Lớp 1- Tuần 28

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY 2 8/03 TĐ TĐ ĐĐ Ngôi nhà Ngôi nhà Chào hỏi và tạm biệt (t1) 3 9/03 TV CT T TNXH Tô chữ hoa : H,I,K Ngôi nhà Giải toán có lời văn Con muỗi 4 10/03 TĐ TĐ T Quà của bố Quà của bố Luyện tập 5 11/03 CT T TC KC Quà của bố Luyện tập Cắt, dán hình tam giác (T1) Bông hoa cúc trắng 6 12/03 TĐ TĐ T SH Vì bây giờ mẹ mới về Vì bây giờ mẹ mới về Luyện tập chung Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 08 tháng 03 năm 2010 . Tập đọc: NGÔI NHÀ I. Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan , xao xuyến , lảnh lót , thơm phức , mộc mạc , ngõ . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ . - Hiểu nội dung bài : Tình cảm của bạn nhỏ với ngơi nhà với ngôi nhà. - Trả lời được câu hỏi 1 SGK II. Chuẩn bò: - Tranh vẽ SGK. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Nhận xét bài thi của học sinh. 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: Ngôi nhà. a) Hoạt động 1: Luyện đọc. Phương pháp: luyện tập, trực quan. - Giáo viên đọc mẫu. - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức. Nghỉ giữa tiết b) Hoạt động 2: Ôn các vần yêu – iêu. Phương pháp: trực quan, động não, đàm thoại. - Tìm tiếng trong bài có vần yêu. - Đọc yêu cầu câu 2 ở sách. - Dùng bộ ghép tiếng, ghép tiếng có vần yêu. - Đọc yêu cầu bài 3. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương.  Hát múa chuyển sang tiết 2. - Hát. Hoạt động lớp. - Học sinh nêu từ khó. - Học sinh luyện đọc. - Luyện đọc câu: học sinh nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ. - Học sinh luyện đọc cả bài. Hoạt động lớp. - … yêu. - Tìm tiếng ngài bài có vần yêu. - Dãy nào tìm được nhiều sẽ thắng. - Nói câu. + Đội A: Nói câu có vần iêu. + Đội B: Nói câu có vần yêu. - Tiết 2 1. Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết 2. a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. Phương pháp: trực quan, động não, đàm thoại. - Giáo viên đọc mẫu. - Đọc 2 khổ thơ đầu. - Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ đã nhình thấy gì? Nghe thấy gì? - Tìm và đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu quê hương đất nước. - Hãy đọc lại diễn cảm bài thơ.  Giáo viên nhận xét, cho điểm. Nghỉ giũa tiết b) Hoạt động 2: Luyện nói. Phương pháp: trực quan, đàm thoại. - Chủ đề: Ngôi nhà mà em mơ ước. - Giáo viên treo tranh nhiều ngôi nhà khác nhau. - Sau này các con mơ ước ngôi nhà của mình như thế nào? 2. Củng cố: - Đọc thuộc lòng khổ thơ mà mình thích nhất. - Vì sao lại thích khổ thơ đó? - Nhận xét. 3. Dặn dò: Chuẩn bò bài tập đọc tới: Quà của bố Hoạt động lớp. - Lớp đọc thầm. - Thấy hàng xoan trước ngõ. - Em yêu ngôi nhà …. - Từng dãy bàn học thuộc lòng. Hoạt động lớp. - Học sinh nêu. - Học sinh nói về ngôi nhà của mình. - Lớp nghe, bình chọn người nói về ngôi nhà mơ ước hay nhất. - Học sinh đọc cá nhân. - Học sinh nêu. Đạo đức : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT(T1) I. Mục tiêu: - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi , tạm biệt . - Biết chào hỏi , tạm biệt trong các tìmh huống cụ thể , quen thuộc hằng ngày . - Có thái độ tơn trọng , lễ độ với người lớn tuổi ; thân ái với bạn bè và em nhỏ . II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: chuẩn bò trò chơi sắm vai. 2. Học sinh: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1. Bài cũ: - Khi nào nói lời cám ơn? Khi nào nói lời xin lỗi? 2. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Chào hỏi và tạm biệt. a) Hoạt động 1: Thảo luận bài tập 1 theo cặp đôi. Phương pháp: thảo luận, đàm thoại. • Mục tiêu: Nhìn tranh nói được theo tranh. • Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu từng cặp quan sát tranh ở bài tập 1 và1 thàûo luận. - Trong từng tranh có những ai? - Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ? - Các bạn đã làm gì khi đó? - Noi theo các bạn, các con cần làm gì? • Kết luận: Noi theo các bạn các con cần chào hỏi khi gặp gỡ. Khi chia tay cần nói lời tạm biệt. • Kết luận: - Các bạn nhỏ đi học, gặp cô giáo các bạn chào cô. - Bạn nhỏ cùng bố mẹ đang chào tạm biệt khách. b) Ho ạt động 2: Thảo luận lớp GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận - Em cảm thấy như thế nào khi : + Được người khác chào hỏi ? + Em chào họ và được đáp lại ? + Em gặp một người bạn , em chào nhưng bạn cố tình khơng đáp lại ? * Kết luận : - Cần chào hỏi khi gặo gỡ , tạm biệt khi chia tay . - Chào hỏi , tạm biệt thể hiện sự tơn trọng lẫn nhau . 2. C ủng cố , Dặn dò: - Thực hiện điều đã học. - Nhậ xét tiết học . Hoạt động lớp, nhóm. - Từng cặp độc lập làm việc. - Theo từng tranh, học sinh trình bày ý kiến, bổ sung cho nhau. - HS trả lời cá nhân - Lớp nhận xét - Thứ ba ngày 09 tháng 03 năm 2010 Tập viết: Tô chữ hoaH,I,K I. Mục tiêu: - Học sinh tô được các chữ hoa H,I ,K - Viết đúng các vần : iêt , ut , iêu ; các từ ngữ : hiếu thảo , u mến , ngoan ngỗn ,đoạt giải - Kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo vở tập viết 1 II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Chữ hoa H, I, K 2. Học sinh: Vở tập viết, bảng con. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1. Ổn đònh: 2. Bài mới: a.Mở bài giới thiệu: Tô chữ hoa và tập viết các vần, các từ ngữ ứng dụng. b.Phát triển: HĐ 1: Tô chữ hoa.Pp: trực quan, giảng giải. - Chữ H hoa gồm những nét nào? - Viết mẫu và nêu quy trình viết. - Chữ hoa I , K thực hiện tương tự HĐ2: Viết vần.Phương pháp: trực quan, luyện tập. - Giáo viên treo bảng phụ. - Giáo viên nhắc lại cách nối nét các chữ. Nghỉ giữa tiết Hoạt động 3: Viết vở. Phương pháp: luyện tập. - Nhắc tư thế ngồi viết. - Giáo viên viết mẫu từng dòng. - Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh. - Thu chấm. - Nhận xét. 3. Củng cố: - Trò chơi: Ai nhanh hơn? - Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần … viết vào bảng con. - Nhận xét. 4. Dặn dò: - Xem trước chữ hoa L , M , N - Nhận xét giờ học - Hát. - HS nhắc Hoạt động lớp, cá nhân. - HS trả lời - Học sinh viết bảng con. Hoạt động cá nhân. - HS đọc các vần và từ ngữ. Học sinh viết bảng con. Hoạt động cá nhân. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh viết theo hướng dẫn. - Học sinh cả tổ thi đua. Tổ nào có nhiều bạn ghi đúng và đẹp nhất sẽ thắng. - Chính tả: NGÔI NHÀ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ thứ ba của bài: Ngôi nhà trong khoảng 10 – 12 phút . - Điền đúng vần iêu , u , ; chữ c hay k vào chỗ trống . II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Vở viết, bảng con. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1. Bài cũ: - Điền tr hay ch: nước …anh …anh bóng - Điền v/d/gi: …a thỏ bé …ẽ tranh …a đình 2. Bài mới: - Giới thiệu: Viết chính tả khổ thơ 3. a) HĐ1: Hướng dẫn tập chép.Pp: trực quan, luyện tập. - Giáo viên treo bảng phụ. - Hãy tìm những tiếng trong khổ thơ mà em có thể viết sai. - Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết để tên bài vào giữa trang. - Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng. Nghỉ giữa tiết - b) HĐ2: Làm bài tập.Pp: trực quan, luyện tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. Bài 2: Yêu cầu gì? - Treo tranh. - Tranh này vẽ gì? - Nhận xét. - Nêu quy tắc chính tả viết với k. 3. Củng cố: - Khen những em viết đúng, đẹp, những em học tốt. 4. Dặn dò: - Học thuộc quy tắc chính tả viết với k. - Những em viết sai nhiều, chép lại toàn bộ bài. - HS điền Hoạt động lớp. - Học sinh quan sát. - … mộc mạc, đất nước. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh chép khổ thơ 3 vào vở, cách lề 3 ô, đầu dòng viết hoa. - Đặt dấu kết thúc câu. - Học sinh dò bài, soát lỗi. Hoạt động cá nhân. - … điền vần iêu hay yêu. - 4 học sinh lên bảng làm. - Lớp làm vào vở. - Điền c hay k. - Ông trồng cây cảnh, kể chuyện. Chò xâu kim. - Học sinh ghép ở BTHTV. - Lớp làm vào vở.Học sinh nêu. Toán : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (tt) I. Mục tiêu: - Hiểu bài tốn có một phép trừ : Bài tốn cho biết gì ? hỏi gì ? - Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số . - Làm bài tập 1 , 2 , 3 SGK - Giáo dục học sinh tính chính xác khi làm bài. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Tranh vẽ SGK.Que tính. 2. Học sinh: Que tính. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1. Bài cũ: Cho học sinh viết vào bảng con. + Viết các số có 2 chữ số giống nhau. + So sánh: 73 … 76 47 … 39 19 … 15 + 4 - Nhận xét. 2. Bài mới: - Giới thiệu: bài giải toán có lời văn tiếp theo. a) HĐ1: Giới thiệu cách giải và trình bày bài giải. Pp: trực quan, đàm thoại. - Cho học sinh đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết còn lại mấy con làm sao? - Nêu cách trình bày bài giải. - Nêu cho cô lời giải. Nghỉ giữa tiết b) HĐ2: Luyện tập.Pp: giảng giải, luyện tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Bài toán cho gì? Bài toán hỏi gì? - Muốn biết còn lại mấy viên làm sao? Bài 2, bài 3: Tiến hành tương tự. 3. Củng cố: - Cách giải bài toán có lời văn hôm nay có gì khác với cách giải bài toán có lời văn mà con đã học? Dựa vào đâu để biết? - Nếu bài toán hỏi tất cả, cả hai thì dùng tính gì? - Hỏi còn lại thì dùng phép tính gì? - Ngoài ra nếu thêm vào, gộp lại thì thực hiện tính cộng. Nếu bớt đi thực hiện tính trừ. 4. Dặn dò: - Chuẩn bò tiết sau luyện tập. - Em nào còn sai về nhà làm lại bài. - Nhận xét tiết học . - Học sinh làm bài vào bảng con. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh đọc. - … nhà An có 9 con gà. mẹ bán 3 con. - … còn lại mấy con? - … làm phép trừ. 9 – 3 = 6 (con gà) - Lời giải, phép tính, đáp số. Hoạt động lớp, cá nhân. - HS đọc đề bài.An có 7 viên bi, cho 3 viên.An còn lại mấy viên bi? - … tính trừ.Học sinh giải bài. - … khác về phép tình – tính trừ. - … câu hỏi. - … tính cộng. - … tính trừ. - Học sinh nói nhanh phép tính và kết quả của bài toán. - Tự nhiên xã hội: CON MUỖI I. Mục tiêu: - Nêu được 1 số tác hại của muỗi . - Chỉ được các bộ phận bân ngồi của con muỗi trên hình vẽ . - Biết cách phòng trừ muỗi . II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Các hình ở bài 28 SGK. 2. Học sinh: SGK.Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1. Bài cũ: - Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của con mèo. 2. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài con muỗi. a) HĐ 1: Quan sát con muỗi.Pp: quan sát, thảo luận. • Mục tiêu: Học sinh nói được tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi.Biết được nơi sống, tác hại do muỗi đốt, và 1 số cách diệt muỗi. • Cách tiến hành: - Quan sát tranh con muỗi chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi. - Con muỗi to hay nhỏ? - Con muỗi dùng gì để hút máu người? - Con muỗi di chuyển như thế nào? - Con muỗi có chân, cánh, râu, … không? • Kết luận: Muỗi là loài sâu bọ bé hơn ruồi, nó có đầu, mình, chân, dùng vòi để hút máu. Muỗi truyền bện qua đường hút máu.Khi bò muỗi đốt sẽ ngứa, bò sốt rét, sốt xuất huyết. 3. Củng cố:Dặn dò: - Muỗi là loài côn trùng có lợi hay hại? - Cần phải làm gì?Khi ngủ bạn cần làm gì để không bò muỗi đốt? - Bằng cách nào?  Giữ vệ sinh môi trường, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh … để diệt muỗi. - Cùng gia đình, hàng xóm dọn dẹp để muỗi không còn đất sống. - Chuẩn bò: Nhận biết cây. - HS nêu Hoạt động nhóm, lớp. - 2 em ngồi cùng bàn thảo luận với nhau: 1 em hỏi, 1 em trả lời. - Học sinh lên trình bày trước lớp. - HS nghe Hoạt động lớp. - Học sinh nêu nhiều cách khác nhau. - … hại. - … tiêu diệt muỗi. - Học sinh nêu. Thứ tư ngày 10 tháng 03 năm 2010 Tập đọc : QUÀ CỦA BỐ I. Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn cả bài đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cối mỗi dòng thơ , khổ thơ . - Hiểu nội dung bài : Bố là bộ đội ngồi đảo xa , bố rất nhớ và yeeu em . - Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK - Học thuộc lòng một khổ của bài thơ . II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Tranh vẽ SGK. - SGK. 2. Học sinh: - SGK. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Học sinh đọc bài SGK thuộc lòng bài: Ngôi nhà. - Viết: xao xuyến, lãnh lót. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Quà của bố. a) Hoạt động 1: Luyện đọc. Phương pháp: luyện tập, đàm thoại, trực quan. - Giáo viên đọc mẫu. - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: + lần nào + về phép + luôn luôn + vững vàng  Giáo viên giải nghóa. Nghỉ giữa tiết b) Hoạt động 2: Ôn các vần oan – oat. Phương pháp: động não, trực quan, đàm thoại. - Đọc yêu cầu bài 1. - Đọc yêu cầu bài 2. - Chia lớp thành 2 đội nói câu có vần oan – oat. - Nhận xét, tuyên dương.  Hát múa chuyển sang tiết 2. - Hát. - Học sinh đọc. - Học sinh viết bảng con. Hoạt động lớp. - Học sinh dò bài. - Học sinh nêu. - Học sinh luyện đọc cá nhân. - Cả lớp đọc thanh. - Luyện đọc câu. - Học sinh đọc tiếp nối. - Luyện đọc đoạn, bài thơ. - Học sinh thi đua đọc trơn theo tổ. Hoạt động lớp, nhóm. - Tìm tiếng trong bài có vần oan. Ngoan. - Nói câu có chứa tiếng có vần oan – oat. - Lớp chia thành 2 đội thi nói. Tiết 2 1. Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết 2. a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. Phương pháp: trực quan, động não, đàm thoại. - Giáo viên đọc mẫu. - Đọc khổ thơ 1 của bài thơ. - Bố của bạn nhỏ làm việc gì? Ở đâu? - Đọc khổ thơ 2. - Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì? - Đọc khổ thơ 3. - Con có biết vì sao bạn nhỏ lại được bố cho nhiều quà như vậy không? - Đọc diễn cảm lại cả bài thơ. b) Hoạt động 2: Học thuộc lòng. Phương pháp: luyện tập. - Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài. - Giáo viên xóa dần các tiếng chỉ giữ lại tiếng đầu câu. c) Hoạt động 3: Luyện nói. Phương pháp: luyện tập, đàm thoại. - Quan sát tranh.  Nghề nào cũng rất đáng quý. - Bố bạn làm nghề gì? 2. Củng cố: - Đọc thuộc lòng bài thơ. - Qua bài thơ này muốn nói điều gì với con? 3. Dặn dò: - Về nhà học thuộc lòng bài thơ. Hoạt động nhóm, lớp. - Học sinh dò bài. - Bố bạn nhỏ là bộ đội làm việc ở đảo xa. - Nghìn cái nhớ. Nghìn cái thương. - Vì bạn nhỏ rất ngoan. - Học sinh đọc thuộc lòng. Hoạt động lớp. - Học sinh đọc bài thơ. - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ. Hoạt động lớp. - Nghề nghiệp của bố. - Học sinh nêu 1 số nghề nghiệp của 1 số người có trong tranh. - Học sinh nói theo nghề nghiệp của bố mình. - Tình cảm của bố đối với con. [...]... tham gia: + 1 em đọc đề bài + 1 em tóm tắt + 1 em giải - Nhận xét - Sinh hoạt lớp I/Mục tiêu: - HS thực hiện tốt nề nếp lớp học - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp - Thực hiện tốt ATGT II/Nội dung hoạt động: A.HĐ2:Tổng kết tuần 28 1.Những việc đã thực hiện: - Nhắc HS đi học đều, đúng giờ - Vệ sinh trường, lớp - Nhắc nhở HS giữ vở sạch viết chữ đẹp - Ôn 3 bài hát, múa đội 2.Những tồn... lớp vẫn còn nói chuyện ( HS nêu tên bạn) - Vẫn còn HS chưa thuộc bài khi đến lớp( HS nêu tên bạn) Một số em còn la cà trên đường đến trường , và về nhà ( HS nêu tên bạn) B.HĐ3:Kế hoạch tuần 29 Tiếp tục phụ đạo HS yếu Vệ sinh trường lớp Nhắc HS đi học đều và đúng giờ - Nhắc nhở HS đi đến nơi về đến chốn khơng la cà dọc đường - Tiếp tục thu tiền quỹ đội C.Nhận xét : Tuyên dương các HS học tốt trong tuần. .. tìm đoạn OB làm tính gì? Hoạt động của học sinh - Hát - Hoạt động lớp, cá nhân Học sinh đọc đề bài toán hướng dẫn các bạn tóm tắt … trừ Học sinh làm bài Sửa ở bảng lớp - Học sinh làm bài 16 + 3 19 - 5 14 - Học sinh sửa ở bảng lớp Học sinh đọc đề bài - … trừ Học sinh làm bài Bài giải Đoạn OB dài là: 8 – 5 = 3 cm Đáp số: 3 cm Sửa ở bảng lớp - Học sinh chia 2 đội và tham gia thi đua Nhận xét - Thu chấm... Phép cộng trong phạm vi 100 HTĐB - 2 em làm ở bảng lớp, lớp làm nháp Nhận xét Hoạt động lớp, cá nhân Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm … … câu hỏi … không giải được Học sinh viết câu hỏi Bài giải My làm được là: 5 + 3 = 8 (bông hoa) Đáp số: 8 bông hoa 1 em ghi tóm tắt, 1 em giải Bài giải Số con chim còn lại là: 8 – 4 = 4 (con chim) Đáp số: 4 con chim Lớp chia làm 2 đội, mỗi đội cử 3 em lên tham gia:... Hoạt động của học sinh - HS nêu Hoạt động lớp - Học sinh trả lời theo suy nghó của mình bằng lời kể đồng thời thực hiện bằng hành động - Lớp nhận xét - - Hoạt động nhóm Từng cặp thảo luận Theo từng tình huống học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến tranh luận Lớp hát Biết chào hỏi lễ phép HTĐB - Không được gây ồn ào ở nơi công cộng 3 Củng cố:Dặn dò: - Cho lớp hát bài: Con chim vành khuyên - Con thấy... đoạn chuyện mà con thích nhất - Vì sao con thích nhất đoạn đó? - Về nhà kể lại cho mọi người ở nhà nghe - Học sinh kể - Hoạt động lớp Học sinh nghe Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh quan sát - Người mẹ ốm nằm trên giường - Học sinh đọc - HS kể lại nội dung tranh Hoạt động lớp - Vì mỗi cánh hoa là mẹ sống thêm 1 ngày - Là con phải thương yêu bố mẹ, phải chăm sóc khi mẹ ốm … - HS nghe Thứ sáu ngày 12... - Trên sân trường vệ sinh nơi tập III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: GV 1.Phần mở đầu Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học Cho HS đứng tại chỗ hát, vỗ tay - ãmoay các khớp tay chân … Chạy nhẹ trên sân trường 2.Phần cơ bản 1.Ôn bài thể dục đã học: pp thực hành GV hô – HS thực hiện - 1.hàng ngang - Cv hô, kết hợp làm mẫu - Lớp trưởng điều khiển - Ô n tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,... xấu không? - Nhận xét 3 Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đọc cho cả nhà nghe - Chuẩn bò bài cho tiết sau: Đầm sen Hoạt động lớp - Học sinh đọc - … không khóc - Mẹ về cậu mới khóc vì cậu làm nũng với mẹ Học sinh nêu Học sinh luyện cách đọc câu hỏi Học sinh luyện đọc toàn bài Hoạt động lớp, nhóm - Hỏi nhau xem mẹ có làm nũng bạn hay không? - Bạn có làm nũng mẹ hay không? - Mình không thích, vì như vậy xấu... Nhận xét 4 Dặn dò: - Em nào sai thì sửa ở vở - Chuẩn bò: Luyện tập chung HTĐB - - Làm BT - Hoạt động lớp, cá nhân Học sinh đọc Hà vẽ 7 hình vuông, tô màu 4 hình Còn bao nhiêu hình chưa tô màu? … tính trừ Học sinh làm bài Học như bài 1 - Bài giải Đoạn MP dài là: 10 – 3 = 7 (cm) Đáp số: 7 cm Sửa ở bảng lớp Học sinh cử mỗi đội 3 em lên tham gia chơi 1) Có: 18 nhãn vở Cho bạn: 6 nhãn vở Còn lại … nhãn vở?... Học sinh đọc - Học sinh viết bảng con Hoạt động lớp - Học sinh dò bài - Học sinh nêu - Học sinh luyện đọc từ khó - Luyện đọc câu Học sinh nối tiếp nhau đọc trơn từng câu theo bàn, tổ Học sinh thi đọc trơn cả bài … đứt Học sinh thi đua tìm tiếp nối nhau Học sinh tìm ghép và nêu Học sinh quan sát tranh nêu câu mẫu - Học sinh nói câu có vần ưc – ưt - Chia lớp làm 2 tổ: + Tổ 1 nói câu có vần ưt + Tổ 2 nói . Hoạt động lớp. - Lớp đọc thầm. - Thấy hàng xoan trước ngõ. - Em yêu ngôi nhà …. - Từng dãy bàn học thuộc lòng. Hoạt động lớp. - Học sinh nêu. - Học sinh nói về ngôi nhà của mình. - Lớp nghe,. nhân, vệ sinh trường lớp. - Thực hiện tốt ATGT II/Nội dung hoạt động: A.HĐ2:Tổng kết tuần 28 1.Những việc đã thực hiện: - Nhắc HS đi học đều, đúng giờ - Vệ sinh trường, lớp - Nhắc nhở HS giữ. động lớp, cá nhân. - Học sinh đọc đề bài toán. - hướng dẫn các bạn tóm tắt. - … trừ. - Học sinh làm bài. - Sửa ở bảng lớp. - Học sinh làm bài. 16 + 3 19 - 5 14 - Học sinh sửa ở bảng lớp.