Bài 30. Thuyết lượng tử ánh sáng

Ngày soạn: 23/02/2011 Tiết thứ : 51 Bài 30. HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN. THUYẾT LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Trình bày được thí nghiệm của Héc về hiện tượng quang điện và nêu được hiện tượng quang điện là gì. - Phát biểu được định luật về giới hạn quang điện - Nêu được nội dung cơ bản của thuyết lượng tử ánh sáng. - Nêu được ánh sáng có lưỡng tính sóng – hạt. 2. Kỹ năng: - Vận dụng được thuyết lượng tử ánh sáng để giải thích định luật về giới hạn quang điện 3. Thái độ: Có niềm tin khoa học, độc lập nghiên cứu, có tác phong khoa học. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: 2. Học sinh: III. Tổ chức hoạt động dạy học: A. Hoạt động ban đầu(03p) 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỉ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Tạo tình huống học tập: Có thể làm các electron bật ra khỏi mặt một tấm kim loại bằng những cách nào ? B. Hoạt động dạy học Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu hiện tượng quang điện: 10p - Minh hoạ thí nghiệm của Héc (1887) - Góc lệch tĩnh điện kế giảm → chứng tỏ điều gì? - Không những với Zn mà còn xảy ra với nhiều kim loại khác. - Trả lờI Câu C1? → Hiện tượng quang điện là hiện tượng như thế nào? - Nếu trên đường đi của ánh sáng hồ quang đặt một tấm thuỷ tinh dày → hiện tượng không xảy ra → chứng tỏ điều gì? - Tấm kẽm mất bớt điện tích âm → các êlectron bị bật khỏi tấm Zn. - Hiện tượng vẫn xảy ra, nhưng e bị bật ra bị tấm Zn hút lại ngay → điện tích tấm Zn không bị thay đổi. - HS trao đổi để trả lời. - Thuỷ tinh hấp thụ rất mạnh tia tử ngoại → còn lại ánh sáng nhìn thấy→ tia tử ngoại có khả năng gây ra hiện tượng quang điện ở kẽm. Còn ánh sáng nhìn thấy được thì không. I. Hiện tượng quang điện: 1. Thí nghiệm của Héc về hiện tượng quang điện: - Chiếu ánh sáng hồ quang vào tấm kẽm tích điện âm làm bật êlectron khỏi mặt tấm kẽm. 2. Định nghĩa: - Hiện tượng ánh sáng làm bật các êlectron ra khỏi mặt kim loại gọi là hiện tượng quang điện (ngoài). 3.Nếu chắn chùm sáng hồ quang bằng một tấm thuỷ tinh dày thì hiện tượng trên không xảy ra → bức xạ tử ngoại có khả năng gây ra hiện tượng quang điện ở kẽm 124 Zn - - - Hoạt động 2: Tìm hiểu định luật về giới hạn quang điện : 08p - Thông báo thí nghiệm khi lọc lấy một ánh sáng đơn sắc rồi chiếu vào mặt tấm kim loại. Ta thấy với mỗi kim loại, ánh sáng chiếu vào nó (ánh sáng kích thích) phải thoả mãn λ ≤ λ 0 thì hiện tượng mới xảy ra. - Khi sóng điện tích lan truyền đến kim loại thì điện trường trong sóng sẽ làm cho êlectron trong kim loại dao động. Nếu E lớn (cường độ ánh sáng kích thích đủ mạnh) → êlectron bị bật ra, bất kể sóng điện từ có λ bao nhiêu. - Ghi nhận kết quả thí nghiệm và từ đó ghi nhận định luật về giới hạn quang điện. - HS được dẫn dắt để tìm hiểu vì sao thuyết sóng điện từ về ánh sáng không giải thích được. II. Định luật về giới hạn quang điện : - Định luật: Đối với mỗi kim loại, ánh sáng kích thích phải có bước sóng λ ngắn hơn hay bằng giới hạn quang điện λ 0 của kim loại đó, mới gây ra được hiện tượng quang điện. - Giới hạn quang điện của mỗi kim loại là đặc trưng riêng cho kim loại đó. - Thuyết sóng điện từ về ánh sáng không giải thích được mà chỉ có thể giải thích được bằng thuyết lượng tử. Hoạt động 3: Tìm hiểu thuyết lượng tử ánh sáng : 15p - Khi nghiên cứu bằng thực nghiệm quang phổ của nguồn sáng → kết quả thu được không thể giải thích bằng các lí thuyết cổ điển → Plăng cho rằng vấn đề mấu chốt nằm ở quan niệm không đúng về sự trao đổi năng lượng giữa các nguyên tử và phân tử. - Giả thuyết của Plăng được thực nghiệm xác nhận là đúng. - Lượng năng lượng mà mỗi lần một nguyên tử hay phân tử hấp thụ hay phát xạ gọi là lượng tử năng lượng (ε) - Y/c HS đọc Sgk từ đó nêu những nội dung của thuyết lượng tử. -Giáo viên giải thích - Để êlectron bức ra khỏi kim loại thì năng lượng này phải như thế nào? - HS ghi nhận những khó khăn khi giải thích các kết quả nghiên cứu thực nghiệm → đi đến giả thuyết Plăng. - HS ghi nhận tính đúng đắn của giả thuyết. - HS đọc Sgk và nêu các nội dung của thuyết lượng tử. -Ghi nhận - Phải lớn hơn hoặc bằng công thoát. III. Thuyết lượng tử ánh sáng: 1. Giả thuyết Plăng: - Lượng năng lượng mà mỗi lần một nguyên tử hay phân tử hấp thụ hay phát xạ có giá trị hoàn toàn xác định và hằng hf; trong đó f là tần số của ánh sáng bị hấp thụ hay phát ra; còn h là một hằng số. 2. Lượng tử năng lượng: ε = hf h gọi là hằng số Plăng: h = 6,625.10 -34 J.s 3. Thuyết lượng tử ánh sáng: a. Ánh sáng được tạo thành bởi các hạt gọi là phôtôn. b. Với mỗi ánh sáng đơn sắc có tần số f, các phôtôn đều giống nhau, mỗi phôtôn mang năng lượng bằng hf. c. Phôtôn bay với tốc độ c = 3.10 8 m/s dọc theo các tia sáng. d. Mỗi lần một nguyên tử hay phân tử phát xạ hay hấp thụ ánh sáng thì chúng phát ra hay hấp thụ một phôtôn. 4. Giải thích định luật về giới hạn quang điện bằng thuyết lượng tử ánh sáng: - Mỗi phôtôn khi bị hấp thụ sẽ truyền toàn bộ năng lượng của 125 nó cho 1 êlectron. - Công để “thắng” lực liên kết gọi là công thoát (A). - Để hiện tượng quang điện xảy ra: hf ≥ A hay c h A λ ≥ → hc A λ ≤ . Đặt 0 λ = A hc → λ ≤ λ 0 . Hoạt động 4: Tìm hiểu về lưỡng tính sóng - hạt của ánh sáng 05p - Trong hiện tượng giao thoa, phản xạ, khúc xạ … → ánh sáng thể hiện tích chất gì? - Liệu rằng ánh sáng chỉ có tính chất sóng? - Lưu ý: Dù tính chất nào của ánh sáng thể hiện ra thì ánh sáng vẫn có bản chất là sóng điện từ. - Ánh sáng thể hiện tính chất sóng. - Không, trong hiện tượng quang điện ánh sáng thể hiện chất hạt. IV. Lưỡng tính sóng - hạt của ánh sáng: - Ánh sáng có lưỡng tính sóng - hạt. C. Hoạt động kết thúc(04p) 1. Củng cố kiến thức: Câu 1. Trình bày thí nghiệm Héc về hiện tượng quang điện. Câu 2. Chiếu một ánh sáng đơn sắc vào mặt một tấm đông. Hiện tượng sẽ không xảy ra nếu ánh sáng có bước sóng nào sau đây: A. 0,1µm. B. 0,2µm. C. 0,3µm. D. 0,4µm. 2. Bài tập về nhà-Tìm hiểu: - Bài tập: Các bài tập 11,12,13 trang 158 sgk. - Tìm hiểu: Chuẩn bị cho tiết bài tập kế tiếp. IV. Rút kinh nghiệm-Bổ sung kiến thức: 126 . điện - Nêu được nội dung cơ bản của thuyết lượng tử ánh sáng. - Nêu được ánh sáng có lưỡng tính sóng – hạt. 2. Kỹ năng: - Vận dụng được thuyết lượng tử ánh sáng để giải thích định luật về giới. hằng số. 2. Lượng tử năng lượng: ε = hf h gọi là hằng số Plăng: h = 6,625.10 -34 J.s 3. Thuyết lượng tử ánh sáng: a. Ánh sáng được tạo thành bởi các hạt gọi là phôtôn. b. Với mỗi ánh sáng đơn sắc. cho kim loại đó. - Thuyết sóng điện từ về ánh sáng không giải thích được mà chỉ có thể giải thích được bằng thuyết lượng tử. Hoạt động 3: Tìm hiểu thuyết lượng tử ánh sáng : 15p - Khi nghiên