Ngy son: 13/3/ 11 Ngy ging: / 3/ 11 Bài 16: Tit 27, 28. Quyền tự do tín ngỡng và tôn giáo A. Mục tiêu bài học: 1, Kiến thức: - Giúp HS hiểu th no l tín ngỡng, tôn giáo, quyn t do tớn ngng tụn giỏo. - K tờn 1 s tớn ngng tụn giỏo chớnh nc ta. - Nờu c 1 s quy nh ca phỏp lut v quyn t do tớn ngng tụn giỏo. 2, Kỹ năng: Bit phỏt hin v bỏo cho ngi cú trỏch nhim v nhng hnh vi li dng tớn ngng, tụn giỏo lm nhng vic xu. 3, Thái độ: - Tôn trọng quyn t do tớn ngng v tụn giỏo ca ngi khỏc. - u tranh chng cỏc hin tng mờ tớn d oan v cỏc hnh vi vi phm quyn t do tớn ngng tụn giỏo. B. Ti liu phng tin, phng phỏp : 1. Ti liu phng tin: a. Giỏo viờn: SGK, SGV, giỏo ỏn, tranh; Điều 70 Hiến pháp 1992; Điều 129 Bộ luật hình sự; Một số thông tin, tình huống liên quan. b. Hc sinh: SGK, v ghi, v son. 2. Phng phỏp: Tho lun nhúm, gii quyt vn , sm vai. C. Cỏc hot ng dy hc: 1. Kim tra bi c: ( 2) Kim tra s chun b ca hc sinh. 2. Gii thiu ch bi mi. ( 2) GV: Cho HS xem tranh vo bi mi. 3. Bi mi. Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh Ghi bng H1: Tỡm hiu thụng tin s kin ( 10). ? c thụng tin s kin SGK- 51, 52? ? K tờn mt s tụn giỏo m em bit? ? Nờu tỡnh hỡnh tụn giỏo nc ta? ? Nhn xột nhng mt tớch cc v tiờu cc ca tụn giỏo nc ta? - c - Pht giỏo, Thiờn chỳa giỏo, Cao i - Nhiu tớn ngng tụn giỏo. - Tớch cc: a s l ngi l, yờu nc, yờu cng ng; Gúp cụng sc xõy dng bo v TQ; Thc hintt chớnh sỏch PL; Bài 16: Tit 27, 28. Quyền tự do tín NGNG và tôn giáo I- Thụng tin, s kin: ? Nêu những chính sách của Đảng và nhà nước ta đối với tín ngưỡng và tôn giáo? ? Nếu trong lớp có một bạn theo đạo nên các bạn hay trêu trọc em sẽ làm gì? Vì sao? ? Bài học rút ra từ phần thông tin sự kiện? HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài học ( 48 ’) - GV: “ Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ tổ 10- 03” ? Vì sao lại có ngày giỗ tổ? Nhớ ngày giỗ tổ là nhớ ai? ? Ý nghĩa của việc làm đó? ? Chúng ta bày tỏ lòng biết ơn tổ tiên bằng cách nào? ? Theo em đạo Phật thờ cúng ai? Biểu hiện cụ thể? ? Theo em đạo Thiên chúa giáo thờ cúng ai? Biểu hiện cụ thể? - TH: A bị ngã gẫy tay gia đình A cúng ma để A chóng khỏi. Nhận xét? - GV: Dù theo đạo gì hay không theo đạo mục đích chung là hướng vào điều thiện, tránh điều ác. ? Thế nào là tín ngưỡng? Cho ví dụ? ? Thế nào là tôn giáo? Cho Hàng chục vạn TN hi sinh trong CT bảo vệ tổ quốc. - Tiêu cực: Trình độ văn hóa thấp→ mê tín, lạc hậu, hành nghề mê tín dị đoan - Chốt . ( SGK- 54 ). - Bảo vệ bạn, khuyên nhủ những bạn khác vì cần tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo. - Trình bày. - Nghe. - Vua Hùng- người có công dựng nước. - Thể hiện truyền thống nhớ ơn tổ tiên. - Lập bàn thờ, thắp hương thờ cúng tổ tiên, sống tốt - Phật tổ, tổ tiên; Lập bàn thờ, tụng kinh, thắp hương. - Đức chúa Giê- su; Đi nghe giảng kinh, cầu nguyện. - Mê tín→ không khỏi bệnh, mất tiền. - Nghe. - Chốt ý a nội dung bài học. - Chốt ý a nội dung bài * Bài học: Cần tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo, không được lợi dụng quyền này. II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm: a. Tín ngưỡng: Lòng tin vào một cái gì đó thần bí. ví dụ? ? Thế nào là mê tín dị đoan? Cho ví dụ? - Nhận xét về tình huống sau: B theo đạo Thiên chúa giáo nhưng một thời gian sau B muốn từ đạo Thiên chúa giáo liền bị những người theo đạo này cản trở. ? Thế nào là Quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo? ? Nhận xét về những tình huống sau: - Hút thuốc cười đùa khi đi nghe giảng kinh. - Chê bai người theo đạo. - Nói xấu người không theo đạo. ? Nêu những biểu hiện vi phạm quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo? ? Thái độ của em đối với những biểu hiện vi phạm quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo? ? GDCD lớp 6 bài 5: Tôn trọng kỉ luật cho thấy Bác Hồ đã giữ gìn kỉ luật chung khi đến thăm ngôi chùa cổ như thế nào? - GV: Đọc tư liệu tham khảo SGV- 95, 96. ? Trách nhiệm của công dân đối với quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo? H Đ 3: Luyện tập ( 2 1 ’) ? Thảo luận nhóm bài tậpa, b, c, d, đ, e? ? Làm phiếu bài tập g? ? Trình bày? ? Nhận xét, bổ sung? GV: Nhận xét, kết luận. học. - Chốt ý a nội dung bài học. - Sai vì công dân có quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo. - Chốt ý b nội dung bài học. - Sai trái, ý thức kém, gây xích mích, mất đoàn kết. - Gây mất đoàn kết, nói xấu, chê bai, trêu trọc - Không đồng tình, lên án, phê phán. - Cởi dép, đi theo sự hướng dẫn của vị sư đến từng gian thờ Phật thắp hương. - Nghe. - Chốt ý c nội dung bài học. - Thảo luận. - Làm phiếu bài tập. - Trình bày. - Nhận xét bổ sung. - Nghe. b. Tôn giáo: Hình thức tín ngưỡng có hệ thống. c.Mê tín dị đoan: Tin vào những điều mơ hồ nhảm nhí. 2. Quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo: - Theo hay không theo. - Từ bỏ không bị cưỡng bức, cản trở. 3. Trách nhiệm của công dân: - Tôn trọng. - Không bài xích. - Không làm trái Pháp luật. III. Bài tập: a. Người có đạo là người có tín ngưỡng. b. Phân biệt: Tín ngưỡng Tôn giáo Mê tín dị đoan Tin vào Một hình Tin vào HĐ4: Củng cố ( 4’) ?Sắm vai thể hiện nội dung bài học? ? Nhận xét, bổ sung? GV: Nhận xét, kết luận. GV: Đọc cho HS một số tư liệu tham khảo. ? Nêu những nội dung cần nắm trong tiết học? HĐ5: Hướng dẫn học tập ( 1’) Về nhà học bài, hoàn thiện bài tập, chuẩn bị bài 17: Nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. - Sắm vai. - Nhận xét bổ sung - Nghe - Trình bày - Nghe một cái gì đó thần bí: Thần linh, thượng đế, chúa trời thức tín ngưỡng có hệ thống với những quan niệm giáo lí ấy những điều mơ hồ nhảm nhí Con người. c. Hành vi vi phạm pháp luật: Lợi dụng tín ngưỡng tôn giáo, lợi dụng quyền tự do ín ngưỡng tôn giáo để làm trái PL và chính sách của nhà nước ví dụ: Tuyên truyền, xuyên tạc đường lối của Đảng, chính sách PL của nhà nước. d. Chốt thông tin sự kiện SGK- 52. đ. Trả lời ý d nội dung bài học SGK- 53 e. Hành vi mê tín: 1, 2, 3, 4, 5. g. Học sinh có hiện tượng mê tín dị đoan: Tin bói toán, tin có ma. Cần được học tập, tuyên truyền, giáo dục.