Bai19. TH So cuu cam mau

Tuần: 10 - Tiết: 19 . Ngày soạn: . /10/2010 Ngày dạy: . /10/2010 Bài : 19 Thực hành: sơ cứu cầm máu I. Mục tiêu: 1. Kiến thức - Phân biệt vết thơng làm tổn thơng động mạch, tĩnh mạch, mao mạch. - Rèn kỹ năng: + Băng bó vết thơng. + Biết cách ga rô và nắm đợc những quy định ga rô. 2. Kỹ năng. - Băng bó vết thơng. - Biết cách garô và nắm đợc những quy định khi đặt garô. ii. Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài - Kĩ năng hợp tác, ứng xử giao tiếp trong thực hành. - Kĩ năng giải quyết vấn đề: xác định chính xác đợc tình trạng vết thơng và đa ra cách sử trí đúng, kịp thời. - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu cách sơ cứu cầm máu và quan sát Thầy, Cô giáo làm mẫu. - Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm trong thực hành. - Kĩ năng viết báo cáo thu hoạch. iii. phơng pháp dạy- học - Thực hành. - Hoàn tất một nhiện vụ. Iv. phơng tiện dạy- học - GV Chuẩn bị đầy đủ: Băng gạc, bông, dây cao su mỏng, vải mềm sạch. - HS: Chuẩn bị theo nhóm 4 ngời. v. tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. Yêu cầu tổ trởng kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm? 3.Bài mới. Mở bài: Chúng ta đã biết vận tốc máu ở mỗi loại mạch là khác nhau, vậy khi bị tổn thơng chúng ta xử lý nh thế nào? Hoạt động 1 Tìm hiểu về các dạng chảy máu. Hoạt động dạy Hoạt động học - GV thông báo về các dạng chảy máu: + Chảy máu mao mạch. + Chảy máu tĩnh mạch. + Chảy máu động mạch. - Cá nhân tự gi nhận 3 dạng chảy máu. - Bằng kiến thức thực tế suy đoán trao đổi chất trả lời câu hỏi. - Em hãy cho biết biểu hiện của các dạng chảy máu đó? - GV giúp HS hoàn thiện kiến thức. Đại diện nhóm trình bày đa ra nhận xét và bổ sung. Hoạt động 2 Tập băng bó vết thơng Hoạt động dạy Hoạt động học - GV yêu cầu: + Khi bị chảy máu ở lòng bàn tay thì băng bó nh thế nào? - GV quan sát và giúp đỡ các nhóm yếu. Các nhóm tiến hành: Bớc1: HS nghiên cứu tr.16. Bớc 2: Mỗi nhóm tiến hành băng bó theo hớng dẫn. Bớc 3: Đại diện 1 số nhóm trình bày các thao tác mẫu nhóm khác nhận xét. Yêu cầu: - Mẫu gọn, đẹp - Không gây đau cho nạn nhân. - GV cho các nhóm đánh giá kết quả. - GV công nhận đánh giá đúng và phân tích đánh giá cha đúng của các nhóm. - GV yêu cầu: Khi bị thơng chảy máu ở động mạch cần băng bó nh thế nào? - GV cũng để các nhóm tự đánh giá. - Cuối cùng GV công nhận đánh giá đúng và cha đúng - Các nhóm tiến hành theo 3 bớc tơng tự nh mục a. - Tham khảo thêm hình 19.1. Yêu cầu: + Mẫu băng gọn, không chặt quá, không lỏng quá. + Vị trí dây ga rô cách vết thơng không quá gần và không xa vi. Kiểm tra đánh giá. - Phần chuẩn bị. - ý thức học tập. - Kết quả (mẫu HS tự làm) Vii. Dặn dò. - Hoàn thành báo cáo. - Ôn tập cấu tạo hệ hô hấp ở lớp dới. Bổ sung kiến thức sau tiết dạy. . Tuần: 10 - Tiết: 19 . Ngày so n: . /10/2010 Ngày dạy: . /10/2010 Bài : 19 Th c hành: sơ cứu cầm máu I. Mục tiêu: 1. Kiến th c - Phân biệt vết th ng làm tổn th ng động mạch, tĩnh mạch, mao. cầm máu và quan sát Th y, Cô giáo làm mẫu. - Kĩ năng quản lí th i gian và đảm nhận trách nhiệm trong th c hành. - Kĩ năng viết báo cáo thu hoạch. iii. phơng pháp dạy- học - Th c hành. - Hoàn. ứng xử giao tiếp trong th c hành. - Kĩ năng giải quyết vấn đề: xác định chính xác đợc tình trạng vết th ng và đa ra cách sử trí đúng, kịp th i. - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí th ng tin khi đọc SGK,