Tiết 6 Lai hai cặp TT (tt)

Trang 1

KIỂM TRA BÀI CŨ

1/ Phát biểu qui luật phân li độc lập.

2/ Biến dị tổ hợp là gì? Nó được xuất hiện ở hình thức sinh sản nào?

TL: Lai hai bố mẹ khác nhau về 2 cặp tính tr ng thuần chủng tương phản di truyền độc ạng thuần chủng tương phản di truyền độc

lập với nhau cho F2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích các tỉ lệ của các tính tr ng hợp thành nó.ạng thuần chủng tương phản di truyền độc

TL:-Biến dị tổ hợp là sự tổ hợp lại các tính trạng của bố mẹ BDTH xu t hi n hình th c sinh s n h u tính (giao ất hiện ở hình thức sinh sản hữu tính (giao ện ở hình thức sinh sản hữu tính (giao ở hình thức sinh sản hữu tính (giao ức sinh sản hữu tính (giao ản hữu tính (giao ữu tính (giao ph i)ối)

-Nguyên nhân: Có sự phân li độc lập và tổ hợp lại các cặp tính trạng làm xuất hiện các kiểu hình khác P.

Trang 2

TIẾT 5- BÀI 5 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (TT)

III/ MEN ĐEN GIẢI THÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM:

Nhắc lại tỉ lệ phân li từng cặp tính tr ng ở Fạng thuần chủng tương phản di truyền độc 2?

Những kết quả TN đã xác định tỉ lệ phân li của từng cặp tính trạng đều là 3:1

-A quy định hạt vàng-A quy định hạt xanh-B quy định vỏ trơn-B quy định vỏ nhân

Trang 3

Nghiên cứu thông tin SGK=>giải thích kết quả thí nghiệm theo quan niệm của Menđen? Trình bày trên hình sau:

AABB

(vàng, trơn)

Aabb

(xanh, nhăn)X

1

Trang 4

AABB

(vàng, trơn)

Aabb

(xanh, nhăn)X

AaBb (Vàng, trơn)

û cơ thể lai Ởû cơ thể lai

F1 khi hình thành giao tử do khả năng tổ hợp tự do giữa A và a với B và b như nhau  tạo ra 4 loại

giao tử có tỉ lệ ngang nhau

Trang 5

-Tại sao ở F2 lại có 16 tổ hợp giao tử hay hợp tử?

Do sự kết hợp ngẫu nhiên của 4 loại giao tử đực và 4 loại giao tử cái  F2 có 16 tổ hợp giao tử

Căn cứu vào hình 5 - hoàn thành bảng 5 tr.18 SGK.

Kiểu hình F2Hạt vàng, trơn

Hạt vàng,

nhănHạt xanh, trơnHạt xanh, nhăn

Tỉ lệ của mỗi kiểu gen ở F2Tỉ lệ của mỗi kiểu hình ở F2

Trang 6

Bảng 4 phân tích kết quả thí nghiệm của Men đen

Kiểu

hình F2Hạt vàng, trơn

Hạt vàng, nhăn

Hạt xanh, trơn

Hạt xanh, nhăn

Tỉ lệ của mỗi kiểu gen ở F2

Tỉ lệ của mỗi kiểu hình ở F2

1 AABB2 AABb2 AaBB4 AaBb9 A – B -

1AAbb 2Aabb 3A - bb

1aaBB 2aaBb 3aaB -

1 aabb

9 Vàng, trơn

3 Vàng, nhăn

3 Xanh,trơn

1 Xanh, nhăn

Trang 7

*) Men đen đã giải thích sự phân li độc lập của các cặp tính tr ng bằng quy luật phân li độc lập Nội dung ạng thuần chủng tương phản di truyền độc

của quy luật là: "Các cặp nhân tố di truyền đã phân li

độc lập trong quá trình phát sinh giao tử".

 *) Quy ước:

Gen A qui định hạt vàng; gen a qui định hạt xanhGen B qui định hạt trơn; gen b qui định hạt nhănKiểu gen vàng, trơn thầun chủng : AABB

*) Sơ đồ lai (hình 5 SGK)

*) Hồn thành bảng 5 phân tích kết quả lai hai cặp TT vào vở

Trang 8

IV/ Ý NGHĨA QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP

T nghiên cứu thông tin ự nghiên cứu thông tin  thảo luận nhóm tr l i các ản hữu tính (giao ời các câu hỏi:

+ Tại sao ở các loài sinh sản hữu tính biến dị lại phong phú?TL: F2 có sự tổ hợp lại các nhân tố di truyền  hình thành các kiểu gen khác P.

+ Nêu ý nghĩa của quy luật phân li độc lập?

TL: TL: Sử dụng quy luật phân li độc al65p có thể giải thích được sự xuất hiện BD tổ hợp.

Trang 9

IV/ Ý NGHĨA QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP

-Qui luật phân li độc lập giải thích được 1 trong

những nguyên nhân làm xuất hiện của biến dị tổ hợp, đĩ là sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp gen.

 -Biến dị tổ hợp ý nghĩa quan trọng đối vối Biến dị tổ hợp ý nghĩa quan trọng đối vối chọn giống và tiến hĩa

Trang 10

*) KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ:

1/ Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm của mình như thế nào?

2/.Kết quả một phép lai có tỉ lệ kiểu hình là 3 : 3 : 3: 1.Hãy xác định kiểu gen của phép lai trên?

Gieo 2 đồng xu.

Mỗi loại 25 lần, thống kê kết quả vào bảng 6.1 và 6.2

Trang 11

-Biến dị tổ hợp ý nghĩa quan trọng đối vối Bước 3: Xác định kiểu gen

-Biến dị tổ hợp ý nghĩa quan trọng đối vối Bước 4: Viết sơ đồ lai và ghi kết quả.

Trang 12

Tuần 3 – Tiết 5 Ngày soạn : 29/8/2010 Ngày dạy: 31/8/2010; Khối 9

I/ MỤC TIÊU :

Bảng phụ ghi nội dung bảng 5.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

*Ổn định :

*Kiểm bài cũ :

Trang 13

Tuần 3 – Tiết 5 Ngày soạn : 29/8/2010 Ngày dạy: 31/8/2010; Khối 9

*Ổn định :

*Kiểm bài cũ : 8’

* Hoạt động 1: MenĐen giải thích kết quả thí nghiệm (22 phút)

Mục tiêu: Học sinh hiểu và giải thích kết quả TN theo quan điểm

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	857,5 KB