Hình aûnh aáy cuõng là những hình ảnh trong một bài dân ca rất quen thuộc đối với người dân Việt Nam mà đặc biệt là người dân vùng đồng bằng Bắc Bộ mà hoâm nay Thaày vaø troø chuùng ta s[r]
(1)Tieát 12 Hoïc haùt: Baøi COØ LAÛ Dân ca đồng Bắc Bộ I Muïc tieâu Kiến thức - HS biết đây là bài dân ca vùng đồng Bắc - HS cảm nhận tính chất âm nhạc tươi vui, sáng, mượt mà bài Cò lả và tinh thần lao động lạc quan, yêu đời người nông dân thể lời ca Kó naêng - HS hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể chỗ có luyến baøi haùt - HS biết hát kết hợp với gõ đệm theo bài hát Thái độ - Qua bài hát giáo dục HS yêu quý dân ca và trân trọng người lao động II Chuaån bò Giaùo vieân - Nhaïc cuï quen duøng - Tranh, aûnh minh hoïa, … Hoïc sinh - SGK âm nhạc 4, - Nhaïc cuï goõ Phöông phaùp - Thuyeát trình - Luyeän taäp - Thực hành III Các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra tình hình lớp - GV nhắc nhở HS tư ngồi học (2) Kieåm tra baøi cuõ - GV goïi 1-2 HS bieåu dieãn baøi Khaên quaøng thaém maõi vai em - GV nhaän xeùt Dạy bài Phaàn Noäi Hoạt Động Của Giáo Viên Dung Noäi Dung Daïy haùt baøi: Hoạt Động Cuûa Hoïc Sinh Hoạt động Giới thiệu bài hát Coø Laû - GV treo tranh minh hoïa leân baûng - HS xem tranh - GV giới thiệu dẫn HS vào bài: “Những cánh - HS lắng nghe cò bay rập rờn trên đồng lúa mênh mông GV giới thiệu để buổi chiều là hình ảnh quen thuộc với người cảm nhận nông dân Việt Nam Cùng với lũy tre xanh, đồng hình ảnh đẹp lúa vàng, đàn trâu gặm cỏ thì hình ảnh cánh cò bài học bay lả, bay la gợi lên khung cảnh yên bình bieát bao laøng queâ Vieät Nam Hình aûnh aáy cuõng là hình ảnh bài dân ca quen thuộc người dân Việt Nam mà đặc biệt là người dân vùng đồng Bắc Bộ mà hoâm Thaày vaø troø chuùng ta seõ cuøng ñi - HS ghi baøi tìm hieåu” - GV ghi đề bài lên bảng - HS laéng nghe Nghe haùt maãu - GV đệm đàn và hát mẫu qua bài hát 1-2 lần - HS trả lời - HS laéng nghe cho HS nghe - GV hoûi caûm nhaän cuûa HS veà giai ñieäu baøi haùt - GV nhận xét câu trả lời HS - HS laéng nghe Đọc lời ca - HS đọc bài - GV đọc mẫu bài đến lần theo hướng (3) - GV hướng dẫn HS đọc lại lời ca theo tiết tấu và dẫn GV giải thích các từ khó bài: “cửa phủ” (là đơn vị hành chính ngày xưa, tương đương với quân, huyện - HS lắng nghe ngaøy nay) - GV nhaän xeùt - HS theo doõi Dạy hát câu - GV chia baøi haùt thaønh caâu ngaén: + Con coø , coø bay laû laû bay la + Bay từ từ cửa phủ, bay ra cánh đồng + Tình tính tang tang tính tình, ôi baïn raèng ôi baïn ôi + Rằng có biết biết hay chăng, có nhớ nhớ - HS lắng nghe hay chaêng - GV đánh đàn theo giai điệu câu câu hát để - HS học hát HS nhaän bieát theo hướng dẫn - GV hướng dẫn HS hát câu hết bài - HS chú ý theo hình thức tổ, nhóm, … - HS theo doõi, - GV lưu ý các câu hát phách yếu laéng nghe vaø - GV hướng dẫn HS vừa tập hát vừa gõ đệm theo thực lại nhịp và để tiếng gõ đệm mang tính chất dàn trải, - HS chú ý thực phù hợp với giai điệu bài hát hieän theo yeâu - Trong baøi haùt coù nhieàu tieáng luyeán laùy raát tinh caàu cuûa GV tế mang đậm màu sắc dân ca đồng Bắc Bộ, - HS thực GV cần lưu ý để HS thể đúng - HS laéng nghe - GV gọi vài HS hát lại để kiểm tra - GV nhận xét mức độ hoàn thành HS Haùt caû baøi - HS haùt laïi baøi haùt theo yeâu caàu - GV cho HS hát bài nhiều lần theo hình thức GV tổ, nhóm, cá nhân nhuần nhuyễn - HS lắng nghe giai điệu và lời ca bài hát - GV nhaän xeùt (4) Noäi Dung Hoạt động Nghe nhac - HS nghe nhaïc Nghe nhaïc baøi Troáng côm - GV cho HS nghe qua giai ñieäu baøi haùt Troáng - HS nghe nhaïc - HS trả lời cơm - dân ca đồng Bắc Bộ - GV hát cho HS nghe, GV kết hợp đệm đàn - HS laéng nghe - GV hoûi caûm nhaän cuûa HS veà giai ñieäu baøi haùt - HS laéng nghe - GV nhaän xeùt - GV haùt laïi cho HS nghe Cuûng coá - GV cho lớp hát lại bài Cò lả kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV cho HS keå tenm moät soá baøi daân ca maø em bieát - GV nhaän xeùt, boå sung - Lieân heä giaùo duïc Daën doø - GV nhắc HS nhà hát thuộc bài hát kết hợp gõ đệm - HS tự tìm vài động tác phụ họa cho bài hát - GV nhắc nhở HS xem trước bài - GV nhaän xeùt chung vaø keát thuùc tieát hoïc./ - - Ghi chú: - Giáo án này dùng cho khối lớp điểm trường chính - Tất các bước lên lớp, yêu cầu GV điều thực trên./ (5)