TUAN 30 LOP5(Có đủ 2 buổi)

Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng TU ầ N 30. Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011. Sáng. Chào cờ. Tập trung dới cờ. Tập đọc: Thuần phục s tử. I/ Mục tiêu. - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn, đọc đúng giọng với nội dung các đoạn. *Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh của ngời phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn (5 đoạn). - Giáo viên đọc mẫu. b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Luyện đọc diễn cảm. - HS đọc tiếp nối đoạn. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. *Ha-li-ma muốn giáo s cho lời khuyên làm sao cho chồng nàng không gắt gỏng, cau có. *Nếu Ha-li-ma lấy đợc 3 sợi lông bờm của một con s tử thì ông sẽ cho lời khuyên. * Nàng ôm con cừu vào rừng làm mồi cho s tử, tối nào cũng đợc ăn ngon s tử dần đổi tính và ngoan ngoãn và nàng đã nhổ đợc 3 sợi lông bờm của nó. * Bí quyết làm nên sức mạnh của ngời phụ nữ là trí thông minh, lòng kiên nhẫn và sự dịu dàng. * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3-4 em) Toán. Ôn tập về đo diện tích. 1 Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng, viết số đo diện tích dới dạng số thập phân. - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách viết số đo diện tích dới dạng số thập phân. Bài 3: HD làm bài cá nhân. - GV kết luận chung. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm: + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu bài toán. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả: - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. Lịch sử. Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, giúp học sinh biết: - Việc xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình nhằm đáp ứng yêu cầu cách mạng lúc đó. - Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là kết quả của sự lao động sáng tạo, quên mình của cán bộ, công nhân hai nớc Việt-Xô. - Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là thành tựu nổi bật của công cuộc xây dựng CNXH ở nớc ta trong 20 năm sau thống nhất. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, phiếu. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu nhiệm vụ bài học: b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) - HD HS thảo luận nhóm. - Nêu nội dung bài giờ trớc. - Nhận xét. * Lớp theo dõi. * Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện các nhiệm vụ đợc giao: 2 Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng c/ Hoạt động 3 : (làm việc theo nhóm và cả lớp) - Gọi các nhóm báo cáo. - Đánh giá ghi điểm các nhóm. d/ Hoạt động 4:(làm việc cả lớp) - GV cho HS làm phiếu học tập. e/ Hoạt động5: (làm việc cả lớp) - GV kết luận chung. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Việc xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình nhằm đáp ứng yêu cầu cách mạng lúc đó. *Lần lợt nêu kết quả thảo luận. - Nhận xét các nhóm. * HS đọc sgk, thảo luận, hoàn thành các ý trả lời: Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là kết quả của sự lao động sáng tạo, quên mình của cán bộ, công nhân hai nớc Việt-Xô. - Trình bày trớc lớp, nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu trong phiếu. - Làm phiếu, báo cáo. * HS làm việc cả lớp nhằm rút ra: Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là thành tựu nổi bật của công cuộc xây dựng CNXH ở n- ớc ta trong 20 năm sau thống nhất. * Đọc to nội dung chính (sgk) Chiều. Đạo đức : Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết1). I/ Mục tiêu. Giúp học sinh biết: - Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con ngời. - Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trờng bền vững. - Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn. II/ Đồ dùng dạy-học. - T liệu, phiếu, tranh ảnh - Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy-học . Giáo viên Học sinh Pt 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu. a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin. * Mục tiêu: Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con ngời. Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trờng bền vững * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. - GV kết luận và mời HS đọc ghi nhớ. b/ Hoạt động 2: (BT1) * Mục tiêu:Nhận biết đợc một số tài nguyên thiên nhiên. * Cách tiến hành. * 1, 2 em đọc thông tin. - HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * 2, 3 em đọc Ghi nhớ. * Đọc yêu cầu bài tập. - Làm việc cá nhân. 3 Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng -GV kết luận. c/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (BT3) * Mục tiêu: Đánh giá và bày tỏ thái độ với các ý kiến liên quan đến một số tài nguyên thiên nhiên. * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. - GV kết luận. 3/ Củng cố-dặn dò. - Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài, su tầm tranh ảnh về tài nguyên thiên nhiên. - 3-4 em lên trình bày. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. * Lớp chia nhóm, thảo luận trả lời các câu hỏi. - Các nhóm trình bày trớc lớp. - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác. Tiếng Việt* Luyện đọc diễn cảm: Thuần phục s tử. I/ Mục tiêu. - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn, đọc đúng giọng với nội dung các đoạn. *Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh của ngời phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn (5 đoạn). - Giáo viên đọc mẫu. b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Luyện đọc diễn cảm. - HS đọc tiếp nối đoạn. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (4-6 em) Tự học: Địa lí: Ôn tập kiến thức đã học tuần 27,28,29. I/ Mục tiêu. - Hệ thống những kiến thức địa lí đã học ở tuần 27,28,29. - Rèn kĩ năng tái hiện lại những kiến thức địa lí đáng ghi nhớ. 4 Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ, tranh ảnh - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1/ Kiểm tra bài cũ. - Nêu tên các bài đã học trong các tuần qua. 2/ Bài mới. - Hớng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức đã học theo trình tự thời gian. - GV chốt lại các nội dung chính. - Cho học sinh đọc lại nội dung chính của từng bài. 3/ Hớng dẫn học sinh hoàn thiện các bài tập trong vở bài tâp. - Học sinh làm các bài tập trong vở bài tập. - GV gọi một vài em lên chữa bảng. - Nhận xét, bổ sung. 4/ Củng cố - dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị giờ sau. Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011. Sáng. Thể dục. Môn thể thao tự chọn. Trò chơi: Lò cò tiếp sức. I/ Mục tiêu. - Ôn luyện tâng cầu bằng đùi, phát cầu bằng mu bài chân . Yêu cầu thực hiện chính xác động tác và nâng cao thành tích. - Chơi trò chơi: Lò cò tiếp sức. Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung. ĐL Phơng pháp PT 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Môn thể thao tự chọn. - GV cho HS ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân. b/Trò chơi: Lò cò tiếp sức. - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. 4-6 18-22 4-6 * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động tác. - Chia nhóm tập luyện. - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức. * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. 5 Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. Tập đọc: Tà áo dài Việt Nam. I/ Mục tiêu. - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, cảm hứng ca ngợi, tự hào về tà áo dài Việt Nam. - Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài. *Hiểu ý nghĩa: Sự hình thành chiếc áo dài tân thời từ chiếc áo dài cổ truyền; kết hợp vẻ đẹp mang phong cách tế nhị kín đáo với phong cách hiện đại phơng Tây của tà áo dài Việt Nam; Sự duyên dáng, thanh thoát của phụ nữ trong tà áo dài Việt Nam. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn ( 4 đoạn ). - Giáo viên đọc mẫu. b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Luyện đọc diễn cảm. - HS đọc tiếp nối đoạn. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. - Đọc nối tiếp lần 1. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó. - Luyện đọc theo cặp. - 1 em đọc lại toàn bài. * Tà áo dài Việt Nam có vai trò rất quan trọng trong trang phục của phụ nữ Việt Nam. * Tà áo dài cổ truyền có nhiều nét khác với tà áo dài tân thời. * Tà áo dài Việt Nam đợc coi là biểu t- ợng trong y phục truyền thống của nớc ta. * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3- 4 em) Toán. Ôn tập về đo thể tích. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích, chuyển đổi các số đo thể tích với các đơn vị đo thông dụng, viết số đo thể tích dới dạng số thập phân. - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS. 6 Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kẻ bảng, cho HS viết số vào chỗ chấm. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách viết số đo thể tích dới dạng số thập phân. Bài 3: HD làm bài cá nhân. - GV kết luận chung. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm: + Nhận xét bổ xung, nhắc lại về quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích, chuyển đổi các số đo thể tích với các đơn vị đo thông dụng. * Đọc yêu cầu bài toán. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả: - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. Chính tả. Nghe-viết: Cô gái của tơng lai. I/ Mục tiêu. 1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài viết. 2- Ôn lại cách viết hoa các huân, huy chơng, danh hiệu, giải thởng; biết một số huân chơng của nớc ta. 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn HS nghe - viết. - Đọc bài chính tả 1 lợt. - Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả. - Đọc cho học sinh viết từ khó. * Đọc chính tả. -Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). + Nêu nhận xét chung. 3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài tập 2. - Chữa bài tập giờ trớc. - Nhận xét. - Theo dõi trong sách giáo khoa. - Đọc thầm lại bài chính tả. +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. 7 Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng - HD học sinh làm bài tập vào vở . + Chữa, nhận xét. 4) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở, chữa bảng. + Cả lớp chữa theo lời giải đúng. Chiều. Địa lí: Các đại dơng trên thế giới. I/ Mục tiêu. Học xong bài này, học sinh: - Nhớ tên và xác định đợc vị trí 4 đại dơng trên quả Địa cầu hoặc trên Bản đồ Thế giới. - Mô tả đợc một số đặc điểm của các đại dơng (vị trí địa lí, diện tích). - Biết phân tích bảng số liệu và bản đồ để tìm một số đặc điểm nổi bật của các đại dơng. - Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên Thế giới, quả Địa cầu. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT A/ Khởi động. B/ Bài mới. 1/ Vị trí địa lí của các đại dơng. *Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm nhỏ) + Bớc 1: - HD quan sát lợc đồ và tranh ảnh, trả lời các câu hỏi, hoàn thành bảng. + Bớc 2: Gọi HS trả lời. - Kết luận: sgk. 2/ Một số đặc điểm của các đại dơng. * Hoạt động 2 (làm việc cá nhân) Bớc 1: HD hoàn thiện bảng số liệu. Bớc 2: Gọi HS trả lời. - Rút ra kết luận. C/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * HS quan sát hình 1, 2 và đọc mục 1. - HS làm nhóm. - Cử đại diện báo cáo và chỉ bản đồ, quả Địa cầu. * HS làm việc theo cặp. * Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản đồ. + Nhận xét, bổ sung. * HS dựa vào tranh ảnh, sgk tự hoàn thiện bảng vào vở. * HS đọc nội dung cần ghi nhớ. Toán* Ôn luyện về đo độ dài và đo khối lợng . I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố về viết các số đo độ dài và khối lợng dới dạng số thập phân. Mối quan hệ giữa một đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lợng thông dụng. - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở, bảng con, 8 Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2 : HD làm bài cá nhân. - GV kết luận chung. Bài 3 : HD làm nhóm. - GV kết luận chung. Bài 4 : HD làm vở. - Chấm bài, nhận xét kết quả. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả: a/ 4km 382m = 4,382km 2km 79m = 2,079km. b/ 7m 4dm = 7,4m ; 5m 9cm = 5,09m. + Nhận xét bổ xung. * HS tự làm bài, nêu kết quả. - Nhận xét, bổ sung, nhắc lại cách làm. * Các nhóm làm bài. - Đại diện các nhóm nêu kết quả: a/ 0,5m = 50cm ; 0,075km = 75m. b/ 0,064kg = 64g ; 0,08tấn = 80kg. - Nhận xét, bổ sung. * HS làm bài vào vở. - Chữa bài. Hoạt động NGLL. Văn nghệ chào mừng ngày 30/4 và 1/5. I/ Mục tiêu. 1- Tổ chức cho học sinh xác định những việc cần làm để thi đua lập thành tích chào mừng ngày 30/4 và 1/5. 2- Rèn thói quen chăm chỉ học tập, thực hiện tốt nội quy trờng lớp. 3- Giáo dục ý thức tự giác chấp hành nội quy. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1/ Chia tổ, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ. 2/ Hớng dẫn các tổ trởng chỉ huy các thành viên trong tổ của mình xác định và giao nhiệm vụ cho từng thành viên chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. 3/ Cho các tổ tiến hành thảo luận, đề ra chỉ tiêu, tìm biện pháp thực hiện. * Về học tập: Phấn đấu đạt nhiều hoa điểm tốt. - Đăng kí ngày học tốt, giờ học tốt. * Về văn nghệ, thể thao. - Lên kế hoạch cho buổi văn nghệ chào mừng ngày 30/4 và 1/5. - Phân công chuẩn bị các tiết mục cụ thể. 4/ Kiểm tra, đánh giá và giao nhiệm vụ cho cả lớp. 5/ Củng cố, dặn dò: - Nhắc nhở, tuyên bố hình thức tuyên dơng những bạn có thành tích cao. Thứ t ngày 30 tháng 3 năm 2011. Sáng. Toán. Ôn tập về đo diện tích và đo thể tích. 9 Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố về so sánh các số đo diện tích và thể tích. - Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích, tính thể tích các hình đã học. - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - GV kết luận kết quả đúng. Bài 3: HD làm bài cá nhân. - GV kết luận chung. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm: + Nhận xét bổ xung, nhắc lại về quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích ,thể tích; chuyển đổi các số đo diện tích, thể tích với các đơn vị đo thông dụng. * Đọc yêu cầu bài toán. - Các nhóm làm bài, chữa bảng. Đáp số: 9 tấn. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài vào vở. - Chữa bảng. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ : Nam và nữ. I/ Mục tiêu. - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ gắn với chủ điểm, những phẩm chất của nam và nữ cần có. Từ đó, biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt câu. - Biết các thành ngữ, tục ngữ nói về nam và nữ, quan niệm bình đẳng nam nữ. - Vận dụng vốn từ đã học, làm tốt các bài tập ứng dụng. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh Pt A/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét, ghi điểm. B/ Bài mới : 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. -Học sinh chữa bài giờ trớc. 10 [...]... chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động - Cả lớp hát bài hát yêu thích 2/ Bài mới a)Khởi động: Mở bài b) Hoạt động1: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: Trình bày sự sinh sản, nuôi con của hổ và hơu * Cách tiến hành + Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn * 2 HS ngồi cạnh nhau dựa vào các câu hỏi trang 122 , 123 sgk để hỏi và trả lời nhau + Bớc 2: HD làm việc theo nhóm * Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc... thích 2/ Bài mới a)Khởi động: Mở bài b) Hoạt động1: Quan sát *Mục tiêu:HS nắm đợc: Bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ - So sánh, tìm ra sự khác nhau và giống nhau trong chu trình sinh sản của thú và chim HS nêu đợc sự sinh sản của ếch * Cách tiến hành + Bớc 1: HD làm việc theo cặp * 2 em ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả lời - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm các câu hỏi trang 120 và 121 sgk + Bớc 2: ... GV chốt lại câu trả lời đúng - Nhóm khác bổ xung c)Hoạt động 2: Trò chơi: Thú săn mồi và con mồi *Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức về tập tính dạy con của một số loài thú * Cách tiến hành Bớc 1 : Tổ chức chơi - Nêu cách chơi, địa điểm chơi, cách đánh giá các nhóm * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 123 sgk và thảo luận Bớc 2 : Cho HS tiến hành chơi * Đại diện một số nhóm lên chơi +... bảo an toàn 17 Nguyễn Đức Hùng - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung 1/ Phần mở đầu - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học 2/ Phần cơ bản a/ Môn thể thao tự chọn * GV cho HS ôn tâng cầu bằng mu bàn chân Trờng tiểu học Bắc Lũng ĐL 4-6 18 -22 * Thi phát cầu bằng mu bàn chân - GV làm mẫu lại động tác - Đánh giá, ghi điểm b/Trò chơi:Trao tín gậy - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động... mẫu kết hợp hớng dẫn 3/ Hoạt động nối tiếp 20 Nguyễn Đức Hùng - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Trờng tiểu học Bắc Lũng Âm nhạc* Học hát: Dàn đồng ca mùa hạ Nhạc và lời: Lê Minh Châu (Giáo viên bộ môn dạy) Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 30 I/ Mục tiêu 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong... Chim hoạ mi hót 2 Viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) tả hình dáng hoặc hoạt động của một con vật mà em yêu thích 3 Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bút màu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh PT A/ Kiểm tra bài cũ B/ Bài mới 1) Giới thiệu bài - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK) 2) Hớng dẫn học... đợc sử dụng khi quan - Cho học sinh quan sát bảng nhóm, chốt lại sát 14 Nguyễn Đức Hùng nội dung bài Bài tập 2: -HD làm vở bài tập và làm bảng lớp - Nhận xét, bổ xung 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Trờng tiểu học Bắc Lũng c/ Những hình ảnh so sánh đợc sử dụng * 2 em nối tiếp đọc yêu cầu của bài - Suy nghĩ, làm bài vào vở, bảng nhóm - Dán bảng nhóm và đọc trớc lớp - Chữa... lời câu hỏi của bạn về câu chuyện 2- Rèn kĩ năng nghe: - Theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn 3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, báo chí về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh PT A/ Kiểm tra bài cũ + 1 -2 em kể chuyện giờ trớc B/ Bài... việc theo cặp trớc lớp - GV chốt lại câu trả lời đúng c) Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập * Mục tiêu: HS kể tên một số loài thú thờng đẻ mỗi lứa một con, một số loài thú thờng đẻ mỗi lứa nhiều con * Cách tiến hành * Bớc 1: Làm việc theo nhóm * Nhóm trởng điều khiển các bạn hoàn - GV giúp đỡ HS nếu cần thành nhiệm vụ đề ra * Bớc 2: Làm việc cả lớp * HS thi đua giữa các nhóm - Đại diện 4, 5 nhóm... khi học bài này, học sinh biết: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp đợc máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy định - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh PT 1/ Khởi động - Cả lớp hát bài hát tự chọn 2/ Bài mới * Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu . lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (4-6 em) Tự học: Địa lí: Ôn tập kiến thức đã học tuần 27 ,28 ,29 . I/. hoàn thành bảng. + Bớc 2: Gọi HS trả lời. - Kết luận: sgk. 2/ Một số đặc điểm của các đại dơng. * Hoạt động 2 (làm việc cá nhân) Bớc 1: HD hoàn thiện bảng số liệu. Bớc 2: Gọi HS trả lời. - Rút. giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả: a/ 4km 382m = 4,382km 2km 79m = 2, 079km. b/ 7m 4dm = 7,4m ; 5m 9cm = 5,09m. + Nhận xét bổ xung. * HS tự làm bài, nêu