LÓP 1 - tuần 28 -Đông

TUẦN 28 Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2011 Môn : Tập đọc Bài : Ngôi nhà I. Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài, Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ. - Hiểu nội dung bài : Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà. Trả lời được câu hỏi 1 (sgk). II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Tranh vẽ SGK. 2. Học sinh: SGK. III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Nhận xét bài thi của học sinh. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Ngôi nhà. a)Hoạt động 1: Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu. - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức. b)Hoạt động 2: Ôn các vần yêu – iêu. - Tìm tiếng trong bài có vần yêu. - Đọc yêu cầu câu 2 ở sách. - Dùng bộ ghép tiếng, ghép tiếng có vần yêu. - Đọc yêu cầu bài 3. Giáo viên nhận xét, tuyên dương.  Hát múa chuyển sang tiết 2. - Hát. Học sinh nêu từ khó. - Học sinh luyện đọc. - Luyện đọc câu: học sinh nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ. - Học sinh luyện đọc cả bài. - … yêu. - Tìm tiếng ngài bài có vần yêu. - Dãy nào tìmđược nhiều sẽ thắng. - Nói câu. + Đội A: Nói câu có vần iêu. + Đội B: Nói câu có vần yêu. 1. Ổn định: 2. Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết 2. a)Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. - Giáo viên đọc mẫu. - Hát. - Lớp đọc thầm. 1 - Đọc 2 khổ thơ đầu. - Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ đã nhình thấy gì? Nghe thấy gì? - Tìm và đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu quê hương đất nước. - Hãy đọc lại diễn cảm bài thơ.  Giáo viên nhận xét, cho điểm. b)Hoạt động 2: Luyện nói. - Chủ đề: Ngôi nhà mà em mơ ước. - Giáo viên treo tranh nhiều ngôi nhà khác nhau. - Sau này các con mơ ước ngôi nhà của mình như thế nào? 3. Củng cố: - Đọc thuộc lòng khổ thơ mà mình thích nhất. - Vì sao lại thích khổ thơ đó? - Nhận xét. 4. Dặn dò: - Chuẩn bị bài tập đọc tới: Quà của bố. - Thấy hàng xoan trước ngõ. - Em yêu ngôi nhà …. - Từng dãy bàn học thuộc lòng. - Học sinh nêu. - Học sinh nói về ngôi nhà của mình. - Lớp nghe, bình chọn người nói về ngôi nhà mơ ước hay nhất. - Học sinh đọc cá nhân. - Học sinh nêu. ************************************** Môn : Đạo đức Bài : Chào hỏi và tạm biệt (t1) I. Mục tiêu : - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ. *KNS: Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Trang phục chuẩn bị trò chơi sắm vai. 2. Học sinh: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định: - Hát. 2 2. Bài cũ: - Khi nào con nói lời cám ơn? - Khi nào con nói lời xin lỗi? 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Chào hỏi và tạm biệt. a)Hoạt động 1: Thảo luận bài tập 1 theo cặp đôi. - Giáo viên yêu cầu từng cặp quan sát tranh ở bài tập 1 và1 thào luận. - Trong từng tranh có những ai? - Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ? - Các bạn đã làm gì khi đó? - Noi theo các bạn, các con cần làm gì?  Kết luận: Noi theo các bạn các con cần chào hỏi khi gặp gỡ. Khi chia tay cần nói lời tạm biệt. b)Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai. - Giáo cho từng cặp thể hiện việc chào hỏi, tạm biệt đối với từng đối tượng cụ thể: bạn bè, hàng xóm, nhân viên bưu điện, ….  Kết luận: Các em đã biết thể hiện lời chào hỏi, tạm biệt phù hợp, không gây ồn ào, …. c) Hoạt động 3: Làm bài tập 2. - Yêu cầu từng cá nhân làm bài tập 2. - Trong từng tranh, các bạn nhỏ đang gặp chuyện gì?  Kết luận: - Các bạn nhỏ đi học, gặp cô giáo các bạn chào cô. - Bạn nhỏ cùng bố mẹ đang chào tạm biệt khách. 4. Dặn dò: - Thực hiện điều đã học. - Từng cặp độc lập làm việc. - Theo từng tranh, học sinh trình bày ý kiến, bổ sung cho nhau. - Từng cặp chuẩn bị. - Một số cặp diễn vai. - Lớp nhận xét. - Từng học sinh độc lập làm bài. - Học sinh trình bày kết quả bổ sung cho nhau. 3 Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011 Môn : Chính tả Bài : Ngôi nhà I. Mục tiêu : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10 – 12 phút. - Điền đúng vần iêu hay yêu; c hay k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (sgk). II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Vở viết, bảng con. III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định: 2. Bài mới: - Giới thiệu: Viết chính tả khổ thơ 3. a)Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. - Giáo viên treo bảng phụ. - Hãy tìm những tiếng trong khổ thơ mà em có thể viết sai. - Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết để tên bài vào giữa trang. - Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng. b)Hoạt động 2: Làm bài tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. Bài 2: Yêu cầu gì? - Treo tranh. - Tranh này vẽ gì? - Nhận xét. - Nêu quy tắc chính tả viết với k. 3. Củng cố: - Khen những em viết đúng, đẹp, những em học tốt. - Hát. - Học sinh quan sát. - … mộc mạc, đất nước. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh chép khổ thơ 3 vào vở, cách lề 3 ô, đầu dòng viết hoa. - Đặt dấu kết thúc câu. - Học sinh dò bài, soát lỗi. - … điền vần iêu hay yêu. - 4 học sinh lên bảng làm. - Lớp làm vào vở. - Điền c hay k. - Ông trồng cây cảnh, kể chuyện. Chị xâu kim. - Lớp làm vào vở. - Học sinh nêu. 4 4. Dặn dò: - Học thuộc quy tắc chính tả viết với k. - Những em viết sai nhiều, chép lại toàn bộ bài. ******************************************* Môn : Tập viết Bài : Tô chữ hoa H, I, K I. Mục tiêu : - Tô được các chữ hoa H, I, K. - Viết đúng các vần iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập 2. (mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần) II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Chữ mẫu. 2. Học sinh: Vở viết, bảng con. III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Kiểm tra phần viết ở nhà của học sinh. - Học sinh lên viết các từ: viết đẹp, duyệt binh. - Nhận xét. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Hoạt động viết chữ K, yêu, iêu. a)Hoạt động 1: Tô chữ H, I, K - Chữ hoa K gồm mấy nét? Đó là những nét nào? - Giáo viên nêu quy trình và viết mẫu. b)Hoạt động 2: Viết vần, từ ngữ ứng dụng. - Giáo viên treo bảng phụ. - Giáo viên nhắc lại cách nối nét giữa các con chữ. c) Hoạt động 3: Viết vở. - Nhắc lại tư thế ngồi viết. - Giáo viên cho học sinh viết từng dòng. - Hát. - Gồm 3 nét, nét lượn xuống, nét cong trái, và nét thắt giữa. - Học sinh quan sát. - Viết bảng con. - Học sinh quan sát. - Học sinh đọc từ ngữ ứng dụng. - Học sinh viết bảng con. 5 - Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh. - Thu chấm. Nhận xét. 4. Củng cố: - Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần iêu – yêu viết vào bảng con. - Nhận xét. 5. Dặn dò: Về nhà viết phần B. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh viết theo hướng dẫn. - Học sinh thi đua cả tổ. - Tổ nào hiều bạn ghi đúng, đẹp sẽ thắng. ************************************* Môn : Toán Bài : Giải toán có lời văn (tt) I. Mục tiêu : - Hiểu bài toán có một phép trừ : Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: - Tranh vẽ SGK. - Que tính. 2. Học sinh: Que tính. III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Cho học sinh viết vào bảng con. + Viết các số có 2 chữ số giống nhau. + So sánh: 73 … 76 47 … 39 19 … 15 + 4 - Nhận xét. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài giải toán có lời văn tiếp theo. a) Hoạt động 1: Giới thiệu cách giải và trình bày bài giải. - Cho học sinh đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? - Hát. - Học sinh làm bài vào bảng con. - Học sinh đọc. - … nhà An có 9 con gà. mẹ bán 3 con. 6 - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết còn lại mấy con làm sao? - Nêu cách trình bày bài giải. - Nêu cho cô lời giải. b) Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết còn lại mấy viên làm sao Bài 2,Nêu yêu cầu bài. - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết còn lại mấy quả bóng làm sao Bài 3: Tiến hành tương tự. 4. Củng cố: - Cách giải bài toán có lời văn hôm nay có gì khác với cách giải bài toán có lời văn mà con đã học? - Dựa vào đâu để biết? - Nếu bài toán hỏi tất cả, cả hai thì dùng tính gì? - Hỏi còn lại thì dùng phép tính gì? 5. Dặn dò: - Chuẩn bị tiết sau luyện tập. - Em nào còn sai về nhà làm lại bài. - … còn lại mấy con? - … làm phép trừ. 9 – 3 = 6 (con gà) - Lời giải, phép tính, đáp số. - Số gà còn lại là - 1 em lên bảng giải. - Lớp làm vào nháp. - Học sinh đọc đề bài. - … tính trừ. - Học sinh ghi tóm tắt. - Học sinh giải bài. - Sửa ở bảng lớp. Bài giải Số chim còn lại là: 8 – 2 = 6 (con chim) - … khác về phép tình – tính trừ. - … câu hỏi. - … tính trừ. - Học sinh nói nhanh phép tính và kết quả của bài toán. *************************************** Môn : Thủ công Bài : Cắt ,dán hình hình tam giác ( tiết1) 7 I. Mục tiêu : - Biết cắt, kẻ, cắt và dán hình tam giác. - Kẻ, cắt, dán được hình tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. II. Chuẩn bị : - Gv : Bút chì, thước kẻ, kéo, hình tam giác - Hs: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : T kiểm tra ĐDHT của H T nhận xét . 3. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn H quan sát, nhận xét - Cho H quan sát bài mẫu - Hình tam giác có mấy cạnh? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu * Hướng dẫn cách vẽ hình tam giác - Ghim giấy màu kẻ ô lên bảng - Vẽ hình chữ nhật có độ dài 8 ô, xuống 7 ô - - Nối lần lượt các điểm được hình tam giác ABC. * Hướng dẫn cách cắt hình tam giác ABC - cắt theo cạnh AB, AC, BC - Bôi lớp hồ mỏng, dán. * Hướng dẫn vẽ hình vuông đơn giản. - Tận dụng 2 cạnh giấy màu vẽ làm 2 cạnh hình chữ nhật , từ đó ta kẻ được hình tam giác - Cắt hình tam giác . 4. Nhận xét, dặn dò - Chuẩn bị giấy màu cho tiết sau thực hành. H để ĐDHT trên bàn -H quan sát bài mẫu - H : 3 cạnh ,1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh hình chữ nhật có độ dài 8 ô, còn 2 cạnh kia được nối với 1 điểm của cạnh đối diện H quan sát lắng nghe H: quan sát làm trên nháp. H cắt nháp Nhắc lại cách bôi hồ H thực hành vẽ và cắt ********************************************** 8 Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011 Môn : Tập đọc Bài : Quà của bố I. Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài, Đọc đúng các từ ngữ : lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài : Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (sgk). - Học thuộc lòng một khổ của bài thơ. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Tranh vẽ SGK, SGK. 2. Học sinh: SGK. III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Học sinh đọc bài SGK thuộc lòng bài: Ngôi nhà. - Viết: xao xuyến, lãnh lót. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Quà của bố. a)Hoạt động 1: Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu. - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: + lần nào + về phép + luôn luôn + vững vàng  Giáo viên giải nghĩa. b)Hoạt động 2: Ôn các vần oan – oat. - Đọc yêu cầu bài 1. - Đọc yêu cầu bài 2. - Chia lớp thành 2 đội nói câu có vần oan – oat. - Nhận xét, tuyên dương.  Hát múa chuyển sang tiết 2. - Hát. - Học sinh đọc. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh dò bài. - Học sinh nêu. - Học sinh luyện đọc cá nhân. - Cả lớp đọc thanh. - Luyện đọc câu. - Học sinh đọc tiếp nối. - Luyện đọc đoạn, bài thơ. - Học sinh thi đua đọc trơn theo tổ. - Tìm tiếng trong bài có vần oan. Ngoan. - Nói câu có chứa tiếng có vần oan – oat. - Lớp chia thành 2 đội thi nói. 9 1. Ổn định: 2. Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết 2. a)Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. - Giáo viên đọc mẫu. - Đọc khổ thơ 1 của bài thơ. - Bố của bạn nhỏ làm việc gì? Ở đâu? - Đọc khổ thơ 2. - Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì? - Đọc khổ thơ 3. - Con có biết vì sao bạn nhỏ lại được bố cho nhiều quà như vậy không? - Đọc diễn cảm lại cả bài thơ. b)Hoạt động 2: Học thuộc lòng. - Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài. - Giáo viên xóa dần các tiếng chỉ giữ lại tiếng đầu câu. c) Hoạt động 3: Luyện nói. - Quan sát tranh.  Nghề nào cũng rất đáng quý. - Bố bạn làm nghề gì? 3. Củng cố: - Đọc thuộc lòng bài thơ. - Qua bài thơ này muốn nói điều gì với con? 4. Dặn dò: - Về nhà học thuộc lòng bài thơ. - Hát. - Học sinh dò bài. - Bố bạn nhỏ là bộ đội làm việc ở đảo xa. - Nghìn cái nhớ. Nghìn cái thương. - Vì bạn nhỏ rất ngoan. - Học sinh đọc thuộc lòng. - Học sinh đọc bài thơ. - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ. - Nghề nghiệp của bố. - Học sinh nêu 1 số nghề nghiệp của 1 số người có trong tranh. - Học sinh nói theo nghề nghiệp của bố mình. - Tình cảm của bố đối với con. 10 [...]... Bài 1: Đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Đề bài hỏi gì? - Muốn biết bao nhiêu hình chưa tô màu ta làm sao? - Tóm tắt vào từng phần ở đề bài cho rồi giải Bài 2: Tương tự bài 1 4’ 1 Hoạt động của học sinh - Hát - Học sinh đọc - … tính trừ - Học sinh làm bài Bài giải Số búp bê còn lại là: 15 – 2 = 13 (búp bê ) Đáp số: 13 búp bê - Học sinh nêu - Học sinh giải bài Bài giải Số máy bay còn lại là: 12 ... ra 1 số tranh ảnh, mô hình để học sinh nêu bài toán rồi giải - Gắn 12 hình tam giác xanh và 3 hình tam giác vàng - Có 7 cái thuyền, cho đi 3 cái thuyền - Nhận xét 5 Dặn dò: - Em nào sai thì sửa lại bài - Chuẩn bị: Luyện tập chung Bài giải Số thuyền còn lại là: 14 -4 = 10 (thuyền) Đáp số: 10 thuyền - 1 em ghi tóm tắt, 1 em giải Bài giải Số bạn nam có là: 9– 5 = 4 (bạn nam) Đáp số: 4 bạn nam + + + - 1. .. vàng - Nhận xét 5 Dặn dò: - Em nào sai thì sửa lại bài - Chuẩn bị: Phép cộng trong phạm vi 19 Hoạt động của học sinh - Hát - 2 em làm ở bảng lớp, lớp làm nháp - Nhận xét - Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm … - … câu hỏi - … không giải được - Học sinh viết câu hỏi - Đọc đề toán Bài giải Trong bến có tất cả là: 5 + 2 = 7 (otô ) Đáp số: 7 ô tô - 1 em ghi tóm tắt, 1 em giải - Bài giải Số con chim còn... lại bài 13 Hoạt động của trò - Hát - Đọc đồng thanh lại khổ thơ - Học sinh nêu - Học sinh phân tích - Viết bảng con - Học sinh chép khổ thơ vào vở - Học sinh soát bài - Ghi lỗi sai ra lề đỏ - 4 học sinh làm bài tiếp sức - Học sinh làm bài vào vở - 4 học sinh lên thi làm nhanh bài tập - Học sinh làm vào vở ********************************** Môn: Kể chuyện Bài : Bông hoa cúc trắng I Mục tiêu : - Kể lại... không? - Lúc nào cậu mới khóc? Vì sao cậu khóc? - Trong bài có mấy câu hỏi?  Câu hỏi thường đọc cao giọng ở cuối câu - Hát - Học sinh đọc - … không khóc - Mẹ về cậu mới khóc vì cậu làm nũng với mẹ - Học sinh nêu - Học sinh luyện cách đọc câu hỏi - Học sinh luyện đọc toàn bài - Hỏi nhau xem mẹ có làm nũng bạn hay không? - Bạn có làm nũng mẹ hay không? - Mình không thích, vì như vậy xấu lắm - Nhiều... - Luyện đọc cả bài b) Hoạt động 2: Ôn vần ưt – ưc - Tìm tiếng trong bài có vần ưc – ưt - Tìm tiếng ngoài bài có vần ưc – ưt Hoạt động của trò - Hát - Học sinh đọc - Học sinh viết bảng con - Học sinh nêu Học sinh luyện đọc từ khó Luyện đọc câu Học sinh nối tiếp nhau đọc trơn từng câu theo bàn, tổ - Học sinh thi đọc trơn cả bài - … đứt - Học sinh thi đua tìm tiếp nối nhau - Học sinh tìm ghép và nêu -. .. bị : 1 Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập 2 Học sinh: Vở bài tập III Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy 1 Ổn định: 2 Bài cũ: - 2 học sinh lên bảng - Lan hái 16 bông hoa, cho bạn 5 bông, còn lại bao nhiêu bông? - Nhận xét 3 Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập chung 15 Hoạt động của trò - Hát - 2 em làm ở bảng lớp, lớp làm nháp - Nhận xét b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Đọc... lại là: 12 – 2 = 10 (máy bay) Đáp số: 10 máy bay - Sửa ở bảng lớp Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống 4 Củng cố: - Giáo viên nêu bài toán cho hs nêu phép tính - Nhận xét 5 Dặn dò: - Chuẩn bị: Luyện tập chung - Học sinh cử mỗi đội 3 em lên tham gia chơi - Nhận xét ************************* ÂM NHẠC :CMH Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2 011 Môn : Chính tả Bài : Quà của bố I Mục tiêu : 12 - Nhìn sách hoặc... thiệu: Viết đoạn 2 bài: Quà của bố a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Treo bảng phụ - Tìm những tiếng khó viết trong đoạn Giáo viên ghi bảng - Giáo viên đọc và chỉ chữ ở bảng - Giáo viên đọc b) Hoạt động 2: Làm bài tập - Đọc yêu cầu bài 1 - Treo bảng phụ - Giáo viên sửa bài - Quan sát tranh vẽ ứng dụng - Giáo viên chữa bài 4 Củng cố: - Khen những em học bài tốt, chép bài đúng và đẹp, khen những em có... mẫu - Học sinh nói câu có vần ưc – ưt - Dùng bộ học vần tiếng Việt để + Tổ 1 nói câu có vần ưt ghép các tiến có chứa vần ưc – ưt + Tổ 2 nói câu có vần ưc - Em hãy nói câu có chứa tiếng có vần ưc – ưt  Giáo viên nhận xét khen ngợi tổ có nhiều bạn nói tốt  Hát múa chuyển sang tiết 2 17 1 Ổn định: 2 Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết 2 a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Gọi 1 học sinh đọc toàn bài - Khi . bài. - … còn lại mấy con? - … làm phép trừ. 9 – 3 = 6 (con gà) - Lời giải, phép tính, đáp số. - Số gà còn lại là - 1 em lên bảng giải. - Lớp làm vào nháp. - Học sinh đọc đề bài. - … tính trừ. -. còn lại là: 15 – 2 = 13 (búp bê ) Đáp số: 13 búp bê . - Học sinh nêu. - Học sinh giải bài. Bài giải Số máy bay còn lại là: 12 – 2 = 10 (máy bay) Đáp số: 10 máy bay. - Sửa ở bảng lớp. - Học sinh. lại bài. - Hát. - Đọc đồng thanh lại khổ thơ. - Học sinh nêu. - Học sinh phân tích. - Viết bảng con. - Học sinh chép khổ thơ vào vở. - Học sinh soát bài. - Ghi lỗi sai ra lề đỏ. - 4 học sinh