Giao an the duc xin ne may cha noi

Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 8 Tuần: 3 Tiết: 5 Tiết CT: 5 Ngày soạn: 6/9/2009 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG (TDPTC): Giới thiệu bài thể dục phát triển chung ( TDPTC ) cho cả nam và nữ. Học 8 động tác từ nhòp 1- nhòp 8. TRÒ CHƠI: Chia nhóm CHẠY BỀN: Chạy trên đòa hình tự nhiên. A. Mục đích – Yêu cầu : B. Phương pháp giảng dạy: Làm mẵu, giải thích, thuyết trình - Giúp HS thực hiện được 8 động tác từ nhòp 1-8 của phân nhóm theo tổ tập luyện. bài thể dục phát triển chung cho cả nam và nữ. C. Đòa điểm: Sân thể dục. - Giúp HS phát triển cân đối hình thể. D. Dụng cụ: 1 còi GV. - Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội. - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn. E. Tiến trình bài dạy: PHẦN - NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I. MỞ ĐẦU: 1. Nhận lớp: 1’ - Nhận lớp, kiểm tra sỉ số, trang phục và chúc SK HS. - LT tập trung lớp, điểm số báo cáo và chúc GV. ĐH1: 4 hàng ngang 2. Phổ biến nội dung bài mới: Như tựa đề trọng tâm là học 8 động tác bài TD - Giới thiệu về bài thể dục: 2’ - Nêu mục đích và yêu cầu(thuyết trình). - Thuyết trình. - Lắng nghe, quan sát. ĐH2: ( 2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng). 3. Khởi động : Thực hiện 10 động tác theo quy đònh. 5’ 2 l /8 n - Hướng dẫn, điều khiển. - Cả lớp thực hiện. ĐH3: 4 hàng ngang dãn cách 1 dang tay. II. CƠ BẢN HĐ1: Học nhòp 1- 8 của bài thể dục.( Sách giáo viên trang 17 đến 21) 6’ - GV làm mẵu , giải thích 4 động tác - Điều khiển cả lớp thực hiện từng động tác. - Lắng nghe, quan sát và thực hiện. - Cả lớp thực hiện. ĐH4: Như ĐH3. HĐ2: Ôn tập từng nhóm 4 động 9’ - Chia lớp thành 4 nhóm theo tổ . - Phân chia vò trí cho các nhóm. - CS từng nhóm điều khiển trước sau đó thay nhau lên điều khiển nhóm. ĐH5: mỗi nhóm tập hợp thành 2 hàng ngang dãn Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương tác vừa học. - Quan sát, nhắc nhỡ chung cách 1 dang tay so le . HĐ3: Củng cố và nhận xét. 4’ - Gọi 1 nhóm lên thực hiện. - Quan sát, gọi HS nhận xét. - Nhận xét bổ sung. - 1 nhóm lên thực hiện. - Các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. ĐH6: 3 hàng ngang ngồi, quan sát nhóm còn lại thực hiện. HĐ4: Trò chơi “Chia nhóm” ( Sách giáo trình trò chơi vận động của NXB TDTT, trang 46) 6’ - Hướng dẫn và điều khiển lớp chơi. - Lắng nghe và chơi. ĐH7: vòng tròn. HĐ5:Chạy bền nam chạy 3 vòng sân, nữ chạy 2 vòng sân thể dục. 6’ - Hướng dẫn đường chạy, cách chạy bước chạy, phối hợp nhòp thở. - Lắng nghe, quan sát. - Nam chạy trước, nữ chạy sau cách nhau ½ vòng. ĐH8: 4 hàng ngang sau đó chuyển thành vòng tròn. III. KẾT THÚC 1. Hồi tónh 2’ - Quan sát nhắc nhở. - Cả lớp thực hiện. ĐH9: Như ĐH khởi động. 2. Nhận xét và củng cố 2’ - Nhắc nhỡ một số sai sót của bài và củng cố cho lớp. - HS nhận xét. ĐH10: 4 hàng ngang ngồi. 3. Bài tập về nhà 1’ - Ôn các nội dung đã học. - Lắng nghe, thực hiện ĐH11: 4 hàng ngang 4. Xuống lớp 1’ - Hô “THỂ DỤC” - Hô “KHỎE” BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn Trần Thò Sương Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 8 Tuần: 3 Tiết: 6 Tiết CT: 6 Ngày soạn: 6/9/2009 TDPTC: Ôn: nhòp 1-8. Học: từ nhòp 9-17. TRÒ CHƠI: Cướp cờ CHẠY BỀN: Chạy trên đòa hình tự nhiên. A.Mục đích – Yêu cầu: B. Phương pháp giảng dạy: Làm mẵu, giải thích, thuyết trình - Giúp HS thực hiện được 17 động tác của phân nhóm theo tổ tập luyện. bài thể dục phát triển chung cho cả nam và nữ. C. Đòa điểm: Sân thể dục. - Giúp HS phát triển cân đối hình thể. D. Dụng cụ: 1 còi GV, 1 lá cờ nhỏ bằng vải. - Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội. - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn. E. Tiến trình bài dạy: PHẦN - NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I. MỞ ĐẦU: 1. Nhận lớp: 1’ - Nhận lớp, kiểm tra sỉ số, trang phục và chúc SK HS. - LT tập trung lớp, điểm số báo cáo và chúc GV. ĐH1: 4 hàng ngang 2. Phổ biến nội dung bài mới: 1’ - Nêu mục đích và yêu cầu(thuyết trình). - Lắng nghe, quan sát. ĐH2: ( 2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng). 3. Khởi động : Thực hiện 10 động tác theo quy đònh. 4’ 2 l /8 n - Hướng dẫn, điều khiển. - Cả lớp thực hiện. ĐH3: 4 hàng ngang dãn cách 1 dang tay. II. CƠ BẢN HĐ1: Kiểm tra bài củ 2’ - Gọi 5 HS lên thực hiện 8 động tác đã học - Quan sát cho điểm. - 5 HS lên thực hiện cả lớp trật tự quan sát. ĐH4: ( 2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng). HĐ2: Học: Từ nhòp 9-17. ( Sách giáo viên trang 17 đến 21) 6’ - GV làm mẵu , giải thích 9 động tác - Điều khiển cả lớp thực hiện từng động tác. - Lắng nghe, quan sát và thực hiện. - Cả lớp thực hiện. ĐH5: Như ĐH5. HĐ3: Ôn tập từng nhóm 17 động tác đã học. 9’ - Chia lớp thành 4 nhóm theo tổ . - Phân chia vò trí cho các nhóm. - Quan sát, nhắc nhỡ chung. - CS từng nhóm điều khiển trước sau đó thay nhau lên điều khiển nhóm. ĐH6: mỗi nhóm tập hợp thành 2 hàng ngang dãn cách 1 dang tay so le . HĐ4: Củng cố và nhận xét. 4’ - Gọi 1 nhóm lên thực hiện. - Quan sát, gọi HS nhận xét. - Nhận xét bổ sung. - 1 nhóm lên thực hiện. - Các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. ĐH7: 3 hàng ngang ngồi, quan sát nhóm còn lại thực hiện. Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương HĐ5: Trò chơi “Cướp cờ” ( Sách giáo trình trò chơi vận động của NXB TDTT, trang 82) 6’ - Hướng dẫn và điều khiển lớp chơi. - Lắng nghe và chơi. - Tổ 1, 2 chơi trước tổ 3,4 cổ vũ sau đó đổi lại. ĐH8: 2 hàng ngang quay mặt vào nhau cách nhau 12m. HĐ6: Chạy bền nam chạy 3 vòng sân, nữ chạy 2vòng sân thể dục. 6’ - Hướng dẫn đường chạy, cách chạy bước chạy, phối hợp nhòp thở. - Lắng nghe, quan sát. - Nam chạy trước, nữ chạy sau cách nhau ½ vòng. ĐH9: 4 hàng ngang sau đó chuyển thành vòng tròn. III. KẾT THÚC 1. Hồi tónh 2’ - Quan sát nhắc nhở. - Cả lớp thực hiện. ĐH10: Như ĐH khởi động. 2. Nhận xét và củng cố 2’ - Nhắc nhỡ một số sai sót của bài và củng cố cho lớp. - HS nhận xét. ĐH11: 4 hàng ngang ngồi. 3. Bài tập về nhà 1’ - Ôn các nội dung đã học. - Lắng nghe, thực hiện ĐH12: 4 hàng ngang 4. Xuống lớp 1’ - Hô” THỂ DỤC” - Hô” KHỎE” BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn Trần Thò Sương Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 8 Tuần: 4 Tiết: 7 Tiết CT: 7 Ngày soạn: 10/9/2009 TDPTC: Ôn 17 động tác từ nhòp 1-17. Học 8 động tác từ nhòp 18-25. TRÒ CHƠI: Mèo đuổi chuột CHẠY BỀN: Chạy trên đòa hình tự nhiên. A.Mục đích – Yêu cầu: B. Phương pháp giảng dạy: Làm mẵu, giải thích, thuyết trình - Giúp HS thực hiện được 25 động tác của phân nhóm theo tổ tập luyện. bài thể dục phát triển chung cho cả nam và nữ. C. Đòa điểm: Sân thể dục. - Giúp HS phát triển cân đối hình thể. D. Dụng cụ: 1 còi GV. - Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội. - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn. E. Tiến trình bài dạy: PHẦN - NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I. MỞ ĐẦU: 1. Nhận lớp: 1’ - Nhận lớp, kiểm tra sỉ số, trang phục và chúc SK HS. - LT tập trung lớp, điểm số báo cáo và chúc GV. ĐH1: 4 hàng ngang 2. Phổ biến nội dung bài mới: 1’ - Nêu mục đích và yêu cầu(thuyết trình). - Lắng nghe, quan sát. ĐH2: ( 2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng). 3. Khởi động: Thực hiện 10 động tác theo quy đònh. 4’’ 2 l /8 n - Quan sát nhắc nhỡ. - Cán sự điều khiển cả lớp thực hiện. ĐH3: 4 hàng ngang dãn cách 1 dang tay. II. CƠ BẢN HĐ1: Kiểm tra bài củ 2’ - Gọi 5 HS lên thực hiện 17 động tác đã học - Quan sát cho điểm - 5 HS lên thực hiện cả lớp trật tự quan sát. ĐH4: ( 2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng). HĐ2: Học: Từ nhòp 18-25. ( Sách giáo viên trang 17 đến 21) 6’ - GV làm mẵu , giải thích 2 động tác - Điều khiển cả lớp thực hiện từng động tác. - Lắng nghe, quan sát và thực hiện. - Cả lớp thực hiện. ĐH5: Như ĐH4. HĐ3: Ôn tập từng nhóm 25 động 9’ - Chia lớp thành 4 nhóm theo tổ . - Phân chia vò trí cho các nhóm. - CS từng nhóm điều khiển trước sau đó thay nhau lên điều khiển nhóm. ĐH6: mỗi nhóm tập hợp thành 2 hàng ngang dãn Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương tác đã học. - Quan sát, nhắc nhỡ chung. cách 1 dang tay so le . HĐ4: Củng cố và nhận xét. 4’ - Gọi 1 nhóm lên thực hiện. - Quan sát, gọi HS nhận xét. - Nhận xét bổ sung. - 1 nhóm lên thực hiện. - Các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. ĐH7: 3 hàng ngang ngồi, quan sát nhóm còn lại thực hiện. HĐ5: Trò chơi “Mèo đuổi chuột” (Sách giáo trình trò chơi vận động của NXB TDTT, trang 89) 6’ - Hướng dẫn và điều khiển lớp chơi. - Lắng nghe và chơi. ĐH8: vòng tròn. HĐ6: Chạy bền nam chạy 3vòng sân, nữ chạy 2 vòng sân thể dục. 6’ - Hướng dẫn đường chạy, cách chạy bước chạy, phối hợp nhòp thở. - Lắng nghe, quan sát. - Nam chạy trước, nữ chạy sau cách nhau ½ vòng. ĐH9: 4 hàng ngang sau đó chuyển thành vòng tròn. III. KẾT THÚC 1. Hồi tónh 2’ - Quan sát nhắc nhở. - Cả lớp thực hiện. ĐH10: Như ĐH khởi động. 2. Nhận xét và củng cố 2’ - Nhắc nhỡ một số sai sót của bài và củng cố cho lớp. - HS nhận xét. ĐH11: 4 hàng ngang ngồi. 3. Bài tập về nhà 1’ - Ôn các nội dung đã học. - Lắng nghe, thực hiện ĐH12: 4 hàng ngang 4. Xuống lớp 1’ - Hô “THỂ DỤC” - Hô “KHỎE” BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn Trần Thò Sương Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 8 Tuần: 4 Tiết: 8 Tiết CT: 8 Ngày soạn: 15/9/2009 TDPTC: Ôn từ nhòp 1- nhòp 25. Học 10 động tác từ nhòp 16- nhòp 35. TRÒ CHƠI: Mèo đuổi chuột. CHẠY BỀN: Chạy trên đòa hình tự nhiên. A. Mục đích – Yêu cầu: B. Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình - Giúp HS thực hiện đúng 35 động tác của phân nhóm theo tổ tập luyện. bài thể dục phát triển chung cho cả nam và nữ. C. Đòa điểm: Sân thể dục. - Giúp HS phát triển cân đối hình thể. D. Dụng cụ: 1 còi GV, dây thừng. - Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội. - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn. E. Tiến trình bài dạy: PHẦN - NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I. MỞ ĐẦU: 1. Nhận lớp: 1’ - Nhận lớp, kiểm tra sỉ số, trang phục và chúc SK HS. - LT tập trung lớp, điểm số báo cáo và chúc GV. ĐH1: 4 hàng ngang 2. Phổ biến nội dung bài mới: 1’ - Nêu mục đích và yêu cầu(thuyết trình). - Lắng nghe, quan sát. ĐH2: ( 2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng). 3. Khởi động : Thực hiện 10 động tác theo quy đònh. 4’’ 2 l /8 n - Quan sát nhắc nhỡ. - Cán sự điều khiển cả lớp thực hiện. ĐH3: 4 hàng ngang dãn cách 1 dang tay. II. CƠ BẢN HĐ1: Kiểm tra bài cũ 2’ - Gọi 5 HS lên thực hiện 35 động tác đã học - Quan sát cho điểm - 5 HS lên thực hiện cả lớp trật tự quan sát. ĐH4: ( 2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng). HĐ2: Ôn cả lớp 35 động tác. 4’ - Quan sát, sửa sai cả lớp thực hiện từng động tác. - Cán sự lớp điều khiển cả lớp thực hiện. ĐH5: Như ĐH3. HĐ3: Ôn tập từng nhóm 35 động tác đã học. 11’ - Chia lớp thành 4 nhóm theo tổ . - Phân chia vò trí cho các nhóm. - Quan sát, nhắc nhỡ chung. - CS từng nhóm điều khiển trước sau đó thay nhau lên điều khiển nhóm. ĐH6: mỗi nhóm tập hợp thành 2 hàng ngang dãn cách 1 dang tay so le . Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương HĐ4: Củng cố và nhận xét. 4’ - Gọi 1 nhóm lên thực hiện. - Quan sát, gọi HS nhận xét. - Nhận xét bổ sung. - 1 nhóm lên thực hiện. - Các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. ĐH7: 3 hàng ngang ngồi, quan sát nhóm còn lại thực hiện. HĐ5: Trò chơi “Mèo đuổi chuột” (Sách giáo trình trò chơi vận động của NXB TDTT, trang 89) 6’ - Hướng dẫn và điều khiển lớp chơi. - Lắng nghe và chơi. ĐH8: vòng tròn HĐ6: Chạy bền nam chạy 3 vòng sân, nữ chạy 2 vòng sân thể dục. 6’ - Hướng dẫn đường chạy, cách chạy bước chạy, phối hợp nhòp thở. - Lắng nghe, quan sát. - Nam chạy trước, nữ chạy sau cách nhau ½ vòng. ĐH9: 4 hàng ngang sau đó chuyển thành vòng tròn. III. KẾT THÚC 1. Hồi tónh 2’ - Quan sát nhắc nhở. - Cả lớp thực hiện. ĐH10: Như ĐH khởi động. 2. Nhận xét và củng cố 2’ - Nhắc nhỡ một số sai sót của bài và củng cố cho lớp. - HS nhận xét. ĐH11: 4 hàng ngang ngồi. 3. Bài tập về nhà 1’ - Ôn các nội dung đã học. - Lắng nghe, thực hiện ĐH12: 4 hàng ngang 4. Xuống lớp 1’ - Hô “THỂ DỤC” - Hô “KHỎE” BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn Trần Thò Sương Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 8 Tuần: 5 Tiết: 9 Tiết CT: 9 Ngày soạn: 17/9/2009 TDPTC: Tiếp tục ôn và hoàn thiện bài thể dục phát triển chung gồm 35 động tác. TRÒ CHƠI: Mèo đuổi chuột. CHẠY BỀN: Chạy trên đòa hình tự nhiên. A.Mục đích – Yêu cầu: B. Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình - Giúp HS thực hiện đúng, đều, đẹp 35 động tác của phân nhóm theo tổ tập luyện. bài thể dục phát triển chung cho cả nam và nữ. C. Đòa điểm: Sân thể dục. - Giúp HS phát triển cân đối hình thể. D. Dụng cụ: 1 còi GV, dây thừng. - Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội. - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn. E. Tiến trình bài dạy: PHẦN - NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I. MỞ ĐẦU: 1. Nhận lớp: 1’ - Nhận lớp, kiểm tra sỉ số, trang phục và chúc SK HS. - LT tập trung lớp, điểm số báo cáo và chúc GV. ĐH1: 4 hàng ngang 2. Phổ biến nội dung bài mới: 1’ - Nêu mục đích và yêu cầu(thuyết trình). - Lắng nghe, quan sát. ĐH2: ( 2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng). 3. Khởi động : Thực hiện 10 động tác theo quy đònh. 4’’ 2 l /8 n - Quan sát nhắc nhỡ. - Cán sự điều khiển cả lớp thực hiện. ĐH3: 4 hàng ngang dãn cách 1 dang tay. II. CƠ BẢN HĐ1: Kiểm tra bài củ: 2’ - Gọi 5 HS lên thực hiện 35 động tác đã học - Quan sát cho điểm - 5 HS lên thực hiện cả lớp trật tự quan sát. ĐH4: ( 2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng). HĐ2: Ôn cả lớp 35 động tác. 6’ - Quan sát, sửa sai cả lớp thực hiện từng động tác. - Cán sự lớp điều khiển cả lớp thực hiện. ĐH5: Như ĐH3. HĐ3: Ôn tập từng nhóm 35 động 9’ - Chia lớp thành 4 nhóm theo tổ . - Phân chia vò trí cho các nhóm. - CS từng nhóm điều khiển trước sau đó thay nhau lên điều khiển nhóm. ĐH6: mỗi nhóm tập hợp thành 2 hàng ngang dãn Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương tác đã học. - Quan sát, nhắc nhỡ chung. cách 1 dang tay so le HĐ4: Củng cố và nhận xét. 4’ - Gọi 1 nhóm lên thực hiện. - Quan sát, gọi HS nhận xét. - Nhận xét bổ sung. - 1 nhóm lên thực hiện. - Các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. ĐH7: 3 hàng ngang ngồi, quan sát nhóm còn lại thực hiện. HĐ5: Trò chơi “Mèo đuổi chuột” (Sách giáo trình trò chơi vận động của NXB TDTT, trang 89) 6’ - Hướng dẫn và điều khiển lớp chơi. - Lắng nghe và chơi. ĐH8: vòng tròn HĐ6: Chạy bền nam chạy 3 vòng sân, nữ chạy 2 vòng sân thể dục. 6’ - Hướng dẫn đường chạy, cách chạy bước chạy, phối hợp nhòp thở. - Lắng nghe, quan sát. - Nam chạy trước, nữ chạy sau cách nhau ½ vòng. ĐH9: 4 hàng ngang sau đó chuyển thành vòng tròn. III. KẾT THÚC 1. Hồi tónh 2’ - Quan sát nhắc nhở. - Cả lớp thực hiện. ĐH10: Như ĐH khởi động. 2. Nhận xét và củng cố 2’ - Nhắc nhỡ một số sai sót của bài và củng cố cho lớp. - HS nhận xét. ĐH11: 4 hàng ngang ngồi. 3. Bài tập về nhà 1’ - Ôn các nội dung đã học. - Lắng nghe, thực hiện ĐH12: 4 hàng ngang 4. Xuống lớp 1’ - Hô “THỂ DỤC” - Hô “KHỎE” BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn Trần Thò Sương [...]... báo cáo ĐH1: 4 hàng ngang 2 Phổ biến nội dung kiểm tra: 1’ - Nêu mục đích và yêu cầu thuyết trình - Lắng nghe ĐH2: như ĐH1 4 Khởi động: Thực hiện 10 động tác theo quy đònh chung 4’ 2l/8n - Quan sát, sửa sai - LT điều khiển cả lớp thực hiện ĐH3: 4 hàng ngang dãn cách, so le II CƠ BẢN HĐ1: Ôn bài TD 4’ - Quan sát - CS điều khiển lớp ôn tập ĐH4: như ĐH3 HĐ2: 10’ - Gọi lần lượt theo danh sách mỗi - Lần lượt... điều khiển lớp ôn tập ĐH4: như ĐH3 HĐ2: 10’ - Gọi lần lượt theo danh sách mỗi - Lần lượt 5 HS lên kiểm tra theo danh ĐH5: 4 hàng ngang ngồi Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương Tiến hành kiểm tra HĐ3: Như HĐ2 nhưng đổi nhóm 10’ - Thực hiện như trên sách gọi tên - Cả lớp trật tự quan sát - Như trên HĐ4: Nhận xét 4’ - Nhận xét và cho điểm - Lắng nghe ĐH7: như ĐH5 HĐ5: Trò chơi” chia nhóm”... 1Vòng tròn III KẾT THÚC 1 Hồi tónh 2’ - Quan sát nhắc nhở - Cán sự điều khiển cả lớp thực hiện ĐH9: Như ĐH khởi động 2 Nhận xét 3 Bài tập về nhà 1’ 1’ - Nhận xét giờ học - Ôn tập bài thể dục thường xuyên để kiểm tra học kỳ I - Cả lớp lắng nghe - Lắng nghe, thực hiện ĐH10: 4 hàng ngang ngồi ĐH11: Như ĐH1 4 Xuống lớp 1’ - Hô “THỂ DỤC” - Hô “KHỎE” ĐH12: Như ĐH1 BAN GIÁM HIỆU nhóm 5 học sinh TỔ (NHÓM) TRƯỞNG . hàng ngang dãn cách, so le. II. CƠ BẢN HĐ1: Ôn bài TD 4’ - Quan sát. - CS điều khiển lớp ôn tập ĐH4: như ĐH3 HĐ2: 10’ - Gọi lần lượt theo danh sách mỗi - Lần lượt 5 HS lên kiểm tra theo danh ĐH5:. Các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. ĐH6: 3 hàng ngang ngồi, quan sát nhóm còn lại thực hiện. HĐ4: Trò chơi “Chia nhóm” ( Sách giáo trình trò chơi vận động của NXB TDTT, trang 46) 6’ - Hướng. hàng ngang dãn cách 1 dang tay so le . HĐ4: Củng cố và nhận xét. 4’ - Gọi 1 nhóm lên thực hiện. - Quan sát, gọi HS nhận xét. - Nhận xét bổ sung. - 1 nhóm lên thực hiện. - Các nhóm còn lại quan