KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : Tự nhiên và xã hội – Lớp : Một Tuần : 20 – Tiết 20 Ngày soạn : 02 / 01 / 2011 – Ngày dạy : 07 / 01 / 2011 Tên bài dạy : AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC Giáo viên : Nguyễn Thị Quang Vinh I. Mục tiêu : - Biết đi bộ sát mép đường về phía tay phải hoặc đi trên vỉa hè. - Xác định được một số tình huống nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường đi học. - Giáo dục học sinh ý thức chấp hành giao thông khi đi trên đường. II. Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : xây dựng giáo án điện tử. - Học sinh : sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động 1 : Khởi động - Ổn định - Kiểm tra kiến thức cũ : Cuộc sống xung quanh ( tiếp theo ) Mục đích : Học sinh biết nêu cảnh vật và nghề nghiệp chính ở thành phố và nông thôn. Hình thức : Cá nhân Nội dung : Trò chơi “ Ô số kỳ diệu “ + Giáo viên bốc số thứ tự ngẫu nhiên và yêu cầu học sinh chọn ô số trả lời câu hỏi. Nhận xét – Tuyên dương. Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức mới Mục đích : Học sinh biết được một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học. Hình thức : Nhóm, cá nhân. Nội dung : - Cho học sinh xem đoạn phim và yêu cầu học sinh quan sát cảnh vật, việc làm của các bạn trong đọan phim. - Giáo viên chốt lại và giới thiệu bài. - Yêu cầu học sinh quan sát tranh sách giáo khoa trang 42 và thảo luận câu hỏi : + Tranh vẽ gì ? + Điều gì có thể xảy ra với các bạn trong mỗi tranh ? - Học sinh hát bài “ Chúng em đi giao thông “ - Học sinh chọn ô số và trả lời câu hỏi. - Học sinh quan sát và nêu. - Học sinh quan sát và thảo luận nhóm 4 trong 2 phút. - Đại diện nhóm trình bày và nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi : + Để tai nạn không xảy ra, chúng ta phải chú ý điều gì khi đi đường ? - Giáo viên chốt lại. Thư giãn : Trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ “ Hoạt động 3 : Thực hành Mục đích : Học sinh biết thực hiện những qui định đi bộ trên đường. Hình thức : Nhóm, cá nhân Nội dung : - Yêu cầu học sinh quan sát tranh sách giáo khoa trang 43 và cho biết : + Tranh vẽ gì ? + Tranh 1 người đi bộ đi ở vị trí nào trên đường ? + Tranh 2 người đi bộ đi ở vị trí nào trên đường ? + Đi như vậy đã đảm bảo an toàn chưa ? - Giáo viên kết luận : + Khi đi bộ trên đường có vỉa hè thì phải đi trên vỉa hè. + Khi đi bộ trên đường không có vỉa hè cần phải đi sát mép đường về bên tay phải của mình. Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò Trò chơi : Ai đúng , ai sai Mục đích : Học sinh nhận biết biết việc làm của các bạn trong tranh đúng hay sai. Hình thức : Nhóm, cá nhân Nội dung : - Nếu việc làm của các bạn trong tranh đúng thì đính vào cột Đ. Nếu việc làm của các bạn trong tranh sai thì đính vào cột S. * Nhận xét tiết học. * Dặn học sinh thực hành tốt những nội dung đã học và chuẩn bị bài cho tiết sau : Ôn tập. - Học sinh trả lời : Để tai nạn không xảy ra, chúng ta không được chạy lao ra đường, không được bám bên ngoài ô tô…. - Học sinh tham gia. - Học sinh thảo luận nhóm đôi trong 2 phút. - Đại diện nhóm trình bày, bổ sung và nhận xét. - Học sinh làm việc theo nhóm 6 và đính tranh vào cột thích hợp. - Nhận xét DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU GIÁO VIÊN ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… Nguyễn Thị Quang Vinh . cầu học sinh quan sát tranh sách giáo khoa trang 43 và cho biết : + Tranh vẽ gì ? + Tranh 1 người đi bộ đi ở vị trí nào trên đường ? + Tranh 2 người đi bộ đi ở vị trí nào trên đường ? + Đi. như vậy đã đảm bảo an toàn chưa ? - Giáo viên kết luận : + Khi đi bộ trên đường có vỉa hè thì phải đi trên vỉa hè. + Khi đi bộ trên đường không có vỉa hè cần phải đi sát mép đường về bên tay. dạy : 07 / 01 / 2011 Tên bài dạy : AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC Giáo viên : Nguyễn Thị Quang Vinh I. Mục tiêu : - Biết đi bộ sát mép đường về phía tay phải hoặc đi trên vỉa hè. - Xác định được một