Giáo án Hình 6 HK2

Ngµy so¹n: / /2009 Ngµy gi¶ng: / /2010 Chương II GÓC  TiÕt 15 Nưa mỈt ph¼ng I Mục tiêu : * Kiến thức cơ bản : - Hiểu thế nào là nữa mặt phẳng . * Kỹ năng cơ bản : - Biết cách gọi tên nữa mặt phẳng - Nhận biết tia nằm giữa hai tia qua hình vẽ * Tư duy : - Làm quen với việc phủ đònh một khái niệm . Chẳng hạn : a) Nưa mặt phẳng bờ a chứa điểm M – nưa mặt phẳng bờ a không chứa điểm M b) Cách nhận biết tia nằm giữa – Cách nhận biết tia không nằm giữa . II Chn bÞ Sách giáo khoa , thước thẳng . III Hoạt động trên lớp : 1./ Kiểm tra bài cũ : (5ph) (Giíi thiƯu ch¬ng - §Ỉt vÊn ®Ị vµo bµi) 2./ Bài mới : Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Ghi b¶ng Hoạt động 1:( 13ph) Hình thành khái niệm nưa mặt phẳng - Giới thiệu thế nào là mặt phẳng , nưa mặt phẳng bờ a , hai nữa mặt phẳng đối nhau . - Quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi Thế nào là nưa mặt phẳng bờ a ? Thế nào là hai nưa mặt phẳng đối nhau? - Các cách gọi tên nưa mặt phẳng - Quan sát hình 2 SGK Tô màu nữa mặt phẳng (I) HS tr¶ lêi c¸c c©u hái I Nưa mặt phẳng bờ a : (II) (I) P N M a Trang giấy , mặt bảng là hình ảnh của mặt phẳng . Mặt phẳng không bò giới hạn về mọi phía . Hình gồm đường thẳng a và một phần mặt phẳng bò chia ra bëi a được gọi là một nưa mặt phẳng bờ a . - Hai nưa mặt phẳng có chung bờ được gọi là hai nưa mặt phẳng đối nhau . - Bất kỳ đường thẳng nào nằm trên mặt phẳng cũng là bờ chung của hai nưa mặt Cho hs th¶o ln lµm ?1 Hs lµm ?1 Làm bài tập ?1 phẳng đối nhau . ?1. Hoạt động 2: (12ph) Hình thành tia nằm giữa hai tia GV vÏ h×nh 3 lªn b¶ng, giíi thiƯu H3a, sau ®ã tỉ chøc cho Hs lµm ?2 Cho hs quan s¸t Hv vµ làm bài tập ?2 Hs quan s¸t H3, th¶o ln tr¶ lêi ?2 z N M O y x H 3b N M z y x O H 3c II Tia nằm giữa hai tia Cho 3 tia Ox ,Oy ,Oz chung gốc và M ∈ Ox ,N ∈ Oy P N M z y x O Tia Oz cắt đoạn thẳng MN tại một điểm nằm giữa M và N , ta nói tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy ?2.a) H3b, tia Oz n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oy. b) H3c, tia Oz kh«ng c¾t ®o¹n th¼ng MN, tia Oz kh«ng n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oy. 4 ./ Củng cố - Dặn dò :(15ph) * Cho Hs lµm c¸c BT + Làm bài tập 2 / 73 + Làm bài tập 4 / 73 + Làm bài tập 3 / 73 * Cho Hs nh¾c l¹i néi dung bµi häc - VỊ nhµ học bài và làm các bài tập còn lại ở SGK trang 73 - Xem vµ ®äc tríc bµi gãc. Rót kinh nghiƯm …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. Ngµy so¹n: / /2009 Ngµy gi¶ng: / /2010 TiÕt 16 gãc I Mục tiêu : * Kiến thức cơ bản : - Biết góc là gì ? Góc bẹt là gì ? * Kỹ năng cơ bản : - Biết vẽ góc , đọc tên góc , kí hiệu góc - Nhận biết điểm nằm trong góc II Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa , thước thẳng . III Hoạt động trên lớp : 1/ Kiểm tra bài cũ : (5ph) + Thế nào là nưa mặt phẳng bờ a? + Chỉ rõ cách gọi tên nưa mặt phẳng ? + Khi nào thì tia Ox nằm giữa hai tia Oy và Oz 2/ Bài mới : Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Ghi b¶ng * Hoạt động 1 : (15ph) Đònh nghóa góc - Cho hs quan sát hình 4 SGK và trả lêi câu hỏi : + Góc là gì ? - Cho Hs ®äc tªn gãc nh Hv trªn, sau ®ã Gv sưa l¹i cho ®óng. + ë Hv trªn ®©u lµ ®Ønh cđa gãc, ®©u lµ hai c¹nh cđa gãc? + §äc lµ gãc xOy hc lµ gãc yOx hay lµ gãc MON hc lµ NOM + Gv giíi thiƯu cho Hs c¸ch viÕt vµ kÝ hiƯu mét gãc. + Giíi thiƯu thªm c¸ch gäi tªn gãc xOy nh Hv 4b + Sau khi nghiªn cøu vỊ gãc, cho Hs nghiªn cøu tiÕp vỊ gãc bĐt - Góc bẹt là gì ? - Cho Hs nªu mét sè h×nh - Học sinh quan sát và trả lời c¸c c©u hái + §Ønh: O + Hai c¹nh: Ox, Oy Hs ®äc tªn gãc nh Hv trªn Hs n¾m b¾t c¸ch kÝ hiƯu gãc + Hs tr¶ lêi c¸c c©u hái - Làm bài tập ? Hs nªu mét sè h×nh ¶nh vỊ 1/ Góc : y x N M y x O O * §Þnh nghÜa: Gãc lµ h×nh gåm hai tia chung gèc + Gèc chung: lµ ®Ønh cđa gãc. + Hai tia: lµ hai c¹nh cđa gãc. * VD: ë Hv ta cã: + §Ønh: O + Hai c¹nh: Ox, Oy * C¸ch viÕt: gãc xOy hc lµ gãc yOx hc lµ gãc O. * KÝ hiƯu: 2/ Góc bẹt : Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau ? xOy yOx O Hc: xOy, yOx, O∠ ∠ ∠ ¶nh vỊ gãc bĐt - Làm bài tập 6 / 75 - Vài học sinh khác nhắc lại gãc bĐt - Học sinh làm bài tập 6 SGK (đứng tại chổ đọc) - Vài học sinh khác nhắc lại * Hoạt động 2 :(8ph) Vẽ góc ? §Ĩ vÏ mét gãc ta cÇn lµm ntn? - H·y vÏ hai tia chung gèc trong một số trường hợp - Đặt tên góc và viết ký hiệu các góc tương ứng. + Khi cã nhiỊu gãc ta vÏ thªm mét hay nhiỊu vßng cung nèi hai c¹nh cđa gãc ®Ĩ ph©n biƯt. + Khi cÇn ph©n biƯt c¸c gãc cã chung ®Ønh ta thêng ®Ỉt thªm c¸c sè 1, 2, 3 +Cho Hs lµm BT 8 Hoạt động 3 : (10ph) ? Tia OM cã n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oy kh«ng? - Khi nào thì điểm M nằm bên trong góc xOy - Cho Hs làm bài tập 9 SGK + VÏ ®Ønh cđa gãc. + VÏ hai c¹nh cđa gãc (lµ hai tia chung gèc) Hs thùc hiƯn vÏ gãc theo Yc - Học sinh làm bài tập 8 SGK Hs quan sát hình 6 và trả lời câu hỏi : + OM n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oy + Khi tia OM n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oy + Hs làm bài tập 9 SGK 3/ Vẽ góc : Để vẽ góc ta cần vẽ đỉnh và hai cạnh của góc Khi cần phân biệt góc chung đỉnh ta vẽ thêm một hay nhiều vòng cung nhỏ nối hai cạnh và đánh số 1 , 2 . . . 2 1 t y x O Ký hiệu : IV Điểm nằm bên trong góc : M y x O Khi hai tia Ox , Oy không đối nhau, điểm M là điểm nằm bên trong góc xOy nếu tia OM nằm giữa Ox ,Oy Khi đó ta nói tia OM nằm trong góc xOy 3/ Củng cố- Dặn dò : (7ph) - Cho Hs nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Học bài và làm các bài tập còn lại ở SGK trang 75 - Xem tríc néi dung bµi3 Rót kinh nghiƯm …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. O 1 O 2 Ngµy so¹n: / /2010 Ngµy gi¶ng: / /2010 TiÕt 17 SỐ ĐO GÓC I/ Mục tiêu : * Kiến thức cơ bản : - Công nhận mỗi góc có một số đo xác đònh . - Biết đònh nghóa góc vuông , góc nhọn , góc tù . * Kỹ năng cơ bản : - Biết đo góc bằng thước đo góc . - Biết so sánh hai góc * Thái độ : Đo góc cẩn thận , chính xác . II Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa , thước đo góc , ê ke , com pa , kim đồng hồ . III Hoạt động trên lớp : 1/ Kiểm tra bài cũ : (5 ph) - Thế nào là góc , nêu các thành phần của góc ? - Thế nào là góc bẹt . 2./ Bài mới : Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Ghi b¶ng * H§ 1: (15 ph) Giíi thiƯu c¸ch ®o gãc - Vẽ hai góc lên bảng: ? Lµm thÕ nµo ®Ĩ biÕt ®ỵc gãc nµo lín h¬n? ? C¨n cø vµo ®©u ta cã ®iỊu ®ã? y O x v U t - Giíi thiƯu cho hs dơng cơ ®o gãc - Giới thiệu thước đo góc - Hướng dẫn cách đo . - Cho Hs vËn dơng ®o hai gãc võa vÏ ë trªn + Gäi mét häc sinh lªn b¶ng ®o l¹i sè ®o hai gãc xOy vµ tUv ë trªn b¶ng vµ ®a ra nx? ? VËy mçi gãc cã mÊy sè ®o? ? H·y cho biÕt sè do gãc bĐt b»ng bao nhiªu ®é? - Mô tả thước đo góc , Vì sao các số từ 0 o đến 180 o được ghi trên thước đo theo hai - Học sinh nhận xét về hai góc GV vẽ trên bảng - Góc tUv lớn hơn góc xOy - §o gãc - Hs t×m hiĨu dơng cơ ®o gãc vµ n¾m b¾t c¸ch ®o gãc - Hs vËn dơng c¸c bíc ®o hai gãc võa vÏ ë trªn - Học sinh đo góc xOy và tUv rồi so sánh ? - Mỗi góc có một số đo . - HS ®o vµ TL lµ 180 0 1/ Đo góc : - Muốn đo góc người ta dùng thước đo góc . - Thước đo góc là một nưa hình tròn được chia thành 180 phần bằng nhau và ghi từ 0 (độ) đến 180 (độ). T©m cđa h×nh trßn nµy lµ t©m cđa thíc. *Cách đo : Để đo góc xOy - Đặt thước sao cho t©m của thước trùng với đỉnh O của góc . - Một cạnh Ox của góc trùng với vạch số 0 của thước - Cạnh Oy đi qua vạch nào của thước thì đó là số đo của góc xOy * VD: H×nh 10 SGK ta cã: · xOy = 105 0 * Nhận xét : - Mỗi góc có một số đo . - Số đo của góc bẹt là 180 o . - Số đo của mỗi góc không vượt qua 180 o . chiều ngược nhau . - Cho Hs ®äc chó ý SGK * H§ 2: (9ph) So s¸nh hai gãc ? Mn so s¸nh hai gãc ta lµm ntn? ? H·y Qs H 14 cho biÕt, ®Ĩ kÕt ln hai gãc xOy = gãc uIv ta ph¶i lµm g×? ? H·y Qs H 15 cho biÕt, v× sao sè ®o · qOp < sè ®o ¶ sOt ? ? NÕu ta cã · qOp < ¶ sOt nghÜa lµ g×? Hs ®äc chó ý SGK Mn so s¸nh hai gãc ta so s¸nh hai sè ®o gãc V× sè ®o · qOp < sè ®o ¶ sOt NghÜa lµ g× sè ®o · qOp < sè ®o ¶ sOt * Chó ý: SGK 2/ So sánh hai góc : - Dựa vào số đo góc ta có thể so sánh hai góc - Góc nào có số đo lớn hơn thì góc đó lớn hơn - Hai góc bằng nhau nếu số đo của chúng bằng nhau Ví dụ : H×nh 14 (SGK) · · xOy = uIv H×nh 15 (SGK) · qOp = 35 o ; ¶ sOt = 123 o ⇒ · qOp < ¶ sOt * H§ 3: (9ph) Góc vuông .Góc nhọn . Góc tù : GV dùng Ê ke vẽ một góc · xOy vuông ? §o vµ cho biÕt · xOy = ? => Kh¸i niƯm gãc vu«ng, c¸ch kÝ hiƯu - GV giới thiệu góc nhọn , góc tù - Gv treo H×nh 17 SGK giíi thiƯu l¹i mét lÇn n÷a vỊ gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï vµ gãc bĐt - Gv treo b¶ng phơ H21 SGK, th¶o ln lµ BT 14 Gv nhËn xÐt bỉ sung - Đo góc vuông và trả lời góc vuông bằng bao nhiêu độ . Hs n¾m b¾t th«ng tin vỊ gãc nhän vµ gãc tï Hs quan s¸t H21 SGK, th¶o ln lµ BT SGK 3. Góc vuông .Góc nhọn . Góc tù : * Góc vuông là góc có số đo = 90 o Vd : µ A = 90 o ⇒ µ A là góc vuông. * Góc nhọn là góc có số đo nhỏ hơn 90 o Vd : · xOy = 15 o ⇒ · xOy là góc nhọn . * Góc tù là góc có số đo lớn hơn 90 o và nhỏ hơn 180 o Vd : 90 o < · xOy < 180 o ⇒ · xOy tù . 3/ Củng cố- Dặn dò: (7ph) Cho hs nh¾c l¹i nh÷ng néi dung sau: - Trình bày cách đo một góc . - Thế nào là hai góc bằng nhau . - Làm thế nào để so sánh hai góc - Thế nào là góc vuông , góc nhọn , góc tù - VỊ nhµ häc bµi vµ lµm các bài tập 12 , 13 , 15 , 16, 17 SGK Rót kinh nghiƯm …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. Ngµy so¹n: 10/2 Ngµy gi¶ng: 12/2 TiÕt 18 KHI NÀO THÌ : · · · xOy+yOz=xOz ? I Mục tiêu : 1./ Kiến thức cơ bản : - Nếu tia Oy nằm giữa 2 tia Ox , Oz thì · · · xOy+yOz=xOz . - Biết đònh nghóa hai góc phụ nhau , bù nhau , kế nhau , hai góc kề bù 2./ Kỹ năng cơ bản : - Nhận biết hai góc phụ nhau , bù nhau , kề nhau , kề bù - Biết cộng số đo hai góc kề nhau có cạnh chung nằm giữa hai cạnh còn lại 3./ Thái độ : - Vẽ , đo cẩn thận , chính xác II Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa , thước thẳng , thước đo góc , êke, bảng phụ. III Hoạt động trên lớp : 1./ Kiểm tra bài cũ : - Mỗi góc có số đo ntn? z y x O - Thế nào là góc nhọn, góc vuông, góc tù? - Đo và so sánh: · · xOy+yOz và · xOz 2./ Bài mới Giáo viên Học sinh Bài ghi Hoạt động 1 : Khi nào thì · · · xOy+yOz=xOz Trong bài kiểm tra miệng GV cho học sinh nhận xét , so sánh · · xOy+yOz và · xOz - Vài học sinh nhắc lại nhận xét Hoạt động 2 : Vận dụng kiến thức - Làm bài tập 18 SGK - Vẽ ba tia chung gốc Ox , Oy , Oz sao cho tia Oy - Học sinh trả lời - Học sinh làm bài tập 18 / 82 ( làm theo nhóm) 1) Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz : Cho góc xOz và tia Oy nằm trong góc đó . Đo các góc xOy , yOz và xOz rồi so sánh xOy + yOz với xOz z y x O Góc xOy = Góc yOz = Góc xOz = · · · xOy+yOz=xOz nằm giữa Ox , Oz Phải làm thế nào mà chỉ đo hai lần mà biết được số đo của cả ba góc xOy , yOz , xOz Hoạt động 3 : Nhận biết góc kề nhau , phụ nhau , bù nhau , kề bù - Học sinh vẽ hai góc kề nhau z y x O Nhận xét : • Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì · · · xOy+yOz=xOz •Nếu · · · xOy+yOz=xOz thì tiaOy nằm giữa hai tia Ox và Oz 2) Hai góc kề nhau , phụ nhau , bù nhau , kề bù : a) Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung và hai cạnh còn lại nằm trên hai nữa mặt phẳng đối nhau có bờ chứa cạnh chung . - GV củng cố : Hai góc kề bù là hai góc có một cạnh chung và hai cạnh còn lại là hai tia đố nhau . - Làm bài tập ?2 - Tính số đo của góc phụ với góc 25 o - Tính số đo của góc bù với góc 120 o - Học sinh Làm bài tập ? 2 b) Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng số đo bằng 90 o Ví dụ : · xOy = 30 o · tUv = 60 o · xOy và · tUv là hai góc phụ nhau c) Hai góc bù nhau là hai góc có tổng số đo bằng 180 o Ví dụ : · xOy = 135 o · tUv = 45 o · xOy và · tUv là hai góc bùï nhau d) Hai góc vừa kề nhau , vừa bù nhau là hai góc kề bù · xOy và · yOz là hai góc kề bù z y x O 3./ Củng cố- Dặn dò : - Khi nào thì · · · xOy+yOz=xOz - Thế nào là hai góc kề nhau , phụ nhau , bù nhau , kề bù - Làm bài tập 19 và 23 SGK - Học bài và làm các bài tập 20 , 21 , 22 SGK Rót kinh nghiƯm …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. Ngµy so¹n: 17/2 Ngµy gi¶ng: 19/2 Tiết 19 VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO I/ Mục tiêu : - Trên nữa mặt phẳng xác đònh có bờ chứa tia Ox . bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho xOy = m o (0 < m <180) . - Biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc . - Vẽ , đo cẩn thận , chính xác II/ Chuẩn bò Sách giáo khoa , thước thẳng , thước đo góc , êke. III/ Hoạt động trên lớp : 1/ Kiểm tra bài cũ : - Khi nào thì · · · xOy+yOz=xOz - Bài tập 23 SGK trang 83 2/ Bài mới : Giáo viên Học sinh Ghi bảng *Hoạt động 1 : Vẽ góc xOy - Góc xOy gồm hai tia nào chung gốc? - Để vẽ góc xOy cần vẽ hai tia nào chung gốc? - Hai tia Ox và Oy hợp với nhau một góc bằng bao nhiêu độ? => Cách vẽ ntn? - GV cho hs trả lời, nhận xét và bổ sung - GV củng cố Cho tia Ax .Hãy vẽ góc xAy sao cho · xAy = 130 o - Theo cách vẽ trên ,ta vẽ được mấy góc Hoạt động 2 : Vẽ góc ABC - Tương tự như trên học sinh hãy tìm cách vẽ - Học sinh hoạt động theo nhóm tìm ra cách vẽ Lên bảng trình bày cách vẽ . Nhóm khác chất vấn 40 y x O - Trên nữa mặt phẳng ta chỉ vẽ được một góc có số đo cho trước . Tương tự như trên học sinh Lên bảng trình bày cách 1/ Vẽ góc trên nữa mặt phẳng : * Ví dụ 1: Cho tia Ox . Vẽ góc xOy sao cho · xOy = 40 o Giải + Vẽ tia Ox + Đặt thước đo góc trên nữa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox sao cho tâm của thước trùng với gốc O của tia Ox và tia Ox đi qua vạch số 0 của thước . + Kẻ tia Oy đi qua vạch 40 của thước đo góc + · xOy là góc phải vẽ Nhận xét : Trên nữa mặt phẳng cho trước có bờ chứa tia Ox ,bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho xOy = m o * Ví dụ 2: Hãy vẽ góc ABC biết · ABC = 30 o - Vẽ tia BC bất kỳ Q P N M x 33 0 58 0 vẽ . - Vẽ tia BA tạo với tia BC góc 30 o - · ABC là góc phải vẽ Hoạt động 3 : Vẽ hai góc - Học sinh hoạt động theo nhóm (Yêu cầu học sinh sử dụng dụng cụ hợp lý và vẽ chính xác) - Nhận xét : tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? (bằng trục quan) - GV củng cố sau khi học sinh nhận xét Nếu · xOy < · xOz thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz - Học sinh trình bày cách vẽ - Học sinh lên bảng vẽ 45 z 30 y x O - Học sinh trả lời 2/ Vẽ hai góc trên nữa mặt phẳng : * Ví dụ 3: Cho tia Ox .Vẽ hai góc xOy và xOz trên cùng một nữa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox sao cho · xOy = 30 o , · xOz = 45 o Trong ba tia Ox , Oy , Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại . Giải + Vẽ tia Ox + Vẽ · xOy = 30 o + Vẽ · xOz = 45 o Ta thấy : Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz . Nếu · xOy < · xOz thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz 3/ Củng cố - Dặn dò : + Nhắc lại nội dung bài học + Cho Hs làm bài tập 24 và 25 SGK trang 84 - Học bài và làm các bài tập 26 , 27 , 28 và 29 SGK Rót kinh nghiƯm …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. [...]... trưởng báo cáo só số 2./ Kiểm tra bài cũ : Bài tập 36 , 37 SGK trang 83 3./ Bài mới : Giáo viên Hoạt động 1 : - Quan sát hình 43 SGK và trả lời : - Đường tròn tâm O bán kính R là gì ? - GV giới thiệu đường tròn nói rõ tâm và bán kính , ký hiệu Học sinh Bài ghi I.- Đường tròn và hình tròn : Dùng compa ta vẽ được đường tròn - Đường tròn tâm O ,bán kính R là hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng R N -... Sách giáo khoa , thước thẳng , thước đo góc , êke , compa III.- Hoạt động trên lớp : 1./ n đònh : Lớp trưởng báo cáo só số 2./ Kiểm tra bài cũ : - Học sinh 1 : Làm bài tập 45 - Học sinh 2 : Làm bài tập 46 - Học sinh 3 : Làm bài tập 47 3./ Bài mới : Giáo viên Hoạt động 1 : Đọc hình Mỗi hình trong bảng sau đây cho biết kiến thức gì ? Học sinh Bài ghi - Hình 1 : Góc nhọn xOy - Hình 2 : Góc vuông xOy - Hình. .. Bài ghi - Hình 1 : Góc nhọn xOy - Hình 2 : Góc vuông xOy - Hình 3 : Góc tù xOy - Hình 4 : Góc bẹt xOy - Hình 5 : tAv và uAv là 2 góc kề bù - Hình 6 : cOb và bOa là 2 góc kề phụ - Hình 7 : Oz là tai phân giác của xOy - Hình 8 : Tam giác ABC - Hình 9 : Đường tròn (O ; R) 1 x 2 x x 3 O M O y 4 x O 7 x y O y 5 v y t u 8 c b A A 6 O a 9 O O z B C y Hoạt động 2 : - Điền vào chỗ trống Hoạt động 3 : Tìm câu đúng... OM là bán kính có đúng không ? - So sánh OP , ON , OM ? - Hình tròn là gì ? Hoạt động 2 : - Quan sát hình 44 , 45 và trả lời : - Cung tròn là gì ? Dây cung là gì ? - Vẽ một đường kính CD bất kỳ đường kính này dài bao nhiêu cm ? - Có kết luận gì về độ dài của đường kính so với bán kính ? điểm M trên đường tròn - Học sinh lấy điểm N Đường tròn nằm bên trong đường Hình tròn Đường tròn tâm O ,bán kính... nằm bên ngoài đường là hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng R tròn Ký hiệu : (O ; R) hay (O ) : Đường - Hình tròn là hình gồm tròn tâm O bán kính R các điểm nằm trên - M là điểm trên (thuộc) đường đường tròn và các tròn điểm nằm bên trong - N là điểm bên trong đường đường tròn đó tròn - Vẽ đường tròn tâm O - P là điểm bên ngoài đường tròn bán kính 4cm Vẽ dây Hình tròn là hình gồm các cung AB... giác Oz cách vẽ của góc xOy có số đo bằng 64 o - Học sinh trình bày cách vẽ Giải Cách 1 : Dùng thước đo - Học sinh lên bảng vẽ góc · · Ta có : xOz = zOy · · · y Mà xOz + zOy = xOy = 64 0 · Nên xOz = 64 o : 2 = 32o 64 · - Vẽ góc xOy = 64 o z - Vẽ tia Oz nằm giữa hai tia · 32 Ox , Oy sao cho xOz = 32o O - Gv giới thiệu cách gấp giấy x Cách 2 : Gấp giấy Vẽ góc xOy bằng 64 o lên - Học sinh thực hiện gấp giấy trong... hình , sử dụng compa cẩn thận , chính xác II.- Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa , thước thẳng , thước đo góc , êke , compa III.- Hoạt động trên lớp : 1./ n đònh : Lớp trưởng báo cáo só số 2./ Kiểm tra bài cũ : Thế nào là đường tròn ký hiệu ? Vẽ đường tròn (O ; 3cm) ? Thế nào là cung tròn , dây cung , đường kính ? 3./ Bài mới : Giáo viên Hoạt động 1 : Hình thành khái niệm tam giác - Quan sát hình. .. 4cm ; AB = 3 cm ; AC = 2 cm Cách vẽ : A C B Vẽ đoạn thẳng BC = 4cm Vẽ cung tròn tâm B ,bán kính 3cm Vẽ cung tròn tâm C ,bán kính 2 cm Hai cung tròn đó giao nhau tại điểm A - Vẽ đoạn thẳng AC , AB ,ta có ∆ABC - 4 / Củng cố : Bài tập 43 , 44 SGK trang 87 5 / Dặn dò : - Học bài và làm các bài tập 45 , 46 , 47 SGK Tiết 26 ♣ ÔN TẬP CHƯƠNG I.- Mục tiêu : - Hệ thống hóa kiến thức về góc - Sử dụng thành thạo... thuộc (O ; R) đôi bán kính - Phần đường tròn giới hạn bỡi 2 điểm AB va2 hai điểm A , B gọi là cung tròn AB Ký hiệu : AB - Đoạn thẳng nối hai mút AB của cung là dây cung (gọi tắt là dây) - Dây đi qua tâm là đường kính - Đường kính dài gấp đôi bán kính Hoạt động 3 : C D Học sinh hoạt động theo nhóm tự tìm ra cách so sánh đội dài hai đoạn thẳng mà chỉ cần dùng compa - Có thể so sánh hai - B A O Học... I.- Mục tiêu : 1./ Kiến thức cơ bản : - Hiểu đường tròn là gì ? Hình tròn là gì ? - Hiểu cung , dây cung , đường kính , bán kính 2./ Kỹ năng cơ bản : - Sử dụng compa thành thạo - Biết vẽ đường tròn , cung tròn - Biết giữ nguyên độ mở của compa 3./ Thái độ : - Vẽ hình , sử dụng compa cẩn thận , chính xác II.- Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa , thước thẳng , thước đo góc , êke , compa III.- Hoạt . đường tròn tâm O bán kính 4cm Vẽ dây cung AB bất kỳ dài 3cm - Học sinh trả lời : Đường kính dài gấp đôi bán kính O Đường tròn Hình tròn Đường tròn tâm O ,bán kính R là hình gồm các điểm. Kiểm tra bài cũ : Bài tập 36 , 37 SGK trang 83 3./ Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi Hoạt động 1 : - Quan sát hình 43 SGK và trả lời : - Đường tròn tâm O bán kính R là gì ? - GV giới. tròn nói rõ tâm và bán kính , ký hiệu - Đường tròn tâm O ,bán kính R là hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng R . - Học sinh Vẽ đường tròn (O ; 3cm) Lấy I Đường tròn và hình tròn : Dùng