Tìm hiểu hoa mùa xuân

- Trẻ nhận biết, gọi đúng tên một số loại hoa Hoa hồng, hoa cúc, hoa đào, hoa đồng tiền - Phân biệt đợc một số đặc điển nổi bật của các loại hoa: Bông hoa, cành hoa, cánh hoa, cuống hoa,

Giáo án lĩnh vực Phát triển nhận thức

Chủ đề: Mùa xuân

KPKH:'' Tìm hiểu hoa mùa xuân''

- Ngày soạn: 14/02/2011

- Ngày giảng: 19/02/2011

- Ngời soạn và giảng: Vũ Thị Khánh

- Đối tợng: Lớp 4 tuổi

- Thời gian: 25p – 30p

I Mục đích, yêu cầu.

1 Kiến thức.

- Trẻ nhận biết, gọi đúng tên một số loại hoa (Hoa hồng, hoa cúc, hoa đào, hoa

đồng tiền)

- Phân biệt đợc một số đặc điển nổi bật của các loại hoa: Bông hoa, cành hoa, cánh hoa, cuống hoa, màu sắc mùi thơm

- Trẻ biết ích lợi của một số loại hoa

2 Kĩ năng.

- Luyện kĩ năng quan sát, so sánh, phân nhóm theo đặc điểm của hoa, chú ý, ghi nhớ có chủ định

- Phát triển vốn từ trẻ

3 Thái độ.

- Giáo dục trẻ yêu quý các loài hoa, biết chăm sóc và bảo vệ hoa

II Chuẩn bị.

- 01 vờn hoa thật

- 04 loại hoa, lọ hoa

- Giỏ để cắm hoa, lọ hoa

- Một số câu đố về hoa.

- Tranh lô tô về một số loại hoa, rổ

III Tiến hành.

1 ổn định tổ chức, giới thiệu bài.

- Các con ơi! Mùa xuân đã đến rồi, chúng mình nhìn

xem ai đã đến thăm lớp mình

- Cô mùa xuân chào tất cả các con! - Chúng con chào cô

mùa xuân

- Cô tặng cho các con món quà của mùa xuân (mỗi tổ 1

bó hoa)

- Cô mùa xuân đã tặng mòn quà gì? - Tặng hoa

2 Nội dung.

* Hoạt động 1: Quan sát – Nhận xét – so sánh các

loại hoa

- Cô mời lần lợt từng tổ lên gọi tên, nói về màu sắc của

hoa mà cô mùa xuân đã tặng

+ Tổ chim non: Hoa cúc

+ Tổ bớm vàng: Hoa hồng

+ Tổ thỏ trắng: Hoa đồng tiền

- à cô mùa xuân đã tặng các tổ món quà rất đẹp và bây

giờ để biết đợc đặc điểm của từng loại hoa, các con cùng

quan sát nhé

- Hoa gì đây? ( Cô cầm hoa hồng cho trẻ quan sát), cho

trẻ phát âm “Hoa hồng“

- Hoa hồng

- Con thấy bông hoa này nh thế nào? Hoa có đặc điểm

gì? (có cánh hoa, cuống hoa, cành hoa, lá hoa)

- Đẹp, có cánh hoa, cuống hoa

- Hoa hồng màu gì? (màu đỏ) Hình dáng cánh hoa nh

thế nào? Sờ vào cánh hoa con cảm thấy thế nào? (Cho

trẻ sờ)

- Màu đỏ, cành tròn, cánh hoa mềm, mịn màng

- Ngửi hoa con thấy thê nào? (Cho trẻ ngửi) - Có mùi thơm

- Các con thấy cuống hoa nh thế nào? - Cuống ngắn, màu

xanh

- Cành hoa hồng có đặc điểm gì? Lá hoa nh thế nào - Có gai, lá màu xanh,

có răng ca

- Ngoài hoa hồng màu đỏ, còn có hoa hồng màu gì? - Màu hồng, màu vàng

- Cô nhắc lại, còn có nhiều loại hoa hồng màu sắc khác

nhau

- Trốn cô, trốn cô

- Cô đâu, cô đâu? - Cô đây, cô đây

- Cô có gì đây? (Cô đa hoa cúc) - Hoa cúc

- Cho trẻ phát âm tên gọi 1 – 2 lần

- Các con quan sát xem hoa cúc có đặc điểm gì? (có

cánh hoa, nhị hoa, cuống hoa, cành hoa, lá hoa) cho trẻ

phát âm từng đặc điểm

- Quan sát

- Phát âm

- Cánh hoa cúc nh thế nào? (cho trẻ sờ) - Nhỏ, dài, nhiều cánh

- Con hãy ngửi xem hoa cúc có mùi hơng nh thế nào?

(Trẻ ngửi)

- Cành hoa cúc có đặc điểm gì? (Màu xanh, nhiều lá,

không có gai)

- Mùi hắc

- Hoa cúc màu gì? Ngoài hoa cúc màu vàng còn có hoa

cúc màu gì? Ngoài hoa cúc màu vàng còn có hoa màu

trắng, màu tím…

- Màu xanh, nhiều lá

- Màu vàng

- Cô mùa xuân đã tặng cho 2 tổ hoa cúc, hoa hồng, còn

hoa gì? mà cô mùa xuân đã tặng cho tổ thỏ trắng đây

nhỉ?

- Hoa đồng tiền

- Cho trẻ phát âm “Hoa đồng tiền“: 1 – 2 lần Gọi 1 - Phát âm.

– 2 trẻ phát âm.

- Các con quan sát xem: Hoa đồng tiền còn gì? (Cánh

hoa, nhị hoa, cuống hoa)

- Quan sát và trả lời

- Cho trẻ phát âm từng đặc điểm của hoa, cá nhân trẻ

phát âm)

- Trẻ phát âm

- Cánh hoa nh thế nào? (nhỏ, dài, nhiều cánh) Cô cho

trẻ sờ

- Con hãy ngửi xem hoa đồng tiền có mùi hơng nh thế

nào?, cuống hoa đồng tiền dài, cành hoa nh thế nào?

(không có lá)

- Có mùi thơm

- Lắng nghe, lắng nghe

- Cô đọc câu đố: “Hoa gì nho nhỏ

Cánh màu hồng tơi

Hễ thấy hoa cời

Đúng là tết đến“

Đố các con là hoa gì? - Hoa đào

- Cô đa cành đào cho trẻ quan sát

- Cô cho trẻ đọc “Hoa đào“

- Cánh hoa đào nh thế nào? (Cho trẻ nhìn sờ) - Cánh đào tròn, mềm,

mợt

- Hoa đào màu gì? (màu hồng)

- Cô nhấn mạnh: Các con ạ, hoa đào có cánh tròn, mềm,

mợt có màu hồng, nhị hoa màu vàng thờng nở vào mùa

xuân

* So sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 loại hoa:

- Cô và các con vừa đợc quan sát một số loại hoa: Hoa

hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa đào Bạn nào giỏi cho

cô và các bạn biết hoa cúc và hoa đồng tiền có gì giống

và khác nhau?

+ Giống nhau: Hoa cúc và hoa đồng tiền giống nhau:

Đều có cánh dài, nhiều cánh, nhiều màu sắc

- Trẻ nhận xét

+ Khác nhau:

- Cánh hoa cúc: có nhiều lá, cánh hoa cúc cong

- Hoa đồng tiền: Mọc từ gốc cây, cành hoa không có lá,

cánh hoa thẳng

- Ai có nhận xét gì về hoa hồng và hoa đào? - Trẻ nhận xét

+Giống nhau: Đều có cánh tròn, có cành và lá

+ Khác nhau: Hoa hồng có nhiều cánh, xếp lại với nhau,

hoa đào ít cánh hơn

- Hôm nay cô thấy lớp mình rất ngoan, giỏi, cô thởng

cho mỗi bạn một rổ đồ chơi đầy có rất nhiều loại hoa

Cô và các con cùng chơi “xem ai chọn đúng“ Cô sẽ

mô tả đặc điểm của một số loại hoa Các con phỏng - Trẻ đoán, chọn tranh

đoán nhanh xem đó là hoa gì và chọn tranh giơ lên

(Cô quan sát sửa sai cho trẻ)

- Cô đọc câu đố về hoa hồng:

“Cây gì trồng ở trớc nhà

Thân cành nho nhỏ rất là nhiều gai

Hơng thơm ngào ngạt sớm mai

Trắng hồng nhung đỏ là loài hoa chi?

(Hoa hồng)

“Tên mua đợc nhiều thứ

Mà lại là loài hoa“

(Hoa đồng tiền)

“Hoa gì tơi thắm sắc vàng

Cánh dài mà nở muộn màng vào thu?

(Hoa cúc vàng)

- Dấu tay, dấu tay

- Cho trẻ kể tên 1 số loài hoa mà trẻ biết, cô giới thiệu

cho trẻ biết thêm về một số hoa: hoa lay ơn, hoa mai…

giáo dục trẻ biết lợi ích của các loại hoa yêu quý, chăm

sóc và bảo vệ hoa

- Cất rổ đồ chơi, kể tên

* Hoạt động 2: Trò chơi “Cắm hoa“

- Cô thấy các bạn hôm nay rất ngoan, giỏi cô có 1 cuộc

thi muốn mời lớp mình cùng tham gia đấy, chúng mình

có muốn tham gia cùng cô không?

- Trẻ trả lời

- Cuộc thi “Cắm hoa“ xem tổ nào cắm nhanh và đẹp

- Hớng dẫn cách chơi: Cô chia thành 2 đội chơi: Đội

xanh chơi phải bật qua 3 vòng, đi đến vờn hoa, hái hoa

về cắm vào giơ của đội mình , rồi quay về hàng Bạn tiếp

theo bật và lên háI hoa… Đội nào hái đợc nhiều hoa

đúng yêu cầu và trang trí giỏ hoa đẹp thì đội đỏ thắng

cuộc

- Luật chơi: Đội nào hái hoa không đúng yêu cầu của cô

thì không đuợc tính

- Cô tổ chức cho trẻ chơi Động viên khuyến khích trẻ

chơi

- Kết thúc trò chơi: Cô cho trẻ nhận xét kết quả của 3

nhóm chơi

- Cô kiểm tra cùng trẻ

- Và đợc tham dự cuộc thi gì? Cho trẻ hát bài màu hoa

– Ra sân