Nghiệp vụ quản lý phòng bộ môn

BND HUYỆN CAI LẬY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÁC PHÒNG HỌC BỘ MÔN TRONG HUYỆN CAI LẬY QUA VIỆC BIÊN SOẠN TÀI LIỆU NGHIỆP VỤ PHÒNG HỌC BỘ MÔN NGƯỜI VIẾT : LÊ TRÍ DŨNG CV. PHỤ TRÁCH HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN - THIẾT BỊ - THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM - PHÒNG HỌC BỘ MÔN ĐƠN VỊ CÔNG TÁC : PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CAI LẬY SỐ 3, ĐƯỜNG TỨ KIỆT KHU 7 , TT. CAI LẬY. ĐT: 0918056600 NĂM 2010 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIÊN SOẠN TÀI LIỆU NGHIỆP VỤ PHÒNG HỌC BỘ MÔN Lê Trí Dũng–CL \Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ GV phụ trách phòng học bộ môn - Trang 2 MỤC LỤC - PHẦN I. CHỨC NĂNG , NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN PHỤ TRÁCH PHÒNG HỌC BỘ MÔN 6 - A\Giải thích từ ngữ 6 - B\Tóm tắt chức năng nhiệm vụ 6 - C\Chức năng nhiệm vụ cụ thể - I\. Đảm bảo thực hiện đầy đủ thí nghiệm, thực hành của giáo viên và học sinh theo nội dung, yêu cầu quy định trong chương trình. 6 - II\. Quản lý tài sản trong PBM. 7 - III\. Trang bị , sửa chữa, bổ sung : thiết bị , máy móc, phòng ốc , phương tiện. 8 - IV\. Tổ chức tự làm đồ dùng dạy học cho bộ môn mình phụ trách. 9 - V\. Thiết lập, cập nhật , bảo quản hồ sơ sổ sách theo dõi việc sử dụng các trang thiết bị của PBM ; Có kế hoạch sử dụng PBM hằng tuần, tháng, học kỳ, năm học; Có nội qui PBM. 9 - VI. Các vấn đề quản lý phòng bộ môn 10 - 1) Xếp thời khóa biểu 10 - 2) Tổ chức đội ngũ 11 - 3) Thi đua 11 - 4) Hành chánh 11 - 5) Lịch mở cửa 11 - 6) Kế Hoạch Ngày Làm Việc Của Giáo Viên Phụ Trách PBM 11 - 7) Kế hoạch năm học 12 - PHẦN II : MẪU HỒ SƠ SỔ SÁCH PHÒNG BỘ MÔN 14 - 1) Sổ nhập thiết bị và lưu hóa đơn : a) Mục đích lập sổ b) Mẫu sổ và hướng dẫn ghi sổ 14 - 2) Sổ tài sản thiết bị 15 - 3) Sổ tiêu hao thiết bị 16 - 4) Sổ đầu bài phòng bộ môn 17 5) Sổ cho mượn thiết bị 17 - 6) Danh mục giới thiệu thiết bị có trong phòng học bộ môn 18 - 7) Kế hoạch hoạt động phòng bộ môn Tuần, tháng 19 - 8) Bảng tổng hợp số tiết dạy phòng học bộ môn 20 - PHẦN III. CÁC VĂN BẢN PHÒNG BỘ MÔN CẦN CÓ 20 Lê Trí Dũng–CL \Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ GV phụ trách phòng học bộ môn - Trang 3 ĐẶT VẤN ĐỀ LÝ DO HÌNH THÀNH VÀ GIỚI HẠN ĐỀ TÀI Sau hơn một năm xây dựng và chuẩn bị, từ năm học 2009-2010, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Cai Lậy (PGD) đã đưa vào hoạt động hệ thống phòng học bộ môn đầu tiên của huyện tại trường THCS Mỹ Phước Tây. Hệ thống gồm có 9 phòng học bộ môn (PBM) gồm có : PBM Vật lý, PBM Hóa học, PBM Công nghệ, PBM Sinh vật, PBM Sử-Địa, PBM Tin học, PBM Tiếng Anh, PBM Âm nhạc, PBM Nghe nhìn dùng chung. Mỗi PBM phân công một giáo viên kiêm nhiệm phụ trách phòng. Nhằm giúp cho Ban Giám hiệu, giáo viên phụ trách có cơ sở để quản lý điều hành hoạt động của PBM; Trong khi chờ đợi qui định của cấp trên, PGD tạm thời biên soạn một tài liệu nghiệp vụ quản lý hoạt động PBM . Qua thực tế áp dụng trong năm học, chúng tôi đã ghi nhận tác dụng tích cực của các nội dung nêu trong tài liệu. Các nội dung trên đã giúp cho giáo viên phụ trách xác định được vai trò của phòng học bộ môn trong giảng dạy và học tập; Giúp cho giáo viên phụ trách nhận thức được nhiệm vụ được giao, các công việc phải làm, có các hiểu biết nhất định về nghiệp vụ. Nó cũng giúp cho Ban giám hiệu có căn cứ để chỉ đạo, kiểm tra họat động PBM. Cũng qua thực tế chúng tôi đã nhận ra một số điều chưa phù hợp; đã sửa chữa, bổ sung một số nội dung . Theo kế hoạch, trong năm học 2010-2011, PGD sẽ đưa vào hoạt động thêm 3 hệ thống PBM mới (tại các trường THCS Mỹ Thành Nam 1, Cẩm Sơn, Tam Bình). Số giáo viên phụ trách có thể nâng từ 9 như hiện nay lên 36 . Khi đó, nếu có giáo viên nào mới được phân công phụ trách PBM , thì có thể tự nghiên cứu tài liệu nầy để làm việc. Trong qua trình các PBM hoạt động , chúng tôi luôn thu thập thông tin , thường xuyên cập nhật, sửa chữa bổ sung cho tài liệu ngày càng hoàn chỉnh, chi tiết hơn, sát thực tế hơn . Chúng tôi xin trân trọng đón nhận các ý kiến đóng góp của quí thầy cô . LÊ TRÍ DŨNG Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Cai Lậy Số 3 đường Tứ Kiệt , Khu 7, TT. Cai Lậy , Tiền Giang . ĐT (073) 3826424 DĐ 0918056600 E-mail : letridungcl@gmail.com WebSite : http://thietbicailay.tk Lê Trí Dũng–CL \Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ GV phụ trách phòng học bộ môn - Trang 4 TÀI LIỆU NGHIỆP VỤ GIÁO VIÊN QUẢN LÝ PHÒNG HỌC BỘ MÔN Lê Trí Dũng–CL \Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ GV phụ trách phòng học bộ môn - Trang 5 PHẦN I. CHỨC NĂNG , NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN PHỤ TRÁCH PHÒNG HỌC BỘ MÔN A.\Giải thích từ ngữ : - Phòng học bộ môn là phòng học được trang bị, lắp đặt các thiết bị và phương tiện hỗ trợ phù hợp để dạy học, chuyên dùng cho một môn học hay một số môn học khác nhau. - Phòng chuẩn bị là phòng để chứa, bảo quản thiết bị và chuẩn bị thiết bị, thí nghiệm dạy học. - Giáo viên phụ trách phòng bộ môn (GVPT) là giáo viên được phân công trực tiếp quản lý hoạt động của phòng học bộ môn, (hiện được qui định là giáo viên kiêm nhiệm, được tính 3 tiết/ 1 tuần). B.\Tóm Tắt Chức Năng Nhiệm Vụ 1. Đảm bảo thực hiện đầy đủ thí nghiệm, thực hành của giáo viên và học sinh theo nội dung, yêu cầu quy định trong chương trình môn học. 2. Quản lý tài sản trong PBM. 3. Trang bị , sửa chữa, bổ sung : thiết bị , máy móc, phòng ốc , phương tiện. 4. Tổ chức tự làm đồ dùng dạy học cho bộ môn mình phụ trách. 5. Thiết lập, cập nhật , bảo quản hồ sơ sổ sách theo dõi việc sử dụng các trang thiết bị của PBM ; Có kế hoạch sử dụng PBM hằng tuần, tháng, học kỳ, năm học; Có nội qui PBM. 6. Thực hiện các chế độ thông kê, báo cáo . C.\Cụ Thể Chức Năng Nhiệm Vụ Của Giáo Viên Phụ Trách Phòng Học Bộ Môn : I. ĐẢM BẢO THỰC HIỆN ĐẦY ĐỦ THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH , TỔ CHỨC GIẢNG DẠY TRONG PHÒNG HỌC BỘ MÔN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI 1) Giáo viên phụ trách PBM( GVPT) tạo mọi điều kiện thuận lợi để giáo viên dạy lớp (GVDL) dạy tốt theo phương pháp đổi mới như : - Phối hợp với GVDL lên kế hoạch, chuẩn bị thiết bị dạy học, các phần mềm có liên quan được cài đặt sẵn trong máy vi tính; - Mở cửa đúng giờ, phòng ốc sắp xếp ngăn nắp,vệ sinh . Lê Trí Dũng–CL \Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ GV phụ trách phòng học bộ môn - Trang 6 2) GVPT phối hợp với tổ chuyên môn, đoàn thể trong trường để có những yêu cầu thống nhất trong việc phát huy PBM . 3) Nhà trường cần qui chế hóa hoạt động của PBM, phát huy tối đa hiệu quả các trang thiết bị có trong PBM vào giảng dạy và học tập theo hướng đổi mới phương pháp. 4) Tham gia học tập, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ. Tổ chức tốt việc bồi dưỡng kỹ thuật và phương pháp giảng dạy bằng nhiều hình thức như : hội thảo chuyên đề, thao giảng chuyên đề, hướng dẫn sử dụng thiết bị phòng học bộ môn Bảo đảm tất cả các giáo viên bộ môn đều có thể sử dụng PBM đúng kỹ thuật và sư phạm. II. QUẢN LÝ TÀI SẢN : Trong quản lý tài sản, tạm phân chia nhà trường có 3 thành phần : - Thành phần thứ nhất : Hiệu trưởng : chịu trách nhiệm tổ chức quản lý chung ; Kế toán : quản lý hồ sơ sổ sách toàn bộ tài sản của đơn vị . - Thành phần thứ hai : Các tổ,phòng,ban : quản lý sử dụng tài sản được thành phần thứ nhất giao - Thành phần thứ ba: người sử dụng , được thành phần thứ nhất hoặc thứ hai cho mượn sử dụng ngắn hạn hoặc dài hạn . Giáo viên phụ trách PBM (GVPT) thuộc thành phần thứ 2 : quản lý tài sản trong PBM. Giáo viên dạy lớp sử dụng PBM thuộc thành phần thứ ba. GVPT phải kết hợp với kế toán nhà trường để thực hiện chính xác các qui định về quản lý tài sản . GVPT và GVDL quản lý tài sản PBM theo hướng cộng đồng trách nhiệm, quản lý chặt chẽ nhưng phải tạo điều kiện dễ dàng cho sử dụng. Cụ thể như sau: . GVPT có danh mục các thiết bị sử dụng, bàn giao cho GVDL kiểm tra trước và sau khi dạy. - Nếu có tiêu hao thiết bị, hóa chất thì sau khi kết thúc tiết dạy GVDL phải ghi vào sổ đầu bài tên và số lượng các thiết bị tiêu hao. Định kỳ hàng tháng GVPT sẽ tổng kết vào sổ tiêu hao thiết bị . Nếu xảy ra mất mát thì GVDL có trách nhiệm tìm hiểu nguyên do, thông báo đến GVPT và BGH để có biện pháp xữ lý kịp thời. III . TRANG BỊ , SỬA CHỮA , BỔ SUNG THIẾT BỊ BỘ MÔN : Lê Trí Dũng–CL \Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ GV phụ trách phòng học bộ môn - Trang 7 1. Trang bị thiết bị : * Nguồn trang bị : - Sở và Phòng Giáo dục và Đào tạo (PGD) sẽ trang cấp các thiết bị chủ yếu, đồng bộ từ ngân sách nhà nước. - Nhà trường tự trang bị các thiết bị nhỏ lẻ khác, sửa chữa , bổ sung máy móc , phương tiện, trang trí phòng ốc . Nguồn kinh phí được sử dụng là : ngân sách , quỹ học phí, quỹ xây dựng, quỹ căn tin , quỹ Ban Đại diện cha mẹ học sinh, quỹ khấu hao máy móc * Các loại hình trang bị : - Trang bị đồng bộ thiết bị bộ môn theo danh mục thiết bị tối thiểu của Bộ GD&ĐT cho từng phòng. Tăng cường số lượng thiết bị, hướng đến mục tiêu chỉ có tối đa 2-3 học sinh/ một tổ thí nghiệm thực hành, với các thí nghiệm đơn giản thì mỗi học sinh một bộ dụng cụ. - Trang bị bổ sung dụng cụ thí nghiệm, hóa chất tiêu hao; mẫu vật thực hành. - Trang bị các phương tiện trong phòng như bàn thực hành học sinh, bàn dụng cụ giáo viên, tủ kệ giá chứa thiết bị, tủ cấp cứu, sao cho tận dụng tối đa thể tích phòng; Trang bị hệ thống điện , đèn, quạt , máy lạnh, máy hút bụi ; Trang bị công cụ sửa chữa, tự làm thiết bị như bộ dụng cụ cơ khí, bộ dụng cụ điện, bộ dụng cụ mộc, vẽ. - Trang bị phần mềm dạy và học, các bài trình chiếu, các bài e-leaning có liên quan đến bộ môn. - Trang bị tủ sách bộ môn gồm sách giáo khoa, sách tra cứu, sách tham khảo, sách nâng cao, sách các lớp trên và dưới bậc học, các văn bản liên quan đến bộ môn; giúp cho giáo viên và học sinh có thể tra cứu kịp thời. - Vận động phụ huynh mua đồ dùng thực hành cá nhân tại nhà cho học sinh. - Trang bị các thiết bị cần thiết để thiết kế và giảng dạy bằng giáo án điện tử như máy vi tính, máy chiếu Projector, máy chiếu vật thể , bút vẽ, mạng LAN, Internet (ADSL). 2. Kiểm tra, bổ sung,sửa chữa, thanh lý thiết bị : Có kế hoạch kiểm tra định kỳ trang thiết bị dạy học, các yêu cầu kỹ thuật, an toàn sử dụng để duy tu, bảo dưỡng hoặc đề xuất sửa chữa mua sắm bổ sung; Khi thiết bị bị hỏng hóc, GVPT phải nhận biết các hư hỏng. phân loại nó , ước lượng chi phí ; Phải biết khắc phục các hỏng hóc thông thường. GVPT phải có phương án thích hợp khi có sự cố; hạn chế ảnh hưởng đến GVDL . Lê Trí Dũng–CL \Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ GV phụ trách phòng học bộ môn - Trang 8 Đối với các TB không còn phù hợp với chương trình, quá hạn sử dụng hoặc hư hỏng nặng thì GVPT ghi nhận vào biên bản kiểm kê, đề xuất thanh lý. BGH nhà trường báo bằng văn bản cho PGD theo từng học kỳ để tiến hành thanh lý . IV. TỔ CHỨC TỰ LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Do thiết bị được trang cấp trước đây chủ yếu phục vụ cho thay sách nên khi áp dụng vào phòng bộ môn sẽ bị thiếu về tên và số lượng. Vì vậy để có đủ thiết bị cho phòng bộ môn hoạt động thì công tác tự làm của giáo viên phụ trách và giáo viên dạy lớp là rất cần thiết . GVPT xuất phát từ yêu cầu của chương trình, đối chiếu với thiết bị hiện có, phối hợp với tổ, đề ra danh mục thiết bị tự làm cho phòng bộ môn. Thiết bị tự làm phải thật sự giúp ích cho giáo viên và học sinh trong việc dạy và học. Về hình thức, chủng loại TBTL có một số gợi ý như sau: - Vận dụng kiến thức, kinh nghiệm kỹ thuật để cải tiến các thiết bị dạy học đã có sản xuất và lưu hành trên thị trường, nhằm đạt hiệu quả hơn khi sử dụng dạy học. - Sử dụng các chất liệu cũ, vật tư quen thuộc, rẻ tiền, linh kiện đơn giản để làm các thiết bị dạy học mới có giá trị trong dạy học. - Sáng tạo các loại thiết bị dạy học mới thuộc bất kỳ loại hình nào (tranh ảnh, phim các loại đèn chiếu, băng ghi âm hoặc ghi hình, các loại chương trình vi tính, mẫu vật, dụng cụ, mô hình, máy móc, ) thiết thực phục vụ dạy và học. - Các sản phẩm về ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác dạy học, trong công tác thiết bị dạy học (thí nghiệm ảo, giáo án điện tử, thí nghiệm minh họa, tranh ảnh, sơ đồ, phim video,…). V. THIẾT LẬP, CẬP NHẬT , BẢO QUẢN HỒ SƠ SỔ SÁCH PHÒNG BỘ MÔN: Hồ sơ của PBM có hai phần: hồ sơ quản lý chuyên môn và hồ sơ quản lý về tài sản. Hồ sơ chuyên môn của PBM tuân theo qui định của tổ chuyên môn bao gồm : kế hoạch hoạt động, kế hoạch giảng dạy, thời khóa biểu, giáo án, tài liệu giảng dạy, sổ điểm, sổ đầu bài PBM , biên bản họp chuyên môn, biên bản kiểm tra nội bộ, phiếu dự giờ, thao giảng, báo cáo sơ kết tháng, học kì , tổng kết năm học. Danh mục giới thiệu thiết bị thể hiện tất cả các thiết bị hiện có, sắp xếp theo thời gian chương trình môn học Lê Trí Dũng–CL \Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ GV phụ trách phòng học bộ môn - Trang 9 Hồ sơ quản lý tài sản gồm có: sổ tài sản, sổ nhập thiết bị và lưu hóa đơn , sổ tiêu hao,các biên bản kiểm kê, bàn giao, thanh lý. Các loại hồ sơ tài sản cần phải lưu trữ kể từ khi thành lập phòng trở về sau, cần được ghi chép cập nhật theo định kỳ qui định. Khi có bàn giao người thì lập biên bản bàn giao cụ thể từng món và từng loại hồ sơ ; Các hồ sơ phải được cập nhật từ khi thành lập phòng đến thời điểm bàn giao. GVPT khi nhận bàn giao, cần thực hiện và đối chiếu lại các loại hồ sơ về tài sản : sổ tài sản, sổ nhập tài sản và lưu hóa đơn – phiếu xuất ; các biên bản kiểm kê , thanh lý , cho mượn. Phòng bộ môn cần thiết lập & cập nhật đầy đủ, chính xác loại sổ sau : 1 Sổ Tài Sản 2 Sổ Lưu Hoá Đơn và nhập thiết bị 3 Sổ Tiêu hao, sửa chữa thiết bị . 4 Sổ đầu bài 5 Sổ cho mượn thiết bị, sách 6 Danh Mục thiết bị (giới thiệu) 7 Kế hoạch năm, tháng, tuần 8 Bảng tổng hợp số tiết dạy tại phòng bộ môn 9 Tập lưu công văn đi , đến , báo cáo, thống kê. Nội qui phòng bộ môn (Nêu trong Phần II: mẫu sổ sách và hướng dẫn ghi sổ sách phòng bộ môn) VI - CÁC VẤN ĐỀ QUẢN LÝ PHÒNG BỘ MÔN 1) Xếp Thời Khóa Biểu: Đối với các trường có hệ thống phòng học bộ môn thì việc xếp thời khóa biểu (TKB) phải được chú ý đặc biệt. Ngoài các yếu tố giống như các trường bình thường, người xếp TKB của trường có PBM cần chú ý các vần đề sau: - Xác định PBM đủ phục vụ cho toàn trường hay không, nếu không thì xác định khối lớp sẽ học tại PBM (ưu tiên cho các lớp cuối cấp). - Đưa thêm yếu tố “phòng” vào việc xếp TKB - Cần xếp sao cho một môn/ khối được dạy liên tục tại PBM (để không tốn thời gian thay đổi thiết bị). Ví dụ như môn vật lý lớp 7 sẽ được dạy tại PBM Vật lý liên tục cho đến hết khối 7 rồi mới chuyển sang dạy khối khác. - Thời gian giao nhau giữa hai tiết cần được tính toán đủ để học sinh di chuyển đổi lớp. Lê Trí Dũng–CL \Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ GV phụ trách phòng học bộ môn - Trang 10 [...]... VĂN BẢN PHÒNG BỘ MÔN CẦN CÓ 1) Quyết định số 37/2008 /QĐ-BGDĐT ngày 16/7/2008 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy định về phòng học bộ môn Qua đó qui định các vấn đề sau: - Quy cách phòng bộ môn có diện tích từ 1,85- 2,25m2/1 học sinh; Riêng PBM Lý, Hóa,Sinh,Công nghệ có phòng chuẩn bị có diện tích từ 12-27 m2 - Quy định các yêu cầu kỹ thuật và trang thiết bị trong phòng - Quy định việc quản lý và sử dụng phòng. .. dưỡng nghiệp vụ GV phụ trách phòng học bộ môn - Trang 20 4) Công văn số 76/GD-ĐT ngày 20/9/2001 của Sở Giáo dục và ĐT Tiền Giang đề xuất danh mục thiết bị phòng bộ môn Lý, Hóa, Sinh PGD đã căn cứ vào các công văn trên, cụ thể hóa vào tình hình huyện nhà để xây dựng hệ thống phòng bộ môn hiện có và biên soạn tài liệu nầy Trên đây là tổng hợp các kinh nghiệm rút ra trong quá trình xây dựng, quản lý, tổ... phòng - Quy định việc quản lý và sử dụng phòng học bộ môn 2) Thông báo số 50/TB-BGDĐT ngày 22/01/2009 của Bộ GD&ĐT kết luận của Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển tại Hội nghị và Hội thảo Quản lý, tổ chức,sử dụng và triển khai phòng học bộ môn “ Qua đó : - Thống nhất về nhận thức đối với việc quản lý , tổ chức sử dụng và triển khai PBM : “Dạy học theo phòng bộ môn là một xu hướng tất yếu góp phần tích cực và... đến phòng học bộ môn - Cột 7 ghi tên bài dạy - Cột 8 ghi tên(số lượng) các dụng cụ, mẫu vật, hóa chất, băng dĩa phần mềm cần chuẩn bị trước 8) BẢNG TỔNG HỢP SỐ TIẾT DẠY PHÒNG BỘ MÔN NĂM HỌC : ………… a) Mục đích lập sổ : - Tổng hợp số tiết dạy trong PBM của từng giáo viên trong tổ - Dùng làm cơ sở để quản lý hoạt động PBM b) Mẫu sổ và hướng dẫn ghi sổ : Lê Trí Dũng–CL \Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ GV... Ghi giống như trong sổ tài sản - Cột 3: ghi đơn vị tính (cái, bộ, ) Ghi theo sổ tài sản - Cột 4: ghi đơn giá theo sổ tài sản - Cột 5: ghi số lượng tiêu hao - Cột 6: = (4)*(5) - Cột 7 ghi lý do tiêu hao - Cột 8: người làm tiêu hao ký xác nhận 4) SỔ ĐẦU BÀI PHÒNG BỘ MÔN Lê Trí Dũng–CL \Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ GV phụ trách phòng học bộ môn - Trang 16 */ Có thể sử dụng sổ đầu bài của đơn vị , có... trong 30 phút, chạy ddnf trong tủ kính hiển vi, kiểm tra và xử lý mối mọt, ẩm dột Nếu phát hiện thấy sự cố phải báo ngay cho BGH xử lý kịp thời Lê Trí Dũng–CL \Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ GV phụ trách phòng học bộ môn - Trang 13 PHẦN II : MẪU HỒ SƠ SỔ SÁCH PHÒNG BỘ MÔN 1) SỔ NHẬP THIẾT BỊ VÀ LƯU HÓA ĐƠN a) Mục đích lập sổ : - Hạn chế thất lạc hóa đơn,phiếu xuất,biên bản bàn giao thiết bị - Ghi lại... làm cơ sở để quản lý hoạt động PBM b) Mẫu sổ và hướng dẫn ghi sổ : Lê Trí Dũng–CL \Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ GV phụ trách phòng học bộ môn - Trang 19 Ghi chú 9 */ BẢNG TỔNG HỢP SỐ TIẾT DẠY PHÒNG BỘ MÔN, NĂM HỌC : ………… STT Họ & tên GV (xếp theo tổ) Số tiết dạy tại phòng bộ môn Tháng 8 1 2 3 … Tháng 5 Cộng Học Kỳ Học Kỳ Cả năm 1 2 4 5 6 nhận xét so với kế 7 Cộng tháng Duyệt / tháng - Cột 1 ghi số... thanh lý , sắp xếp TB vào nơi bảo quản tốt nhất - Lập danh sách các TB cần bổ sung cho năm học tới * \Trong thời gian nghỉ hè : Lê Trí Dũng–CL \Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ GV phụ trách phòng học bộ môn - Trang 12 Nếu PBM không hoạt động, định kỳ ít nhất nữa tháng một lần mở cửa thông gió phòng ốc, chạy các máy vi tính, máy chiếu trong 30 phút, chạy ddnf trong tủ kính hiển vi, kiểm tra và xử lý mối... Phòng Bộ Môn , Khối Lớp : ………………………………… Lê Trí Dũng–CL \Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ GV phụ trách phòng học bộ môn - Trang 18 ST T Tuần Tiết Tên bài dạy Tên thiết bị số lượng Ghi chú 1 2 3 4 5 6 7 - Cột 1 ghi số thứ tự thiết bị , sắp theo thứ tự thời gian sử dụng - Cột 2,3 ghi thời điểmvà tên bài sử dụng thiết bị - Cột 5 ghi tên thiết bị - Cột 6 ghi số lượng thiết bị 7) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG PHÒNG... số lượng thiết bị 7) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG PHÒNG BỘ MÔN TUẦN THÁNG a) Mục đích lập sổ : - Thiết lập và công bố kế hoạch, lịch mở cửa phục vụ của phòng bộ môn để phối hợp hoạt động - GVPT căn cứ vào lịch để chuẩn bị dụng cụ GVDL căn cứ vào để điều động lớp học, học sinh căn cứ vàoo đó để di chuyển b) Mẫu sổ và hướng dẫn ghi sổ : KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG PHÒNG BỘ MÔN TUẦN THÁNG Số TT 1 Ngày dạy Tên GV DL Tuần . dưỡng nghiệp vụ GV phụ trách phòng học bộ môn - Trang 4 TÀI LIỆU NGHIỆP VỤ GIÁO VIÊN QUẢN LÝ PHÒNG HỌC BỘ MÔN Lê Trí Dũng–CL Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ GV phụ trách phòng học bộ môn - Trang. tại phòng bộ môn 9 Tập lưu công văn đi , đến , báo cáo, thống kê. Nội qui phòng bộ môn (Nêu trong Phần II: mẫu sổ sách và hướng dẫn ghi sổ sách phòng bộ môn) VI - CÁC VẤN ĐỀ QUẢN LÝ PHÒNG BỘ MÔN. LIỆU NGHIỆP VỤ PHÒNG HỌC BỘ MÔN Lê Trí Dũng–CL Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ GV phụ trách phòng học bộ môn - Trang 2 MỤC LỤC - PHẦN I. CHỨC NĂNG , NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN PHỤ TRÁCH PHÒNG