bài 24 ôn tap chuong 3

t sau trng vng n trc ly nam de I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Củng c sự phát triển kinh tế của Giao Châu từ thế kỷ I đến thê kỷ VI (Tuy chậm chạp) xã hội cũng có những chuyển biến sâu sắc. Do chính sách áp bức bóc lột của bọn đô hộ, đa số nông dân ngày càng nghèo đi. Một số ít trở thành nông dân lệ thuộc vào nô lệ. Bọn thống trị ngời hán cớp đoạt ruộng đất, bắt dân ta phải cày cấy, một số quý tộc cũ ngời Âu Lạc trở thành hào trởng, tuy có cuộc sống khá gia nhng vẫn bị xem là kẻ bị trị. - Trong cuộc đấu tranh chống chính sách Đồng hoá của ngời Hán tổ tiên ta đã kiển trì bảo vệ tiến Việt, phong tục tập quán, nghệ thuật của ngời việt. 2. T tởng: Giáo dục lòng tự hoà dân tộc ở khía cạnh văn hoá, nghệ thuật. Giáo dục lòng biết ơn bà Triệu đã dũng cảm chíên đấu giành độc lập cho dân tộc. 3. kỹ năng: Làm quen với phơng pháp phân tích, làm quen với việc nhận thức Lịch sử thông qua biểu đồ. II. Chuẩn bị: GV: sạon bài phóng to sơ đồ phân hoá XH trong sgk. HS học bài cũ. Chuẩn bị bài mới. III. Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức Sỹ số: 2. Kiểm tra Hãy trình bày những biểu hiện về sự phát triển của thủ công nghiệp nớc ta trong thời kỳ này. 3. Bài mới. Hoạt động dạy - học Nội dung kiến thứ cần đạt Hoạt động 1: Cho HS quan sát sơ đồ phân hoá xã hội quan sát sơ đò có nhận xét gì về sự chuyển biến XH ở nớc ta. Chính quyền đô hộ phơng bắc đã thực hiện chính sách văn hoá thâm độc ntn để cai trị dân ta? 3. Những chuyển biến về xã hội và VH nớc ta ở các thế kỷ I VI. - Từ thế kỷ I đến TK VI ngời Hán thâu tóm quyền lực vào tay mình. Trực tiếp nắm đến các huyện, từ huyện xuống ngời việt cai quản. Theo em chính quyền đô hộ mộ một số trờng học ở nớc ta nhằm mục đích gì? Vì sao ngời việt vẫn giữ đợc phong tục tập quán và tiếng nói của tổ tiên.(ND ta đã bảo vệ nền văn hoá dân tộc bằng cách nào? - Chính sách đô hộ mở trờng dạy chữ Hán ở các quận . - Đa tôn giáo và phong tục tập quán của ngời Hán vào nớc ta. => Muốn đồng hoá nhân dân ta. ND ta đấu tranh bảo vệ tiếng nói, phong tục của dân tộc Việt (sgk). Hoạt động 2: Nguyên nhân nào làm bùng nổ cuộc khởi nghĩa bà Triệu. 4. Cuộc khởi nghĩa bà Triệu (248). Dới ách thống trị tàn bạo của PK Trờng THCS Tõn Thnh Giáo viên: Phm Trng Giang 1 phơng Bắc ND ta đấu tranh bảo vệ nền VH dân tộc Việt. => Nổi dậy đấu tranh. Em hiểu biết gì về bà Triệu? Cho HS đọc câu nói của bà Triệu (sgk) Em hiểu ntn về câu nói của bà Triệu Cuộc KN của bà Triệu đã diễn ra ntn? Em hãy cho biết t thế của bà Triệu khi ra trận? Em có nhận xét gì về cuôc KN bà Triệu? * Diễn biến: (sgk) Nhà Ngô có hành động gì khi nghe tin cuộc KN bà Triệu bùng nổ? * Kết qủa: Khởi nghĩa thât bại * Nguyên nhân thất bại: + Lực lợng chênh lệc + Quân Ngô mạnh, nhiều mu kế, hiểm độc. Theo em cuộc KN bà Triệu nổ ra có ý nghĩa gì? Bài ca dao ở cuối bài cho ta biết điều gì? Để tơng nhớ công ơn bà Triệu ND ta làm gì? Cho HS quan sát lăng bà Triệu * ý nghĩa Lịch sử: - Tiêu biểi cho ý chí dành lại độc lập của dân tộc ta 4. Củng cố HS thảo luận 2 câu hỏi cuối bài - Những nét mới về văn hoá nớc ta trong thế kỷ I thế kỷ VI là gì? - Trình bày cuộc khởi nghĩa bà Triệu. 5. Hớng dẫn học bài - dặn dò HS về học kỹ bài phân tích học thuộc bài ca dao, chuân bị bài mới. * Rút kinh nghiệm. Tuần: Tiết: Bài: Ngày soạn: Ngày giảng: Lớp: Bài tập Lịch sử I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Cho HS nắm đợc sự thống nhất tàn bạo của phong kiến phơng Bắc đối với ND ta. Nắm đợc sự đấu tranh chống lại ách thống trị của PK phơng Bắc tiêu biểu là KN hai bà Trng, khởi nghĩa bà Triệu. 2. T tởng: GD HS ý thức căm thù quân xâm lợc, lòng tự hào dân tộc sự biết ơn những vị anh hùng dân tộc. 3. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng chỉ bản đồ Tập trình bày diễn biến một cuộc KN trên Trờng THCS Tõn Thnh Giáo viên: Phm Trng Giang 2 bản đồ. II. Chuẩn bị: GV: chuẩn bị bản đồ khởi nghĩa hai bà Trng. Phiếu học tập ghi các dạng bài tập trắc nghiệm III. Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức: Sỹ số: 2. Kiểm tra Em hay cho biết những chuyển biến của nớc ta từ thế kỷ I đến TK VI 3. Bài tập: Hoạt động thầy - trò Nội dung Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: GV: treo bản đồ cuộc KN hai bà Trng Em hãy trình bày diễn biến của cuộc KN hai bà Trng? GV: yêu cầu 3 tổ lần lợt dại diện lên trình bày diễn biến. Lớp nhận xét, đánh giá sau đó GV cho điểm cả 3 đại diện các tổ. 1. Cuộc khởi nghĩa hai bà Trng Hoạt động 2: GV: treo bảng phụ ghi nội dung bài tập Y/c 1 em đcọ nội dung bài tập Gọi 1 em đọc nội dung bài tập Lớp nhận xét đánh giá GV: chốt lại ý kiến đúng, cho điểm. 2. Em hãy cho biết mục đích cai trị của nhà hán đối với đất nớc ta. (khoanh tròn vào chữ cái đầu và ý kiến đúng) a. Biến nớc ta thành quận huỵên của TQ. b. Chung sống Hào bình với ND ta. c. Để ND ta theo phong lục Hán d. Đồng hóa nhân dân ta. Hoạt động 3: 3. Em hãy đánh giá nhận xét mục tiêu của cuộc khởi nghĩa hai bà Trng. a. Khởi nghĩa để đền nợ nớc trả thù nhà b. Khởi nghĩa để đợc ND kính phục c. Khởi nghĩa để đanh độc lập cho dân tộc d. Khởi nghĩa để lên làm vua. Hoạt động 4: 4. Những nơi nào đã diễn ra cuộc KN hai bà Trng? a. Mê Linh Hát Môn Chu Diện b. Hát Môn - Long Biên Cổ Loa Trờng THCS Tõn Thnh Giáo viên: Phm Trng Giang 3 c. Mê Linh Cổ Loa Long Biên d. Hát Môn Mê Linh Cổ Loa Luy Lâu. Hoạt động 5: 5. Vung giáo chống trổ dễ Giáp mặt vua bà khó. Theo em vua bà trong câu thơ trên là ai? a. Hai bà Trng b. B. Bà Triệu c. Nhuỵ Kiều tớng quân d. Câu b và c đúng. Hoạt động 6: 6. Nhân dân ta đã đấu tranh bảo vệ nền văn hoá dân tộc ntn? a. Sử dụng tiếng nói của tổ tiên b. Sinh hoạt theo nếp sống mới c. Vẫn giữ những phong tục tập quán riêng. d. Học chữ Hán nhng vận dụng theo cách đọc của mình e. Tất cả các ý kiến trên 4. Củng cố bài học Dặn dò HS về nhà học bài ôn tập kỹ chơng III chuẩn bị tốt để kiểm tra. Rút kinh nghiệm Tuần: Tiết: Bài: Ngày soạn: Ngày giảng: Lớp: Kiêm tra 1 tiết I. Mục tiêu bài học: - HS nắm đợc âm mu của Nhà hán đôi với đất nớc ta. Nêu đợc mục tiêu của cuộc khởi nghĩa hai bà Trng và lực lợng tham gia khởi nghĩa. - Nắm đựơc sự đấu tranh của dân tộc ta để bảo vệ nền văn hoá của dân tộc. - Thấy đợc ý nghĩa to lớn của cuộc KN hai bà Trung thông qua nhận xét của Lê VĂn Hữu. - Rèn luyện cho có t duy sáng tạo trong việc lựa chọn Kiến thức và nêu suy nghĩ hiêủ biết của mình. II. Chuẩn bị: Trờng THCS Tõn Thnh Giáo viên: Phm Trng Giang 4 GV: ra đề kiểm tra và đáp án Phôtô thành 30 bản III. Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức Sỹ số: 2. Kiểm tra Câu hỏi: I. Phần trắc nghiệm: Câu 1:(1 điểm). Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu các đề nhận xét về mục đích cai trị của Nhà Hán đối với đất nớc ta. a. Biến nớc ta thành quận huyện của TQ b. Chung sống Hoà bình với dân ta. c. Để nhân dân ta theo phong tục Hán d. Đồng hoá dân tộc ta. Câu 2: (1 điểm) Em hãy đánh giá nhận xét mục tiêu của cuộc khởi nghĩa hai bà Trng a. Khởi nghĩa để đền nợ nứơc trả thù nhà b. Khởi nghĩa để đợc ND kính phục c. Khởi nghĩa để đanh độc lập cho dân tộc d. Khởi nghĩa để lên làm vua. Câu 3: Khi hai bà Trng dựng cờ khởi nghĩa cờ khởi nghĩa có những lực lợng nào kéo về Mê Linh Nghĩa? Đặc điểm của những lực lợng đó? a. Nguyễn Tam Trinh b. Nàng Quốc e. ông Cai c. Bà Vĩnh Huy f. Bà Lê Chân d. Bà Lê thị hoa g. Bà Thánh Thiện H. Tất cả các lực lợng trên Câu 4: (1 điểm) Những nơi nào đã diễn ra cuộc KN của Hai bà Trng. a. Mê Linh Hát Môn Chu Diện b. Hát Môn - Long Biên Cổ Loa c. Mê Linh Cổ Loa Long Biên d. Hát Môn Mê Linh Cổ Loa Luy Lâu. Câu 5. (1 điểm) Vung giáo chống Hồ dễ Giáp mặt vua bà khó. Theo em vua bà trong câu thơ trên là ai? a.Hai bà Trng b. Bà Triệu c. Nhuỵ Kiều tớng quân d. Câu b và c đúng. II. Phần tự luận: 1. Nhân dân ta đã làm gì và bằng cách nào để bảo vệ nền văn hoá của dân tộc? 2. Trng Trắc, Trng Nhị là phụ nữ, hô 1 tiếng mà các quân Giao Chì, Cửa Chân, Nhật Nam, hợp phố cùng 65 thành ở lĩnh ngoại đều hởng ứng, việc dựng nớc xng Trờng THCS Tõn Thnh Giáo viên: Phm Trng Giang 5 vơng dễ nh trở bàn tay cso thể thấy hình thế đất nớc Việt ta dựng đợc nghiệp Vơng Bá? Em có suy nghĩ gì về lời nhận xét của Lê Văn Hữu. III. Yêu cầu trả lời 1. Phần trắc nghiệm: Câu 1: a, c, d Câu 2: a, c Câu 3: h Câu 4: d Câu 5: b, c (d). 2. Tự luận: - Lời nhận xét của Lê Văn Hữu: Muốn ca Ngợi Trng Trắc, Trng Nhị là phụ nữ mà có ý chí cứu nớc, với việc làm chính nghĩa của hai bà mà ND khắp nơi hởng ứng và đó cũng là điều kiện để dành lại độc lập, xây dựng đất nớc một cách dễ dàng và việc dựng đựơc một nớc độc lập, tự chủ là điều mà nhận thấy rõ. - Nhân dân ta đã đấu tranh để bảo vệ nền văn hoá dân tộc. Đó là việc ND ta vẫn sử dụng tiếng nói của tổ tiên và sinh hoạt theo nếp sống riêng với những phong tục tập quán riêng. - Nhân dân ta học đợc chữ hán nhng vận dụng theo cách đọc riêng của mình. khi ngha lý bớ. Nc vn xuõn (542 602) I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Đầu thế kỷ 11 nớc ta chịu s thống trị của Nhà Lơng, chúng thực hiện chế độ áp bức bóc lột tàn bạo. Đó là nguyên nhân cơ bản dẫn đến cuộc KN Lý Bí -Tuy diễn ra trong thời gian ngắn nhng nghĩa quân đã chiếm đợc quận huyện Giao Châu. Quân Lơng 2 lần đa quân sang chiếm lại đều bị thất bại 2. T tởng: - Sau hơn 600 năm chịu sự thống trị của phong kiến phơng Bắc khởi nghĩa Lý Bí thắng lợi. Nớc Vặn Xuân ra đời chứng tỏ sức sống mãnh liệt của dân tộc ta. 3. Kỹ năng: - HS biết nhận thức rõ nguyên nhân của sự kiện - Biết đánh giá sự kiện Lịch sử. - Tiếp tục rèn luỵên cho các em kỹ năng sử dụng bản đồ Lịch sử. II. Chuẩn bị GV soạn bài phóng to lợc đồ khởi nghĩa Lý Bí Phiếu học tập in lợc đồ khởi nghĩa Lý Bí. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Sỹ số: Trờng THCS Tõn Thnh Giáo viên: Phm Trng Giang 6 2. Kiểm tra: ý nghĩa cuộc khởi nghĩa bà Triệu 3. Bài mới: Gới thiệu bài: Đầu TK VI nhà Lơng đô hộ nớc ta. Dứơi ách thống trị của nhà Lơng, nhân dân ta quyết tâm không cam chịu cuộc sống nô lệ, nổi dậy khởi nghĩa, vậy các cụôc khởi nghĩa của ND do ai lãnh đạo, diễn biến và kết quả của cuộc KN ntn? đó là ND bài học hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu. Hoạt động của Thầy trò Nội dung Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: GV: năm 502 nhà Tề đổ, nhà Lơng thành lập từ đó nớc ta bị nhà Lơng đô hộ. GV sử dụng lợc đồ KN Lý Bí để trình bày. 1. Nhà Lơng xiết chặt ách đô hộ ntn? KHi đô hộ nớc ta nhà Lơng đã tổ chức đơn vị hành chính nớc ta ntn? Trớc đó nhà Hán chia nớc ta thành mấy quận? (3 quận : Giao Chì, Cửu Chân, Nhật Nam) - Đầu TK VI Nhà Lơng đô hộ nớc ta - Nhà lơng chia nớc ta thành sáu châu. Việc nhà Lơng chia nhỏ nớc ta nhằm mục đích gì? (dễ bề cai trị) Cho HS đọc phần chữ in nghiêng trong sgk trang 58 Nhà Lơng có thái độ ntn đối với nớc ta? Bên cạnh việc sắp đặt khu vị hành chính tổ chức quan lại cai trị nhà Lơng còn đô hộ đôi với nớc ta ở ở mặt nào? Em có nhận xét gì về các thứ thuế mà nhà Lơng đặt ra? (tàn bạo, vô lí) Vì sao nó nhà Lơng xiết chặt ách đô hộ đối với nhân dân ta? + hành chính + Sắp đặt quan lại cai trị + Kinh tế. GV: Chính sách cai trị tàn bạo mất lòng dân chính là nguyên nhân dẫn tới các cuộc khởi nghĩa của ND chống lại ách đô hộ của nhà Lơng. - Phân biệt đối xử trắng trợn - Bóc lột nhân dân ta: Đặt hàng trăm thứ thuế. Hoạt động 2: Cho HS đọc đoạn 1 mục 2 sgk trang 58 . Em hãy giới thiệu đôi nét vế Lý Bí? GV sử dụng lợc đồ cuộc KN lý Bí vừa tờng thuật diễn biến cuộc KN vừa vẽ múi tên lên lợc đồ với mốc thời gian. + Mùa xuân 542 Lý Bí khởi nghĩa (mũi tên sgk 542). + hào kiệt khắp nơi kéo về. Vì sao hào kiệt và nhân dân khăp nơi hởng ứng cuộc khởi nghĩa Lý Bí? Mọi ngời đều căm phẫn trớc ách đô hộ tàn bạo 2. Khởi nghĩa Lý Bí nớc vạn xuân thành lập a. Khởi nghĩa lý Bí: - Lãnh đạo: Lý Bí - Nghĩa quân chiếm hầu hết các quận huyện Tiêu T bỏ thành chạy về TQ. - Tháng 4/542 quân Lơng kéo sang đàn áp-> nghia quân đánh bại quân Lơng. Trờng THCS Tõn Thnh Giáo viên: Phm Trng Giang 7 của nhà Lơng. GV: sử dụng bản đồ giảng tiếp Trong vòng cha đầy 3 tháng nghĩa quân đã chiếm đợc hầu hết các quận huyện. Tiêu T hoảng sợ bỏ thành Long Biên chạy về TQ. Gắn mũi tên chỉ quân Lý Bí kéo lên phái Bắc đánh bại quân lơng giải phóng Hoàng Châu. Đầu năm 543 <gắn mũi tên> nhà Lơng tổ chức cuộc tấn công đàn áp lần 2. Quân ta chủ động đánh hợp phố quân địch bị tiêu diệt nhiều. - Đầu 543 quân Lơng tấn công lần 2 -> nghia quân đánh bại quân Lơng. ?Em có nhận xét gì về cách đánh của quân khởi nghĩa trong 2 lần quân Lơng tấn công nớc ta? (cả hai lần quân khởi nghĩa đều chủ động kéo quân đón đánh, đánh bại quân Lơng gây cho chúng tổn thất) Y/c 1 HS trình bày diễn biến. Sau khi KN thắng lợi Lý Bí đã làm gì? Việc Lý Bí đặt tên nớc là Vặn Xuân cho ta thấy mong ớc gì của Lý Nam Đế. Sau khi lên ngôi Lý Bí đã tổ chức nhà nớc Vạn Xuân ntn? Em có nhận xét gì về nhà nớc này? KN Lý Bí thắng lợi và việc thành lập nhà nớc Vạn Xuân có ý nghĩa gì? Kết quả: b) Nớc Vạn Xuân (544). - 544 Lý Bí lên ngôi Hoàng đế đặt tên nớc là Vạn Xuân. - Thành lập triều đình: 2 ban văn võ => Là nhà nớc PK trung ơng tập quyền sơ khai. => Nhà nớc Vạn Xuân ra đời đánh dấu cuộc KN Lý Bí thắng lợi. Khẳng định đợc chủ quyền của dân tộc. Hoạt động 3: GV phát phiếu học tập (có lợc đồ) cho các nhóm. Y/c: các nhóm điền mũi tên vào lợc đồ trên phiếu học tập về diễn biến cuộc KN GV yêu cầu 1 em trình bày trên bảng phụ phần bài tập của mình. 3. Bài tập - Em hãy điền múi tên và mốc thời gian diễn ra cuộc KN Lý Bí 4. Củng cố bài học Qua bài học hôm nay nhân vật Lịch sử nào để lại cho em ấn tợng sâu sắc nhất? Vì sao? 5. Hớng dẫn học tập Dặn dò HS về nhà học kỹ bài Tìm t liệu viết về Lý Bí Trả lời 3 câu hỏi cuối bài - đọc trớc bài mới. Rút kinh nghiệm khoi nghia ly bi nuoc van xuan Trờng THCS Tõn Thnh Giáo viên: Phm Trng Giang 8 I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: HS nắm đợc khi cuộc khởi nghĩa Lý Bí bùng nổ, các thế lực phong kiến TQ đã huy động lực lợng lớn sang xâm lợc nớc ta hòng lập lại chế độ đô hộ. - Cụôc kháng chiến của ND ta chống lại quân Lơng trải qua hai thời kỳ. Thời kỳ thứ nhất: do Lý Bí lãnh đạo, thời kỳ thứ hai: do Triệu Quang Phục lãnh đạo. Đây là cuộc chiến đấu không cân sức, Lý Bí phải rút lui trao quyền cho Triệu Quang Phục . Triệu quang Phục đã xây dựng căn cứ Dạ Trạch sử dụng lối đánh du kích. Đánh đuổi quân xâm lợc, giành chủ quyền cho đất nớc. - Đến thời hậu Lý Nam Đế nhà Tuy huy động lực lợng sang xâm lợc, cuộc kháng chiến của nhà Tiền Lý bị thất bại. Nớc Vạn Xuân lại rơi vào ách thống trị của phơng Bắc. 2. T tởng: - Giáo dục cho HS ý chí kiên cờng bất khuất của dân tộc ta trong đấu tranh chống giặc ngoại xâm, bảo vệ tổ quốc. 3. Kỹ năng: - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng phân tích, đọc bản đồ Lịch sử. II. Chuẩn bị: GV sử dụng bản đồ sự kiến những ký hiệu để diễn tả diễn biến. HS học bài cũ, chuẩn bị bài mới. III. Hoạt hộng dạy học: 1. ổn định lớp Sỹ số: 2. Kiểm tra: Sau khi đánh đuổi đợc quân Lơng Lý Bí đã làm gì? tại sao Lý Bí lại đặt tên nứơc là Vạn Xuân. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt. Hoạt động 1: Quân Lơng đã xâm lợc nứơc ta ntn? Trớc hành động XL của Nhà Lơng quân ta đã làm gì? GV: trình bày diễn biến trên lợc đồ câm. 1. Chống quân Lơng xâm lợc. 5/545 quân Lơng xâm lợc nớc ta (sgk) Quân lơng tiến theo 2 đờng thuỷ bộ vào nớc ta. - Lý Nam Đế chống cự không nổi -> rút về giữ thành ở cửa sông Tô Lịch. => Thành vỡ Lỹ Nam Đế cho quân về gia ninh Phú Thọ đóng ở hồ Điển Triệt (546). Tại sao Lý Bí lại chọn Hồ Điễn Triệt để đóng quân? - Gặc đánh úp -> lý Nam Đế chạy về Động Khuất Lão (tam Nông Phú Thọ). * Kết quả: Cuộc kháng chiến thất bại. Hoạt động 2: Gọi HS đọc đoạn 1 (mục 4 trang 61) 2. Triệu Quang Phục đánh bại quân Lơng ntn? Trờng THCS Tõn Thnh Giáo viên: Phm Trng Giang 9 Em hãy giới thiệu sơ lợc về Triệu Quang Phục? Theo em vì sao Triệu Quang Phục chọn Dạ Trạch làm căn cứ kháng chiến và phát triển lực lợng? Triệu Quang Phục đã lợi dụng căn cứ lợi hại để đánh giặc ntn? Em có suy nghĩ nhận gì về cách đánh giặc của ông? Vì sao nhân dân ta gọi TQP là Dạ Trạch Vơng? Quân Lơng có âm mu tiêu diệt lực lợng ntn? - Triệu Quang Phục chọn Dạ Trạch làm căn cứ vì đó là địa thế hiểm yếu lợi hại. - ông dùng lối đánh du kích để đánh quân lơng. - Quân Lơng tăng cờng lực lợng bao vây Dạ Trạch -> giằng co kéo dâu. - 560 TQP phản công ->đánh tan Theo em vì sao cuộc k/c chống quân Lơng xâm lợc do TQP lãnh đạo giành thắng lợi? => Chiếm đợc Long Biên. => Kết quả: kháng chiến Hoạt động 3: Sau khi đánh bại quân Lơng triêu Quang Phục đã làm gì? 3. Nớc Vạn Xuân độc lập kết thúc ntn? - TQP lên ngôi vua (Triệu Việt V- ơng) và tổ chức lại chính quyền. 571 Lý phật tử cớp ngôi (hậu Lý Nam Đế) + Vua Tuỳ đối Lý Phật Tử sang chầu -> Lý phật Tử không đi=> Chuẩn bị lực lợng kháng chiến (sgk). Vì sao nớc vạn xuân rơi vào tay nhà Tuy? 603 Lý Phật Tử bị bắt -> kết thúc sự tồn tài của nớc Vạn Xuân. - 603; 10 vạn quân Tuy tấn công Vạn Xuân -> kết thúc sự tồn tại của nớc Vạn Xuân độc lập. 4. Củng cố bài học: - Gọi 1 HS lên bảng chỉ bản đồ và trình bày cuộc KN chống quân Lơng của TQP. - Vì sao ND ta chiến đấu rất ngoai cờng chống lại quân Lơng quân Tuỳ nhng cuộc k/c vẫn thất bại. 5. Hớng dẫn học tập - Dặn dò HS về học bài. Trả lời 2 câu hỏi cuối bài. - Đọc trứơc bài mới (trang 87 bài 23). * Rút kinh nghiệm Tuần: Tiết: Bài: Ngày soạn: Ngày giảng: Lớp: nhung cuoc khoi nghia lon trong cac the ki 7-9 I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Từ đầu thế kỷ VII nớc ta chịu sự thống trị của Nhà Đờng. Nhà Đờng sắp đặt Trờng THCS Tõn Thnh Giáo viên: Phm Trng Giang 10 . đại diện trình bày. 3. Bài tập: 4. Củng cố bài học GV củng cố lại toàn bài 5. Hớng dẫn: Dặn dò HS về học bài trả lời câu hỏi cuối bài Làm đề cơng ôn tập để chuẩn bị cho tiết ôn tập và thi học. học bài - ôn tập lại chơng III chuẩn bị cho tiết ôn tập. Su tầm tranh ảnh về văn hoá Chăm pa. *. Rút kinh nghiệm: Tuần: Tiết: Bài: Ngày soạn: Ngày giảng: Lớp: ụn tp chuong 3 I. Mục tiêu bài học: 1 bại. 5. Hớng dẫn học tập - Dặn dò HS về học bài. Trả lời 2 câu hỏi cuối bài. - Đọc trứơc bài mới (trang 87 bài 23) . * Rút kinh nghiệm Tuần: Tiết: Bài: Ngày soạn: Ngày giảng: Lớp: nhung cuoc khoi