KH CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CAO LÃNH TRƯỜNG MN – TH – TT – BT NGÔI SAO CHUÛ ÑEÀ Giáo viên : LÊ BÍCH LAM Giáo viên : LÊ BÍCH LAM KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ Thực hiện 5 tuần từ 13/12/2010 đến 14/01/2011 I. MỤC TIÊU : 1. Phát triển thể chất : −Thực hiện tự tin và khéo léo một số vận động cơ bản : bò, trườn, chạy, nhảy, tung, bắt,… −Có thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và giữ gìn an toàn khi tiếp xúc với các con vật. −Biết lợi ích các món ăn có nguồn gốc từ thịt, cá đối với sức khỏe con người. 2. Phát triển nhận thức : −Biết so sánh để thấy được sự giống nhau, khác nhau của các con vật quen thuộc gần gũi qua một số đặc điểm của chúng. −Biết được lợi ích cũng như tác hại của chúng đối với đời sống con người. −Biết mối quan hệ đơn giản giữa con vật với môi trường sống (thức ăn, sinh sản, vận động…) của các con vật. −Có một số kỹ năng đơn giản về cách chăm sóc con vật gần gũi. −Biết so sánh kích thước của 3 đối tượng và diễn đạt kết quả (nhỏ nhất/to nhất, cao nhất/thấp nhất, dài nhất/ngắn nhất …) −Phân biệt khối vuông, khối chữ nhật qua một số đặc điểm nổi bật. −Biết phân nhóm đồ vật và tìm dấu hiệu chung. −Nhận biết được số lượng, chữ số, số thứ tự, tách, gộp trong phạm vi 8. 3. Phát triển ngôn ngữ : −Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và một số đặc điểm nổi bật, rõ nét của một số con vật gần gũi. −Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét được và biết trao đổi thảo luận với người lớn và các bạn. −Nhận biết được các chữ cái qua tên gọi các con vật. −Biết xem sách, tranh, ảnh về các con vật. −Kể được chuyện về một số con vật gần gũi (qua tranh, ảnh, quan sát con vật). 4. Phát triển thẩm mỹ : −Thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát, vận động theo nhạc nói về các con vật. −Có thể làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa qua vẽ, nặn, cắt xé dán, xếp hình về các con vật. 5. Phát triển tình cảm - xã hội : −Yêu thích các con vật. −Biết bảo vệ, chăm sóc các con vật nuôi sống gần gũi trong gia đình. −Quý trọng người chăn nuôi. −Có ý thức bảo vệ môi trường sống và các con vật quý hiếm. −Tập cho trẻ một số phẩm chất và kỹ năng sống phù hợp : mạnh dạn, tự tin, có trách nhiệm với công việc được giao. II. MẠNG NỘI DUNG: MÈO CON ĐÁNG YÊU CHỊ SẾU DỄ THƯƠNG Đặc điểm của con mèo(hình dáng, tiếng kêu, thức ăn). Quá trình phát triển của mèo. Ích lợi của mèo. Cách chăm sóc, bảo vệ mèo. GẤU CON XINH XẮN Đặc điểm của con gấu(hình dáng, tiếng kêu, thức ăn). Quá trình phát triển của gấu. Ích lợi của gấu. Cách chăm sóc, bảo vệ mèo. Đặc điểm của con muỗi(hình dáng, màu sắc, vận động, thức ăn, thói quen kiếm mồi). Quá trình phát triển của muỗi. Tác hại và diệt trừ chúng. Đặc điểm của con sếu(hình dáng, màu sắc, vận động, thức ăn, thói quen kiếm mồi). Quá trình phát triển của sếu. Ích lợi và bảo vệ chúng. CON MUỖI BÉ XÍU NHỮNG CON VẬT XUNG QUANH BÉ NÀNG ỐC XINH Đặc điểm của con ốc(hình dáng, môi trường sống, thức ăn). Quá trình phát triển của ốc. Ích lợi của ốc. Mối quan hệ giữa cấu tạo với vận động và môi trường. III. MẠNG HOẠT ĐỘNG Phát triển tình cảm – xã hội -Quan sát, trò chuyện ,thảo luận về những con vật bé yêu thích. -Lao động chăm sóc góc thiên nhiên, vườn trường. -Trò chơi đóng vai :phòng khám thú y, cửa hàng thực phẩm, cửa hàng ăn uống, cửa hàng thú nhồi bông, trại chăn nuôi. Phát triển thẩm mỹ Tạo hình -Vẽ con mèo. -Vẽ con gấu. -Nặn con ốc. -Xếp con cò. -Tô màu vòng đời phát triển của con muỗi Âm nhạc Hát :”Chú mèo con”. Nghe :”Gà gáy le te” Hát :”Chú voi con ở Bản Đôn” Nghe :"Lượn tròn lượn khéo" - VĐ :”Chú ếch con” Nghe :"Cò lã" Hát :”Con chim vành khuyên” Nghe :”Đuổi chim” Hát :”Chị ong nâu và em bé” Nghe :”Hoa thơm bướm lượn” Phát triển thể chất Vận động -Nhảy qua chướng ngại vật. - Nhảy lò cò; nhảy như sóc. -Chuyền bóng qua đầu, qua chân. -Ném trúng đích bằng một tay. - Đi trên ván dốc, đi khụy gối. Giáo dục dinh dưỡng Tìm hiểu về giá trị dinh dưỡng của các món ăn được chế biến bằng thực phẩm có nguồn gốc từ động vật. NHỮNG CON VẬT XUNG QUANH BÉ Phát triển ngôn ngữ -Thơ :"Mèo đi câu cá " -Làm quen chữ cái:i, t, c -Thơ :"Gấu qua cầu" -Truyện :"nàng tiên ốc" - Truyện :"Tiếng hót của vẹt" - Truyện :"Sự tích con muỗi" Phát triển nhận thức Khám phá khoa học -Quan sát, trò chuyện, thảo luận,tìm hiểu so sánh,phân biệt một số đặc điểm đặc trưng, quá trình phát triển,thói quen tìm thức ăn,… của các con vật. -Trò chơi : những con vật cùng nhóm, những con vật nào. Làm quen với toán -Đếm đến 8,nhận biết các nhóm có 8 đối tượng.Nhận biết số 8. -Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8.Tạo nhóm có số lượng 8. -Chia 8 đối tượng thành 2 phần.Thêm bớt trong phạm vi 8. -Phân biệt khối vuông, khối chữ nhật. -So sánh các con vật về kích thước(to/nhỏ, cao/thấp) KẾ HOẠCH TUẦN MÈO CON ĐÁNG YÊU Từ ngày 13 đến 17 tháng 12 năm 2010 Hoạt động THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU Đón trẻ - Xem tranh, trò chuyện về các con vật nuôi ở gia đình. - Thể dục sáng : Hô hấp1 , Tay 1 , Chân 2 , Bụng 1 , Bật 1 Hoạt động có chủ đích LVPTTC – KNXH – TM - Hát :”chú mèo con” - Nghe :”Gà gáy le te” LVPTNT - TM - Bé tìm hiểu về con mèo. - Vẽ con mèo LVPTNN - Thơ : “mèo đi câu cá” - LQCC : i, t,c LVPTNT Đếm đến 8. Nhận biết nhóm có 8 đối tượng. Nhận biết số8 LVPTTC Nhảy qua chướng ngại vật Hoạt động góc - Xây dựng : xây nhà, xây trại chăn nuôi, ghép hình các con vật … - Phân vai : gia đình, phòng khám thú y, trại chăn nuôi, cửa hàng … - Tạo hình : vẽ, tô, nặn, cắt, xé dán các con vật nuôi. - Âm nhạc :nghe âm thanh, nghe, hát, múa những bài về các con vật nuôi. - Thư viện : xem sách tranh, làm sách về các con vật,… - Khoa học : phân loại hình khối, các con vật theo dấu hiệu đặc trưng. Hoạt động ngoài trời - Vẽ trên gạch con mèo. - Vui chơi tự do. - TC :Mèo bắt chuột. - Nhặt lá xếp hình con vật. - TC: Mèo và chim sẽ. - Vui chơi tự do. - TC: bẫy chuột. - Nhặt lá rơi. - Đọc thơ, câu đố về các con vật nuôi. - Vui chơi tự do. Hoạt động chiều - Củng cố những kiến thức đã học(Học năng khiếu). - Vệ sinh, tắm rửa. - Nêu gương, vui chơi tự do(cắm cờ). - Trả trẻ. TUẦN 1 KẾ HOẠCH TUẦN GẤU CON XINH XẮN Từ ngày 20 đến 24 tháng 12 năm 2010 Hoạt động THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU Đón trẻ - Xem tranh, trò chuyện về các con thú sống trong rừng. - Thể dục sáng : Hô hấp 1 , Tay 2 , Chân 1 , Bụng 4 , Bật 1 Hoạt động có chủ đích LVPTNT - TM - Bé tìm hiểu về con gấu. - Vẽ con gấu LVPTNN Thơ : “gấu qua cầu” LVPTTC Nhảy lò cò, nhảy như sóc LVPTTC – KNXH – TM - Hát :”chú voi con ở Bản Đôn” - Nghe :”lượn tròn lượn khéo” LVPTNT Mối quan hệ hơn, kém trong phạm vi 8.Tạo nhóm có số lượng 8. Hoạt động góc - Xây dựng : xây vườn bách thú, ghép hình các con vật … - Phân vai : phòng khám thú y, rạp xiếc. - Tạo hình : vẽ, tô, nặn, cắt, xé dán các con sống trong rừng. - Âm nhạc :nghe âm thanh, nghe, hát, múa những bài về các con vật, đóng kịch. - Thư viện : xem sách tranh, làm sách về các con vật sống trong rừng, kể chuyện sáng tạo theo tranh… - Khoa học : phân loại hình khối, các con vật theo dấu hiệu đặc trưng. Hoạt động ngoài trời - TC: Cáo và thỏ. - Vui chơi tự do. - TC: Cáo ơi! Ngủ à! - Vui chơi tự do. - Vẽ trên gạch con thú sống ở rừng. - Chăm sóc vườn cây. - TC: Thỏ đi tắm nắng. - Vui chơi tự do. - Đọc đồng dao, ca dao về các con vật. - Nhặt lá rơi. Hoạt động chiều - Củng cố những kiến thức đã học(Học năng khiếu). - Vệ sinh, tắm rửa. - Nêu gương, vui chơi tự do(cắm cờ). - Trả trẻ. TUẦN 2 KẾ HOẠCH TUẦN NÀNG ỐC XINH Từ ngày 27 đến 31 tháng 12 năm 2010 Hoạt động THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU Đón trẻ - Xem tranh, trò chuyện về các con vật sống dưới nước. - Thể dục sáng : Hô hấp 1 , Tay 4 , Chân 3 , Bụng 2 , Bật1 Hoạt động có chủ đích LVPTTM - NT - Nặn con ốc. - Tìm hiều về con ốc. LVPTNN Truyện : “Nàng tiên ốc” LVPTNT Chia nhóm 8 đối tượng thành 2 phần.Thêm bớt trong phạm vi 8. LVPTTC – KNXH – TM - VĐ :”chú ếch con” - Nghe :”Cò lã” LVPTTC Chuyền bóng qua đầu, qua chân. Hoạt động góc - Xây dựng : xây ao thả cá, ghép hình các con vật sống dưới nước… - Phân vai : cửa hàng bán hải sản, nấu ăn… - Tạo hình : vẽ, tô, nặn, cắt, xé dán các con vật sống dưới nước. - Âm nhạc : nghe, hát, múa những bài về các con vật sống dưới nước. - Thư viện : xem sách tranh, làm sách về các con vật ,kể chuyện theo tranh… - Khoa học : vật chìm - vật nổi,chơi lô tô, xếp số lượng các con vật. Hoạt động ngoài trời - Xem tranh ,kể tên các con vật dưới nước. - Vui chơi tự do. - TC: Xỉa cá mè. - Vui chơi tự do. - Vẽ trên gạch các con vật sống dưới nước. - Nhặt lá rơi. - Chơi với nước và cát. - Vui chơi tự do. - TC: Cá sấu lên bờ. - Vui chơi tự do. Hoạt động chiều - Củng cố những kiến thức đã học(Học năng khiếu). - Vệ sinh, tắm rửa. - Nêu gương, vui chơi tự do(cắm cờ). - Trả trẻ. TUẦN 3 KẾ HOẠCH TUẦN CHỊ SẾU DỄ THƯƠNG Từ ngày 03 đến 07 tháng 01 năm 2011 Hoạt động THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU Đón trẻ - Xem tranh, trò chuyện về các loại chim. - Thể dục sáng : Hô hấp 1 , Tay 5 , Chân 3 , Bụng 3 , Bật 1 Hoạt động có chủ đích LVPTTM - NN - Xếp con cò. - Truyện: ”Cò và quạ” . LVPTNT Tìm hiểu về con sếu. LVPTTC – KNXH – TM - Hát :”Con chim vành khuyên” - Nghe :”Đuổ i chim” LVPTNT Phân biệt khối vuông, khối chữ nhật LVPTTC Ném xa bằng một tay. Hoạt động góc - Xây dựng : ghép hình các loại chim … - Phân vai : phòng khám thú y, cửa hàng bán chim … - Tạo hình : vẽ, tô, nặn,xếp, cắt, xé dán các loại chim. - Âm nhạc :nghe âm thanh các loại chim, nghe, hát, múa những bài về chim. - Thư viện : xem sách tranh về các loại chim, làm sách về các loài chim,… - Khoa học : phân loại hình khối, xếp số lượng các loại chim. Hoạt động ngoài trời - TC:Cò bắt ếch. - Nhặt lá rơi. - Đọc đồng dao, ca dao về chim. - Vui chơi tự do. - TC: Chim bay cò bay. - Vui chơi tự do. - TC: Mèo và chim sẽ. - Chăm sóc vườn hoa. - TC: Chim sổ lồng. - Vui chơi tự do. Hoạt động chiều - Củng cố những kiến thức đã học(Học năng khiếu). - Vệ sinh, tắm rửa. - Nêu gương, vui chơi tự do(cắm cờ). - Trả trẻ. TUẦN 4 KẾ HOẠCH TUẦN CON MUỖI BÉ XÍU Từ ngày 10 đến 14 tháng 01 năm 2011 Hoạt động THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU Đón trẻ - Xem tranh, trò chuyện về các con côn trùng. - Thể dục sáng : Hô hấp 1 , Tay 3 , Chân 2 , Bụng 5 , Bật 4 Hoạt động có chủ đích LVPTNN –TM - Truyện : “Sự tích con muỗi” - Tô màu vòng đời của muỗi. LVPTNT - Tìm hiểu quá trình phát triển của muỗi. LVPTTC – KNXH – TM - Hát :”Chị ong nâu và em bé” - Nghe :”Hoa thơm bướm lượn” LVPTNT So sánh các con vật về kích thước(to/nhỏ, cao/thấp) LVPTTC Đi trên ván dốc, đi khụy gối Hoạt động góc - Xây dựng : ghép hình các con côn trùng … - Phân vai : nhà khoa học - Tạo hình : vẽ, tô, nặn, cắt, xé dán các con côn trùng. - Âm nhạc : nghe, hát, múa những bài về các con côn trùng. - Thư viện : xem sách tranh về các loại côn trùng, làm sách về các con vật,… - Khoa học : phân loại các con vật theo 2 - 3 dấu hiệu, xếp số lượng côn trùng. Hoạt động ngoài trời - Đọc đồng dao về côn trùng. - Vui chơi tự do. - TC: Bắt bướm. - Nhặt lá rơi. - Vẽ côn trùng trên gạch. - Vui chơi tự do. - TC: Thi hát những bài về con vật. - Vui chơi tự do. - Nhặt lá rơi xếp hình các côn trùng. - Vui chơi tự do. Hoạt động chiều - Củng cố những kiến thức đã học(Học năng khiếu). - Vệ sinh, tắm rửa. - Nêu gương, vui chơi tự do(cắm cờ). - Trả trẻ. TUẦN 5 [...]... con vật Biết sử dụng những kỹ năng đã học để tạo sản phẩm Góc học tập - sách - Đọc sách tranh truyện liên quan chủ đề - Kể chuyện theo tranh - Làm sách về các con vật - Biết cách lật từng trang sách - Biết kể chuyện sáng tạo Góc âm nhạc Nghe nhạc,hát, múa các bài hát về chủ đề động vật Phân loại hình kh i, các con vật theo dấu hiệu đặc trưng, vật chìm - vật nổi,chơi lô tô, xếp số lượng các con vật. .. xếp số lượng các con vật Góc tạo hình Góc khoa học Chuẩn bị - Bàn, ghế, sách, vỡ, bút, thước… - Một số đồ dùng gia đình - Một số đồ dùng của dác sĩ - Kh i xây dựng các loại - Cây xanh, hoa, cỏ - Các con thú - Kh i lắp ráp - Mảnh ghép hình các con vật Bàn ghế, giấy, bút màu,keo dán, kéo và các loại nguyên vật liệu(giấy màu, lá cây,hộp giấy, đất nặn…) Tổ chức hoạt động - Cho trẻ tự chọn góc chơi, tự phân...Tên góc Nội dung Góc phân vai Gia đình, phòng kh m thú y, trại chăn nuôi, rạp xiếc, cửa hàng bán hải sản, nấu ăn, cửa hàng bán chim, nhà khoa học Góc xây dựng Xây nhà, xây trại chăn nuôi, ghép hình các con vật, xây vườn bách thú, xây ao thả cá,… Yêu cầu - Trẻ thể hiện được vai chơi - Biết liên kết các nhóm chơi Trẻ biết sử dụng các kh i gỗ xây dựng mô hình theo ý muốn và biết sắp xếp bố cục... chơi, có thể tham gia chơi cùng trẻ, nhắc nhỡ trẻ sắp xếp góc chơi gọn gàng -Trẻ biết cách tổ chức chơi, biết cách chơi phân nhóm, phân loại -Biết phân biệt các hình, kh i Một số tranh lô tô các loại con vật, các hình kh i, đồ dùng chơi vật chim – nổi - Cho trẻ tự chọn góc chơi, tự lựa chọn đồ dùng đồ chơi mà trẻ thích - Cô quan sát trẻ chơi, có thể tham gia chơi cùng trẻ hướng dẫn ,gợi ý cho trẻ cách... chơi, tự chọn đồ dùng đồ chơi - Cô quan sát trẻ chơi, có thể tham gia chơi cùng trẻ hướng dẫn trẻ cách thực hiện để tạo ra sản phẩm và nhắc nhỡ trẻ sắp xếp góc chơi gọn gàng Các loại tranh truyện về động vật, giấy bút, màu, kéo, hồ dán, bàn ghế - Cho trẻ tự chọn góc chơi, tự chọn đồ dùng đồ chơi mà trẻ thích - Cô quan sát trẻ chơi, có thể tham gia chơi cùng trẻ hướng dẫn ,gợi ý cho trẻ cách thực hiện,... nguyên vật liệu(giấy màu, lá cây,hộp giấy, đất nặn…) Tổ chức hoạt động - Cho trẻ tự chọn góc chơi, tự phân vai chơi - Gợi ý cho trẻ thể hiện vai chơi :ba mẹ, người bán hàng, bác sĩ thú y, thợ nấu, nhà khoa học - Cô quan sát trẻ chơi, có thể tham gia chơi cùng trẻ, nhắc nhỡ trẻ sắp xếp góc chơi gọn gàng - Cho trẻ tự chọn góc chơi, tự phân công công việc - Cô quan sát trẻ chơi, có thể tham gia chơi cùng . về các con vật sống dưới nước. - Thư viện : xem sách tranh, làm sách về các con vật ,kể chuyện theo tranh… - Khoa học : vật chìm - vật nổi,chơi lô tô, xếp số lượng các con vật. Hoạt động ngoài. các con vật nuôi. - Âm nhạc :nghe âm thanh, nghe, hát, múa những bài về các con vật nuôi. - Thư viện : xem sách tranh, làm sách về các con vật, … - Khoa học : phân loại hình kh i, các con vật theo. sắp xếp góc chơi gọn gàng. Góc khoa học Phân loại hình kh i, các con vật theo dấu hiệu đặc trưng, vật chìm - vật nổi,chơi lô tô, xếp số lượng các con vật -Trẻ biết cách tổ chức chơi,