Trường Tiểu học Thanh Sơn GV: Kim Hồng Liên TUẦN 31 Tiết 37,38 Thứ hai, 4/4/2011 MÔN : TẬP ĐỌC BÀI : NGƯỢNG CỬA (Tiết 1) I. Mục tiêu: *Kiến thức-Kỹ năng: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men. Bước đầu biết ngắt hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa. Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ) *Thái độ: - Hiểu được ngưỡng cửa là nơi rất thân quen với mọi người. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Tranh vẽ SGK. 2. Học sinh: - SGK. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Học sinh đọc bài SGK. - Ai đã giúp bạn Hà khi bạn bò gãy bút chì? - Bạn nào đã giúp Cúc sửa dây đeo cặp? - Theo con thế nào là người bạn tốt? - Nhận xét. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Ngưỡng cửa. a) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. Phương pháp: luyện tập, trực quan. - Giáo viên đọc mẫu. - Tìm tiếng khó đọc. - Giáo viên ghi: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào. - Hát. - Học sinh đọc. Hoạt động lớp. - Học sinh dò bài. - Học sinh nêu. - Học sinh luyện đọc từ ngữ. - Luyện đọc câu, từng em luyện đọc nối tiếp nhau. - Luyện đọc đoạn. - Luyện đọc cả bài. Gi¸o ¸n líp 3 1 Trường Tiểu học Thanh Sơn GV: Kim Hồng Liên a) Hoạt động 2: Ôn vần ăc – ăt. Phương pháp: đàm thoại, luyện tập. - Tìm tiếng trong bài có vần ăt. - Tìm tiếng ngoài bài có vần ăc – ăt. Giáo viên ghi bảng. - Thi nói câu chứa tiếng có vần ăc – ăt. Cho học sinh xem tranh. Nhận xét – tuyên dương đội nói hay, tốt. Hát múa chuyển sang tiết 2. Hoạt động lớp. - … dắt. - Học sinh đọc và phân tích tiếng dắt. - Thi đua giữa các nhóm tìm và nêu. - Học sinh luyện đọc. - Học sinh xem tranh. - Đọc câu mẫu. - Chia 2 đội: + Đội A: nói câu chứa tiếng có vần ăc. + Đội B: nói câu chứa tiếng có vần ăt. Tập đọc NGƯỢNG CỬA (Tiết 2) I. Mục tiêu: *Kiến thức-Kỹ năng: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men. Bước đầu biết ngắt hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa. - Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ) *Thái độ: - Hiểu được ngưỡng cửa là nơi rất thân quen với mọi người. II. Chuẩn bò: Giáo viên: - Tranh vẽ SGK. Học sinh: - SGK. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn đònh: - Hát. Gi¸o ¸n líp 3 2 Trường Tiểu học Thanh Sơn GV: Kim Hồng Liên Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết 2. a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài và luyện đọc. Phương pháp: động não, luyện tập, đàm thoại. - Giáo viên đọc lần 2. - Đọc khổ thơ 1. - Ai dắt em bé tập đi ngang ngưỡng cửa? - Đọc khổ thơ 2 và 3. - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đâu? Ngưỡng cửa là nơi quen thuộc nhất. - Đọc cả bài. - Con thích nhất khổ thơ nào? Vì sao? a) Hoạt động 2: Luyện nói. Phương pháp: trực quan, luyện tập, đàm thoại. - Cho học sinh xem tranh. - Thảo luận. - Từ ngưỡng cửa nhà mình bạn đi những đâu? - Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đi đâu? nhận xét – tuyên dương. Củng cố: - Đọc lại toàn bài. - Con thích nhất khổ thơ nào? Vì sao? Dặn dò: - Đọc lại toàn bài. - Chuẩn bò bài: Kể cho bé nghe. Hoạt động lớp. - Học sinh nghe. - Học sinh đọc. - … bà dắt em đi. - Học sinh đọc. - … đi đến trường. - Học sinh đọc. Hoạt động lớp. - Học sinh xem tranh. - Học sinh chia 2 đội để thảo luận và nêu. - Các nhóm hỏi nhau. - Học sinh đọc. TUẦN 31 Tiết 31 Thứ hai, 4/4/2011 M«n: Thđ c«ng Bài: Cắt dán hàng rào đơn giản ( tiết 2 ) I. MỤC TIÊU : *Kiến thức-Kỹ năng: - Biết cách kẻ, cắt các nan giấy. -Cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng. -Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào có thể chưa cân đối. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Gi¸o ¸n líp 3 3 Trường Tiểu học Thanh Sơn GV: Kim Hồng Liên - GV : Các nan giấy và hàng rào mẫu. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Ổn đònh lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Hướng dẫn cách cắt dán hàng rào. Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại quy trình cắt dán hàng rào đơn giản. Giáo viên gọi học sinh nhắc lại nhanh gọn. Giáo viên hướng dẫn cách cắt dán hàng rào : - Kẻ 1 đường chuẩn ( dựa vào đường kẻ ô tờ giấy ). - Dán 4 nan giấy đứng,các nan cách nhau 1 ô. - Dán 2 nan ngang,nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô,nan ngang thứ 2 cách đường chuẩn 4 ô. Hoạt động 2 : Học sinh thực hành. Mục tiêu : Học sinh thực hành cắt dán hàng rào trên giấy màu đúng mẫu. Giáo viên khuyến khích học sinh có thể dùng bút màu trang trí cảnh vật trong vườn sau hàng rào. Học sinh nhắc lại quy trình cắt dán hàng rào. Học sinh quan sát. Học sinh làm từng bước theo sự nhắc nhở của giáo viên. Học sinh thực hành,trình bày sản phẩm. 4. Củng cố – Dặn dò : Giáo viên nhắc lại các bước kẻ,cắt dán hàng rào và cách trang trí. 5. Nhận xét : - Thái độ học tập,sự chuẩn bò đồ dùng học tập. - Kỹ năng thực hành. - Chuẩn bò cắt dán và trang trí hình ngôi nhà. TUẦN 31 Tiết 121 Gi¸o ¸n líp 3 4 Trường Tiểu học Thanh Sơn GV: Kim Hồng Liên Thứ hai, 4/4/2011 Môn: Toán BÀI : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức- Kỹ năng: - Thực hiện được các phép tính cộng , trừ ( khơng nhớ ) trong phạm vi 100 ; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ . 2. Thái độ: - Luôn kiên trì, cẩn thận. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Đồ dùng luyện tập. 2. Học sinh: - Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập. b) Hoạt động 1: Luyện tập. Phương pháp: luyện tập, đàm thoại. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Lưu ý học sinh viết các số phải thẳng cột. Bài 2: Nêu yêu cầu bài. -HD sử dụng que như hình trong bài Bài 3: Yêu cầu gì? -Lưu ý học sinh phải thực hiện phép tính trước rồi so sánh sau. -Xem băng giấy nào dài hơn thì đo. Khi đo nhớ đặt thước đúng vò trí ở ngay đầu số 0. - Thu chấm – nhận xét. 4. Củng cố: - Hát. Hoạt động lớp, cá nhân. - … đặt tính rồi tính. - Học sinh tự làm bài. - 3 em sửa ở bảng lớp. - Viết phép tính thích hợp - Học sinh tiếp nối lên điền ở bảng lớp. - Điền dấu >, <, = - Học sinh làm bài, - Sửa miệng. - Học sinh đo. Gi¸o ¸n líp 3 5 Trường Tiểu học Thanh Sơn GV: Kim Hồng Liên Trò chơi: Ai nhanh hơn? - Chia 2 đội: 1 đội ra phép tính, 1 đội đưa ra kết quả. - Nhận xét. 5. Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai. - Chuẩn bò bài: Đồng hồ, thời gian. - Học sinh chia 2 đội thi đua nhau. - Nhận xét. TUẦN 31 Tiết 31 Thứ hai, 4/4/2011 Môn: Đạo đức BÀI : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 2) Mục tiêu: *Kiến thức- Kỹ năng: Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi cơng cộng đối với cuộc sống của con người. Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng. u thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên. Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi cơng cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. Thái độ: *GDMT: Học sinh có thái độ, yêu quý, bảo vệù hoa và cây nơi công cộng. **GDMT: Học sinh có thái độ, yêu quy, bảo vệù hoa và cây nơi công cộng. ***KNS: - Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống để bảo vệ cây và hoa nơi - Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây hoa nơi cơng cộng. Chuẩn bò: Giáo viên: - Sân trường. - Tranh vẽ. Học sinh: - Bút màu. - Giấy vẽ. *Phương pháp: - Thảo luận nhóm- Động não- Xử lí tình huống. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài bảo vệ hoa và cây - Hát. Gi¸o ¸n líp 3 6 Trường Tiểu học Thanh Sơn GV: Kim Hồng Liên nơi công cộng. a) Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi theo bài tập 2. Phương pháp: thảo luận, trực quan. - Cho 2 em ngồi cùng bàn thảo luận bài tập 2. + Những bạn trong tranh đang làm gì? + Bạn nào có hành động sai? Vì sao? + Bài nào có hành động đúng? Vì sao? *Kết luận: Trong 5 bạn thì 3 bạn đang trèo cây, vin cành hái lá là sai, còn 2 bạn đang khuyên nhủ là đúng, 2 bạn biết góp phần bảo vệ cây xanh. a) Hoạt động 2: Làm bài tập. Phương pháp: luyện tập. - Cho học sinh làm bài tập 3. - Treo từng tranh. *Kết luận: Khuôn mặt cười nối với tranh 1, 2, 3, 4 vì các việc này đã góp phần cho môi trường tốt hơn. Khuôn mặt nhăn nhó nối với các tranh 5, 6. a) Hoạt động 3: Vẽ tranh bảo vệ hoa, cây. Phương pháp: luyện tập, động não. - Giáo viên yêu cầu học sinh kể lại việc đã làm để bảo vệ cây hoa nơi công cộng. - Cho học sinh vẽ. - Giáo viên quan sát và theo dõi giúp đỡ học sinh. 4. Củng cố: - Cho các tổ thi đua trình bày tranh của tổ mình. - Mỗi tổ 5 tranh. - Tổ nào có nhiều bạn vẽ đẹp nhất sẽ thắng. - Tuyên dương đội có nhiều bạn vẽ đẹp. - Đọc câu thơ cuối bài. 5. Dặn dò: - Thực hiện tốt điều được học để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng. Hoạt động nhóm, lớp. - 2 em thảo luận với nhau. - Học sinh lên trình bày trước lớp ý kiến của nhóm mình. - Lớp bổ sung, tranh luận với nhau. Hoạt động cá nhân. - Từng học sinh độc lập làm bài. - Học sinh trình bày kết quả trước lớp. - Lớp tranh luận , bổ sung. Hoạt động cá nhân. - Học sinh nêu. - Học sinh vẽ tự do. - Học sinh thi đua trưng bày tranh. - Nhận xét. Gi¸o ¸n líp 3 7 Trường Tiểu học Thanh Sơn GV: Kim Hồng Liên TUẦN 31 Tiết 13 Thứ ba, 5/4/2011 MÔN : TẬP CHÉP BÀI : NGƯỢNG CỬA I. Mục tiêu: *Kiến thức- Kỹ năng: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20chữ trong khoảng 8 – 10 phút. Điền đúng vần ăt, ắc; chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, 3 ( SGK ) *Thái độ: - Luôn kiên trì, cẩn thận. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Bảng phụ. 2. Học sinh: - Vở viết. - Bảng con. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Thu chấm vở của các em viết lại bài. - Cho học sinh viết lại các từ còn sai nhiều vào bảng con. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Viết bài: Ngưỡng cửa. a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. Phương pháp: luyện tập, trực quan, đàm thoại. - Cho học sinh đọc đoạn viết ở bảng phụ. - Tìm từ khó viết. - Cho học sinh viết vở. - Giáo viên đọc thong thả. - Thu chấm – nhận xét. a) Hoạt động 2: Làm bài tập. Phương pháp: quan sát, đàm thoại, - Hát. - Học sinh viết. Hoạt động lớp. - Học sinh đọc ở bảng phụ. - Học sinh nêu. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh viết bài vào vở. - Học sinh soát lỗi sai. Gi¸o ¸n líp 3 8 Trường Tiểu học Thanh Sơn GV: Kim Hồng Liên luyện tập. - Treo tranh SGK/ vở bài tập. - Hai người đàn ông đang làm gì? Em bé đang làm gì? - Điền chữ g hay gh. Thực hiện tương tự. - Nêu quy tắc viết gh. - Thu chấm – nhận xét. 4. Củng cố: - Khen những em viết đẹp, có tiến bộ. 5. Dặn dò: - Học thuộc quy tắc chính tả. - Em nào còn viết sai nhiều thì về nhà viết lại bài. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh quan sát. - … bắt tay nhau. - … treo áo lên mắc. - 2 em làm ở bảng lớp. - Lớp làm vào vở. - Học sinh nêu. TUẦN 31 Tiết 31 Thứ ba, 5/4/2011 TẬP VIẾT Bài: TÔ CHỮ HOA Q, R I. Mục tiêu: *Kiến thức- Kỹ năng: - Tơ được các chữ hoa: Q, R - Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) *Thái độ: - Luôn kiên trì, cẩn thận. II. Chuẩn bò: Giáo viên: - Bảng chữ mẫu. Học sinh: - Vở viết. - Bảng con. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Gi¸o ¸n líp 3 9 Trường Tiểu học Thanh Sơn GV: Kim Hồng Liên 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Chấm bài viết ở nhà của học sinh. - Viết bảng con: con hươu, quả lựu. - Nhận xét. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Viết chữ Q, R hoa. Hoạt động 1: Tô chữ Q hoa. Phương pháp: giảng giải, thực hành. - Treo chữ Q. - Chữ Q gồm nét nào? - Giáo viên viết mẫu và nêu cách viết. *Chữ R quy trình tương tự. Hoạt động 2: Viết vần và từ ứng dụng. Phương pháp: giảng giải, thực hành. - Treo bảng chữ mẫu. - Nhắc lại cách nối nét. Hoạt động 3: Viết vở. Phương pháp: luyện tập. - Cho học sinh viết vở tập viết. - Giáo viên khống chế học sinh viết từng dòng. - Thu chấm – nhận xét. 4. Củng cố: - Thi đua viết chữ đẹp: xanh ngắt, mắc áo. - Nhận xét. 5. Dặn dò: - Về nhà viết phần B. - Hát. Hoạt động lớp. - Học sinh quan sát. - 2 nét cong nối liền nhau. - Học sinh viết bảng con. Hoạt động lớp. - Học sinh đọc bảng chữ. - Phân tích tiếng có vần ăc – ăt. - Nhắc lại cách nối nét giữa các chữ. - Viết bảng con. Hoạt động cá nhân. - Học sinh viết vở. - Học sinh cử đại diện lên thi đua viết đẹp. TUẦN 31 Tiết 31 Thứ ba, 5/4/2011 Gi¸o ¸n líp 3 10 [...]... các thời điểm khác nhau Hoạt động cá nhân - Học sinh làm bài - … 1 giờ - … 1 giờ -Nêu các khoảng giờ sáng, chiều, tối Học sinh thi đua + 1 học sinh xoay kim + 1 học sinh đọc giờ - Nhận xét - Gi¸o ¸n líp 3 13 Trường Tiểu học Thanh Sơn GV: Kim Hồng Liên 4 Dặn dò: - Tập xem đồng hồ ở nhà.Chuẩn bò thực hành TUẦN 31 Tiết 31 Thứ ba, 5/4/2 011 MÔN : THỂ DỤC BÀI : TRÒ CHƠI CHUYỀN CẦU - KÉO CƯA LỪA XẺ I/ MỤC... Cho học sinh lên thi đua nói: + 1 em hỏi + 1 em trả lời - Học sinh thi đua đọc Học sinh nêu - Nhận xét TUẦN 31 Tiết 12 3 Thứ tư, 6/4/2 011 MÔN : TOÁN BÀI : THỰC HÀNH I Mục tiêu: 1 Kiến thức- Kỹ năng: - Biềt đọc giờ đúng , vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày 2 Thái độ: - Biết yêu quý thời gian II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - Mô hình đồng hồ 2 Học sinh: Gi¸o ¸n líp 3 17 Trường Tiểu học Thanh Sơn GV:... Luyện tập - TUẦN 31 Tiết 14 18 Gi¸o ¸n líp 3 Trường Tiểu học Thanh Sơn GV: Kim Hồng Liên Thứ năm, 7/4/2 011 MÔN : CHÍNH TẢ (Tập chép) I Mục tiêu: *Kiến thức- Kỹ năng: Bài: KỂ CHO BÉ NGHE - Nghe - viết chính xác 8 dòng dầu bài thơ Kể cho bé nghe trong khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần ươc, ươt; chữ ng, ngh vào chỗ trống - Bài tập 2,3 ( SGK ) *Thái độ: - Luôn kiên trì, cẩn thận II Chuẩn bò: 1 Giáo viên:... hành _HS quan sát tranh và nhận xét TUẦN 31 Tiết 12 2 Thứ ba, 5/4/2 011 12 MÔN : TOÁN Gi¸o ¸n líp 3 -Vở, bút màu Trường Tiểu học Thanh Sơn GV: Kim Hồng Liên Bài : ĐỒNG HỒ – THỜI GIAN I Mục tiêu: 1 Kiến thức-Kỹ năng: - Làm quen với mặt đồng hồ , biết xem giờ đúng , có biểu tượng ban đầu về thời gian 2 Thái độ: - Giáo dục học sinh tính cẩn thậ, chính xác II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - Đồng hồ để bàn - Mô hình... 2.Thả lỏng - GV hướng dẫn HS thả lỏng ,hát tập thể 3 Nhận xét , dặn dò - GV nhắc nhở + GD học sinh về môn học , ôn 7 động tác đã học 4-6 2-3 1- 2 1 TUẦN 31 Tiết 39,40 Thứ tư, 6/4/2 011 MÔN: TẬP ĐỌC BÀI : KỂ CHO BÉ NGHE (Tiết 1) Mục tiêu: *Kiến thức-Kỹ năng: - Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ỉ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Bước đầu biết ngắt... - Quan sát tranh Học sinh lên bảng điền Lớp làm vào vở - Học sinh nêu Gi¸o ¸n líp 3 19 Trường Tiểu học Thanh Sơn 5 - GV: Kim Hồng Liên Khen những em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bộ Dặn dò: Em nào viết sai nhiều thì về nhà viết lại bài Học thuộc quy tắc viết ngh Chuẩn bò bài cho tiết sau TUẦN 31 Tiết 31 Thứ năm, 7/4/2 011 MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI : THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI I MỤC TIÊU: - Biết mơ tả khi... sinh đọc - … vì không có ai chơi với cậu Hoạt động lớp - Học sinh quan sát tranh - 2 em ngồi cùng bàn thảo luận với nhau Học sinh nêu - Mỗi tổ cử 1 bạn thi đọc trơn TUẦN 31 Tiết 31 Gi¸o ¸n líp 3 25 Trường Tiểu học Thanh Sơn GV: Kim Hồng Liên Thứ sáu, 8/4/2 011 MÔN: KỂ CHUYỆN BÀI : DÊ CON VÂNG LỜI MẸ I Mục tiêu: *Kiến thức- Kỹ năng: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới... và cảnh vật xung quanh - Hs vẽ xong giới thiệu bức vẽ của mình với người ngồi bên cạnh - Gv chọn 1 số bức vẽ đẹp trưng bày trước lớp 3 Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tun dương Hs học tốt - Hs trở vào lớp - Thảo luận nêu ý kiến - Hs vẽ trong VBT - Giới thiệu bức vẽ TUẦN 31 Tiết 12 4 Thứ năm, 7/4/2 011 MÔN : TOÁN I II Mục tiêu: *Kiến thức- Kỹ năng: BÀI : LUYỆN TẬP - Biết xem giờ đúng ; xác định... hướng dẫn HS chơi + sửa sai - GV HS chơi hình thức thi đua - cá nhân ( tổ ) tuyên dương , đviên 14 Gi¸o ¸n líp 3 TG 6-8 1- 2 2-4 3 18 -20 8 L 2 x 8n P2 – TỔ CHỨC ĐH : 3 hàng dọc x x x x x x x x x x x x x x x 3 hàng ngang 10 -12 Trường Tiểu học Thanh Sơn GV: Kim Hồng Liên C KẾT THÚC : 1. Hệ thống bài - GV + HS hệ thống lại nội dung 2.Thả lỏng - GV hướng dẫn HS thả lỏng ,hát tập... người lớn Củng cố: Hãy kể lại đoạn chuyện con thích nhất Vì sao? Qua câu chuyện con học tập ai? Vì sao? Dặn dò: Về nhà kể lại cho ở nhà nghe câu chuyện d) 4 5 - TUẦN 31 Tiết 31 Gi¸o ¸n líp 3 27 Trường Tiểu học Thanh Sơn Thứ sáu, 8/4/2 011 I Mục tiêu GV: Kim Hồng Liên SINH HOẠT CHỦ NHIỆM - HS thÊy ®ỵc nh÷ng u ®iĨm ,khut ®iĨm cđa c¸c c¸ nh©n, tËp thĨ trong tn võa qua - N¾m ®ỵc nh÷ng yªu cÇu, nhiƯm vơ cđa . lên thi đua nói: + 1 em hỏi. + 1 em trả lời. - Học sinh thi đua đọc. - Học sinh nêu. - Nhận xét. TUẦN 31 Tiết 12 3 Thứ tư, 6/4/2 011 MÔN : TOÁN BÀI : THỰC HÀNH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức- Kỹ năng: -. nhân. - Học sinh viết vở. - Học sinh cử đại diện lên thi đua viết đẹp. TUẦN 31 Tiết 31 Thứ ba, 5/4/2 011 Gi¸o ¸n líp 3 10 Trường Tiểu học Thanh Sơn GV: Kim Hồng Liên MÔN : MĨ THUẬT BÀI : VẼ CẢNH. nhận xét -Vở, bút màu TUẦN 31 Tiết 12 2 Thứ ba, 5/4/2 011 MÔN : TOÁN Gi¸o ¸n líp 3 12 Trường Tiểu học Thanh Sơn GV: Kim Hồng Liên Bài : ĐỒNG HỒ – THỜI GIAN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức-Kỹ năng: - Làm