Báo cáo Bài tập lớn môn Công Nghệ NET đề tài: quản lý học sinh cho trường tiểu học Tài liệu gồm có 31 trang, dùng cho in thành quyển nộ cho giáo viên hướng dẫn BTL Công nghệ net Báo cáo Bài tập lớn môn Công Nghệ NET
NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN Hải Dương, ngày tháng năm 2015 Trang 1 MỤC LỤC Trang 2 DANH MỤC CÁC KÝ TỰ, CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Từ đầy đủ Giải thích HS Học sinh MaHS Mã học sinh GV Giáo viên TB Trung bình DS Danh sách TK Tổng kết QL Quản Lý Trang 3 DANH MỤC CÁC BẢNG Trang 4 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ Trang 5 CHƯƠNG 1: PHÁT BIỂU BÀI TOÁN 1 Mô tả hệ thống hiện tại Hoạt động quản lý học sinh tiểu học có thể mô tả như sau: o Trường tiểu học gồm nhiều khối lớp, mỗi khối gồm nhiều lớp học, thông tin về lớp học gồm có (mã lớp, tên lớp, số phòng, mã GV). Khi thông tin về lớp học có sự thay đổi, giáo vụ trường có thể sửa/xóa lớp học o Mỗi lớp học có từ 25-36 học sinh, thông tin về các học sinh gồm (mã HS, tên HS, mã lớp, ngày sinh, địa chỉ, sdt bố/mẹ, email bố/mẹ, trạng thái, năm học). Khi có học sinh mới chuyển trường đến, giáo vụ trường thực hiện nhập học sinh vào lớp tương ứng, khi thông tin về học sinh có sự thay đổi, giáo vụ có thể sửa/xóa học sinh. o Nhà trường tổ chức thi kiểm tra chất lượng học sinh giữa kỳ, cuối kỳ, điểm số của học sinh được lưu lại trong bảng điểm tổng kết, thông tin về bảng điểm gồm (mã HS, tên môn, điểm giữa kỳ, điểm cuối kỳ, học kỳ, năm học) o Hàng kỳ, giáo viên chủ nhiệm tính điểm tổng kết cho từng học sinh trong lớp, các thông tin về giáo viên gồm (mã GV, tên GV, địa chỉ, điện thoại). Điểm tổng kết lớp sẽ được tổng hợp trong 1 bảng điểm và gửi về cho giáo vụ trường. o Định kỳ, giáo vụ trường thực hiện thống kê số học sinh được lên lớp/lưu ban, số học sinh được học sinh xuất sắc/giỏi/khá trong lớp gửi ban giám hiệu nhà trường 1.2. Phát biểu bài toán 1.2.1. Tổng quan về hệ thống mới Hoạt động quản lý học sinh ở phần lớn các trường tiểu học hiện nay vẫn chỉ làm thủ công bằng tay. Danh sách các học sinh, danh sách bảng điểm tổng kết, khen thưởng học sinh hầu hết lưu trữ trên giấy nên không thể tránh khỏi mất mát, khó khăn trong việc tìm kiếm thông tin sau này. Chính vì thế, hệ thống quản lý học sinh trên máy tính ra đời để thuận tiện công tác quản lý sau này. Trang 6 1.2.2. Các mục tiêu chính của hệ thống • Hệ thống phải có đăng nhâp, đăng xuất để bảo mật thông tin. • Quản lý được các thông tin của học sinh (Nhập, sửa, xóa). • Quản lý được các thông tin về giáo viên • Quản lý được các thông tin về lớp học. • Tìm kiếm thông tin học sinh theo mã. • Hiển thị danh sách học sinh. • Nhập và quản lý điểm tổng kết cho học sinh. • Thống kê đánh giá học sinh được khen thưởng, kỷ luật. • Có phần trợ giúp cho những ai chưa biết sử dụng phần mềm 1.2.3. Môi trường phát triển • Môi trường phần cứng o CPU: Pentium IV 3.0 GHz hoặc cao hơn o RAM: tối thiểu 512 MB o HDD: dung lượng tối thiểu trống 2G • Môi trường phần mềm o Hệ điều hành: Windows XP hoặc cao hơn o .Net Framework: máy phải cài .Net Framework 2.0 trở lên o Công cụ phát triển: Visual Studio 2010 trở lên Trang 7 CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH YÊU CẦU 1. Danh sách các yêu cầu khách hàng. 1.1. Chức năng hệ thống. • Đăng nhập. Hệ thống cho phép người dùng đăng nhập vào hệ thống. • Đăng xuất. Hệ thống cho phép người dùng đăng nhập vào hệ thống. • Thoát. Hệ thống cho phép thoát phầm mềm. 1.2. Quản lý thông tin. • Quản lý thông tin học sinh. Hệ thống phải nhập, sửa xóa được các thông tin của học sinh bao gồm : Họ tên, lớp, giới tính, quê quán. • Quản lý giáo viên. Hệ thống phải nhập, sửa xóa được các thông tin về giáo viên bao gồm : Họ tên, lớp, giới tính, quê quán, số điên thoại, email. • Quản lý lớp. Hệ thống quản lý được các thông tin về lớp như : tên lớp , mã lớp , giáo viên chủ nhiệm, sỹ số. • Quản lý môn học. Hệ thống quản được các thông tin về môn học như : Mã môn, tên môn, giáo viên dạy, số tiết. • Quản lý điểm. Hệ thống cho phép nhập vào điểm thành phần của học sinh và tính toán điểm tổng kết cho riêng mỗi học sinh. 1.2. Quản lý điểm tổng kết. Trang 8 • Nhà trường tổ chức thi kiểm tra chất lượng học sinh kỳ I, kỳ II, điểm số của học sinh được lưu lại trong bảng điểm tổng kết, thông tin về bảng điểm gồm (mã HS, Họ tên,Mã lớp, quê quán, điểm kỳ I, điểm kỳ II, điểm cả năm) • Hàng kỳ, giáo viên chủ nhiệm tính điểm tổng kết cho từng học sinh trong lớp. 1.3. Chức năng tìm kiếm thông tin. ● Tìm kiếm học sinh theo mã. Hệ thống cần phải cung cấp chức năng tìm kiếm thông tin của học sinh theo mã. Chức năng này cho phép hiển thị danh sách học sinh. ● Tìm kiếm giáo viên theo mã. Hệ thống cần phải cung cấp chức năng tìm kiếm thông tin của học sinh theo tên. Chức năng này cho phép hiển thị danh sách học sinh. 1.4. Chức năng đánh giá. ● Thống kê học sinh được khen thưởng. Dựa vào bảng điểm tổng kết và quy chế để đưa ra thống kê học sinh được khen thưởng. ● Thống kê số học sinh bị kỷ luật. Dựa vào bảng điểm tổng kết và quy định điểm học sinh kết hợp ý thức của học sinh trong hoc tập để đưa ra danh sách học sinh bị kỷ luật. 2. Phạm vi công việc. Dựa trên bản mô tả hệ thống và yêu cầu của khách hàng, hệ thống quản lý học sinh tiểu học cần được phát triển trong các phạm vi dưới đây: Các yêu cầu của khách hàng phải được phân tích. Với mỗi yêu cầu phải xác định rõ dữ liệu đầu vào, đầu ra, và quy trình xử lý. Với mỗi yêu cầu phức tạp, quy trình xử lý cần được minh hoạ bằng lưu đồ giải thuật. Hệ thống phải được lập trình trên nền .Net Framework, ngôn ngữ lập trình C#. Hệ thống phải được phát triển trên môi trường Consonle. Dữ liệu phải được lưu vào SQL sever 2008 (Trở lên). 2.2.1. Phân tích yêu cầu của bài toán 1 Các chức năng của hệ thống Bài toán xây dựng chương trình quản lý học sinh cho trường tiểu học gồm các chức năng sau: Trang 9 Bảng 1 – Các chức năng của hệ thống. TT Tên chức năng Mô tả I Quản lý thông tin học sinh 1 Nhập thông tin học sinh. Chức năng này cho phép nhập thông tin của học sinh. Những thông tin của học sinh gồm: (mã HS, họ tên, tên lớp, giới tính, địa chỉ, họ tên bố, họ tên mẹ, số điện thoại, ghi chú). 2 Cập nhật thông tin học sinh. Chức năng này cho phép sửa các thông tin của học sinh 3 Xoá thông tin học sinh. Chức năng này cho phép xoá thông tin một học sinh khi học sinh đó không còn học ở trường 4 Hiển thị thông tin học sinh. Chức năng này hiển thị danh sách các học sinh hiện có I Quản lý điểm tổng kết 5 Nhập điểm thành phần cho hóc sinh Chức năng này cho phép nhà trường quản lý nhập và các điểm thành phần cho hóc sinh. 6 Quản lý điểm cuối kỳ. Chức năng này cho phép nhà trường quản lý điểm kiểm tra cuối học kỳ của học sinh. 7 Quản lý điểm tổng kết. Chức năng này cho phép hàng kỳ, giáo viên chủ nhiệm tính điểm tổng kết cho từng học sinh trong lớp, các thông tin về bảng điểm). Điểm tổng kết lớp sẽ được tổng hợp trong 1 bảng điểm và gửi về cho giáo vụ trường. II Tìm kiêm thông tin 8 Tìm kiêm thông tin học sinh theo mã. Chức năng này cho phép tìm kiếm và kiểm tra nhanh thông tin cũng như tình trạng của học sinh theo mã . 9 Tìm kiêm thông tin giáo viên theo mã. Chức năng này cho phép tìm kiếm và kiểm tra nhanh thông tin cũng như tình trạng của giáo viên theo mã. V Thống kê, báo cáo 1 Đánh giá khen thưởng học sinh. Chức năng này cho phép giáo viên dựa vào bảng điểm tổng kết và quy chế xét lưu ban/lên lớp của nhà trường mà đưa ra danh sách , số liệu báo cáo. 1 Báo cáo hóc inh bị kỷ luật. Chức năng này cho phép giáo viên dựa vào bảng điểm tổng kết và quy chế xét lưu ban/lên lớp của nhà trường Trang 10 [...]... cố gắng trong các vài tập lớn tiếp theo phát huy những ưu điểm, khắc phục tối đa những nhược điểm còn gặp phải : Xây dựng phần mềm quản lý học sinh cho trường tiểu học ngày càng hoàn thiện, áp dụng được vào thực tiễn giúp cho công việc quản ký học sinh của các trường tiểu học trở nên thuận lợi hơn ! Trang 28 PHỤ LỤC 1 Bảng phân công nhiệm vụ thực hiện bài tập lớn T Thành viên Các công việc Ghi chú 1... Hoàn thành 6 Nguyễn Thanh Sơn Trần Mạnh Hoàng Viết Code Hoàn thành 7 Nguyễn Thanh Sơn Trần Mạnh Hoàng Làm báo cáo Hoàn thành T Nguyễn Thanh Sơn TÀI LIỆU THAM KHẢO Trang 29 1 Giáo trình Công Nghệ Net – Bộ môn Công nghệ phần mềm – Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên Trang 30 ... Phát biểu bài toán Hoàn thành 2 Nguyễn Thanh Sơn Trần Mạnh Hoàng Xác định các yêu cầu Hoàn thành 3 Nguyễn Thanh Sơn Trần Mạnh Hoàng Phân tích yêu cầu hệ thống Hoàn thành 4 Nguyễn Thanh Sơn Trần Mạnh Hoàng Thiết kế dữ liệu Hoàn thành 5 Nguyễn Thanh Sơn Trần Mạnh Hoàng Thiết kế giao diện Hoàn thành 6 Nguyễn Thanh Sơn Trần Mạnh Hoàng Viết Code Hoàn thành 7 Nguyễn Thanh Sơn Trần Mạnh Hoàng Làm báo cáo Hoàn...mà đưa ra danh sách, số liệu báo cáo 2.2.2 Phân tích các yêu cầu chức năng 2.2.2.1Quản lý thông tin học sinh o Chức năng ghi bản ghi mới o Chức năng nhập thông tin học sinh o Chức năng cập nhật thông tin học sinh o Chức năng xoá thông... ra ○ Bảng điểm học sinh 2.2.2.3 Tìm kiếm thông tin học sinh 2.2.2.3.1 Chức năng tìm kiếm thông tin học sinh theo mã Trang 11 2.2.2.3.2 Chức năng tìm kiếm thông tin giáo viên theo mã 2.2.2.4 Thống kê báo cáo 2.2.2.4.1 Chức năng đánh giá học sinh được khen thưởng / kỷ luật Trang 12 CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH 3.1 Thiết kế cấu trúc dữ liệu 3.1.1 Cấu trúc dữ liệu bảng học sinh: Bảng 2 – Cấu trúc dữ... 3.3.1.Giao diện đăng nhập vào hệ thống Layout giao đăng nhập của bài toán “Quản lí học sinh cho trường tiểu học” như sau: Trang 15 Hình 1 – Giao diện đăng nhập vào hệ thống Mô tả: Hệ thống đăng nhập cho phép người dùng đăng nhập vào quản lý bằng cách nhập tài khoản và mật khẩu 3.3.2.Giao diện chính của hệ thống(Story boards) Layout giao diện chính của bài toán “Quản lí học sinh cho trường tiểu học” như sau:... Hệ thống menu cho phép người dùng click để chọn chức năng hoặc sử dụng phím tắt để chọn Khi chọn chức năng nào thì hệ thống tiếp tục hiển thị menu con cho chức năng tương ứng Layout giao diện chính của bài toán “Quản lí học sinh cho trường tiểu học” như sau: Trang 17 Hình 3 - Giao diện chính của hệ thống Mô tả: Hệ thống menu cho phép người dùng click để chọn chức năng hoặc sử dụng phím tắt để chọn Khi . kê, báo cáo 1 Đánh giá khen thưởng học sinh. Chức năng này cho phép giáo viên dựa vào bảng điểm tổng kết và quy chế xét lưu ban/lên lớp của nhà trường mà đưa ra danh sách , số liệu báo cáo. 1 Báo. 2G • Môi trường phần mềm o Hệ điều hành: Windows XP hoặc cao hơn o .Net Framework: máy phải cài .Net Framework 2.0 trở lên o Công cụ phát triển: Visual Studio 2010 trở lên Trang 7 CHƯƠNG 2: PHÂN. giám hiệu nhà trường 1.2. Phát biểu bài toán 1.2.1. Tổng quan về hệ thống mới Hoạt động quản lý học sinh ở phần lớn các trường tiểu học hiện nay vẫn chỉ làm thủ công bằng tay. Danh sách các học