Học vần Tuần 27 _L1

Tiết: Tập viết Tô chữ hoa: e, ê, g I. Mục tiêu: - HS biết tô đúng quy trình các chữ hoa: e, ê, g. - Viết đúng các vần, từ ngữ theo yêu cầu liền mạch. - Rèn thói quen ngồi viết đúng t thế, viết sạch, đẹp. II. Đồ dùng: - Chữ hoa mẫu + bài viết. III. Hoạt động dạy học. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định lớp. B. Kiểm tra: Chấm bài viết ở nhà. Nhận xét- cho điểm. - Học sinh mở tập viết. C. Bài mới: 1, Giới thiệu bài- Ghi bảng. 2, Đa bài viết: - GV đọc + giải thích. 3, Hớng dẫn tô chữ hoa: - Cho HS quan sát chữ hoa mẫu: H: Chữ e và ê có đặc điểm gì giống và khác nhau? Chữ e cao mấy li? Gồm mấy nét? - Học sinh đọc bài. - HS quan sát- NX. - Học sinh nêu. => GV chốt lại, nêu cấu tạo + HD quy trình tô trên chữ mẫu. - Quan sát- đồ tay. - GV viết mẫu + hớng dẫn viết. - Chữ: G (TT) 4, Hớng dẫn viết vần, từ. + Nêu cấu tạo. + Viết mẫu + hớng dẫn viết. + Nhận xét- sửa sai. * Giải lao. - Quan sát, viết bảng con theo yêu cầu 5, Viết bài: - Hớng dẫn trình bày. - Đọc bài viết. - Nêu t thế ngồi viết- Viết bài. 6, Chấm bài- Nhận xét. - Tổng số bài chấm. - Nhận xét từng bài. - Nêu bài (học) viết. - Học sinh đọc. D. Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - HDVN + chuẩn bị bài sau Bổ sung: Tuần 27: Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2011 Tiết: Tập đọc Hoa ngọc lan I. Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài, phát âm đúng các từ: Hoa ngọc lan, lấp ló, ngan ngát. - Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy. - Ôn các vần ăm, ắp. - Hiểu: Các từ ngữ: Ngan ngát. Lấp ló. - Nhắc lại các chi tiết tả hoa ngọc lan, hơng lan. Hiểu đợc tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của em bé. - Gọi đúng tên hoa trong ảnh. II. Đồ dùng: - Bài mẫu. III. Hoạt động dạy học. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định lớp. B. Kiểm tra: Đọc bài Cái Bống Nhận xét- cho điểm. - HS đọc + TLCH. C. Bài mới: 1, Giới thiệu bài- Ghi bảng. 2, Hớng dẫn luyện đọc: a, Đọc mẫu- HD đọc, giọng đọc chậm, nhẹ nhàng, tình cảm. H: Bài tập đọc có mấy câu? Mấy đoạn? B, HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ khó - Tìm ở đoạn 1 tiếng có âm đầu là: 1, vần ăng, vần ac? - Tìm ở đoạn 2, 3 tiếng có âm đầu là: 1, n? Giáo viên gạch dới. H: Tiếng, từ nào khó đọc nhất? Giáo viên đọc mẫu. - Đọc lại tiếng, từ khó. * Luyện đọc câu, đoạn. - HD ngắt nghỉ- Đọc mẫu. - Đọc nối tiếp câu. - 8 câu, 3 đoạn. + hoa lan, bạc trắng, lá dày. + hoa lan, lấp ló, kẽ lá, nụ, nở - Cá nhân đọc. - Học sinh nêu. - Cá nhân, lớp đọc. - Cá nhân- lớp. - Lần lợt từng tổ. * Luyện đọc đoạn, bài. - Mỗi nhóm 3 HS đọc * Giải lao * Đọc đoạn trong tổ - Thi đọc đoạn (SGK) - Đọc toàn bài. 3/Luyện tập: nối tiếp đoạn. - Cả lớp. - Mỗi nhóm 1 HS - Đồng thanh lớp. * Tìm tiếng trong bài có vần ăp. => Giáo viên ghi: Khắp. * Nói câu chứa tiếng có vần ăm, ắp. - Thi nói tiếng câu. - HS nêu yêu cầu. -HS nêu: khắp. PT,ĐV: cá nhân,lớp. -Đọc YC-Đọc mẫu. - So sánh 2 vần. - Thi theo tổ- NX. Tiết: 4/Tìm hiểu bài: *Đoạn 1: G/V NX. * Đoạn 2: H:Nụ hoa lan có màu gì? Hơng hoa lan thơm nh thế nào? - Giảng: + Lấp ló:ló ra rồi lấp đi ,khi ẩn khi hiện. + Ngan ngát: mùi thơm dễ chịu lan tỏa ra xa. - 1,2 học sinh đọc. - Vài h/s đọc. - Vài h/s đọc. - Trắng ngần. - Ngan ngát tỏa ra khắp vờn,khắp nhà. * Đoạn 3: => GV: chốt nội dung. * Giải lao. - Hớng dẫn đọc- đọc mẫu (SGK) H: Em thích đoạn nào nhất ? Vì sao ? 5, Luyện nói: Gọi tên các loại hoa trong ảnh => Kể tên các loại hoa. - Thi nói tiếng câu.các loài hoa trong ảnh. - Vài học sinh đọc. - 2 học sinh đọc. - Học sinh nêu- đọc đoạn em thích. - Đọc chủ đề. - Thảo luận theo cặp: Trao đổi về tên các loài hoa. D. Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - HD về nhà + chuẩn bị bài sau. - Một HS đọc bài. Bổ sung: Tiết: Đạo đức Cảm ơn và xin lỗi (T2) I. Mục tiêu: - Biết nói Cảm ơn- xin lỗi trong giao tiếp hàng ngày. - Có thái độ quý trọng những ngời biết nói lời Cảm ơn- xin lỗi II. Đồ dùng: - Tranh, SGK III. Hoạt động dạy học. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định lớp. B. Kiểm tra: H: Khi nào thì nói lời cảm ơn? Khi nào thì nói lời xin lỗi? - Nhận xét- đánh giá. - Học sinh nêu C. Bài mới: 1, Giới thiệu bài- Ghi bảng. 2, Tìm hiểu bài: a. HĐ 1: (BT3) - Giáo viên nêu yêu cầu. - GV kết luận theo từng tình huống. b. HĐ 2: Sắm vai - GV nêu tình huống. c. HĐ 3: Trò chơi: Ghép cánh hoa thành bông hoa Cảm ơn- xin lỗi - Giáo viên nêu yêu cầu- chia nhóm. => GV kết luận về 2 bông hoa. d. HĐ 4 (BT6) => GV kết luận chung. - HS làm bài tập. Trình bày- NX. - Học sinh thảo luận- sắm vai - Học sinh thể hiện- nhận xét. - Các nhóm thảo luận. Trình bày sản phẩm. Nhận xét. - Học sinh điền từ- đọc bài. D. Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - HDVN + chuẩn bị bài sau Bæ sung: Thứ ba ngày 15 tháng 03 năm 2011 Tiết: Chính tả Nhà bà ngoại I. Mục tiêu: - HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn Nhà bà ngoại - Đếm đúng số dấu chấm trong bài chính tả. Hiểu dấu chấm dùng để kết thúc câu. - Điền đúng vần ăm; ăp; chữ c; k vào chỗ chấm. II. Đồ dùng: - Bài viết. III. Hoạt động dạy học. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định lớp. B. Kiểm tra: - Viết: nấu cơm, khéo sảy. - Nhận xét, cho điểm. - 2 học sinh lên bảng Lớp viết bảng con C. Bài mới: 1, Giới thiệu bài- Ghi bảng. 2, Đa bài viết: - GV đọc mẫu. 3, Hớng dẫn viết chữ dễ nhầm. H: Trong bài em thấy chữ nào dễ viết nhầm? => GV đọc: loà xoà, ngoại, khắp Nhận xét, sửa sai- GV viết mẫu. 4, Hớng dẫn viết bài: - Hớng dẫn trình bày. - Đa bài mẫu. 5, Soát lỗi. - GV đọc chậm bài viết, đánh vần từ khó. - Đa bài viết. 6, Chấm bài- Nhận xét. 1- 2 HS đọc lại . - HS nêu: loà xoà, ngoại - Học sinh viết bảng con, bảng lớp. - Đọc bài viết. - Nêu t thế ngồi viết- viết bài. - Học sinh chép bài. - HS đổi vở soát lỗi. - Ghi số lỗi ra lề vở. 7, Luyện tập. Bài 1: Điền vần ăm hay ăp? Đáp án: năm, chăm, tắm, sắp, nắp Bài 2: Điền chữ c hay k ? Đáp án: hát đồng ca, chơi kéo co - Học sinh mở SGK. - HS nêu YC- làm miệng - HS nêu YC- làm BT. - HS lên bảng- nhận xét. D. Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - HDVN + chuẩn bị bài sau Bổ sung: Tiết: Tự nhiên xã hội Con mèo I. Mục tiêu: Giúp HS biết. - Quan sát phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo. - Nói về 1 số đặc điểm của con mèo (Lông, móng vuốt, ria, mắt, đuôi). - Nêu ích lợi của việc nuôi mèo. - Có ý thức chăm sóc mèo (nếu nhà nuôi mèo). II. Đồ dùng: - Tranh ảnh về mèo III. Hoạt động dạy học. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định lớp. B. Kiểm tra: H: Nêu các bộ phận bên ngoài của con gà? Nêu ích lợi của việc nuôi gà? GV: nhận xét, đánh giá. - Học sinh nêu, nhận xét. C. Bài mới: 1, Giới thiệu bài- Ghi bảng. 2, Tìm hiểu bài: a. HĐ 1: Quan sát con mèo. HD: Mô tả màu lông của con mèo. Khi vuốt ve bộ lông mèo em cảm thấy thế nào? Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài ? Con mèo di chuyển nh thế nào ? => KL: - Toàn thân mèo đợc phủ bằng 1 lớp lông mềm và mợt. - Mèo có đầu, mình, đuôi và 4 chân. Mắt mèo to tròn và sáng, con ngơi dãn nở to trong bóng tối và thu nhỏ lại vào ban ngày khi có nắng. - Mèo di chuyển bằng 4 chân, bớc đi nhẹ nhàng. b. HĐ 2: Thảo luận cả lớp: H: - Ngời ta nuôi mèo để làm gì? - Nhắc lại 1 số đặc điểm giúp mèo - HS QS tranh. - Thảo luận nhóm. - Trình bày, NX - Chỉ các bộ phận bên ngoài - Học sinh trả lời câu hỏi. săn mồi? - Tìm 1 số hình ảnh trong bài, hình ảnh nào mô tả mèo đang ở t thế săn mồi? Hình ảnh nào cho thấy kết quả săn mồi của mèo? - Tại sao em không nên trêu chọc và làm mèo tức giận? - Em cho mèo ăn gì? Và chăm sóc nó nh thế nào? - Học sinh nhận xét, bổ sung => KL: + Ngời ta nuôi mèo để bắt chuột, làm cảnh. + Móng chân mèo có vuốt sắc, + Không nên trêu chọc mèo, làm mèo tức giận. - HS nêu bài học. D. Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - HDVN + chuẩn bị bài sau. Bổ sung: [...]... Mỗi nhóm 3 HS đọc nối tiếp đoạn - Mỗi nhóm 1 HS đọc - Đồng thanh tổ 1, 2 học sinh - HS nêu yêu cầu, Nêu khắp PT, ĐV: cá nhân, lớp - Đọc YC- Đọc mẫu - So sánh 2 vần - Thi theo tổ- NX - 1, 2 học sinh đọc toàn bài - Vài học sinh đọc - Vài học sinh đọc + Trắng ngần + Ngan ngát toả khắp vờn, nhà - Vài học sinh đọc - 2 học sinh đọc - Học sinh nêuđọc - Đọc chủ đề - Thảo luận theo cặp: Trao đổi về tên các loài... GV đọc mẫu - 1 học sinh đọc 3, Hớng dẫn viết chữ dễ nhầm H: Trong bài em thấy chữ nào dễ viết - HS nêu: suốt, gây nhầm? mật - Giáo viên đọc từng chữ - Học sinh viết Nhận xét, sửa sai- GV viết mẫu bảng con, bảng lớp 4, Hớng dẫn viết bài: - Hớng dẫn trình bày - Đa bài mẫu - Đọc bài viết - Nêu t thế ngồi viết- Viết bài - Học sinh chép bài 5, Soát lỗi - GV đọc chậm bài viết, đánh vần từ - Học sinh đổi vở... viên đọc mẫu - Học sinh nêu - Đọc lại tiếng, từ khó * Luyện đọc dòng thơ - HD ngắt nghỉ- Đọc mẫu - Đọc nối tiếp Luyện đọc khổ thơ Cá nhân, lớp đọc - Cá nhân, lớp - Mỗi nhóm 4 học sinh đọc -HS đọc trong tổ * Giải lao - Luyện đọc - Thi đọc trớc lớp (SGK) - Cả lớp đọc 3/Luyện tập: *Tìm tiếng trong bài có vần anh GV ghi: gánh * Nói câu chứa tiếng có vần anh,ach Tiết: - Mỗi nhóm 3 em - 3 học sinh thi... quan sát - Học sinh quan H: Hình vuông có mấy cạnh? sát 4 cạnh Các cạnh hình vuông nh thế nào? Bằng nhau - GV yêu cầu HS nêu cách kẻ, cắt hình - Học sinh nêu vuông 3, Thực hành: - Học sinh thực - GV yêu cầu HS kẻ, cắt- dán hình hành vuông bằng giấy màu - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng - Học sinh trng 4, Đánh giá sản phẩm bày sản phẩm - HTXS : A+ Nhận xét - HT :A - Cha HT : B - Nêu bài học D Củng... điều gì? nhng rất thông - Giáo viên chốt lại nội dung minh - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau Bổ sung: Tiết: Thủ công Cắt- Dán hình vuông (T2) I Mục tiêu: - Học sinh biết cách kẻ, dán hình vuông - Học sinh cắt, dán đợc hình vuông theo 2 cách II Đồ dùng: - GV: Mẫu III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A ổn định lớp - HS lấy đồ dùng... xét - Nhận xét giờ học - HDVN + chuẩn bị bài sau Bổ sung: Tiết: Thứ t ngày 9 tháng 3 năm 2011 Tập đọc Cái Bống I Mục tiêu: 1 Đọc trơn cả bài Đọc đúng các tiếng có âm đầu là: s,ch,tr;các vần: ang,anh; Các từ ngữ:khéo sảy,khéo sàng,ma ròng Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ( Nh sau dấu chấm) 2 Ôn các vần: anh,ach.Tìm đợc tiếng ,nói đợc câu chứa vần : anh,ach 3 Hiểu... học - HDVN + chuẩn bị bài sau Dặn dò: Bổ sung: Tiết: Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011 Chính tả CÂU Đố I Mục tiêu: - HS chép lại chính xác, trình bày đúng câu đố về con ong - Điền đúng tr hay ch; v, d hay gi - Viết đúng cự li, tốc độ, chữ đều và đẹp II Đồ dùng: - Bài viết mẫu III Hoạt động dạy học Hoạt động của Nội dung Hoạt động của GV HS A ổn định lớp - Học. .. Mấy - 8 câu, 3 đoạn đoạn? B, HS luyện đọc: + hoa lan, bạc * Luyện đọc tiếng, từ khó trắng, lá dày - Tìm ở đoạn 1 tiếng có âm đầu là: 1, vần anh, vần ac? + hoa lan, lấp ló, - Tìm ở đoạn 2, 3 tiếng có âm đầu là: kẽ lá, nụ, nở 1, n? - Cá nhân đọc Giáo viên gạch dới - Học sinh nêu - Cá nhân, lớp đọc H: Tiếng, từ nào khó đọc nhất? - Cá nhân- lớp Giáo viên đọc mẫu - Đọc lại tiếng, từ khó * Luyện đọc câu,... em thờng làm giúp đỡ bố mẹ theo gợi ý tranh vẽ - Học thuộc lòng bài đồng dao II Đồ dùng: - Bài đọc mẫu, tranh III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A ổn định lớp - 3 HS đọc B Kiểm tra: Đọc thuộc bài Bàn tay mẹ Nhận xét- cho điểm +TLCH 1, Giới thiệu bài- Ghi bảng C Bài mới: 2, Hớng dẫn luyện đọc: a Đọc mẫu- HD đọc: Giọng đọc - Học sinh lắng b HS luyện đọc nghe H: Bài có mấy... Luyện đọc câu, đoạn - HD ngắt nghỉ- Đọc mẫu - Đọc nối tiếp câu * Giải lao * Luyện đọc đoạn, bài - Thi đọc đoạn (SGK) - Đọc toàn bài Tiết: 3, Luyện tập: * Tìm tiếng trong bài có vần ăp => Giáo viên ghi: Khắp * Nói câu chứa tiếng có vần ăm, ắp - Thi nói tiếng câu 4, Tìm hiểu bài: * Đoạn 1: * Đoạn 2: H: Nụ hoa lan có màu gì? Hơng hoa lan thơm nh thế nào? - Giảng: + Lấp ló: ló ra rồi lấp đi, khi ẩn khi hiện . hoa trong ảnh - 1, 2 học sinh đọc toàn bài. - Vài học sinh đọc. - Vài học sinh đọc. + Trắng ngần. + Ngan ngát toả khắp vờn, nhà. - Vài học sinh đọc. - 2 học sinh đọc. - Học sinh nêu- đọc. -. : A - Cha HT : B - Học sinh quan sát. 4 cạnh. Bằng nhau. - Học sinh nêu. - Học sinh thực hành. - Học sinh trng bày sản phẩm. Nhận xét. D. Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - HDVN + chuẩn. bài chấm. - Nhận xét từng bài. - Nêu bài (học) viết. - Học sinh đọc. D. Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - HDVN + chuẩn bị bài sau Bổ sung: Tuần 27: Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2011 Tiết: