LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN KĨ THUẬT LỚP 5 GIÁO ÁN TỪ TUẦN 16 ĐẾN TUẦN 20 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN KĨ THUẬT LỚP 5 GIÁO ÁN TỪ TUẦN 16 ĐẾN TUẦN 20 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. - Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN KĨ THUẬT LỚP 5 GIÁO ÁN TỪ TUẦN 16 ĐẾN TUẦN 20 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN KĨ THUẬT LỚP 5 GIÁO ÁN TỪ TUẦN 16 ĐẾN TUẦN 20 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Tuần 16 Thứ năm ngày 1 tháng 12 năm 201 Tiết 16 : MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I.Mục tiêu: H cần phải : - Kể được tên một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta . - Có ý thức nuôi gà . II.Đồ dùng - Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm , hình dạng của một số giống gà tốt . - Phiếu học tập hoặc câu hỏi thảo luận . - Phiếu đánh giá kết quả học tập III. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài : - G giới thiệu và nêu mục đích của bài học . 2. Bài mới : 2.1 HĐ1: Kể tên một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta và địa phương(5-7'). ? Kể tờn những giống gà mà em biết - G ghi lờn bảng theo 3 nhúm . . Gà nội : . Gà nhập nội : . Gà lai : http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Kết luận : Có nhiều giống gà được nuôi ở nước ta 2.HĐ2: Đặc điểm của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta (12-14') 2.1 Tổ chức H thảo luận nhóm đặc điểm của một số giống gà được nuụi nhiều ở nước ta - Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày - Cỏc nhúm nhận xột bổ sung - Kết luận : G nêu tóm tắt đặc điểm hỡnh dạng , ưu nhược điểm chủ yếu của từng giống gà : gà ta , gà ¸c , gà lơ-go , gà tam hoàng 3.HĐ3: Kết luận chung (3-5') H đọc ghi nhớ SGK 4. HĐ4: Củng cố(2-3'): - G nhận xét tinh thần thái độ và ý thức học tập của H . - Hướng dẫn H đọc trước nội dung bài "Thức ăn nuôi gà " ************************************************* ****************** http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Tuần 17 Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 201 Tiết 17 : Thức ăn nuôi gà I. Mục tiêu: H cần phải: - Liệt kê được tên một số thức ăn nuôi gà. - Nêu được tác dụng và sử dụng một số thức ăn thường dùng nuôi gà. - Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà. II. Chuẩn bị : -G: Một số mẫu thức ăn nuôi gà. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Tiết 1 1.HĐ1: Tìm hiểu tác dụng của thức ăn nuôi gà( 8-10') - H đọc thầm mục 1- SGK, trả lời câu hỏi: + Động vật cần những yếu tố nào để tồn tại, sinh trưởng và phát triển?( nước, không khí, ánh sáng và các chất dinh dưỡng) + Các chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể động vật lấy từ đâu?( từ nhiều loại thức ăn khác nhau) + Nêu tác dụng của thức ăn đối với cơ thể gà? - G chốt : Thức ăn có tác dụng cung cấp năng lượng để duy trì và phát triển cơ thể của gà.Khi nuôi gà cần cung cấp đủ các loại thức ăn thích hợp. 2. HĐ2: Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà(10-12') - G yêu cầu H quan sát tranh SGK, thảo luận nhóm đôi kể tên các loại thức ăn nuôi gà. - H thực hiện yêu cầu, nêu câu trả lời. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - G ghi bảng tên các loại thức ăn theo nhóm+Thức ăn bột đường. +Thức ăn cung cấp chất đạm. +Thức ăn cung cấp chấtkhoáng. + Thức ăn cung cấp VTM. + Thức ăn tổng hợp. - H nêu theo dãy. - G chốt: 5 nhóm thức ăn chính, cho H quan sát mẫu thức ăn sưu tầm được. 3. HĐ3: Tìm hiểu tác dụng và sử dụng từng loại thức ăn(10-12') - H đọc nội dung mục 2- SGK, trả lời câu hỏi: + Thức ăn của gà chia làm mấy loại? Kể tên các loại thức ăn đó. - G nhận xét, bổ sung: 5 nhóm thức ăn chính.Trong đó thưca ăn bột đường cần cho ăn nhiều và thường xuyên- thức ăn chính. Các nhóm thức ăn khác cũng phải cung cấp đủ và thường xuyên nhưng riêng nhóm cung cấp chất khoáng chỉ cho gà ăn một lượng rất ít. - G đưa mẫu bảng, yêu cầu H theo nhóm 4 thảo luận điền vào chỗ trống, trình bày trước lớp: Tác dụng Sử dụng Thức ăn cung cấp bột đường Thức ăn cung cấp chất đạm http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Thức ăn cung cấp chất khoáng Thức ăn cung cấp vitamin Thức ăn tổng hợp - H dựa vào SGK, kinh nghiệm để hoàn thành bảng. - H trình bày về tác dụng , cách sử dụng thức ăn cung cấp chất bột đường, nhận xét. - G chốt KT .Nhận xét giờ học, nhắc H chuẩn bị bài ở tiết 2. ************************************************* ****************** Tuần 18 Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 201 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Tiết 18 : Thức ăn nuôi gà I. Mục tiêu: H cần phải: - Liệt kê được tên một số thức ăn nuôi gà. - Nêu được tác dụng và sử dụng một số thức ăn thường dùng nuôi gà. - Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà. II. Chuẩn bị : -G: Một số mẫu thức ăn nuôi gà. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Tiết 2 4.HĐ4: Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vitamin, thức ăn tổng hợp. - G nhắc lại những kiến thức đã học ở tiết 1. - G yêu cầu các nhóm lần lượt trình bày, nhận xét, bổ sung. - G chốt KT theo SGK. Liên hệ thực tế và yêu cầu H trả lời các câu hỏi SGK. - G chốt KT chung: Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho gà. Có những loại thức ăn gà cần được ăn với lượng nhiều như : thức ăn bột đường, chất đạm. Cũng có những loại thức ăn gà chỉ cần ăn với số lượng rất ít như thức ăn cung cấp vitamin, chất khoáng nhưng không thể thiếu được. Thức ăn nuôi gà phong phú, có thể cho gà ăn thức ăn tự nhiên cũng có thể cho gà ăn thức ăn đã qua chế biến tuỳ từng loại thức ăn và điều kiện nuôi gà. 5.HĐ5:Đánh giá kết quả học tập(5-7') - G sử dụng hệ thống bài tập trong vở bài tập , chép trên bảng phụ cho H trả lời. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 6.HĐ6: Nhận xét, dặn dò(3-5') - G nhận xét giờ học, tinh thần thái đọ học tập. - Hướng dẫn H chuẩn bị bài :"Nuôi dưỡng gà". ************************************************* ****************** ************************************************* ****************** Tuần 19 Thứ năm ngày 7 tháng 1 năm 201 Kĩ Thuật http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 [...]... ****************** Tuần 20 Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 201 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Kĩ Thuật Tiết 20 : chăm sóc gà I Mục tiêu: H cần phải: - Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà - Biết cách chăm sóc gà - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà II Đồ dùng dạy học- Một số tranh ảnh minh hoạ trong SGK - Phiếu đánh giá... nước sạch cho gà? ( thức ăn của gà chủ yếu là thức ăn khô) ? Cho gà uống như thế nào?( nước sạch, trong máng, mùa đông cần cho nước ấm, thay nước nếu thấy nước đục) - G chốt KT: 3.HĐ: Đánh giá kết quả học tập( 4 -5' ) - G đưa bảng phụ câu hỏi trắc nghiệm, H trả lời theo cách mã hoá - G đưa đáp án, H so sánh , nhận xét bài của bạn, G tổng hợp kết quả, đánh giá - G nhận xét giờ học, dặn H chuẩn bị bài sau:...https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Tiết 19 : nuôi dưỡng gà I Mục tiêu: H cần phải: - Nêu được mục đích ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà - Biết cách cho gà ăn, uống - Có ý thức nuôi dưỡng, chăm sóc gà II Đồ dùng dạy học - Hình vẽ SGK III.Các hoạt động dạy học 1 HĐ1: Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà( 5- 7') - G nêu cho H biết: Công việc cho gà ăn, uống gọi chung... phòng ẩm cho gà mà em biết c) Phòng ngộ độc thức ăn cho gà - H đọc mục 2c, quan sát hình 2- SGK - H nêu tên các thức ăn không được cho gà ăn( vị mặn, ôi mốc) - G chốt: Khi nuôi gà cần chăm sóc gà bằng nhiều cách như: sưởi ấm cho gà con, chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà, không cho gà ăn những thức ăn có vị mặn, ôi , mốc 3) HĐ3: Đánh giá kết quả học tập của học sinh(4-6') - G đưa câu hỏi trắc nghiệm... Một số tranh ảnh minh hoạ trong SGK - Phiếu đánh giá kết quả học tập( bảng phụ bài trắc nghiệm) III Các hoạt động dạy học - G giới thiệu, nêu mục đích bài học 1) HĐ1: Tìm hiểu mục đích , tác dụng của việc chăm sóc gà(8-10') - G nêu: Khi nuôi gà, ngoài việc cho gà ăn, uống, chúng ta còn cần tiến hành một số công việc khác như sưởi ấm cho gà mới nở, che nắng chắn gió lùa, để giúp gà không bị rét hoặc... lời( chọn đáp án) - H báo cáo kết quả qua giơ tay - G nhận xét, đánh giá kết quả học tập của H - Hướng dẫn H đọc trước bài"Vệ sinh phòng bệnh cho gà" ************************************************* ****************** http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 ... nhằm tạo điều kiện về nhiệt độ, ánh sáng, không khí thích hợp cho gà sinh trưởng và phát triển tốt Chăm sóc đầy đủ giúp gà khoẻ mạnh, mau lớn, có sức chống bệnh tốt và góp phần nâng cao năng suất nuôi gà 2) HĐ2:Tìm hiểu cách chăm sóc gà( 10-12') - H đọc mục 2- SGK, nêu tên các công việc chăm sóc gà a) Sưởi ấm cho gà: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25. .. gà đẻ trứng) Trả lời các câu hỏi SGK - G tóm tắt cách cho gà ăn theo nội dung SGK b) Cho gà uống - H nêu lại vai trò của nước trong đời sống động vật ( thành phần chủ yếu tạo nên cơ thể ĐV Nhờ có nước mà cơ thể ĐV http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 hấp thụ được các chất dinh dưỡng cần thiết cho sự sống Nước còn... những thức ăn gì? Vào lúc nào? Cho gà uống vào lúc nào? Cho ăn uống như thế nào? - H đọc mục 1-SGK, nêu mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà - G tóm tắt: + Mục đích: cung cấp nước và các chất dinh dưỡng cần thiết cho gà + ý nghĩa: Nuôi dưỡng hợp lí giúp gà khoẻ mạnh, lớn nhanh, sinh sản tốt 2 HĐ2: Cách cho gà ăn, uống(13- 15' ) a) Cách cho gà ăn - H đọc mục 2- SGK, trả lời câu hỏi: ? Nêu cách cho gà mới. .. công việc chăm sóc gà a) Sưởi ấm cho gà: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 - H nêu hiểu biết về vai trò của nhiệt đối với đời sống động vật.( tác động đến sự lớn lên, sinh sản của động vật) - ? Vì sao phải sưởi ấm cho gà con, nhất là gà không có mẹ nuôi? ? Nêu cách sưởi ấm cho gà con mà em biết? b) Chống nóng, chống . https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN KĨ THUẬT LỚP 5 GIÁO ÁN TỪ TUẦN 16 ĐẾN TUẦN 20 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 20 15 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 LỜI. ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN KĨ THUẬT LỚP 5 GIÁO ÁN TỪ TUẦN 16 ĐẾN TUẦN 20 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Tuần 16 Thứ năm ngày 1 tháng 12 năm 201 Tiết 16 : MỘT SỐ GIỐNG. lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN KĨ THUẬT LỚP 5 GIÁO ÁN TỪ TUẦN