1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Chương 3 DS9- đề 4

1 129 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • Phần II: Tự luận

  • Giải các phương trình

  • a. x2 7x + 3 = 0

    • Bài làm

Nội dung

Trờng THCS Liêm Hải Kiểm tra: đại số KT:/ ĐS (Thời gian làm bài: 45 phút) - Họ tên học sinh: - Lớp:9 Phần I: Trắc nghiệm Bài 1: (1đ) Xét tính đúng, sai của các khẳng định sau: a. Phơng trình 2x 2 x + 3 = 0 có tổng hai nghiệm là 1 2 và tích hai nghiệm là 3 2 b. Phơng trình ax 2 + bx + c = 0 có a và c trái dấu thì bao giờ cũng có hai nghiệm trái dấu. Bài 2: (1đ) Điền vào chỗ ( ) để đợc kết luận đúng. Đồ thị của hàm số y = ax 2 ( với ) là một đờng cong đi qua gốc toạ độ 0 và nhận trục làm trục đối xứng. Nếu a > 0 thì đồ thị nằm phía O là điểm của đồ thị. Nếu a < 0 thì đồ thị O là điểm của đồ thị Bài 3 : (1đ) Phơng trình 2 5 5 2 0x x = A. 5 B. 2 5 5 C. 5 D. 2 5 Phần II: Tự luận Bài 1: (2đ) Giải các phơng trình a. (x-3) 2 = 4 b. 4x 2 - 2 3 1 3x = c. 6x 2 + x + 4 = 0 Bài 2: (2đ) Không giải phơng trình, dùng hệ thức viét, hãy tính tổng và tích các nghiệm của mỗi phơng trình. a. x 2 7x + 3 = 0 b. 1,4x 2 3x 1,2 = 0 c. 4x 2 + 3 x + 1 = 0 Bài 3: (3đ) Cho phơng trình x 2 - 2(m + 3)x + m 2 + 3 = 0 a. Với giá trị nào của m thì phơng trình có nghiệm x = 2. b. Với giá trị nào của m thì phơng trình có hai nghiệm phân biệt? Hai nghiệm này có thể trái dấu hay không? Vì sao? c. Với giá trị nào của m thì phơng trình có nghiệm kép đó? Bà i là m . các nghiệm của mỗi phơng trình. a. x 2 7x + 3 = 0 b. 1,4x 2 3x 1,2 = 0 c. 4x 2 + 3 x + 1 = 0 Bài 3: (3 ) Cho phơng trình x 2 - 2(m + 3) x + m 2 + 3 = 0 a. Với giá trị nào của m thì phơng trình. thị Bài 3 : (1đ) Phơng trình 2 5 5 2 0x x = A. 5 B. 2 5 5 C. 5 D. 2 5 Phần II: Tự luận Bài 1: (2đ) Giải các phơng trình a. (x -3) 2 = 4 b. 4x 2 - 2 3 1 3x = c. 6x 2 + x + 4 = 0 Bài. KT:/ ĐS (Thời gian làm bài: 45 phút) - Họ tên học sinh: - Lớp:9 Phần I: Trắc nghiệm Bài 1: (1đ) Xét tính đúng, sai của các khẳng định sau: a. Phơng trình 2x 2 x + 3 = 0 có tổng hai nghiệm là

Ngày đăng: 24/05/2015, 00:00

w