Gioi thieu chuong trinh, tai lieu XMC.ppt

Chương trình và Tài liệu học XMC lớp 1,2,3 GIỚI THIỆU B B ài trình bày có 2 phần chính ài trình bày có 2 phần chính Phần 1: Sơ lược về chương trình và tài liệu học chương trình XMC và GDTTSKBC tư trước đến nay Phần 2: Giới thiệu chương trình và tài liệu học chương trình XMC và GDTTSKBC theo Quyết định theo Quyết định số 13/ 2007/QD-BGDDT số 13/ 2007/QD-BGDDT Phần 1 S¬ lîc vÒ CT vµ TL häc CT XMC vµ GDTTSKBC tõ tríc ®Õn nay 1. VÒ ch¬ng trình - CT häc CMC - CT häc sau XMC - CT GDTiÓu häc hÖ Bæ tóc (QuyÕt ®Þnh sè 3606/GD- T Đ n m 1996)ă - CT GD Bæ tóc TiÓu häc (QuyÕt ®Þnh sè 46/2003/Q -Đ BGD& TĐ ) - CT XMC vµ GDTTSKBC (QuyÕt ®Þnh sè 13/ 2007/Q -Đ BGD T)Đ Phn 1 Sơ lợc về CT và TL học CT XMC và GDTTSKBC từ trớc đến nay 2. 2. Về tài liệu - Thời kỳ BDHV (sách "Vần quốc ng ", "V n kháng chiến", "Tập đọc kháng chiến ) - Thời kỳ BTVH (sách BTVH cấp I, ngoài ra còn có các bộ sách dành riêng cho vùng nông thôn, cơ quan, xí nghiệp ) - Nh ng n m 90 của thế kỷ XX (có bộ tài liệu XMC, sau XMC dành cho ngời lớn, dùng chung cho c nớc. Ngoài ra, còn có bộ sách dành riêng cho học viên ngời dân tộc) Phn 2 Giới thiệu CT và TL học CT XMC và GDTTSKBC theo Quyết định số 13/ 2007/QD-BGDDT theo Quyết định số 13/ 2007/QD-BGDDT A. Chng trỡnh XMC v GDTTSKBC A. Chng trỡnh XMC v GDTTSKBC 1. nh hng, yờu cu biờn son Chng trỡnh XMC v 1. nh hng, yờu cu biờn son Chng trỡnh XMC v GDTTSKBC GDTTSKBC 1.1. C s cn c biờn son chng trỡnh 1.1. C s cn c biờn son chng trỡnh 1.2. nh hng 1.2. nh hng - - Gim s mụn hc Gim s mụn hc - Gim thi lng ca cỏc mụn hc, tng thi lng cho ụn - Gim thi lng ca cỏc mụn hc, tng thi lng cho ụn tp, luyn tp v thc hnh tp, luyn tp v thc hnh - Giảm dung lợng kiến thức mà học viên ngời lớn đã biết, - Giảm dung lợng kiến thức mà học viên ngời lớn đã biết, đã có kinh nghiệm hoặc ít sử dụng. T ng cờng, bổ sung kiến đã có kinh nghiệm hoặc ít sử dụng. T ng cờng, bổ sung kiến thức hành dụng cho ngời học thức hành dụng cho ngời học Giới thiệu CT và TL học CT XMC và GDTTSKBC theo Quyết định số 13/ 2007/Q -BGD- T theo Quyết định số 13/ 2007/Q -BGD- T 1.3. 1.3. Yêu cầu Yêu cầu CT bảo đảm phù hợp đối tợng ngời lớn (ngắn gọn, CT bảo đảm phù hợp đối tợng ngời lớn (ngắn gọn, cơ bản, tinh giản, thiết thực và vận dụng ngay) cơ bản, tinh giản, thiết thực và vận dụng ngay) Bảo đảm tơng đơng chuẩn của CT GDTH để nh ng Bảo đảm tơng đơng chuẩn của CT GDTH để nh ng ngời có nhu cầu có thể tiếp tục học lên bậc THCS. V ngời có nhu cầu có thể tiếp tục học lên bậc THCS. V ỡ ỡ vậy, phải c n cứ vào chuẩn của CT GDTH và các vậy, phải c n cứ vào chuẩn của CT GDTH và các định hớng đổi mới về mục tiêu, nội dung, để b/soạn. định hớng đổi mới về mục tiêu, nội dung, để b/soạn. C n cứ vào đặc điểm, nhu cầu, vốn sống, điều kiện và C n cứ vào đặc điểm, nhu cầu, vốn sống, điều kiện và khả n ng của ngời lớn khi xây dựng CT. khả n ng của ngời lớn khi xây dựng CT. Giới thiệu CT và TL học CT XMC và GDTTSKBC theo Quyết định số 13/ 2007/Q -BGD T theo Quyết định số 13/ 2007/Q -BGD T 2. Mc tiờu, cu trỳc, k hoch dy hc v chun kin 2. Mc tiờu, cu trỳc, k hoch dy hc v chun kin thc, k nng ca Chng trỡnh XMC v GDTTSKBC thc, k nng ca Chng trỡnh XMC v GDTTSKBC 2.1. Mục tiêu, yêu cầu 2.1. Mục tiêu, yêu cầu - C - C ung cấp cho ung cấp cho HV HV nh nh ng kiến thức cơ bản, cần thiết giúp ng ng kiến thức cơ bản, cần thiết giúp ng ời học nâng cao khả n ời học nâng cao khả n ng lao động, sản xuất, công tác và nâng ng lao động, sản xuất, công tác và nâng cao chất lợng cuộc sống, tạo điều kiện để học viên có thể tiếp cao chất lợng cuộc sống, tạo điều kiện để học viên có thể tiếp tục học tục học THCS. THCS. - B - B ảo đảm cho ngời học có các kỹ n ảo đảm cho ngời học có các kỹ n ng cơ bản về nghe, nói, ng cơ bản về nghe, nói, đọc, viết, tính toán; có hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, đọc, viết, tính toán; có hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xã hội, con ngời phù hợp và thiết thực với cuộc sống, công xã hội, con ngời phù hợp và thiết thực với cuộc sống, công tác, sản xuất của tác, sản xuất của HV. HV. Giới thiệu CT và TL học CT XMC và GDTTSKBC theo Quyết định số 13/ 2007/QD-BGDDT theo Quyết định số 13/ 2007/QD-BGDDT 2.2 Cấu trúc 2.2 Cấu trúc của CT của CT CT XMC&GDTTSKBC CT XMC&GDTTSKBC gồm hai giai đoạn gồm hai giai đoạn : : - - Giai đoạn I: Giai đoạn I: XMC XMC (Lớp 1, 2, 3) (Lớp 1, 2, 3) Giai đoạn này (gồm 3 môn học Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên và Giai đoạn này (gồm 3 môn học Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên và Xã hội) dành cho nh Xã hội) dành cho nh ng ngời cha đi học bao giờ, bỏ học ng ngời cha đi học bao giờ, bỏ học gi a gi a chừng lớp 1, 2, 3 hoặc nh chừng lớp 1, 2, 3 hoặc nh ng ngời mù ch ng ngời mù ch trở lại trở lại . . Giai đoạn II: Giai đoạn II: GDTTSKBC GDTTSKBC (Lớp 4,5) (Lớp 4,5) Giai đoạn này (gồm 4 môn học Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Giai đoạn này (gồm 4 môn học Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử và Lịch sử và ịa lí) dành cho nh ịa lí) dành cho nh ng ngời mới đợc công nhận ng ngời mới đợc công nhận biết ch biết ch hoặc nh hoặc nh ng ngời bỏ học lớp 4, lớp 5 ng ngời bỏ học lớp 4, lớp 5 . . 2.3. KÕ ho¹ch d¹y häc 2.3. KÕ ho¹ch d¹y häc M«n M«n häc häc Líp 1 Líp 1 Líp 2 Líp 2 Líp 3 Líp 3 TS TS Líp 4 Líp 4 Líp 5 Líp 5 TS TS Toàn Toàn chương chương trình trình T.ViÖt T.ViÖt 180 180 140 140 140 140 460 460 120 120 120 120 240 240 700 700 To¸n To¸n 60 60 85 85 85 85 230 230 80 80 80 80 160 160 390 390 TN&XH TN&XH 0 0 30 30 30 30 60 60 0 0 0 0 0 0 60 60 LS& LĐ LS& LĐ 0 0 0 0 0 0 0 0 35 35 35 35 70 70 70 70 KH KH 0 0 0 0 0 0 0 0 35 35 35 35 70 70 70 70 TS tiÕt TS tiÕt 240 240 255 255 255 255 750 750 270 270 270 270 540 540 1290 1290 Giới thiệu CT và TL học CT XMC và GDTTSKBC theo Quyết định số 13/ 2007/QD-BGDDT theo Quyết định số 13/ 2007/QD-BGDDT  2.4. 2.4. Chuẩn kiến thức, kĩ n Chuẩn kiến thức, kĩ n ă ă ng của ng của CT: CT:  Chuẩn kiến thức, kĩ n Chuẩn kiến thức, kĩ n ă ă ng là mức tối thiểu về kiến thức và kĩ ng là mức tối thiểu về kiến thức và kĩ n n ă ă ng mà học viên cần phải đạt được ng mà học viên cần phải đạt được ; ;  Chuẩn kiến thức, kĩ n Chuẩn kiến thức, kĩ n ă ă ng được cụ thể hóa ở các ch ng được cụ thể hóa ở các ch ủ ủ đề của đề của môn học theo từng lớp và cho từng giai đoạn môn học theo từng lớp và cho từng giai đoạn ; ;  Chuẩn kiến thức, kĩ n Chuẩn kiến thức, kĩ n ă ă ng là c ng là c ă ă n cứ chủ yếu để biên soạn tài n cứ chủ yếu để biên soạn tài liệu học tập, sách hướng dẫn giáo viên, đánh giá kết quả học liệu học tập, sách hướng dẫn giáo viên, đánh giá kết quả học tập của học viên, đánh giá kết quả dạy học tập của học viên, đánh giá kết quả dạy học ; ;  * * Đây là điểm mới của CT XMC. Các CT cũ chỉ quy định Đây là điểm mới của CT XMC. Các CT cũ chỉ quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng chung cho toàn bộ CT. CT mới quy chuẩn kiến thức, kỹ năng chung cho toàn bộ CT. CT mới quy định rõ chuẩn kiến thức, kỹ năng cho từng chủ đề cụ thể. định rõ chuẩn kiến thức, kỹ năng cho từng chủ đề cụ thể. . CT XMC và GDTTSKBC B. Tài liệu học CT XMC và GDTTSKBC 1. Cơ sở để biên soạn tài liệu học CT XMC và 1. Cơ sở để biên soạn tài liệu học CT XMC và GDTTSKBC GDTTSKBC - Sự khác biệt gi a CT XMC. 2007/QD-BGDDT A. Chng trỡnh XMC v GDTTSKBC A. Chng trỡnh XMC v GDTTSKBC 1. nh hng, yờu cu biờn son Chng trỡnh XMC v 1. nh hng, yờu cu biờn son Chng trỡnh XMC v GDTTSKBC GDTTSKBC 1.1. C. CT và TL học CT XMC và GDTTSKBC theo Quyết định số 13/ 2007/QD-BGDDT theo Quyết định số 13/ 2007/QD-BGDDT 2.2 Cấu trúc 2.2 Cấu trúc của CT của CT CT XMC& amp;GDTTSKBC CT XMC& amp;GDTTSKBC