: A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu sự chuyển động của trái đất ? Hướng chuyển động của trái đất ? - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp . * Mục tiêu : - Có biểu tượng ban đầu về hệ mặt trời . - Nhận biết được vị trí của trái đất trong hệ mặt trời. * Cách tiến hành . + Bước 1: - GV: Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời … - HS nghe. - GV hướng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi thảo luận . - HS quan sát H1 Sgk - Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp. - Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ mấy ? + Bước 2: - GV gọi HS trả lời. - Một số HS trả lời trước lớp. - HS nhận xét. * Kết luận: Trong hệ mặt trời có 8 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh mặt trời và cùng với mặt trời tạo thành hệ mặt trời. ( Trước đây 9) 3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. * Mục tiêu : - Biết trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống . - Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp. * Cách tiến hành: + Bước 1: - GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận - HS thảo luận nhóm. - Trong hệ mặt trời, hành tunh nào có sự sống ? - Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch ? + Bước 2: - Đại diện nhóm trình bày két quả thảo luận. - HS nhận xét. * Kết luận : Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống . Để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Hệ mặt trời có mấy hành tinh? Em cần làm gì để giữ gìn hành tinh có sự sống? - Nhận xét giờ họi dặn chuẩn bị bài sau. ______________________________________ Đạo đức: Tiết 31: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI ( TIẾT 2) ( Tích hợp GDBVMT) I. MỤC TIÊU : - Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở ga đình, nhà trường. - Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Bài hát trồng cây. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra. * Mục tiêu: HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường, ở địa phương; biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. * Tiến hành: - GV yêu cầu HS trình bàu kết quả điều tra về những vấn đề sau: + Hãy kể tên các loài cây trồng mà em biết ? - HS đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều tra. + Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?… - GV nhận xét, khen ngợi HS đã quan tâm đến cây trồng, vật nuôi. 2. Hoạt động 2: Đóng vai. * Mục tiêu: HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi; thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được tham gia của trẻ em. * Tiến hành: - GV chia nhóm và yêu cầu đóng vai theo các tình huống. - HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai. - Từng nhóm lên đóng vai. * Kết luận: TH1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu TH2: Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết TH3: Nga nên dừng chơi, đi cho lợn ăn TH4: Hải nên khuyên Chính không nên đi trên thảm cỏ 3. Hoạt động 3: HS hát, đọc thơ kể về việc chăm sóc cây, vật nuôi. - Yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện. 4. Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng. * Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi. * Tiến hành: - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS tham gia hát, đọc thơ - GV chia HS thành các nhóm và phổ biến luật chơi. - Các nhóm chơi trò chơi. - Tổ chức cho h/s chơi. - HS nhận xét. * Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người. Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em đã biết bảo vệ và chăm sóc vật nuôi chưa? Học song bày này em cần làm gì? - Về nhà chuẩn bị bài sau. - Đánh giá tiết học. Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2011 Tập đọc: Tiết 62: BÀI HÁT TRỒNG CÂY I. MỤC TIÊU: - Chú ý đọc các từ ngữ: Rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên. - Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây (trả lời được các CH trong SGK; thuộc bài thơ). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Kể lại câu chuyện bác sĩ Y - éc - xanh? - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: - 2 HS kể chuyện. 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài: - GV hướng dẫn cách đọc. - HS nghe. b. Luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng dòng thơ. - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ. - Đọc từng khổ thơ trước lớp. - HS nối tiếp đọc. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 4. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. 3. Tìm hiểu bài: - Cây xanh mang lại những lợi ích gì cho con người? - Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát. - Hạnh phúc của người trồng cây là gì? - Được mong chờ cây lớn, được chứng kiến cây lớn lên từng ngày. - Tìm những từ ngữ được lặp đi, lặp lại nhiều lần trong bài thơ. nêu tác dụng của chúng? - Ai trồng cây … * HS nêu nội dung bài thơ. 4. Học thuộc lòng bài thơ: - GV hướng dẫn đọc bài thơ. - Tổ chức cho h/s luyện đọc bài và thi học thuộc lòng. HS đọc lại toàn bài. - HS tự nhẩm học thuộc lòng. - HS thi đọc thuộc lòng. - GV nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Vì sao cần hăng hái trồng cây xanh? Em cần làm gì sau khi học song bài này? - Về nhà chuẩn bị bài sau. _______________________________________ Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) ______________________________________ Toán: Tiết 153: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I. MỤC TIÊU. Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lượt chia có dư và là phép chia hết.( Bài 1, bài 2, bài 3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Chuẩn bị 8 hình tam giác. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách chia số có 4 chữ số có số với số có 1 chữ số? - GV nhận xét. B. BÀI MỚI. 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số. a. Phép chia 37648:4. - GV viết lên bảng phép chia. - HS quan sát. - Hãy đặt tính ? - 1 HS lên bảng + cả lớp làm. nháp. - Ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia? - Từ hàng nhìn, hàng trăm, chục đơn vị. - GV gọi 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào nháp. 3764 8 16 04 08 0 4 9412 - Nêu lại cách chia? - Nhiều HS nêu ýu kiến. 3. Thực hành: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu. -HS nêu yêu cầu BT - Gọi h/s nhắc lại cách chia. 84848 4 24693 3 - Yêu cầu h/s làm bài. 04 21212 06 8231 08 09 04 03 08 0 - Nhận xét đánh giá. 0 Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào vở Tóm tắt: Có: 36550 kg xi măng. Đã bán: 5 1 số xi măng. Còn lại:… ? kg Bài giải: Số kg xi măng đã bán là. 36550 : 5 = 7310 (kg) Số xi măng còn lại là. 36550 - 7310 = 29240(kg) Đáp số: 29240(kg). - GV nhận xét. Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - Gọi h/s nêu cách tính giá trị biểu thức. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng phụ và nháp. 69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912 = 60306 (35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 - GV sửa sai cho HS. = 43463 Bài 4**: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầux thi theo nhóm. - HS xếp thi theo nhóm. GV nhận xét. - HS nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ. - Nêu cách tính chia, tính giá trị biểu thức? - Chuẩn bị bài sau. ____________________________________ Tập viết: Tiết 31: ÔN CHỮ HOA V I. MỤC TIÊU: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng), L, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng) và câu ứng dụng: Vỗ tay … cần nhiều người (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa V. Viết sẵn câu, từng ứng dụng / bảng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Yêu cầu h/s viết từ ứng dụng bài 30. - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. HD viết bảng con. a. Luyện viết chữ hoa: - Tìm các chữ viết hoa trong bài. - V, L, B. - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết. - HS quan sát. - HS tập viết chữ V trên bảng con. - GV quan sát, sửa sai. b. Luyện từ ứng dụng. - GV gọi HS đọc. - 2 HS đọc từ ứng dụng. - GV gới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng. - HS nghe. - HS tập viết bảng con. - GV nhận xét. c. Luyện viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc. - HS đọc câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng. - GV nhận xét. - HS nghe. - HS tập viết bảng con. Vỗ tay. 3. Hướng dẫn HS viết vào vở: [...]... sau Sinh hoạt-HĐTT: NHẬN XÉT TUẦN 31 I Mục tiêu: - HS biết nhận ra những ưu điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 31 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II Các hoạt động: 1 Sinh hoạt lớp: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 31 - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 32 * GV nhận xét... thừa 2m vải Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm SGK SBC S/C Thương Dư 15725 3 5241 2 33272 4 8318 0 42737 6 7122 5 - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nêu nhận xét về số dư với số chia trong phép chia? - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 31: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Kể được tên một vài nước mà em biết (BT1) - Viết được tên các... làm bài - 3 HS làm vào bảng phụ VD: Bướm là một con vật thích rong - GV nhận xét chơi C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét giờ học, dặn h/s luyện viết thêm ở nhà - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 31: Thủ công LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau Quạt có thể chưa tròn -** Với HS khéo... - 2 HS nêu yêu cầu - HS làm vào Sgk 15000 : 3 = 5000 24000 : 4 = 6000 56000 : 7 = 8000 - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau - 1 HS nêu ý kiến Tiết 31: Tập làm văn: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( Tích hợp GDBVMT) I MỤC TIÊU - Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? - Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật... GV nhận xét - HS chơi theo nhóm - Nhóm trưởng điều kiển - 1 vài HS biểu diễn trước lớp C CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Nêu hướng tự chuyển động của trái đất, mặt trăng? - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 31: Âm nhạc: ÔN HAI BÀI HÁT "CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ" VÀ "TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH" I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát - Tập biểu diễn bài hát II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Hoạt... dẫn thêm 4 Chấm chữa bài - GV thu vở chấm điểm - GV nhận xét - HS viết bài vào vở C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét giờ học, dặn h/s về học bài, luyện viết - Về nhà chuẩn bị bài sau _ Tiết 31: Mĩ thuật: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT ( Tích hợp GDBVMT) I MỤC TIÊU: - Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và màu sắc của một số con vật quen thuộc - Biết cách vẽ các con vật - Vẽ được tranh con vật... động: 1 Sinh hoạt lớp: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 31 - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 32 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 31 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 32 : - GV nêu gương một số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập - Rút kinh nghiệm cho các em chưa chăm học, viết chữ chưa . tắt Có : 6315 0 lít Lấy : 3 lần 1 lần: 10715 lít còn lại : lít ? Bài giải Số lít dầu đã lấy ra là: 10715 × 3 = 32145 (lít) Số lít dầu còn lại là: 6315 0 - 32145 = 310 05 (lít) ĐS: 310 05 (lít) -. số xi măng. Còn lại:… ? kg Bài giải: Số kg xi măng đã bán là. 36550 : 5 = 7310 (kg) Số xi măng còn lại là. 36550 - 7310 = 29240(kg) Đáp số: 29240(kg). - GV nhận xét. Bài 3: - GV gọi HS nêu. Dư 15725 33272 42737 3 4 6 5241 8318 7122 2 0 5 - GV nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ. - Nêu nhận xét về số dư với số chia trong phép chia? - Chuẩn bị bài sau. _________________________________________ Luyện từ và câu: Tiết 31:
Ngày đăng: 27/05/2015, 18:00
Xem thêm: TUAN 31 LOP3(CKTKN)