- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.. - HS biết hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp.. Hoạt Động Của Học Sinh Dạy bài hát: Chú Voi Con Ở Bản Đôn Hoạt động 1.. - GV giới thiệu sơ qua
Trang 1Tiết 26.
Học hát: Bài Chú Voi Con Ở Bản Đôn.
Nhạc và lời: Phạm Tuyên.
I Mục tiêu.
1 Kiến thức.
- HS nhớ tên bài hát
- HS biết Phạm Tuyên là nhạc sĩ của bài hát
2 Kĩ năng.
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca
- HS biết hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp
3 Thái độ.
II Chuẩn bị.
1 Giáo viên.
- Nhạc cụ quen dùng
- Tranh ảnh, tư liệu về bài hát
- Thuộc và hát chuẩn xác bài hát
2 Học sinh.
` - SGK Âm nhạc 4, vở
- Nhạc cụ gõ
- Đọc trước lời ca trong SGK
3 Phương pháp.
- Thuyết trình
- Luyện tập
- Thực hành
III Các hoạt động dạy và học.
1 Ổn định tổ chức lớp.
- Kiểm tra tình hình lớp
- Luyện thanh
2 Kiểm tra bài cũ.
- GV chỉ định 2 HS nêu nội dung tiết học cũ
- GV chỉ định từng nhóm 3-5 HS hát lại 1 trong 3 bài hát Chúc mừng,
Bàn tay mẹ, Chim sáo Khi hát kết hợp gõ đệm.
- GV nhận xét
3 Dạy bài mới.
Trang 2Hoạt Động Của Học Sinh
Dạy bài hát:
Chú Voi
Con Ở
Bản Đôn
Hoạt động 1.
Giới thiệu bài hát.
- GV treo tranh minh hoạ cho bài hát
- GV giới thiệu về bài mới
(Bài hát dựa trên một nét dân ca Ê-đê trong một
chuyến đi thực tế ở Đắc Lắc năm 1983 Khi nhạc
sĩ Phạm Tuyên đến Buôn Đôn thì những con voi đều làm việc ở rừng Ở nhà chỉ còn những chú voi
bé nhỏ chưa đến tuổi lao động Bài hát vừa ra đời
đã được dân làng và nhất là các em nhỏ ở Tây Nguyên nồng nhiệt đón nhận Sau nhiều năm bài hát càng được phổ biến rộng rãi Người dân Buôn Đôn rất tự hào có bài hát này).
- GV ghi đề lên bảng
- GV giới thiệu sơ qua về giọng, nhịp bài hát
Nghe hát mẫu.
- GV cho HS nghe qua giai điệu bài hát vài lần
- GV đệm đàn và hát mẫu bài hát cho HS nghe
Đọc lời ca.
- GV chỉ định 1 HS đọc lời ca toàn bài
- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu
- GV cho HS thực hiện vài lần
Dạy hát từng câu.
- GV chia bài hát thành 2 đoạn:
+ Đoạn 1: "Chú voi con ham chơi ".
+ Đoạn 2 : Phần còn lại.
- Trong quá trình học hát GV đàn giai điệu theo từng câu, hướng dẫn HS cách lắng nghe và hát hòa với tiếng đàn
- GV cần lưu ý để HS thể hiện đúng tiết tấu móc giật, thể hiện đúng giai điệu những từ luyến,
- Sau 2-3 câu hát GV cho HS nối các câu hát đó lại
- HS xem tranh
- HS lắng nghe
GV giới thiệu bài mới
- HS ghi bài
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
và thực hiện yêu cầu
- HS thực hiện
- HS thực hiện
Trang 3Hát kết
hợp với các
hình thức
vận động.
với nhau
- GV cho HS thực hành nhiều lần theo hình thức tổ, nhóm để HS ghi nhớ lời ca và giai điệu
- GV nhận xét mức độ hoàn thành của HS
Hát cả bài.
- Khi đã tập hát từng câu xong GV cho HS hát cả bài vài lần theo hình thức tổ, nhóm
- GV chú ý cho HS ngân, nghỉ, đủ, đúng phách
- GV có thể gọi vài HS thực hiện mẫu
- GV nhận xét
Hoạt động 2.
Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
- GV chỉ định vài HS khá vừa hát vừa thực hiện lần lượt 2 cách gõ đệm trên
- GV cho HS thực hiện vài lần theo nhiều hình thức khác nhau cho đến khi nhuần nhuyễn
- GV nhận xét
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
4 Củng cố.
- GV cho cả lớp hát lại bài hát 2 lần kết hợp gõ đệm theo 2 cách
- GV nhận xét
- Liên hệ giáo dục
5 Dặn dò.
- GV nhắc HS về nhà tập hát kết hợp gõ đệm
- GV nhắc HS về đọc bài đọc thêm Thời niên thiếu của Sô-Panh.
- GV nhắc HS xem trước bài mới chuẩn bị cho tiết học tuần sau
- GV nhận xét chung và kết thúc tiết học./
- -Ghí chú:
- Giáo án này được dùng cho khối lớp 4 của điểm trường chính
- Tất cả các bước lên lớp, những yêu cầu GV điều thực hiện như trên./