PHÒNG GD -ĐT CAN LỘC TRƯỜNG TH BẮC SƠN Số: /BB CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Sơn Lộc, ngày tháng năm 2010 BIÊN BẢN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU Trường tiểu học: Bắc Sơn Số điện thoại: 0393.630.496 Xã Sơn Lộc - Huyện Can Lộc - tỉnh Hà Tĩnh I. Tổ chức và quản lý 1. Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng - Trình độ đào tạo của: Hiệu trưởng: Đại học sư phạm Tiểu học Phó Hiệu trưởng: Đại học Quản lí GD - Số năm giảng dạy của: Hiệu trưởng: 15 năm Phó Hiệu trưởng: 19 năm - Số năm làm công tác quản lý của: Hiệu trưởng: 10 năm Phó Hiệu trưởng: 13 năm - Nắm chắc nội dung, chương trình, kế hoạch của các môn học: Tốt - Được tập huấn về quản lý và hỗ trợ điểm trường: Đã được tập huấn - Được CBGV và nhân dân tín nhiệm: Có uy tín, được sự ủng hộ 2. Thực hiện các nhiệm vụ quản lý - Kế hoạch phát triển nhà trường: Có chiến lược, kế hoạch phát triển đầy đủ. - Thực hiện chương trình giảng dạy theo quy định: Thực hiện nghiêm túc - Có bảng phân công giáo viên hàng năm: Phân công phù hợp, công khai, dân chủ - Thực hiện tốt công tác lưu giữ hồ sơ, sổ sách: Lưu giữ đầy đủ, sắp xếp khoa học. - Công khai các nguồn thu và chi: Có công khai đầy đủ. Đánh giá tiêu chuẩn 1 Đạt II. Đội ngũ giáo viên 1. Số lượng và trình độ đào tạo: - Tổng số GV: 15 Số GV có trình độ ĐHSP: 6; CĐSP: 4; 12+2: 5 ; 9+3: 0 - Chưa đạt chuẩn: 0 2. Phẩm chất đạo đức Các GV sống trung thực, giản dị, lành mạnh, đoàn kết, thương yêu học sinh: Tốt 3. Bồi dưỡng thường xuyên và chuyên đề Số GV tham gia bồi dưỡng: + Chuyên đề: 100% giáo viên tham gia đầy đủ các chuyên đề thiết thực, học tậpc chính trị do nhà trường Cụm chuyên môn và Phòng GD - ĐT tổ chức. + Thường xuyên: Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ. + Dạy trẻ khuyết tật: Trường có 5 học sinh khuyết tật đều hoà nhập tốt, có tiến bộ. + Tăng cường T.Việt cho HS dân tộc: Không có 1 + Lý luận Mác-Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh: 1 đ/c có trình độ Trung cấp, còn lại đều có trình độ tương đương sơ cấp, nhận thức đầy đủ, đúng hướng. 4. Nhiệm vụ - Giảng dạy và giáo dục theo đúng chương trình và kế hoạch: Thực hiện Tốt - Thường xuyên đổi mới phương pháp giáo dục: Có đổi mới nhưng hiệu quả chưa thật cao - Số tiết dự giờ rút kinh nghiệm trong 1 học kỳ của 1 giáo viên: 15 - 18 tiết. - Giáo viên chuẩn bị bài trước khi lên lớp, sử dụng ĐDDH có hiệu quả: 100% thực hiện đầy đủ. - Đối xử công bằng với mọi học sinh: Thực hiện tốt, không có thiên vị, mất công bằng - Quan tâm phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS có năng khiếu: Đã có sự quan tâm, đầu tư hiệu quả Đánh giá tiêu chuẩn 2 Đạt III. Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học 1. Trường học, lớp học - Diện tích trường: 14 802,6m 2 Đạt: 58,7 m 2 /1HS - Diện tích sân chơi: 1200 m 2 Đạt: 4,8 m 2 /1HS - Số điểm trường: 1 điểm chính. Trường không học ba ca: không - Số lớp học: 10; Số phòng học:12;Số học sinh: 259; Tỷ lệ HS/lớp: 26. - Số phòng học được xây dựng kiên cố, đủ ánh sáng: 8 - Số phòng học tam bợ, tranh tre nứa lá: không - Số phòng học thuận lợi cho HS khuyết tật đến học: 4 - Số phòng học có đủ bảng đen, bàn ghế cho giáo viên và học sinh: 12 - Số phòng học có hộp hoặc tủ chứa các tài liệu giảng dạy và học tập: 12 - Có phòng cho giáo viên, thư viện và thiết bị dạy học: Có 3 phòng - Có phòng cho lãnh đạo nhà trường: Có 2 phòng cho HT và P.HT - Có phòng phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS giỏi: có 2 phòng - Có khu vệ sinh riêng dành cho giáo viên và học sinh: có 2 khu nhưng chất lượng hạn chế. - Có giếng nước hoặc nguồn nước sạch: Có 2 giếng nước sạch đảm bảo. 2. Trang thiết bị dạy học - Số bộ đồ dùng dạy học tối thiểu: 308 bộ - Số bộ tài liệu dạy học ở: Khối lớp 1: 4 bộ Khối lớp 2: 4 bộ Khối lớp 3: 5 bộ Khối lớp 4: 5 bộ Khối lớp 5: 5 bộ - Số GV có bộ đồ dùng cần thiết (thước kẻ, giấy, bút): 15. - Số GV có đủ bộ SGK, tài liệu hướng dẫn giảng dạy: 15 - Có báo, tạp chí ngành và báo Nhân dân: Có báo khuyến học, tạp chí, không có báo Nhân dân Đánh giá tiêu chuẩn 3 Đạt IV. Thực hiện xã hội hoá giáo dục - Phối hợp tổ chức Đại hội giáo dục cấp cơ sở: Nhà trường đã chủ động tham mưu, phối hợp. 2 - Ban đại diện CMHS phối hợp hoạt động có hiệu quả với nhà trường: Ban đại diện CMHS thường xuyên có sự phối hợp với nhà trường, không chỉ trong các khoản đóng nạp mà có nhiều phối hợp sâu sát về việc nâng cao chất lượng. Các khoản đóng nạp đều có sự thống nhất của PH - Ban đại diện CMHS được tập huấn về hỗ trợ học sinh: Có - Tổ chức tuyên truyền, huy động sự tham gia của nhiều nguồn lực xã hội: Có nhưng hiệu quả chưa cao, huy động từ nguồn khác hầu như rất ít. - Huy động sự tham gia của cộng đồng trong bảo vệ, bảo dưỡng CSVC: Thực hiện tốt. Đánh giá tiêu chuẩn 4 Đạt V. Các hoạt động và chất lượng giáo dục - Tỷ lệ huy động trẻ em trong độ tuổi đi học: 100% - Số học sinh đạt yêu cầu kiến thức, kỹ năng cơ bản: 256 - Tỷ lệ HS lên lớp: 99,2%;Tỷ lệ HS bỏ học:0%;Tỷ lệ HS lưu ban: 0,8%. - Tỷ lệ HS tốt nghiệp tiểu học: 100% - Hiệu quả đào tạo: 98,5 %. - Dạy đúng chương trình, kế hoạch: Thực hiện nghiêm túc. - Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp: Thực hiện nghiêm túc, có nhiều hoạt động. - Thực hiện giảm 2-3HS/lớp đối với lớp có 1 HS khuyết tật học hoà nhập: Có - Động viên khen thưởng HS khuyết tật dựa vào sự tiến bộ của từng HS: Có - Số hội thảo chuyên môn mà GV tham dự trong 1 năm học: 35 Đánh giá tiêu chuẩn 5 Đạt Kết luận: Căn cứ vào các văn bản quy định, trường tiểu học Bắc sơn đạt chuẩn mức chất lượng tối thiểu. Sơn lộc., ngày 15 tháng 8 năm 2010 ĐẠI DIỆN NHÀ TRƯỜNG (Ký tên, đóng dấu) ĐẠI DIỆN UBND XÃ (Ký tên, đóng dấu) 3 . BIÊN BẢN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU Trường tiểu học: Bắc Sơn Số điện thoại: 0393.630.496 Xã Sơn Lộc - Huyện Can Lộc - tỉnh Hà Tĩnh I. Tổ chức và quản lý 1 trong 1 năm học: 35 Đánh giá tiêu chuẩn 5 Đạt Kết luận: Căn cứ vào các văn bản quy định, trường tiểu học Bắc sơn đạt chuẩn mức chất lượng tối thiểu. Sơn lộc., ngày 15 tháng 8 năm 2010 ĐẠI DIỆN. học sinh: có 2 khu nhưng chất lượng hạn chế. - Có giếng nước hoặc nguồn nước sạch: Có 2 giếng nước sạch đảm bảo. 2. Trang thiết bị dạy học - Số bộ đồ dùng dạy học tối thiểu: 308 bộ - Số bộ tài