Giáo án Hình học 7

Ngày soạn : 24.08.2005 Tiết : 1 Chương I ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG. Bài 1: HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH I .Mục tiêu bài dạy: * Kiến thức :Hs nắm được hai góc đối đỉnh.Nêu được tính chất của hai góc đối đỉnh. * Kỹ năng :Hs vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước. Nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình. * Thái độ : II .Chuẩn bị của GV và HS : GV : sgk,giáo án, thước thẳng , thước đo độ, bảng phụ . HS : thước thẳng, thước đo góc. III .Tiến trình tiết dạy : 1.ổn định tổ chức : (1’) 2.Kiểm tra bài cũ : (Không) 3. Giảng bài mới : * Giới thiệu :(3’) * Tiến trình tiết dạy : Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức 15’ Hoạt động 1: Thế nào là hai góc đối đỉnh ? *gv vẽ hình sau cho hs quan sát x’ y O3 2 1 4 x y’ ?:Em có nhận xét gì về quan hệ giữa đỉnh và cạnh của µ 1 0 và µ 3 0 ; µ 2 0 và µ 4 0 ? Gv:giới thiệu : µ 2 0 và µ 4 0 có mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góckia. Ta nói µ 2 0 và µ 4 0 là hai góc đối đỉnh . ? Vậy thế nào là hai góc đối đỉnh ? -GV nêu đ/n sgk -Gọi vài hs nhắc lại ?: µ 1 0 va µ 3 0 có đối đỉnh không ? -Hs quan sát hình vẽ. -Các cặp góc này có chung đỉnh và các cạnh là các tia đối nhau . -Hs nghe gv giới thiệu về hai góc đối đỉnh . -Hs trả lời -Vài hs nhắc lại đ/n - µ 1 0 va µ 3 0 là hai góc đối đỉnh vì có chung đỉnh O và các cạnh là các tia đối 1. Thế nào là hai góc đối đỉnh : ( SGK) y x’ O 3 4 1 2 x y’ µ 1 0 và µ 3 0 ; µ 2 0 và µ 4 0 Là các cặp góc đối đỉnh . Vì sao ? ?: cho các hình vẽ sau : B ø 1 2 A M b) các góc 1 M và 2 M ; các góc A và B có đốiđỉnhkhông?vìsao? *Gv:cho góc xOy ,vẽ góc x’Oy’ đối đỉnh với góc xOy ? -Chỉ ra cặp góc đđ còn lại? *?:Vẽ tt’ và zz’ cắt nhau tạiA Chỉ ra các cặp góc đđ ? ?:Vậy hai đường thẳng cắt nhau tạo thành mấy góc? Các cặp góc đó như thế nào? nhau . -Các góc 1 M và 2 M không đđ vì chúng Có chung đỉnh M nhưng có hai cạnh không phải là 2 tia đối nhau . -Các góc A vàBkhông đđ Vì chúng không chung gốc . -1 hs lên bảng vẽ,cả lớp vẽ vào bảng con . -Hs vẽ tt’ và zz’ cắt nhau tại A và nêu các cặp góc đđ . -Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành 2 cặp góc đối đỉnh . 14’ Hoạt động 2:Tính chất của hai góc đối đỉnh . *Gv cho hs quan sát hình vẽ ở đầu về hai góc đối đỉnh -Làm ?3:cho hs lên đo các góc 1 3 2 4 0 ;0 ;0 ;0 và so sánh các góc ? *Gv:không đo ta có thể suy ra được µ µ µ µ 1 3 2 4 0 0 ;0 0= = Gv: µ µ 1 2 0 0+ =? (1).vì sao? µ µ 2 3 0 0+ =? (2) .vì sao? Từ (1) và (2) suy ra ? *Tương tự cho µ µ 2 4 0 0= ?:Hai góc đối đỉnh có tính chất gì ? -Cho hs ghi tính chất vào vở . + µ µ 1 2 O O+ = 0 180 (kề bù) µ µ 2 3 0 0+ = 0 180 (kề bù ) Từ (1) và(2) µ µ 1 3 0 0⇒ = *Tương tự cho hs giải thích vì sao µ µ 2 4 0 0= Hs :hai góc đối đỉnh thì bằng nhau . 2.Tính chất của hai góc đối đỉnh : Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau . 9’ Hoạt động 3: củng cố + Nêu đ/n 2 góc đối đỉnh ? + Tính chất của 2 góc đối đỉnh. +Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau ,vậy ngược lại có đúng không ? -Hs nêu đ/n -Hs nêu t/c -Hai góc đđ thì bằng nhau nhưng ngược lại thì không đúng. -Hs giải thích +Cho hs giải thích các hình trong khung ở đầu bài. +cho hs làm bài tập 1 và 2 ( bảng phụ) -BT1:hs điền vào chỗ trống -bt2:trả lời 4.Hướng dẫn về nhà :(3’) +Học thuộc đ/n và t/c của hai góc đối đỉnh . +Xem lại cách vẽ một góc đối đỉnh với một góc cho trước + Làm các bài tập 3,4,5 sgk . IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …. ……………………………………………………………………………………………… Ngày soạn :26.08.2005 Tiết : 2 Bài: LUYỆN TẬP I .Mục tiêu bài dạy: * Kiến thức :Hs nắm được định nghĩa hai góc đối đỉnh,tính chất của hai góc đối đỉnh. * Kỹ năng :Hs nhận biết được hai góc đối đỉnh trong một hình ; vẽ được góc đối đỉnh với góc cho trước. * Thái độ : II .Chuẩn bị của GV và HS : GV : giáo án,sgk, thước thẳng,thước đo góc,bảng phụ. HS :sgk,đồ dùng học tập,bài tập về nhà III .Tiến trình tiết dạy : 1.ổn định tổ chức :(1’) 2.Kiểm tra bài cũ :(9’) Hs1: - Thế nào là hai góc đối đỉnh ? - Vẽ hình,đặt tên,và chỉ ra các cặp góc đối đỉnh - Tính chất của hai góc đối đỉnh ? Hs2: Làm bt 5 (sgk) :a) vẽ góc ABC có số đo bằng 0 56 . b) Vẽ góc ABC’ kề bù với góc ABC. Hỏi số đo góc ABC’? c)Vẽ góc C’BA’ kề bù với góc ABC.Tính số đo góc C’BA’? 3. Giảng bài mới : * Giới thiệu :(1’) * Tiến trình tiết dạy : Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức 8’ 7’ 7’ 6’ Hoạt động 1: Luyện tập . * BT 6 (sgk): Gv:để vẽ hai đường thẳng cắt nhau và tạo thành góc 0 47 ta làm thế nào? Gv: gọi 1 hs lên bảng vẽ hình +Gv nhận xét hình vẽ +Dựa vào hình vẽ,hãy tóm tắt bài toán trên? Gv :Biết µ 1 0 ,có thể tính µ 2 0 ? Biết µ 2 0 ,có thể tính µ 3 0 ? Gv : Hướng dẫn hs trình bày theo kiểu ch/minh làm quen . Bài tập 7: SGK Hs hoạt động nhóm yêu cầu mỗi câu trả lời phải giải thích vì sao? *Gv nhận xét cho hs ghi vở Bài tập 8:(sgk) Vẽ hai góc có chung đỉnh và có cùng số đo la 0 70 nhưng không đối nhau . Gv :gọi 2 hs lên bảng vẽ ø *Qua bài tập này,em rút ra nhận xét gì ? Bài tập 9:(sgk) Vẽ góc vuông xAy.Vẽ góc x’Ay’ đđ với góc xAy. Hãy viết tên hai góc vuông không đối đỉnh ? ?:Muốn vẽ góc xAy ta làm thế nào? ?:Muốn vẽ góc x’Oy’ ta vẽ như thế nào? Hs đọc đề Hs trả lời cách vẽ +Vẽ · 0 0 47x y = +Vẽ đối 0x’ của tia ox +Vẽ tia đối 0y’của tia0y -Tóm tắt: Cho xx’ I yy’= O Có µ 0 1 0 47= . Tính : µ µ µ 2 3 4 0 ,0 ,0 =? µ 1 0 và µ 3 0 đđ : µ µ 1 3 0 0= µ µ 0 2 1 0 180 0= − 0 133= x z’ y 4 3 2 5 6 1 z x’ µ µ 1 4 0 0= (đđ) µ µ 2 5 0 0= (đđ) µ µ 3 6 0 0= (đđ) · · 0 '0 'x z x z= (đđ) · · 0 ' '0y x y x= (đđ) · · '0 0 'y z y z= (đđ) · · · 0 0 ' 0 ' 0 ' 180x x y y z z= = = y z *hs1: 0 70 x 0 70 O *hs2: y y’ x 0 70 0 0 70 x’ hs :Hai góc bằng nhau chưa chắc đã đối đỉnh . -hs đọc đề bt 9 -Muốn vẽ góc xAy : +vẽ tia Ax +Dùng êke vẽ tia Ay sao cho · 0 90xAy = BT 6: y’ x O2 3 x’ 47 0 4 y µ 1 0 = µ 2 0 = 0 47 (góc đối đỉnh) → µ 2 0 = 0 180 - µ 1 0 (kề bù) → µ 2 0 0 133= µ 4 0 = µ 2 0 0 133= * Bài tập 7:sgk *Bài tập 8: *Bài tập 9: y x’ x y’ 4.Hướng dẫn về nhà :(2’) - -Học lại đ/n và t/c hai góc đối đỉnh . -Xem lại các bài tập đã giải và làm bài tập 10 sgk - Đọc trước bài “Hai đường thẳng vuông góc ”,chuẩn bị thước, êke. IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …. ……………………………………………………………………………………………… Ngày soạn :31.08.2005 Tiết : 3 Bài: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I .Mục tiêu bài dạy: * Kiến thức :-Hs giải thích được thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau -Công nhận tính chất :có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và b vuông góc với a -Hs hiểu thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng. * Kỹ năng :-Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với 1 đường thẳng cho trước; Biết vẽ trung trực của một đoạn thẳng. * Thái độ : II .Chuẩn bị của GV và HS : GV :Sgk, giáo án,bảng phụ,êke . HS : Thước thẳng ,êke ,bảng nhóm . III .Tiến trình tiết dạy : 1.ổn định tổ chức :(1’) 2.Kiểm tra bài cũ :(5’) -Thế nào là hai góc đối đỉnh? -Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh? -Vẽ góc xAy =90 0 .Vẽ góc x’Ay’ đối đỉnh với góc xAy. 3. Giảng bài mới : * Giới thiệu :(1’) * Tiến trình tiết dạy : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức gian 10’ Hoạt động 1: Thế nào là 2 đường thẳng vuông góc? Gv cho hs giải?1: *Dùng thước và bút vẽ các đường thẳng theo nếp gấp *Cho hs quan sát Gv:Vẽ xx’,yy’cắt nhau tại O và · xOy = 0 90 Cho hs tóm tắt ?2. Gợi ý:dựa vào bài 9 trang 83 nêu cách suy luận. *Vậy thế nào là hai đường thẳng vuông góc? Gv cho hs ghi vở và giới thiệu kí hiệu. ` Hs lấy giấy đã chuẩn bị sẵn gấp 2 lần như hình 3a ,3b Hs:Các nếp gấp là hình ảnh củøa đường vuông góc,4 góc tạo thành đều là góc vuông y x ¬ x’ O Hs:Cho : xx; cắt yy’ tại O có: · 0 90xOy = Tìm · xOy = · · 0 ' ' ' 90x Oy x Oy= = Giải thích?. Có: · 0 90xOy = · · 0 ' 180y Ox xOy= − (t/c của 2 góc kề bù) · 0 0 0 ' 180 90 90y Ox⇒ = − = có · · ' 'x Oy y Ox= (đối đỉnh) *Hs trả lời:…… 1.Thế nào là hai đường thẳng vuông góc? ( sgk) y x O ¬ x’ y’ +Kí hiệu: xx’ ⊥ yy’ 11’ Hoạt động 2:vẽ hai đường thẳng vuông góc. Gv:để vẽ hai đường thẳng vuông gócta làm thế nào? Ngoài ra có cách nào khác không? ?3:Vẽ phác hai đt a và a’vuông góc với nhau và viết kí hiệu. *Cho hs làm ?4: ? Yêu cầu hs cho biết vị trí của O và đt a? Gv:quan sát và hướng dẫn cách vẽ cho từng nhóm. Gv: nhận xét cách vẽ. -Hs: nêu cách vẽ như bài tập 9 sgk -1 hs lên bảng vẽ và viết kí hiệu. Cả lớp làm vào vở. *Hs hoạt động theo nhóm. Hs: +O có thể thuộc a + O có thể không thuộc a Hs: có thể dùng êke, Thước thẳng,thước đo góc để vẽ. 2 .vẽ hai đường thẳng vuông góc (sgk) 9’ ? có mấy đt đi qua O và vuông góc với a? Gv:Ta thừa nhận tính chất sau: *Cho hs làm bài tâp11,12 sgk. (bảng phụ) Hoạt động 3:đường trung trực của đoạn thẳng. *Gv: cho đoạn thẳng AB: -Vẽ trung điểm I của AB -Vẽ đt d qua I và d vuông góc với AB. *Gv:khi đó d gọi là trung trực của AB .Vậy đường trung trực của đoạn thẳng là gì - Định nghĩa :sgk -Đại diện 1 nhóm lên bảng trình bày Hs: có một và chỉ một đt đi qua O và vuông góc với a . Hs: trả lời. Hs:- Vẽ đoạn thẳng AB và trung điểm I của AB. - Vẽ đt d đi qua I và vuông góc với AB. d A ll ll B -Hs:đường trung trực của đoạn thẳng là đt đi qua trung điểm của đoạn thẳng và vuông góc với đoạn thẳng đó. *Tính chất : Có một và chỉ một đt a’ đi qua O và vuông góc với đường thẳng a cho trước. 3.Đường trung trực của đoạn thẳng. (sgk) 4.Hướng dẫn về nhà :(3’) + Học thuộc đ/n hai đường thẳng vuông góc; đường trung trực của đoạn thẳng +Xem lại cách vẽ 2 đ/t vuông góc; cách vẽ đường trung trực của đoạn thẳng +Làm các bài tập 13,14,15,16 sgk trang 86,87 chuẩn bị tiết sau luyện tập. IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngày soạn : 03.09.2005 Tiết : 4 Bài: LUYỆN TẬP I .Mục tiêu bài dạy: * Kiến thức :Hs giải thích được thế nào là hai đường thẳng vuông góc. * Kỹ năng :Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc Với một đt cho trước.Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng * Thái độ : II .Chuẩn bị của GV và HS : GV :Giáo án, thước , ê ke, bảng phụ . HS :Nắm vững bài cũ,làm bài tập về nhà III .Tiến trình tiết dạy : 1.ổn định tổ chức :(1’) 2.Kiểm tra bài cũ :(6’) Hs1:1) Thế nào là hai đường thẳng vuông góc? 2) Cho xx’ và O thuộc xx’,vẽyy’đi qua O và vuông góc với xx’? Hs2:- Thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng? - Cho AB= 4cm,vẽ đường trung trực của AB. 3. Giảng bài mới : * Giới thiệu :(1’) * Tiến trình tiết dạy : Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức 8’ Hoạt động 1:Luyện tập • Bài tập 15:(sgk) Gv: cho hs đọc đề,suy nghĩ và gọi hs lần lượt nhận xét *Bài tập 17:(sgk) (gv ghi ở bảng phụ):Dùng êke hãy kiểm tra xem 2 đt a và a’ ở hình 10 a,b,c có vuông góc với nhau hay không? Gv:cho hs cả lớp quan sát cách kiểm tra của bạn và nhận xét. *Bài tập 18:(sgk) Vẽ hình theo cách diễn đạt bằng lời. Gv: gọi 1 hs lên bảng và hs cả lớp vẽ hình theo diễn đạt bằng lời của gv theo các bước Gv:theo dõi và hướng dẫn cho -Hs đọc đề -hs:Nếp gấp zt vuông góc đường thẳng xy tạiO -Hs:có 4 góc vuông là :x0z, z0y, y0t, t0x . Hs: đọc đề bài tập 17 Hs1:kiểm tra hình a) a a ⊥ a’ a’ Hs 2:kiểm tra hình b) a a’ ¬ a ⊥ a’ Hs3:kiểm tra hình c) a ⊥ a’ -Hs đọc đề bài Hs vẽ theo các bước: +Dùng thước đo độ vẽ góc xOy= 45 0 +Lấy điểm A bất kỳ nằm trong góc xOy +Vẽ đt d 1 qua A và vuông góc vơí Ox tại B +Vẽ đt d 2 qua A và vuông góc với Oy tại C *Bài tập 18: d 1 x B d 2 A 45 0 O C y 21’ hs cách vẽ. *Bài tập 20:(sgk) Vẽ AB=2cm và BC=3cm rồi vẽ đường trung trực của mỗi đoạn thẳng ấy. Gv:hãy cho biết vị trí điểm A,B,C có thể xảy ra? Gv:cho hs vẽ hình theo hai trường hợp. Gv:cho cả lớp theo dõi và nhận xét cách vẽ. -Hs đọc đềvà trả lời + 3 điểm A,B,C thẳng hàng. + 3 điểm A,B,C không thẳng hàng. -Hs lên bảng vẽ hình. *Bài tập 20 : (sgk) 6’ Hoạt động 2: củng cố Gv: nêu câu hỏi: -Định nghĩa 2 đt vuông góc -Nêu tính chất đt đi qua một điểm và vuông góc với một đt cho trước. 4.Hướng dẫn về nhà :(2’) - Xem lại định nghĩa và tính chất của hai đt vuông góc. - Xem lại các bài tập đã giải và làm các bài tập 16,19 sgk - Đọc trước bài:Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng - Chuẩn bị thước thẳng và thước đo góc. IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …. ……………………………………………………………………………………………… [...]... c , suy ngh v c kt qud9 6 d3 d1 d4 d5 d6 d7 d8 d2 5 - Vit tờn 5 cp ng thng vuụng gúc? - Vit tờn 4 cp t song song? - Hóy kim tra bng ờke => Cho hs c lp nhn xột Bi 56 sgk: Cho AB=28mm Hóy v ng trung trc ca onAB Gv: yờu cu hs v v nờu cỏc bc v a) Nm cp t vuụng gúc: d1 d8 ; d1 d2 ; d3 d4 d3 d5 ;d3 d7 b) 4 cp t song song: d8 // d2 ; d4// d5 ; d4 // d7 d5// d7 c) Hs dựng ờke kim tra li cỏc cp t trờn... A à a) à1 = B3 bng in A ả b) ả 2 = B2 Bi 37 sgk: à ả Gv v hỡnh lờn bng cho hs c) B + A = 1800 (vỡ hai 3 4 quan sỏt gúc trong cựng phớa) ?: Hóy nờu tờn cỏc cp gúc ả ả ả ả bng nhau ca hai tam giỏc d) A2 = B4 (vỡ B4 = B2 CAB v CDE? m ả 2 = B2 ) A ả Gi ý:+ K tờn 3 gúc ca tam giỏc CAB v 3 gúc ca tam giỏc CDE + Nờu rừ lớ do bng nhau ca Bi 37 sgk B b cỏc cp gúc ú? 7 a B A Bi 38 sgk C Cho hs hot ng nhúm b *Nhúm... v hỡnh v cõu hi sgk x trỡnh by A 0 120 5 0 y - Cho hs nhn xột Bi 27( sgk): bi cho bit gỡ? Yờu cu ta lm gỡ? 8 9 Gv: mun v AD //BC ta v nh th no? Hv hng dn v gi 1 hs lờn bng v 12 0 Kin thc Bi 26: ã Vỡ xAB = ãyBA = 1200 M xAB v yBA l 2 gúc SLT nờn Ax // By B Ax //By vỡ AB ct 2 t Ax v By to thnh cp gúc SLT bng nhau Bi 27: * Hs c bi 27 sgk Túm tt: + cho tam giỏc ABC D' A + Yờu cu v qua A t // AD sao cho... 180 0 à C = 60 Gv nhn xột v trỡnh by bi gii mu cho hs Bi 47 sgk: Gv treo bng ph cú k sn hỡnh 32 sgk * Cho hs tho lun nhúm 8 d B 1200 ơ b ? C a) Vỡ a d, b d => a // b ( t/c 1) b) Ta cú a // b v C v D l 2 gúc trong cựng phớa nờn à à C + D =1800 0 0 à C + 120 = 180 à => C = 600 HS: tho lun, ri i din nhúm trỡnh by => Nhn xột gia cỏc nhúm Bi 47 sgk: Hs: Vỡ a // b nờn à = B A à d Gv ghi bi gii trờn bng... nghim- b sung: Ngy son : 07. 10.2005 Tit :13 Bi: LUYN TP I Mc tiờu bi dy: * Kin thc : Hs bit din t nh lớ di dng Nu thỡ * K nng : Bit minh ha nh lớ trờn hỡnh v v vit gi thit, kt lun bng kớ hiu * Thỏi : II Chun b ca GV v HS : GV : Giỏo ỏn, sgk, ờke, thc thng, bng ph HS : Hc bi c, sgk, dựng hc tp III Tin trỡnh tit dy : 1.n nh t chc : (1) 2.Kim tra bi c : (7) Hs 1: Th no l nh lớ? nh lớ gm nhng... Ngy son :14.09.2005 Tit :7 Bi: LUYN TP I Mc tiờu bi dy: * Kin thc : Hs nm chc du hiu nhn bit hai ng thng song song * K nng : Hs v thnh tho ng thng i qua mt im nm ngoi ng thng cho trc v song song vi ng thng ú bng ờke * Thỏi : II Chun b ca GV v HS : GV : Giỏo ỏn, sgk, thc, ờke HS : Hc bi, lm bi tp, sgk, dựng hc tp III Tin trỡnh tit dy : 1.n nh t chc :(1) 2.Kim tra bi c : (7) HS 1: - Nờu du hiu nhn... b ca GV v HS : GV : Giỏo ỏn, sgk, bng ph, thc thng, ờke v thc o HS : Thuc bi c, lm bt v nh v cú y dựng hc tp III Tin trỡnh tit dy : 1.n nh t chc : (1) Kim tra dựng hc tp ca hs 2.Kim tra bi c : (7) Hs 1: Hóy phỏt biu hai tớnh cht c mụ t bi hỡnh v sau: c a a b b ơ c Hóy vit cỏc tớnh cht di dng kớ hiu hỡnh hc? Hs 2: lm bi tp 44 sgk a) V a // b b) V c // a Hi c cú song song vi b khụng? Vỡ sao? c)... hai t song Hs: nờu tớnh cht song? Hot ng 3: cng c Bi tp 32(sgk): Hs: a) ỳng ( ghi vo bng ph) b) ỳng Cho hs c v ng ti a) Sai ch tr li b) Sai Bi 34(sgk): c A a 3 2 4 1 b 3 2 1 4 B Cho a // b v gúc A4 = 370 Hs: Tho lun nhúm v 2 Tớnh cht ca hai ng thng song song (sgk) a) Tớnh gúc B1 trỡnh by bi gii b) So sỏnh gúc A1 v B4 c) Tớnh gúc B2 ? Gv: Cho hs tho lun nhúm 4 Hng dn v nh: (2) + Hc thuc du hiu nhn bit... cho hs c mc cú th em cha bit trang 93 * Khi a // b thỡ chỳng cú nhng tớnh cht gỡ? Hot ụng 2: Tớnh cht ca hai ng thng song song Cho hs lm bi tp ?: Gv: gi 3 hs ln lt lờn bng lm cõu a; cõu b,c; v cõu d 17 12 Hs : lng nghe v nhc li ni dung Tiờn - Hs c Hs 1: v a // b Hs 2:v t c ct a ti A, ct b ti B; o mt cp gúc SLT => nhn xột (2 gúc SLT bng nhau) Hs 3:o mt cp gúc ng v => nhn xột (2 gúc ng v bng Gv:Nu... 900 ã => x ' Oy = 900 li mt bi mu hon chnh cho hs ã ã x ' Oy ' = xOy = 900 () ã ã xOy ' = x ' Oy = 900 () 4 Hng dn v nh: (3) - Xem li cỏc bi tp ó gii - Lm cỏc cõu hi ụn tp chng I - Lm cỏc bi tp 54,55, 57 sgk IV.Rỳt kinh nghim- b sung Ngy son :08.10.2005 Tit : 14 Bi: ễN TP CHNG I I Mc tiờu bi dy: * Kin thc : Cng c kin thc v ng thng vuụng gúc, ng thng song song * K nng : S dng thnh tho cỏc dng . thức 8’ 7 7 6’ Hoạt động 1: Luyện tập . * BT 6 (sgk): Gv:để vẽ hai đường thẳng cắt nhau và tạo thành góc 0 47 ta làm thế nào? Gv: gọi 1 hs lên bảng vẽ hình +Gv nhận xét hình vẽ +Dựa vào hình. của GV và HS : • GV : Giáo án, sgk, thước, êke • HS : Học bài, làm bài tập, sgk, đồ dùng học tập III .Tiến trình tiết dạy : 1.ổn định tổ chức :(1’) 2.Kiểm tra bài cũ : (7 ) HS 1: - Nêu dấu. (đđ) · · · 0 0 ' 0 ' 0 ' 180x x y y z z= = = y z *hs1: 0 70 x 0 70 O *hs2: y y’ x 0 70 0 0 70 x’ hs :Hai góc bằng nhau chưa chắc đã đối đỉnh . -hs đọc đề bt 9